ГО ПРОВЕРУВАМ ЗНАЕЊЕТО ПО МАКЕДОНСКИ ЈАЗИК

Име и презиме_____________________________________________________________

ЛИТЕРАТУРА И ЛЕКТИРА

1.Литературата се дели на_____________, _____________ и ___________________________. 3б.

2.Песната во која основното чувство е љубовта кон татковината _________________________ 2б.

3.Песната е _______________________________________________________________ 2б.

4.Романот е _______________________________________________________________________
__________________________________________________________________. Постојат романи
за______________________ и за__________________________. 4б.
5. Поздрав до летото
Насолов:_______________________________
Јуни секогаш ни е гостин драг. Мотив:__________________________________
Еве сега ни пристигна пак! Во песната има __________ строфи и ________
Тој од нас никогаш ништо не проси, стихови.
а што ќе му побараме - од срце ни носи. Зорови кои се римуваат се:
____________________________
Мај што ќе засади и ќе посее, ____________________________
јуни ќе го обере и ожнее... ____________________________
Тоа го прави секое лето. ____________________________
И затоа е најсакан месец на светот. ____________________________
____________________________
Зар не ти е убаво и тебе, кажи Вид на песна: _________________
кога со јуни шеташ по песочните плажи? 11б.
Или кога летуваш некаде во планина?
Можеш ли да ја опишеш таа убавина?
5.Кратките текстови преку кои се исмејуваат особините на луѓето се викаат________________ 2б.

6.Последна изучена лектира е________________________________од_________________________

во која главен лик е_______________________________________. 3б.

7. Прочитај ги внимателно следниве две строфи и на празните линии напиши каков вид на песна е:
а) Кинисало раче осмокраче б) Отиде Кузман Капитан
кинисало долго мустакинче, на Гурчиново Бачило
да му бара убава невеста кај таа трева зелена,
за своего сина осмокрака. кај таа вода студена. 4б.
__________________________________ _________________________________
ЈАЗИК

1.Говорот од дуго лице пренесен онака како што е изговорен се вика_________________говор. 2б.
2.Индиректниот говор претвори го во директен:
Наставникот не праша во кој натпревар сакаме да учествуваме.
________________________________________________________________________________ 2б.
3. Во македонската азбука има ________, кои се делат на _______________ и _________________. 3б.
4.Откриј ги и исправи ги правописните грешки: 4б.
За 1 мај бевме на излет во охрид. Се запознавме со многу Охриѓани и туристи од франција и бугарија.
5.Со скратеници напиши ги следниве зборови:
век_______ страница_______ госпоѓа_________ Армија на Република Македонија________
математика________________ 5б.
6.Во простата реченица има _________глагол,а во сложената________________________________ 2б.

7.Состави проста реченица и истата претвори ја во сложена:

_______________________________________________________________________________.
_______________________________________________________________________________. 4б.
8.Од бројот пет изведи бројна придавка и вметни ја во реченица со четири зборови:
________________________________________________________________________________ 3б.
9.Од именката Иван изведи присвојна придавка и вметни ја во сложена реченица:
________________________________________________________________________________ 3б.
10.Напиши реченица во која ќе употребиш описна придавка:
_______________________________________________________________________________ 3б.
11.Подвлечи ги именките со апстрактно значење:

Книга, мрза, клупа, болест, дете, град, тага, езеро 3б.

12.Изврши анализа на зборовите во реченицата:

Тој ден таа и Тино отидоа кај белото галебче, му дадоа од тие рончиња леб и му ставија чиста вода.
а)Општи именки се:женски род_______________________, машки род _____________________________,
среден род______________________________.
б)Сопствени именки се:__________________________
в)Лични заменки:_____________________________
г)Присвојни заменки:___________________________________________________
г)Глаголи:___________________________________________________
д)Придавки:____________________________________ 14б.
13.Реченицата:Ќе станам,ќе се измијам и ќе одам на училиште

Напиши ја така што глаголското дејство да биде во сегашно и минато време:

Сегашно време:_____________________________________________________________________
Минато време:____________________________________________________________________ 4б.
14. Пополни ја табелата според барањата:

Именка Мало или мило Големо или грдо

Желка
очиња 9б.
главиште

Вкупно бодови:_________ Освоени бодови:__________ Оценка:____________

Бодовна скала:

0-28=1 29-45=2 46-61=3 62-77=4 78-92=5

Наставник: _____________________ Родител:______________________