SJK (C) CHUNG HWA WEI SIN

PELAKSANAAN STRATEGI CATCH UP PLAN 2022

PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 3

PROGRAM INTEVENSI PROGRAM PENGAYAAN CATATAN

TARIKH /
KANDUNGAN ASAS KURIKULUM (SELEPAS
TEMPOH KUKUH 1 KUKUH 2 PENGAYAAN
PROGRAM)
9/1 – 领域 :制图 KAEDAH:PEMBELAJARAN KAEDAH:PEMBELAJARAN KAEDAH:PEMBELAJARAN
15/1/2022 TERBEZA TERBEZA TERBEZA
(5H)
STANDARD KANDUNGAN:
DAN OBJEKTIF: OBJEKTIF: OBJEKTIF:
1.1. 美术艺术元素
16/1 – 在课堂结束后，学生能: 在课堂结束后，学生能: 在课堂结束后，学生能:
20/1/2022 在教师的指导下，尝试
在教师的指导下，以正 创意地使用交叉线技巧
(5H) 2.1 美术应用 以交叉线技巧绘图。
确的交叉线技巧绘图。 绘图。

STANDARD PEMBELAJARAN: AKTIVITI:

AKTIVITI: AKTIVITI:
1.1.1 学生能够认识、理解与说出在 TP 1 / TP 2 :
TP 3 / TP 4 : TP 5 / TP 6 ：
美术作品内涵盖的视觉艺术语言。
1. 观看交叉线技巧视
1. 观看交叉线技巧视 1. 观看交叉线技巧视
➢ 美术元素 频。
频。https://www.youtub 频。https://www.youtub
- 线条:交叉线 https:// e.com/watch? e.com/watch?
www.youtube.com/ v=n3ZG9HhN-bc v=n3ZG9HhN-bc
- 图形
watch?v=n3ZG9HhN-bc
2. 学生以正确的交叉线技 2. 学生创意地使用交叉线
- 空间
2. 学生跟着视频作画。 巧作画。 技巧作画。
➢ 创作原理
3.教师从旁协助。 3. 学生到台前展示并介绍
- 节奏和韵律(线条的串连) 自己的作品。

- 多样化(图形和线条)

2.1.1 (i) 学生能够应用视觉艺术语

 言、媒材、创作过程与技巧绘图。
➢ 认识和说明各种美术媒材
- 工具:无
- 材料:图画纸、水性彩色笔、彩色铅
笔
➢ 了解在创作过程,美术媒材与技巧
的使用
- 技巧:交叉线

23/1 – 领域 :塑造模型及制作物品 KAEDAH:PEMBELAJARAN KAEDAH:PEMBELAJARAN KAEDAH:PEMBELAJARAN

27/1/2022 TERBEZA TERBEZA TERBEZA
(5H)
STANDARD KANDUNGAN:
DAN OBJEKTIF: OBJEKTIF: OBJEKTIF:
1.1. 美术艺术元素
3/2, 6/2 – 在课堂结束后，学生能: 在课堂结束后，学生能: 在课堂结束后，学生能:
10/2/2022 在教师的指导下，尝试
在教师的指导下，以正 创意制作新年挂件。
(6H) 2.1 美术应用 制作新年挂件。
确的步骤制作新年挂
件。
AKTIVITI:
STANDARD PEMBELAJARAN: AKTIVITI:
TP 5 / TP 6 ：
1.1.7 学生能够认识、理解与说出在 TP 1 / TP 2 : AKTIVITI:
美术作品内涵盖的视觉艺术语言。 1. 观看制作新年挂件视
1. 观看制作新年挂件视 TP 3 / TP 4 :
频。https://www.youtub
➢ 美术元素 频。
1. 观看制作新年挂件视 e.com/watch?
- 颜色:原色(基本色)、间色(合成色) https:// 频。https://www.youtub v=Wf9Jf2JNbjQ
www.youtube.com/ e.com/watch?
- 形态 :具体形态 2. 学生创意地使用交叉线
watch?v=Wf9Jf2JNbjQ v=Wf9Jf2JNbjQ
技巧作画。
➢ 创作原理
2. 学生跟着视频制作新 2. 学生以正确的步骤制作
- 多样化(形状) 年挂件。 新年挂件。 3. 学生到台前展示并介绍
自己的作品。
- 节奏和韵律(挂饰物品的排列) 3.教师从旁协助。

2.1.3 学生能够应用视觉艺术语言、
媒材、创作过程与技巧绘图。
➢ 认识和说明各种美术媒材
- 工具:剪刀、调色盘、水彩笔
- 材料:图画纸、彩色铅笔、缎带、白
胶、纸板、水彩
➢ 了解在创作过程,美术媒材与技巧
的使用
- 技巧:挂件
 13/2 – 领域 :认识传统手工艺品 KAEDAH:PEMBELAJARAN KAEDAH:PEMBELAJARAN KAEDAH:PEMBELAJARAN
17/2/2022 TERBEZA TERBEZA TERBEZA
(5H)
STANDARD KANDUNGAN:
DAN OBJEKTIF: OBJEKTIF: OBJEKTIF:
1.1. 美术艺术元素
20/2 – 在课堂结束后，学生能: 在课堂结束后，学生能: 在课堂结束后，学生能:
24/2/2022 在教师的指导下，尝试
在教师的指导下，以正 创意地使用编织技巧编
(5H) 2.1 美术应用 以编织技巧编织作品。
确的编织技巧编织作 织作品。
品。

STANDARD PEMBELAJARAN:
AKTIVITI:
1.1.9 学生能够认识、理解与说出在 AKTIVITI: AKTIVITI:
TP 5 / TP 6 ：
美术作品内涵盖的视觉艺术语言。
TP 1 / TP 2 : TP 3 / TP 4 :
1. 观看交叉线技巧视
➢ 美术元素
1. 观看编织技巧视频。 1. 观看编织技巧视 频。https://www.youtub
- 线条 :直线 频。https://www.youtub e.com/watch?
https://
e.com/watch? v=Hgo0f5f3FNY
- 纹理 :具体 www.youtube.com/
v=Hgo0f5f3FNY
watch?v=Hgo0f5f3FNY 2. 学生创意地使用编织技
➢ 创作原理
2. 学生以正确的编织技巧 巧编织作品。
2. 学生跟着视频编织作
- 对比(颜色) 编织作品
品。 3. 学生到台前展示并介绍
- 和谐(菱形) 自己的作品。
3.教师从旁协助。

2.1.4 学生能够应用视觉艺术语言、
媒材、创作过程与技巧绘图。
➢ 认识和说明各种美术媒材
- 工具:剪刀、穿孔机、尺
- 材料:图画纸、彩纸、胶水、铅笔、

➢ 了解在创作过程,美术媒材与技巧
的使用
- 技巧:编织