KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMK Amaliah 2 Ciawi

Mata Pelajaran : Desain Busana
Kelas / Semester : XI / 2 (Dua)
Alokasi Waktu : 60 menit
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Jumlah Soal : 13 PG

KISI – KISI PILIHAN GANDA

 KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup
kerja Tata Busanan. Pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berken Produk Kreatif dan Kewirausahaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

 KI4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Tata
Busana. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Taksonomi Tingkat Kesukaran

Jml No
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator soal
soal Soal
C1 C2 C3 Mdh Sdg Skr
3.1 Menerapkan disain busana Mengidentifikasi busana anak C1 √ 1 1
1 anak sesuai dengan konsep
 Pengertian busana anak
kolase
4.1 Membuat desain busana anak
sesuai dengan konsep kolase
3.1 Menerapkan tusuk dasar Mengklasifikasikan macam- C1 √ 1 2
 Klasifikasi macam-macan
2 hiasan dalam suatu produk macam busana anak
busana anak
4.1 Menbuat tusuk dasar hiasan
 3.2 Menerapkan desain rok sesuai Mengdidentifikasi rok C2 √ 1 3
Pengertian rok
dengan konsep kolase Mengklasifikasikan macam-
3  Klasifikasi macam-macam
4.2 Membuat desain rok sesuai
rok macam rok
dengan konsep kolase
3.3. Menerapkan busana rumah Mengklasifikasikan macam- C1 √ 1 4
sesuaidengan konsep kolase macam busana rumah
4 4.3. Membuat desain busana  Pengertian busana rumah
rumah dengan konsep kolase
3.4. Menerapkan deain blus sesuai Menjelaskan pengertian blus C2 √ 1 5
dengan konsep kolase  Pengertian blus
5 4.4. Membuat desain blus sesuai
dengan konsep kolasse
3.5. Menganalisis desain busana C2 √ 1 6
kerja dengan proporsi ilustrasi Menjelaskan busana kerja
(1:9/1:3) secara manual dan
 Pengertian busana kerja dan
digital
6 Ciri-ciri busana kerja
4.5. Membuat desain busana kerja
dengan proporsi iustrasi
(1:9s/d 1:13) secara manual
dan digital