REACTIVO

2.

1. PCL5 = Cloruro de fósforo

2. C6H1206 = GLUCOSA

3. NaCl= cloruro de sodio

4. Ag=plata

5. Cl2= dicloro o cloruro diatómico

6. H2S=ácido sulfhídrico
 CH3 + 202 -> CO2 + 2H20

2HCL + Zn -> ZnCL2 + H2

2 2 1 1 2
1
1 1 2
3 1 2
1 1 1
2 1 2 2 2
1

4 2 1 1 1
3
1 3 2
1 2 1 2
1 1 1
1 2 1 1 1 2 2

1 2 1 2
2 2 1 2
RESPUESTA: A

RESPUESTA: C
DESARROLLO SEMANA 2

PASOS PARA ELABORAR TU INFORME

TITULO DEL EXPERIMIENTO: LEY DE LA CONSERVACION DE LA MATERIA

OBJETIVOS:

1. Comprobar experimentalmente la ley de la conservación de la materia.

2. Demostrar que en las reacciones químicas las sustancias producidas tienen la misma masa que
las sustancias reaccionantes.

RESULTADOS

Los materiales que necesitaremos son un peso, tapón, agua y una pastilla esfesvecente. En mi
experimento utilicé un peso, primero llene un vaso con agua y con la pastilla esfesvecente y lo coloque
en el peso, y arrojo el valor de 256,79, después colocó la pastilla dentro del vaso y vuelvo a pesar, el
valor de la masa permanece constante.

CONCLUSION

Las pastillas esfervecentes, cuando los cristales de ácido cítrico y el bicarbonato sódico se disuelve en el
agua, reaccionan entre ellos para producir gas dióxido de carbono. En este experimento se cumple la ley
de Lavoisier, la cual afirma que, en toda reacción química, la suma de las masas de los reactivos, siempre
es igual a la suma de las masas de los productos.
 A) Que es una reseña
Una reseña es un escrito breve y conciso en el cual se realiza un examen o crítica de una obra o
acontecimiento reciente para darlo a conocer al público. La palabra, como tal, deriva del verbo
reseñar, que a su vez proviene del latín resignāre, que significa ‘tomar nota’, ‘escribir’ o
‘apuntar’. la reseña consta de cinco partes: encabezamiento, presentación del autor y de la obra
reseñada, resumen, crítica y conclusión.Para desorrolllar la reseña con total existo se necesita
respondes estas preguntas tan importantes. ¿Cuál es la principal tesis defendida por el autor?;
¿Cómo desarrolla su idea?;
¿La obra fue hecha de manera clara y bien explicativa?;
¿Es necesario tener algún conocimiento previo para entender el contenido?;
¿La obra es agradable?;
¿Está bien organizada?;
¿El autor se basó en alguna idea de otras personas para llegar a su conclusión?;
¿Con su obra, llegó a alguna conclusión? ¿Cómo se logró? ¿Fue bien alcanzada?.

b) ciencia ficción

1. interstellar

2. Gravedad

3. 2012

Con estas tres películas se logra ver los fenómenos físicos, que se abordaron en la temática anterior de
química, inicia desde lo más elemental hasta lo más complejo.

c) los dilemas éticos en la película del 2012 es como afrontar cada uno de los desafíos de mantener la
supervivencia dentro de una selecta comunidad.En la película intertellar una de las problemáticas que se
identificó fue el tiempo, ya que el personaje principal estaba observando desde otra dimensión, y
estando en otra dimensión se perdió la oportunidad de comunicarse con su familia. Y en la película
gravedad el dilema ético era como sobrevivir en el vacío del espacio, e identificar cuales los mecanismo
de supervivencia para sí poder avanzar y no morir en el intento.

f) con respecto a la temática de la película, actualmente, en la vida real hay empresas privadas y la
nasa que están en investigando todo lo relacionado con viaje espaciales incluyendo la exploración del
planeta marte. Además, los científicos del todo el mundo están pendiente sobre los efectos del cambio
climático,por ende, andan buscando alternativas para poderlo solucionar.

Respuesta B: por la manera en que se desenvuelve el autor, tendría que ser un especialista cineasta.

Respuesta C: lo escribe para dar entender un punto de vista de lo que trata la película, lo que quiere
transmitir el director con la obra. Estos textos lo pueden leer cualquiera que tenga interés tanto en la
ciencia como en el cine.

Respuesta D: hace una reseña sobre las opiniones acerca de la película, luego aterriza en una síntesis de
lo que se trata en ella y luego un breve texto de aporta su punta vista y como esta puede dar pie a los
científicos de que aspectos se debe tener en cuenta si se quiere hacer este tipo de exploración.

Respuesta E: las imágenes le dan al lector una muestra del tema a discutir, en este caso, lo que se ve en
la película para así engancharlo e invitarlo a que también puede verla.

Respuesta F: el compacto resumen y otros detalles que tal vez pasan desapercibidos a la hora de ver a
película, porque permiten imaginar escenarios que no tienen en cuenta, por ejemplo, en la profundidad
del personaje al estar abandonado en un planeta desierto.
Respuesta G: saber que solo es una película, no se puede ser específicos en unos aspectos técnicos,
porque solo dura unas horas y además por lo complejo de ser lo más realista posible, así que es injusto
criticar solo por no ser específico.

Respuesta H: los intentos de exploración al planeta rojo con humanos y los riesgos que conlleva.

Respuesta i: que hay una carrera espacial por colonizar Marte, por lo que desde hace varios años se han
hecho estudios para poder realizar esa hazaña.

Respuesta j: muchos de los experimentos que se realizan en nuestro diario vivir, desde lo más simple
hasta lo más complejo, varían allá en Marte, por lo que si se quiere llegar allá, hay que estudiarlo por
completo para garantizar la seguridad.

Respuesta k: preguntas como: ¿cómo se puede garantizar la supervivencia en planeta estando solo y con
recursos limitados? ¿Qué detalles son necesarios resaltar a la hora de realizar misiones humanas en el
planeta Marte y poder experimentar allá?