DESKRIPSI MATA KULIAH

MATA KULIAH Pemikiran Tafsir Di Indonesia

KODE MATA KULIAH IQT43307
PROGRAM STUDI Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir
SKS 3
SEMESTER IV
Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan memahami model perkembangan penafsiran
CAPAIAN PEMBELAJARAN PERKULIAHAN studi Alquran di Indonesia melalui ragam dan perkembangan karya tafsir di
(COURSE LEARNING OUTCOMES) Indonesia. Selain itu, dengan mata kuliah ini mahasiswa juga diharapkan bisa
mengenali metodologi masing-masing karya Tafsir di Indonesia
Sejarah telah menunjukkan bahwa upaya penulisan tafsir di Indonesia sudah berjalan
sejak lama. Disamping penulisan tafsir yang dilakukan terpotong-potong dan dalam
berbagai bahasa lokal, tafsir juga masih berbentuk terjemahan Alquran dan hanya ada
catatan kaki. Seiring dengan perkembangan zaman, tafsir di Indonesia mengalami
perkembangan yang demikian pesat hingga muncullah beberapa karya tafsir yang
berdiri secara mandiri dengan menggunakan metode; tahlili (deskripsi), muqaran
(komparatif), ijmali (global), dan maudu’i (tematik) serta bercorak Lughawi (sastra
bahasa), ‘ilmi (penafsiran ilmiah), sufi (tasawwuf), fighi wa hukmi (figh dan hukum),
DESKRIPSI MATA KULIAH falsafi wa kalami (filsafat dan teologi) hingga adaby ijtima’i (sosial kemasyarakatan.
Mata kuliah Tafsir Di Indonesia pada dasarnya merupakan komponen pendukung
dalam mengkaji tafsir Alquran. Hal ini diharapkan mahasiswa sebagai calon mufassir
dapat membedakan tafsir yang dihasilkan oleh ulama Timur Tengah dan tafsir karya
intelektual muslim Indonesia. Karena perhatian akan kajian Alquran bukan hanya
milik umat yang berada di pusat-pusat Islam, namun Alquran hadir untuk dipelajari
dan dikaji oleh seluruh umat manusia, termasuk Indonesia. Untuk itu mahasiswa juga
diharapkan untuk memiliki minat yang tinggi terhadap perkembangan tafsir di
Indonesia
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH : Pemikiran Tafsir Di Indonesia
MATA KULIAH PRASYARAT : WAJIB
KODE MATA KULIAH : IQT43307
PROGRAM STUDI : PRODI ILMU AL-QUR’AN DAN TAFSIR
SKS : 3
SEMESTER : IV
DOSEN PENGAMPU MASYHURI RIFA’I, M. AG

Pengalaman Kriteria dan

Mingg Kemampuan Akhir yang Bentuk Bobot
Bahan Kajian Waktu Belajar Indikator
u Ke- Diharapkan Pembelajaran Nilai
Mahasiswa Penilaian
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Ke- Mahasiswa mengetahui Kontrak Perkuliahan : Ceramah, 1 x 100 Menyimak Keaktifan,
1dan 2 Aspek dan indikator - Indikator / aspek diskusi, tanya menit penjelasan, kedisiplinan,
Penilaian, Waktu penilaian jawab diskusi, & kemampuan
perkuliahan, Aturan- - Persentasi aspek feedback, berkomunikasi,
aturan selama penilaian dan rumus nilai
perkuliahan, dan rencana akhir
pembelajaran semester - Aturan dalam perkuliahan
- Lembar Penilaian
(kehadiran, diskusi, tugas
kelompok dan individu)
Ke-3 Mahasiswa mampu - Metode tafsir mufassir Ceramah, 1 x 100 Menyimak, Keaktifan, ALFIKRI
mengetahui Metode dan Indonesia diskusi menit diskusi, kedisiplinan, LINDA
corak tafsir Alquran - Corak dan karakteristik kelompok, tanya menjawab kemampuan SAPUTRI
jawab & pertanyaan, berkomunikasi, dirmansah
kitab tafsir di Indonesia
pemberian tugas feedback, kemampuan
presentasi tugas mempresentasika
kelompok & n tugas,
evaluasi sistematika dan isi
penulisan
 Pengalaman Kriteria dan
Mingg Kemampuan Akhir yang Bentuk Bobot
Bahan Kajian Waktu Belajar Indikator
u Ke- Diharapkan Pembelajaran Nilai
Mahasiswa Penilaian
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
makalah
Ke-4 Mahasiswa mampu - Biografi Abdur Rauf Ceramah, 1 x 100 Menyimak, Keaktifan, WANDI
mengetahui Tafsir Singkel diskusi menit diskusi, kedisiplinan, SUKMAWA
Tarjuman al-Mustafid - Sistematika penulisan kelompok, tanya menjawab kemampuan TI
(1675) karya Abdur kitab tafsir Tarjuman jawab & pertanyaan, berkomunikasi,
pemberian tugas feedback, kemampuan
Rauf Singkel al-Mustafid
presentasi tugas mempresentasika
- Metode tafsir kitab
kelompok & n tugas,
Tarjuman al-Mustafid evaluasi sistematika dan isi
penulisan
makalah
Ke-5 Mahasiswa mampu - Biografi Al-Nawawi al- Ceramah, Menyimak, Keaktifan, MUH.JUM
mengetahui Tafsir Bantani diskusi diskusi, kedisiplinan, HAR
Marah Labid (1880) - Sistematika penulisan kelompok, tanya menjawab kemampuan ERINA
jawab & pertanyaan, berkomunikasi, AOLIA
karya Al-Nawawi al- kitab Tafsir Marah PANGESTI
pemberian tugas feedback, kemampuan
Bantani Labid
presentasi tugas mempresentasika
- Metode tafsir kitab
kelompok & n tugas,
Marah Labid evaluasi sistematika dan isi
penulisan
makalah
Ke-6 Mahasiswa mampu - Biografi Mahmud Ceramah, 1 x 100 Menyimak, Keaktifan, SUDARMA
mengetahui Tafsir Yunus diskusi menit diskusi, kedisiplinan, N
Qur’an Karim (1938) - Sistematika penulisan kelompok, tanya menjawab kemampuan windi
karya Mahmud Yunus kitab Tafsir Qur’an jawab & pertanyaan, berkomunikasi,
pemberian tugas feedback, kemampuan
Karim
presentasi tugas mempresentasika
- Metode tafsir kitab
kelompok & n tugas,
Qur’an Karim evaluasi sistematika dan isi
penulisan
makalah
Ke-7 Mahasiswa mampu - Biografi Bisri Mustafa Ceramah, 1 x 100 Menyimak, Keaktifan, Aswan
 Pengalaman Kriteria dan
Mingg Kemampuan Akhir yang Bentuk Bobot
Bahan Kajian Waktu Belajar Indikator
u Ke- Diharapkan Pembelajaran Nilai
Mahasiswa Penilaian
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
mengetahui Tafsir al- - Sistematika penulisan diskusi, tanya menit diskusi, kedisiplinan, iqra
Ibriz (1950) karya Bisri kitab Tafsir al-Ibriz jawab presentasi menjawab kemampuan
Mustafa - Metode tafsir kitab al- tugas makalah pertanyaan, berkomunikasi,
Ibriz kelompok feedback, kemampuan
presentasi tugas
mempresentasika
kelompok n & tugas,
evaluasi sistematika dan isi
penulisan
makalah
Ke-9 Mahasiswa mampu - Biografi A. Hassan dan 1 x 100 Menyimak, Keaktifan, Ocha
mengetahui Tafsir al- KH. Ahmad Wijaya menit diskusi, kedisiplinan, saputra
Furqan fi Tafsir - Sistematika penulisan menjawab kemampuan Alda
Alquran (1956) karya kitab Tafsir al-Furqan pertanyaan, berkomunikasi, Siti
feedback, kemampuan khotijah
A. Hassan dan Tafsir fi Tafsir Alquran dan
presentasi tugas mempresentasika
al-Mahmudy (1989) al-Mahmudy kelompok & n tugas,
karya KH. Ahmad - Metode tafsir kitab al- evaluasi sistematika dan isi
Wijaya Furqan fi Tafsir penulisan
Alquran dan al- makalah
Mahmudy
Ke-10 Mahasiswa mampu - Biografi Hamka Ceramah, 1 x 100 Menyimak, Keaktifan, Fadil
mengetahui Tafsir Al- - Sistematika penulisan diskusi, menit diskusi, kedisiplinan, musdalifa
Azhar (1967) karya kitab Tafsir Al-Azhar persentasi menjawab kemampuan h
Hamka - Metode tafsir kitab Al- laporan tugas pertanyaan, berkomunikasi,
kelompok feedback, kemampuan
Azhar
presentasi tugas mempresentasika
kelompok & n tugas,
evaluasi sistematika dan isi
penulisan
makalah
Ke-11 Mahasiswa mampu - Biografi M. Hasbi Ash- 1 x 100 Menyimak, Keaktifan, Syahrul
mengetahui Tafsir al- Shiddiqie menit diskusi, kedisiplinan, Mubarak
 Pengalaman Kriteria dan
Mingg Kemampuan Akhir yang Bentuk Bobot
Bahan Kajian Waktu Belajar Indikator
u Ke- Diharapkan Pembelajaran Nilai
Mahasiswa Penilaian
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Bayan (1971) karya - Sistematika penulisan menjawab kemampuan Indah gita
Teuku M. Hasbi Ash- kitab Tafsir al-Bayan pertanyaan, berkomunikasi, cahyani
Shiddiqie - Metode tafsir kitab al- feedback, kemampuan
Bayan presentasi tugas mempresentasika
kelompok & n tugas,
evaluasi sistematika dan isi
penulisan
makalah
Ke-12 Mahasiswa mampu - Latar belakang Ceramah, 1 x 100 Menyimak, Keaktifan, Faisal
mengetahui Tafsir penulisan kitab tafsir diskusi, menit diskusi, kedisiplinan, suciati
Karya Departemen - Sistematika penulisan persentasi menjawab kemampuan
Agama kitab Tafsir laporan tugas pertanyaan, berkomunikasi,
kelompok feedback, kemampuan
- Metode tafsir kitab
presentasi tugas mempresentasika
Karya Departemen kelompok & n tugas,
Agama evaluasi sistematika dan isi
penulisan
makalah
Ke-13 Mahasiswa mampu - Biografi Agus Ceramah, 1 x 100 Menyimak, Keaktifan, Rikman
mengetahui Tafsir Purwanto diskusi, menit diskusi, kedisiplinan, Aisyah
Salman karya tim - Latar penulisan kitab persentasi menjawab kemampuan
penulis ITB dan Ayat- tafsir Salman laporan tugas pertanyaan, berkomunikasi,
kelompok feedback, kemampuan
Ayat Semesta karya - Sistematika penulisan
presentasi tugas mempresentasika
Agus Purwanto kitab Tafsir Salman dan kelompok & n tugas,
Ayat-Ayat Semesta evaluasi sistematika dan isi
- Metode tafsir kitab penulisan
Salman dan Ayat-Ayat makalah
Semesta
Ke-14 Mahasiswa mampu - Biografi M Quraish Ceramah, 1 x 100 Menyimak, Keaktifan, Irwan
mengetahui Tafsir al- Shihab diskusi, menit diskusi, kedisiplinan, anggi
Misbah karya M. - Sistematika penulisan persentasi menjawab kemampuan
 Pengalaman Kriteria dan
Mingg Kemampuan Akhir yang Bentuk Bobot
Bahan Kajian Waktu Belajar Indikator
u Ke- Diharapkan Pembelajaran Nilai
Mahasiswa Penilaian
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Quraish Shihab kitab al-Misbah laporan tugas pertanyaan, berkomunikasi,
- Metode tafsir kitab al- kelompok feedback, kemampuan
Misbah presentasi tugas
mempresentasika
kelompok n& tugas,
evaluasi sistematika dan isi
penulisan
makalah
Ke-15 Mahasiswa mampu - Biografi Waryono Ceramah, 1 x 100 Menyimak, Keaktifan, Egi
mengetahui Samudera Abdul Ghofur dan Bey diskusi, menit diskusi, kedisiplinan, nursalam
Al Fatihah karya Bey Arifin persentasi menjawab kemampuan asrun
Arifin dan Tafsir Al - Sistematika penulisan laporan tugas pertanyaan, berkomunikasi,
kelompok sfeedback, kemampuan
Fatihah (2013) karya kitab Samudera Al
presentasi tugas mempresentasika
Waryono Abdul Ghofur Fatihah dan Tafsir Al kelompok & n tugas,
Fatihah evaluasi sistematika dan isi
- Metode tafsir kitab penulisan
Samudera Al Fatihah makalah
dan Tafsir Al Fatihah
Ke-16 UAS

Referensi Buku :
1. Bahrum Rangkuti, Alquran: Sejarah dan Kebudayaan, Bulan Bintang, Jakarta, 1977
2. M. Federsfiel Howard, Kajian Alquran Di Indonesia, Mizan, Bandung, 1996
3. M. Qurais Shihab, Membumikan Alquran, Mizan, Bandung, 1992
4. M. Qurais Shihab, Tafsir al-Amanah, Mizan, Bandung, 1992
5. T.M. Hashbi Ash-Shiddieqy, Sejarah dan Pengantar Ilmu Alquran, Bulan Bintang, Jakarta, 1954
6. Mahmud Yunus, Tafsir Alquran al-Karim, Hidakarya Agung, Jakarta, 1973
7. HAMKA, Tafsir al-Azhar, Pustaka Panjimas, Jakarta, 1982
8. Bahrum Rangkuti, Alquran: Sejarah dan Kebudayaan, Bulan Bintang, Jakarta, 1977
 Kendari 24 februari 2022
Disusun Oleh : Diperiksa Oleh : Disahkan Oleh :
Dosen Pengampu Penanggungjawab Ketua Program Studi Dekan
Keilmuan

Masyhuri Rifa’I, M.Ag. Masyhuri Rifa’I, M.Ag. Dr. Fatirawahidah, M.Ag Dr. Nurdin, S.Ag., M.Pd.
NIP.199107042020121017 NIP.199107042020121017 NIP. 196901032000032003 NIP: 197007091999031003