SALA ROJA: MULTIEDAD (3 y 4 AÑOS)

DOCENTE: Vicente Rosa María

FECHA: Desde el 06/03 al 24/03

PROYECTO: “El video de fotos de sala naranja”

Fundamentación:
Una manera de poder conocer la sala y el uso de los diferentes materiales que hay en ella, es a
partir del juego, del dialogo en grupo, de la realización de diferentes actividades y sobre todo del
trabajo en equipo.
Por tal motivo se realizará un “Álbum” donde quedará plasmado a través de fotografías todo lo
que los alumnos junto con la docente fueron realizando durante este periodo de conocimiento a
nivel grupal e institucional.

PROPOSITOS:
 Ofrecer variadas experiencias de juego mediante las cuales los niños puedan
conocerse a si mismos, a los demás y al mundo que los rodea, desplegar su iniciativa, y
ser cada vez mas independientes

 Promover espacios y tiempos de juego dentro y fuera de la sala a partír de multiplnes

propuestas que permitan a los niños desplegar sus posibilidades lúdicas y dando lugar
a su libre expresión

Participar en diálogos y conversaciones, escuchando a los demás y respetando el turno de palabra.

CONTENIOOS:
FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL
❖ Integración al grupo y a la institución, asumiendo actitudes solidarias.
EL JUEGO:
❖ Construcción compartida y aceptación de normas, pautas y límites.
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE:
❖ Responder a una pregunta de un adulto.
MATEMÁTICA:
❖ Uso de conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones
EL AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL:
❖ Aproximación y reconocimiento de hábitos necesarios para cuidar la salud

ACTIVIDADES:

 Presentación de cada niño. Ubicados en ronda cada niño/a dirá su nombre y a que le gusta jugar (el
docente toma nota)
 Se da comienzo al juego en sectores. Se incorporan dos por día. Se explica el funcionamiento de cada
uno de ellos. Se registra (el docente)
 Realizamos los carteles que identifican cada uno de los sectores (dibujo)
 Realizamos el cartel para el baño de la sala
 Dibujamos con crayones
 Dibujamos con lápices negros y pintamos con lápices de colores
 Dibujamos con fibrones negros
 Dibujamos con fibrones de colores
  Pintamos con pinceles y témperas
 Pintamos con tizas de colores en el patio
 Jugamos en el arenero
 Ambientamos la sala con murales y móviles
 Pintamos una lámina mezclando manchas de colores primarios.
 La docente distribuirá recuadros realizados en cartulina y nos dibujaremos para identificar el lugar
donde se guardaran las producciones realizadas por cada alumno.
 Realizamos la tapa de nuestro ALBUM. Cada niño se dibujará
 Se elabora el panel de sala naranja. Lo armamos entre todos utilizando el dibujo libre de cada niño/a (la
docente toma nota debajo del dibujo de cada alumno)
 Presentamos el calendario. Se usa diariamente para la asistencia.
 Se eligen diariamente los Secretarios, quienes responden a diferentes necesidades del grupo y de la
docente (funciones de los secretarios)
 Nos higienizamos (uso de toallas)
 Merendamos (uso de servilletas y tazas)

PRODUCTO FINAL:·”El álbum de fotos de Sala Naranja”

 Durante las actividades se tomaron fotografias,las cuales antes del armado del album se mostraron a los
alumnos.
 La docente toma nota de lo que los alumnos le van diciendo (algo que recuerden del momento de la
actividad,si fue lo que mas le gusto no no, y por que motivo, etc)
 Se organizan las fotos
 Se pegan sobre hojas tamaño A4
 Se arma el álbum con las tapas que los alumnos realizaron.
 Se expone el “Álbum de Fotos de Sala Roja” y se invita a las familias de la sala a que lo puedan mirar y
que dejen su pequeño comentario de lo que observaron en el mismo para luego compartirlo con los
alumnos en la sala.

MATERIALES:
Temperas,pinceles,hojas,revistas,voligoma,ceritas,crayones,lápice de colores ,afiches, tizas de colores, rollos de
papel, lanas, hijos, botellitas, goma eva, cámara fotográfica.

EVALUACION

Logros obtenidos
Dificultades
Autoevaluacion