PELAN STRATEGIK KELAB GREEN KHAIRIAH 2020 - 2025

Bil Isu Masalah Matlamat Strategi Indicator pencapaian

1 Stor Kelab Green 1. Setor tidak disusun rapi
Khairiah Kurang 2. Tidak mempunyai label
Cantik 3. Tidak mempunyai carta
organisasi
4. Tidak mempunyai jadual
operasi
1. Menghias stor dengan 1. Mesyuarat Agong Kelab.
kemas dan tersusun rapi. 2. Taklimat kepada pelajar.
2. Melengkapkan setor 3. Pengagihan tugas.
dengan label, carta 4. Pemantauan berkala
organisasi dan jadual 5. Mengunci stor selepas
operasi. digunakan.
1. Setor dilengkapi
dengan label, carta
organisasi dan jadual
operasi.
2. Kemaskini stor di buat
setiap hari Ahad.
3. Bahagian dalam Setor
sentiasa kemas
4. Setor sentiasa
berkunci

2 Tiada LOGO 1. Kelab tidak sistematik 1. Menjenamakan kelab 1. Mensyuarat AJK Kelab
dengan satu logo. 2. Pertandingan mencipta logo di 1. Satu logo kelab yang
2. Menjadikan kelab yang kalangan ahli kelab. menarik dapat
berstruktur. dihasilkan.
 PELAN TAKTIKAL KELAB GREEN KHAIRIAH 2020-2025

Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/sumber TOV ETR Indikator

pencapaian
1 Keceriaan 1. Menaiktaraf setor 1. Pengetua. Januari- RM 500 Setor Setor 1. Ada label
Stor Kitar pengumpulan bahan 2. GPK 1. November kelab ceria 2. ada carta
Semula kitar semula. 3. GPK HEM. tidak dan organisasi
4. GPK ceria bermak 3. ada jadual
2. Meningkatkan KOKURIKULUM. lumat operasi
kecerian setor. 5. AJK Kelab 4. Setor sentiasa
6. Ahli Kelab berkunci
3. Memberi semangat 7. Semua guru.
kepada ahli kelab
melibatkan diri dalam
aktiviti.

2 Cipta logo 1. Satu logo kelab yang 1. Guru penasihat Mac-Apr RM 200 Tiada Ada 1. Logo kelab
menarik dapat 2. AJK kelab logo logo berjaya di
dihasilkan. paparkan
 PELAN OPERASI KELAB GREEN KHAIRIAH 2020-2025

Nama projek Keceriaan setor

Objektif 1. Mempertingkatkan kesedaran pelajar kepentingan menjaga kekemasan dan kecerian setor
2. Melatih diri pelajar sentiasa peka dengan kebersihan dan keceriaan
3. Menyemai perasaan bertanggungjawab kepada pelajar
4. Menyemai nilai –nilai kebersihan dan keceriaan.
5. Membuang persepsi setor pengumpulan tempat yang kotor.

Tempoh Januari-November
Kumpulan sasaran Semua murid
Guru terlibat Guru besar,GPK 1,GPK HEM,GPK KOKURIKULUM,Ahli Kelab dan Semua guru.
Proses kerja 1. Taklimat Program Keceriaan Kelab Green Khairiah
-Ucapan pengetua
-Penerangan tentang peraturan setor pengumpulan
- Jadual operasi kelab

2. Mesyuarat Agong Kelab

- Pelantikan AJK dan Tugas
- Pemantauan berkala

3. Penghargaan kepada AJK dan Ahli Kelab

Kekangan 1. Status motivasi pelajar tentang sikap kebertanggungjawaban terhadap kebersihan

2. Guru dan pelajar suka meletakkan sampah dan bahan yang tidak boleh dikitar semula.

Pemantauan Dilakukan oleh GPK Kokurikulum dan Guru Penasihat

Penambahbaikan Penambahbaikan dilakukan selepas penilaian dibuat untuk meningkatkan keberkesanan program.
 PELAN OPERASI KELAB GREEN KHAIRIAH 2020-2025

Nama projek Cipta Logo

Objektif 1. Mempertingkatkan taraf kelab
2. Menjenamakan kelab dengan satu logo

Tempoh MAC-APR
Kumpulan sasaran Semua ahli kelab
Guru terlibat GPK KOKURIKULUM, Guru penasihat, Ahli Kelab
Proses kerja 1. Mesyuarat
2. Penubuhan Jawatankuasa
3. Taklimat Program Pertandingan Cipta Logo
4. Penilaian
5. Penghargaan
6. Mempamerkan Logo pilihan

Kekangan 1. Masa untuk pelajar melukis

2. Bahan-bahan

Pemantauan Dilakukan oleh GPK Kokurikulum dan Guru Penasihat

Penambahbaikan Penambahbaikan dilakukan selepas penilaian dibuat untuk meningkatkan keberkesanan program.
 JAWATAN PENGAWAS

ANALISIS SWOT JAWATANKUASA PENGAWAS 2013-2015

KEKUATAN(STRENGTH-S) KELEMAHAN (WEAKNESS-W)

S1- Disiplin dan sahsiah pengawas terkawal W1- Ada pengawas tidak berani mengarah/keyakinan rendah

S2- Ada pengawas yang komited dan bertanggungjawab dalam W2- Ada pengawas tidak begitu komited /bertanggungjawab
menjalankan tugas harian.
W3- Ada pengawas takut member arahan kerana takut diugut
S3- Ada kerjasama di kalangan pengawas dan guru penyelaras. kemudian

S4- Pemantauan kerja yang berterusan

PELUANG(OPPORTUNITES-O) ANCAMAN(TREAT-T)
O1-Pihak sekolah sentiasa menyokong dan membiayai aktiviti T1-Pengawas mendapat ugutan daripada murid-murid yang ada
pengawas masalah disiplin.

O2-Mempunyai hubungan yang baik dengan semua warga sekolah T2-Sekolah mempunyai terlalu banyak pintu pagar masuk
dan murid-murid yang memahami apa itu peranan dan
tanggungjawab pengawas sekolah. T3-Bantuan daripada pengawal sekolah kurang mantap.

T4-Kedatangan ibu bapa ke dalam kawasan sekolah dengan tidak

terkawal.