EQUE ES UN CONFLICTO? © Observa y describe las imagenes. 21d has dejada No estoy de caer este papel acuerdo con ‘al piso? lo que dices. TERCER PROCESO: SABERES PREVIOS No, pero lo woy a recoger, Dialoguen. « ,Qué sucede con los personcjes de la primera imagen? * Qué sucede en la segunda imagen? jPor que creen que sucede? + aCreen que estan de acuerdo? gPer que? * gCémo resvelven sus conflictos?een he cask el es SOLUCIONAMOS CONFLICTOS EN EL AULA © Lee el texto y responde las preguntas. Les conflictos son parte cle la convivencia. ~Quando Ocurren cuando las personas no se ponen ocurren los de acuerdo en algo. conflictos? fated aisles) Si estamos frente a un conflict, debemos 3 solucianaria sin causor dano anadie, Soe os penscndo en nuestro bienestar y el dé un conflicto? los demas. ¢ Lee las situaciones y sefiala cameo te sentirias. Yo siento Cuands — — Alegria | Célera Tristeza Miedo Me gritan y creen que no entiends. Me quitan lo pelota mientras juego, Un cempajiero se lleva por error mi lapiz. No me dejan jugar con el grupo en el recreo. 4Crees que estas situaciones generan conflicto? Explica.ete eteat i Resolvemos conflictos sin danar a los demas © Observa la imagen. Para sclucionar un conflicto: * Respira prefundo y cuenta hasta diez. * Dicloga con tus compoanferos. * Propén varias alternativas. * Elige una que esté bien para todos. TERCER PROCESO. Yo también quiero participor. £ Lee el texto. Cuando sientas que no puedes resolver un conflicto, pide ayuda a un adulto de confianza, came tus padres o maestros. Responde. = 4Cémo se siente la nifa? gAlguna vez te sentiste asi? Explica por qué.Establecemos acuerdos © Observa la imagen y describe. eA que | acuerdo han llegado? Sino podemos solucionar un conflicto solos, pedimos la ayuda del profesor o profesora, oella nos ayudaré a ponernos de acuerdo. @ Lee y explica el orden. respetarnes hy mutuamente a, mantener lo t calmo PARA RESOLVER CONFLICTOS ES IMPORTANTE dl y *® proponer alternativas ard resalverlos, buscar un espacio para el diélogo escuchar ala otra persona TERCER PROCESOAprendemos a pedir disculpas © Observa las imagenes y lee el texto. Disculpame. _ Te disculpa, TERCER PROCESO Algunas veces, es necesario pedir disculpas si hemos hecho sentir mal a alguien. Otras veces, somos nosotras los que debemos disculpar. Cada vez que necesites pedir disculpas o perdonar a alguien, hazla sin pensarlo mucho y te sentirds muy bien. Investigarnos los conflictos en el aula y elaboramos preguntas. Haz tres preguntas cuyas respuestas sean si ono, * Por ejemplo: "Has tratade mol a alguien en tu salén de clases?” Haz tres preguntas cuyas respuestas sean mds largas (usa les palabras “cémo", “por qué” y “para qué” al iniciar las preguntas). # Por ejempic: "zComo te sientes cuande te tratan mal?”BA Lee el orgonizador. - ecuren cuando LOS CONFLICTOS 1 See) | las personas No se ponen de acuerdo. propios dela | convivencia | sé cuando es para solucionon. solucionarios| necesario = aie ~ establecemos solicitarnas la ayuda sindunara los demas ocuerlos Gialunccauiic: Lee y sefiala lo que lograste. Respiro y cuento hasta diez. Dialago con mi compares. * Propenge varias alternativas. Solicito ayuda so requiero.