SubKompetensi : Perbandingan Senilai

Kompetensi Dasar :
3.8 Membedakan perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan
tabel data, grafik, dan persamaan.
4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan
berbalik nilai

Indikator Pencapaian Kompetensi :

3.8.1 Menjelaskan konsep perbandingan senilai.
3.8.2 Menentukan nilai atau harga dari suatu benda dengan menggunakan
konsep perbandingan senilai.
3.8.3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan perbandingan
senilai.
 Nama Anggota: 1. ……………………….
2. ……………………….
3. ……………………….
4. ……………………….
Kelas/Semester : VII …/Genap

Tujuan Pembelajaran:
1. Diberikan sebuah masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai, peserta didik dapat
menjelaskan konsep perbandingan senilai dengan tepat.
2. Diberikan sebuah masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai, peserta didik dapat
menentukan nilai atau harga dari suatu benda menggunakan konsep perbandingan senilai
dengan tepat.
3. Diberikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan perbandingan senilai, peserta didik
dapat menyelesaikan masalah kontekstual tersebut dengan tepat.

Petunjuk Belajar

1. Bacalah LKPD dengan cermat !

2. Diskusikan permasalahan yang terdapat di dalam LKPD ini bersama
kelompokmu!
3. Tuliskan hasil diskusi pada tempat yang telah disediakan!
4. Presentasikan di depan kelas hasil diskusi bersama dengan kelompokmu!
 Kegiatan Awal

Sebelum kita mengetahui tentang perbandingan senilai, akan lebih baik jika kita memahami
terlebih dahulu apa itu perbandingan. Untuk memahaminya dengan mudah kita akan
melakukannya dengan kegiatan kelompok, dalam kegiatan kelompok inilah diukur
kemampuan kita dalam berdiskusi dan mengemukakan ide – ide kreatif.

Ayo Berfikir!

Apa yang dimaksud dengan

perbandingan ?

………………………………………
………………………………………
………………………………………

a) …………………………
Dikatatakan ………………… jika
…………………………………
…………………………………
Sebutkan dua macam
Perbandingan!

b) Perbandingan Berbalik Nilai

Pernahkan kalian membeli kue donat di kantin sekolah?
Kalian dapat membeli sejumlah kue donat sesuai dengan jumlah uang yang kalian punya. Jika
kalian membeli 2 buah kue donat, kalian membayar dengan harga Rp 1.000,00. Berapa harga
yang kalian bayar jika kalian membeli 6 kue donat?

Alternatif Penyelesaian 1 (dengan menggunakan tabel)

Cara menyelesaikannya :
Buat tabel terlebih dahulu seperti berikut :

Mencari harga 6 kue donat :

2
× 1000=…
…
Jadi, harga 6 buah kue donat adalah Rp …

Berdasarkan permasalahan di atas, jawablah pertanyaan berikut :

1. Apakah permasalahan di atas termasuk perbandingan senilai?

Jawab:
……………………………………………………………….
2. Mengapa?
Jawab:
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
Alternatif Pemecahan Masalah 2 (dengan menggunakan grafik)

Berdasarkan masalah di atas, kita memperoleh tabel yang menunjukkan hubungan antara
harga kue donat dengan banyaknya kue donat yang dapat dibeli.
Harga 1.000 2.000 … … … …
Banyaknya 2 4 6 8 10 12
kue donat

Gambar grafik di bawah ini menunjukkan grafik dari tabel perbandingan ……………..

1. Berbentuk apakah grafik disamping?

2. Berapakah harga (Rp) yang diperlukan jika
banyak kue donat 14 buah?
3. Apakah masalah ini termasuk perbandingan
senilai?

1. Garis ….
2. Harga donat jika banyak kue donat … buah yaitu:
14
× 1000=…
…
Jadi, uang yang diperlukan untuk membayar … kue donat
yaitu Rp …
3. …, karena hasil yang diperoleh…. . Semakin … kue donat
yang dibeli maka semakin … juga uang yang harus
dikeluarkan untuk membayar kue donat.
Alternatif Pemecahan Masalah 3 (dengan menggunakan persamaan)

Kalian dapat membeli sejumlah kue donat sesuai dengan jumlah

uang yang kalian punya. Jika kalian membeli 2 buah kue donat,
kalian membayar dengan harga Rp 1.000,00. Berapa harga yang
kalian bayar jika kalian membeli 6 kue donat?

Penyelesaian:
Berdasarkan perbandingan diperoleh:
2 kue donat=Rp 1.000,00
6 kue donat=n
Berdasarkan perbandingan ………… diperoleh:
2 1000
= ↔2 × …=… × 1000
… …
↔ 2n=…
↔ …=…÷ 2
↔ …=…
Jadi, harga untuk 6 kue donat adalah …….
Pak Tono dapat menempuh jarak 90 km dalam waktu 3 jam dengan mengendarai mobil.
Berapa jarak yang ditempuh selama 4 jam oleh Pak Tono? Selesaikan permasalahan tersebut
menggunakan tabel, grafik, dan persamaan!
Penyelesaian:
1. Alternatif penyelesaian menggunakan tabel
Buat tabel terlebih dahulu:
Waktu Tempuh ( jam ¿ Jarak Tempuh(km)

3 ………

……… ………

Mencari jarak tempuh, jika waktu tempuh 4 jam :

…
× …=…
…
Jadi, jarak yang ditempuh selama 4 jam oleh pak Tono adalah …… km .

2. Alternatif penyelesaian menggunakan grafik

Berdasarkan masalah di atas, kita memperoleh tabel yang menunjukkan hubungan antara
waktu tempuh dengan jarak yang dapat ditempuh.
Jarak 90 … … … … …
Tempuh
Waktu 3 4 5 6 7 8
Tempuh

Gambar grafik di bawah ini menunjukkan grafik dari tabel perbandingan ………..
 Jarak (km ¿

Waktu ( jam ¿

3. Alternatif penyelesaian menggunakan persamaan

Penyelesaian:
Berdasarkan perbandingan diperoleh:
3 jam waktu tempuh=90 km jarak tempuh
4 jam waktu tempuh=n
Berdasarkan perbandingan ………… diperoleh:
… …
= ↔ … ×…=… × …
… …
↔ …=…
↔ …=…÷ …
↔ …=…
Jadi, jarak yang ditempuh selama 4 jam oleh pak Tono adalah …… km .

Diskusikan jawaban kegiatan – kegiatan di atas dengan teman kelompok kalian, kemudian
sampaikan hasil diskusi di kelas!
Tes Tertulis Individu
Untuk menguji pemahaman kalian tentang materi Perbandingan Senilai yang telah dibahas,
kerjakan latihan soal berikut ini!

1. Seorang pedagang mampu menjual 28 botol sirup dengan harga Rp. 180.000,00. Pada
minggu berikutnya sirup yang terjual 2 lusin. Hitung jumlah uang hasil penjualan sirup
tersebut.

2. Sebuah mobil dapat menempuh jarak 162 km dengan bahan bakar 15 liter. Berapa banyak
bahan bakar yang dibutuhkan dalam menempuh jarak 415 km?

3. Sebuah perusahaan konveksi mampu memproduksi sebanyak 150 potong pakaian selama
6 hari. Berapa banyak jumlah pakaian yang mampu diproduksi selama 21 hari?
Alternatif Penyelesaian:

Kegiatan Awal

Sebelum kita mengetahui tentang perbandingan senilai, akan lebih baik jika kita memahami
terlebih dahulu apa itu perbandingan. Untuk memahaminya dengan mudah kita akan
melakukannya dengan kegiatan kelompok, dalam kegiatan kelompok inilah diukur
kemampuan kita dalam berdiskusi dan mengemukakan ide – ide kreatif.

Ayo Berfikir!

Apa yang dimaksud dengan

perbandingan ?

Perbandingan adalah hubungan antar

ukura – ukuran atau nilai – nilai dua
objek atau lebih.

b) Perbandingan Senilai
Dikatatakan perbandingan senilai
jika nilai suatu barangg akan
naik/turun sejalan dengan nilai
barang yang dibandingkan.
Sebutkan dua macam
Perbandingan!

b) Perbandingan Berbalik Nilai

Pernahkan kalian membeli kue donat di kantin sekolah?
Kalian dapat membeli sejumlah kue donat sesuai dengan jumlah uang yang kalian punya. Jika
kalian membeli 2 buah kue donat, kalian membayar dengan harga Rp 1.000,00. Berapa harga
yang kalian bayar jika kalian membeli 6 kue donat?

Alternatif Penyelesaian 1 (dengan menggunakan tabel)

Cara menyelesaikannya :
Buat tabel terlebih dahulu seperti berikut :
Banyak Kue Donat Harga (Rp)
2 1000
6 x

Mencari harga 6 kue donat :

6
× 1000=3000
2
Jadi, harga 6 buah kue donat adalah Rp 3.000,00

Berdasarkan permasalahan di atas, jawablah pertanyaan berikut :

3. Apakah permasalahan di atas termasuk perbandingan senilai?

Jawab:
Ya

4. Mengapa?
Jawab:
Karena harga kue donat semakin naik jika jumlah kue donat
Alternatif Pemecahan Masalah 2 (dengan menggunakan grafik)

Berdasarkan masalah di atas, kita memperoleh tabel yang menunjukkan hubungan antara
harga kue donat dengan banyaknya kue donat yang dapat dibeli.
Harga 1.000 2.000 3.000 4.000 5.000 6.000
Banyaknya 2 4 6 8 10 12
kue donat

Gambar grafik di bawah ini menunjukkan grafik dari tabel perbandingan senilai

1. Berbentuk apakah grafik disamping?

2. Berapakah harga (Rp) yang diperlukan jika
banyak kue donat 14 buah?
3. Apakah masalah ini termasuk perbandingan
senilai?
 1. Garis Lurus
2. Harga donat jika banyak kue donat 14 buah yaitu:
14
× 1000=7000
2
Jadi, uang yang diperlukan untuk membayar 14 kue donat
yaitu Rp 7.000,00
3. Iya, karena hasil yang diperoleh berbanding lurus. Semakin
banyak kue donat yang dibeli maka semakin besar juga
uang yang harus dikeluarkan untuk membayar kue donat

Alternatif Pemecahan Masalah 3 (dengan menggunakan persamaan)

Kalian dapat membeli sejumlah kue donat sesuai dengan jumlah

uang yang kalian punya. Jika kalian membeli 2 buah kue donat,
kalian membayar dengan harga Rp 1.000,00. Berapa harga yang
kalian bayar jika kalian membeli 6 kue donat?

Penyelesaian:
Berdasarkan perbandingan diperoleh:
2 kue donat=Rp 1.000,00
6 kue donat=n
Berdasarkan perbandingan senilai diperoleh:
2 1000
= ↔ 2× n=6 × 1000
6 n
↔ 2n=6000
↔ n=6000 ÷ 2
Pak Tono dapat menempuh jarak 90 km dalam waktu 3 jam dengan mengendarai mobil.
Berapa jarak yang ditempuh selama 4 jam oleh Pak Tono? Selesaikan permasalahan tersebut
menggunakan tabel, grafik, dan persamaan!
Penyelesaian:
4. Alternatif penyelesaian menggunakan tabel
Buat tabel terlebih dahulu:
Waktu Tempuh ( jam ¿ Jarak Tempuh(km)

3 ………

……… ………

Mencari jarak tempuh, jika waktu tempuh 4 jam :

…
× …=…
…
Jadi, jarak yang ditempuh selama 4 jam oleh pak Tono adalah …… km .

5. Alternatif penyelesaian menggunakan grafik

 Berdasarkan masalah di atas, kita memperoleh tabel yang menunjukkan hubungan antara
waktu tempuh dengan jarak yang dapat ditempuh.
Jarak 90 … … … … …
Tempuh
Waktu 3 4 5 6 7 8
Tempuh

Gambar grafik di bawah ini menunjukkan grafik dari tabel perbandingan ………..

Jarak (km ¿

Waktu ( jam ¿

6. Alternatif penyelesaian menggunakan persamaan

Penyelesaian:
Berdasarkan perbandingan diperoleh:
3 jam waktu tempuh=90 km jarak tempuh
4 jam waktu tempuh=n
Berdasarkan perbandingan ………… diperoleh:
… …
= ↔ … ×…=… × …
… …
↔ …=…
↔ …=…÷ …
↔ …=…
Jadi, jarak yang ditempuh selama 4 jam oleh pak Tono adalah …… km .

Diskusikan jawaban kegiatan – kegiatan di atas dengan teman kelompok kalian, kemudian
sampaikan hasil diskusi di kelas!
Tes Tertulis Individu
Untuk menguji pemahaman kalian tentang materi Perbandingan Senilai yang telah dibahas,
kerjakan latihan soal berikut ini!

1. Seorang pedagang mampu menjual 28 botol sirup dengan harga Rp. 180.000,00. Pada
minggu berikutnya sirup yang terjual 2 lusin. Hitung jumlah uang hasil penjualan sirup
tersebut.

2. Sebuah mobil dapat menempuh jarak 162 km dengan bahan bakar 15 liter. Berapa
banyak bahan bakar yang dibutuhkan dalam menempuh jarak 415 km?

3. Sebuah perusahaan konveksi mampu memproduksi sebanyak 150 potong pakaian

selama 6 hari. Berapa banyak jumlah pakaian yang mampu diproduksi selama 21 hari?