Tugas.

Nama : Rosmianti

Kelas : XII.IS.1

Mata pelajaran : Geografi

KUISIONER

1. Pembelajaran yang anda inginkan,metode tatap muka atau Daring.Kemukakan alasan anda!
2. Menurut anda apakah sistem pembelajaran daring/online efektif jika dibandingkan tatap
muka. Kemukan alasannya
3. Kemukakan kendala yg anda hadapi dalam pembelajaran daring/ online ?
4. Bagaimana seharus yg harus dilakukan seorang guru dalam pembelajaran sistem
daring/online ?
5. Apa tujuan dan manfaat mempelajari ilmu geografi.?
6. Metode apa yg anda inginkan dalam proses pembelajaran geografi ?
7. Buatlah cerita singkat dan jelas tentang pembelajaran daring yang anda laksanakan selama
ini.?

Catatan:

1. Tulis jawaban anda dibawah ini

2. Kirim paling lambat tgl.6 Agustus 2020
3. Kirim di email saya. Parmanalifah75@gmail.com
4. Selamat mengerjakan
Jawaban :
1. Pembelajaran tatap muka,karna pembelajaran tatap muka memudahkan interaksi
antara guru dan siswa berupa pembelajaran, diskusi, tanya jawab, dan latihan.
Walaupun, saat pembelajaran daring pun dapat terjadi interaksi, tetapi sering
terdapat kesulitan yang diakibatkan jaringan internet. Namun dengan adanya covid
ini kita juga harus mematuhi peraturan pemerintah untuk melaksanakan
pembelajaran daring.
2. Menurut saya pembelajaran daring ini kurang efektif karna bagi siswa memahami
materi dengan daring ini dinilai sulit, selain itu, kemampuan teknologi dan ekonomi
setiap siswa berbeda-beda. Tetapi di sisi lain pembelajaran ini memiliki dampak
positif yaitu beberapa siswa menerima pembelajaran daring dengan alasan karna
lebih santai, hemat waktu dan hemat tenaga. Cara ini juga bisa dilakukan jarak jauh
tanpa berkumpul di tempat yang sama. Dan orang tua juga dapat mengawasi anak-
anaknya belajar.
3. Kendala yang saya hadapi dalam pembelajaran daring/online yaitu merasa sulit
memahami materi karna materi yang disampaikan guru seringkali hanya melalui
"voice note" dan tidak memberikan gambaran secara detail. Sering juga beberapa
guru hanya memberi tugas tanpa memberi penjelasan dahulu mengenai materi
pembelajaran sehingga sulit dalam mengerjakan tugas yang diberikan.
4. Yang saya harapkan guru seharusnya memberikan penjelasan terlebih dahulu
mengenai materi yang dipelajari sebelum memberikan tugas secara detail. Jadwal
harus disesuaikan,sehingga siswa mengetahui kapan mereka akan online untuk
belajar,dan saat pemberian tugas hendaknya siswa diberikan waktu untuk bertanya
mengenai materi yang mereka tidak mengerti.
5. # Tujuan mempelajari ilmu geografi antara lain, sebagai berikut:
 Sebagai pengetahuan, geografi bertujuan mengembangkan konsep dasar
geografi yang berkaitan dengan pola keruangan dan prosesnya;
mengembangkan pengetahuan, peluang dan keterbatasan sumber daya alam
untuk dimanfaatkan; mengembangkan konsep dasar geografi yang terkait
dengan lingkungan sekitar dan wilayah negara atau dunia.
 Sebagai keterampilan, geografi bertujuan mengembangkan keterampilan
mengamati lingkungan fisik, lingkungan sosial, dan lingkungan binaan;
mengembangkan keterampilan mengumpulkan, mencatat data dan informasi
yang berkaitan dengan aspek keruangan; mengembangkan keterampilan
analisis, sintesis, kecenderungan, dan hasil-hasil dari interaksi berbagai gejala
geografis.
 Sebagai sikap, geografi bertujuan menumbuhkan kesadaran terhadap
perubahan fenomena geografi yang terjadi di lingkungan sekitar;
mengembangkan sikap melindungi dan tanggung jawab terhadap kualitas
lingkungan hidup; mengembangkan kepekaan terhadap permasalahan dalam
pemanfaatan sumber daya; mengembangkan sikap toleransi terhadap
perbedaan sosial dan budaya; mewujudkan rasa cinta tanah air dan persatuan
bangsa.

# Manfaat mempelajari ilmu geografi yaitu

 membantu dalam memahami kondisi negara sendiri dan memahami dunia.

Memahami negara sendiri karena dengan belajar geografi akan mengetahui
kelebihan dan kekurangan negara sendiri, baik keadaan alamnya maupun
kondisi manusianya, sehingga menumbuhkan perasaan nasionalisme.
 Geografi dapat menumbuhkan rasa nasionalisme
 Dapat mengetahui potensi daerah
 Mengetahui kelemahan dan kelebihan negara lain, yang menyangkut sumber
daya alamnya maupun manusianya.

6. Yaitu guru memberikan penjelasan mengenai materi denagn singkat tetapi dapat
dipahami, dapat dilakukan dengan video. Dan memungkinkan siswa mengajukan
pertanyaan kepada guru mengenai materi yang kurang atau tidak dipahami.
Sehingga siswa memahami materi dengan mudah, dan mampu mengerjakan tugas
dengan baik.
7. Saat belajar daring saya harus benar-benar tepat waktu untuk online di WhatsAps
dan sering memegang hp serta mencatat materi pelajaran, kemudian mengerjakan
tugas-tugas yang diberikan, dan selanjutnya mengirim tugas tersebut kepada guru
pengajar. Ada rasa bosan, harus pegang hp terus-menerus dari pagi sampai siang
bahkan sampai malam, karna takut ketinggalan informasi di grup pembelajaran,
berbeda saat sekolah,ketika pulang sekolah, kita bisa istirahat atau mengerjakan
tugas rumah yang diberikan setelah itu bisa tenang,tetapi berbeda saat
pembelajaran daring ini. Karna harus benar-benar buka hp terus.