Universidad Autónoma de Nuevo León

Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Laboratorio de sistemas digitales

Practica 4: Simulación

Profesor: Ing. Agustín Cortes Coss

Alumno: Diego Saul Rodriguez Escareño

Matricula: 1945859 Carrera: IAS

Grupo: 222 Hora: V6

Semestre: Enero-junio 2022

CD. Universitaria San Nicolás de los Garza, N.L.

5 de marzo de 2022

Índice
Introducción.............................................................................................................................................................1
Desarrollo de la practica...........................................................................................................................................2
Cuestionario.............................................................................................................................................................8
Enlace del video de las explicaciones de las simulaciones........................................................................................9
Conclusión..............................................................................................................................................................10
Bibliografía.............................................................................................................................................................11
Introducción
En esta práctica se obtendrá el circuito a partir de la ecuación; y la tabla de verdad, a partir de
la implementación del circuito. También se conseguirá el diagrama de tiempos usando el
archivo TEST_VECTORS. Además, se conocerán las características básicas del GAL16V8D.
Esto sería lo que se necesitaría en la práctica:
• Una fuente de voltaje de 5VCD.
• Una tablilla de conexiones (protoboard).
• Un GAL16V8D (Lattice semiconductor) o equivalente.
• Un DIP de ocho entradas o cuatro switch push micro NO.
• Seis LEDS (diodos emisores de luz) sin importar el color.
• Seis resistencias de 330 ohms.
• Alambre preparado para conexiones.
• Un disco de 3.5 pulgadas formateado a 1.44 MB.

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Desarrollo de la practica
En las siguientes capturas se mostrará como se realiza una captura esquemática en
IspLEVER y se realizaran una simulación en proteus
IspLEVER
1. Lo primero que se debe de hacer para iniciar la practica es abrir un nuevo archivo en
ispLEVER, y seleccionar en schematic

2. Ahora colocaremos compuertas lógicas AND pero con diferentes entradas y negadas, y
las conectaremos

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3. En seguida colocaremos una compuerta OR de 3 entradas y lo conectaremos con las
otras compuertas

4. Ahora le pondremos variables a las entradas y a la salida, también les pondremos

etiquetas dependiendo si son valores de entrada y salida.

5. Ahora procederemos a hacer lo mismo que con el F1, pero ahora será un F2 y con
compuertas diferentes, en este caso serian Una OR de 4 entradas y 1 negada, otra OR
de 3 entradas y 1 negada, otra OR de 2 entradas y las 2 negadas y una and de 3
entradas.

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6. Lo siguiente es hacer un ABEL test vectors, con el código que se pone en el
problemario de la práctica.

7. Por último sacamos el diagrama de tiempos

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Proteus
Este caso en la práctica se podría hacer en físico, pero para que sea más fácil vamos a
realizarlo en proteus, aquí vamos a comprobar que lo que hicimos en IspLEVER es correcto.
1. Pirimero se buscan los componentes que vamos a utilizar

2. Ahora colocaremos la fuente de poder, al igual que colocaremos los leds verdes de
entrada, les cambiaremos los nombres y los voltajes de 2.2 V a 1.2 V

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3. En seguida colocaremos el dip switch de 4 entradas y los conectaremos a los leds.

4. Colocamos El GAL 22V10C y lo conectamos cada parte del dip switch en su respectivo
puerto basándonos en el chip report que sacamos en IspLEVER.

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5. Colocaremos una resistencia para cada led, en total son 3 resistencias, las concetamos
a cada led, colocamos una tierra y conectamos los resistores en la tierra.

6. En seguida colocaremos un led rojo por cada funcion, les cambiamos el nombre, el
voltaje y los conectamos a su pin correspondiente como nos menciona el chip report

7. Por último le colocaremos a cada led una resistencia, a cada una de estas le
cambiaremos el valor de 10k ohms a 330 ohms, los conectaremos a los leds,
colocaremos una tierra y conectaremos cada resistencia a la tierra.

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Imagen de la simulación al final

Cuestionario
1. ¿Cuál es el significado de OLMC?
R= Output Logic Marco
2. ¿Cuál es el significado de E2CMOS?
R= es la que se encarga de desactivar o activar las celdas
3. Además del GAL16V8, ¿qué otros tipos de GAL existen?
R= PDL, PAL y FPGA
4. ¿Qué significado tiene la expresión .X. en el archivo Test_Vectors?
R= Tiene como resultado el vector de las funciones que implementamos como F1 Y F2

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Enlace del video de las explicaciones de las simulaciones
https://youtu.be/CE8paos5cUw

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Conclusión
En esta práctica se programo el GAL 22V10C que tiene otro tipo de características. Su tipo de
programación fue diferente ya que tenia 4 entradas y 2 salidas. El IspLEVER ofreció el poder
hacer un diagrama de tiempo en el que se puede apreciar el funcionamiento de las entradas y
salidas. Además se puede programar en el ABEL Vectors donde se puede hacer como un tipo
de tabla de verdad que se va haciendo mas manualmente.

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Bibliografía
Ángel, J. A. (2006). Sistemas digitales y electrónica digital, prácticas de laboratorio. San
Nicolas De Los Garza: Ppearson Education.

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