MAESTRÍA EN GESTIÓN

PÚBLICA
CURSO:

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 2

PRODUCTO INTEGRADOR INDIVIDUAL

“FORMULA OBJETIVO, HIPÓTESIS Y DETERMINA ENFOQUE

Y DISEÑO DE INVESTIGACIÓN”
AUTOR:

DOCENTE:

MG. Cinthya Virginia, SOTO HIDALGO.

PERÚ – 2021
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I. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

Existe una preocupación creciente por mejorar el gasto público, según el (MEF, 2021)
en el año 2019, menciona en su informe anual del gasto del presupuesto por
resultados, que la ejecución de inversión pública obtuvo un avance de 66% al cierre
del 31 de diciembre 2020, siendo los gobiernos locales quienes ejecutaron S/ 12,416
millones, un 14.8% menos con respecto al 2019; aunado a ello la baja calidad del
gasto público, entendida como la capacidad del Estado para proveer bienes y
servicios con estándares adecuados, es una característica de la administración
pública en el Perú y en muchos países de la región.

En el caso expreso de la Municipalidad Distrital de Parobamba, logro una ejecución

presupuestal del 70%, gasto expresamente vinculado a la ejecución de proyectos de
inversión pública en obras civiles, dejándose de ejecutar las actividades programadas
por las demás unidades técnicas.

Surgiendo en este contexto la interrogante de cuáles serían las causas de este

problema, evidenciándose que la Municipalidad Distrital de Parobamba no cuenta con
profesionales calificados en las distintas unidades y jefaturas técnicas, por los
escases de profesionales en la zona, bajos salarios entre otros. Siendo esta
problemática un eje fundamental de análisis se plantea:

Problema general

¿Existe relación entre la formación profesional y la ejecución del gasto público de la

Municipalidad Distrital de Parobamba?
Problema especifico

¿Cuál es el grado de formación profesional del personal técnico de la Municipalidad

Distrital de Parobamba?
¿Cuál es el porcentaje de ejecución de gasto por área técnica de la Municipalidad
Distrital de Parobamba?
¿Cuáles son las alternativas para mejorar la relación formación profesional – gasto
público?
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II. OBJETIVOS

II.1. Objetivo general

Evaluar la influencia de la formación profesional en la ejecución del gasto público

de la Municipalidad Distrital de Parobamba.
II.2. Objetivo especifico

 Determinar el grado de formación profesional de personal técnico de la

Municipalidad Distrital de Parobamba.
 Determinar el porcentaje de ejecución de gasto por área técnica de la
Municipalidad Distrital de Parobamba.
 Establecer las alternativas para mejorar la relación formación profesional –
gasto público.
III. HIPOTESIS

III.1. Hipótesis general

El grado de formación profesional influye positivamente en la ejecución del gasto

público en la Municipalidad Distrital de Parobamba, debido a que a menor grado
de formación profesional genera una menor ejecución del gasto.
III.2. Hipótesis especificas

 La Municipalidad Distrital no cuenta con personal técnico con formación y/o

capacitación en la materia en la cual se desempeña.
 El porcentaje de ejecución del gasto en la Municipalidad Distrital por área
técnica es bajo.
 Las mejoras salariales, incentivos y métodos de captación del talento,
mejoran la relación formación profesional – gasto público.
IV. JUSTIFICACIÓN

La investigación nos llevara a proponer alternativas de mejora en los procesos de

selección del personal, mayor capacitación, entre otros, que fundamenta el valor
explicativo de las investigaciones correlaciónales; la investigación también permitirá
que la población en general este conforme con la labor que realizan las autoridades.

V. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
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La metodología de investigación tendrá un enfoque cuantitativo, un diseño no

experimental – longitudinal (se evaluarán los 4 años de gestión municipal), y se
realiza a través del método de la correlación de variables por regresión múltiple.

La muestra será igual al universo y estará conformada por las unidades técnicas de la
municipalidad que son cinco (5), las cuales están directamente vinculadas con la
ejecución del gasto y la programación de metas institucionales.
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VI. MATRIZ DE CONSISTENCIA

PLANTEAMIENTO DEL
OBJETIVOS HIPÓTESIS VARIABLES INDICADORES INSTRUMENTOS METODOLOGÍA
PROBLEMA
a. General a. General a. General

 ¿Existe relación entre la  Evaluar la influencia de  El grado de formación

formación profesional y la la formación profesional profesional influye
ejecución del gasto público en la ejecución del positivamente en la ejecución Tipo de investigación
de la Municipalidad Distrital gasto público de la del gasto público en la Correlacional
de Parobamba? Municipalidad Distrital Municipalidad Distrital de
de Parobamba Parobamba, debido a que a Diseño de la investigación
menor grado de formación Diseño no experimental,
profesional genera una menor longitudinal.
ejecución del gasto. Variable Formación
Población y muestra
independiente profesional inicial
La población es igual a la
Formación (nivel de formación)
muestra, y está representado
profesional
por las áreas técnicas de la
b. Específicos b. Específicos b. Específicos Municipalidad Distrital de
Formación
Encuesta y Parobamba en actividad, que
 ¿Cuál es el grado de  Determinar el grado de  La Municipalidad Distrital no profesional
recopilación de en el periodo de gestión
formación profesional del formación profesional cuenta con personal técnico permanente (N” de
información municipal (2019-2022) son
personal técnico de la de personal técnico de con formación y/o capacitaciones)
secundaria del cinco (5).
Municipalidad Distrital de la Municipalidad Distrital capacitación en la materia en MEF.
Parobamba? de Parobamba. la cual se desempeña. Muestreo
No probabilístico (Muestreo
 ¿Cuál es el porcentaje de  Determinar el  El porcentaje de ejecución del Variable Porcentaje de
Intencional)
ejecución de gasto por área porcentaje de ejecución gasto en la Municipalidad dependiente ejecución
técnica de la Municipalidad de gasto por área Distrital por área técnica es Gasto público presupuestal por área
Procesamiento y análisis de
Distrital de Parobamba? técnica de la bajo. (%)
datos
Municipalidad Distrital Excel y SPSS
de Parobamba.

 ¿Cuáles son las alternativas  Establecer las  Las mejoras salariales,

para mejorar la relación alternativas para incentivos y métodos de
formación profesional – mejorar la relación captación del talento, mejoran
gasto público? formación profesional – la relación formación
gasto público. profesional – gasto público.
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VII. MATRIZ DE OPERALIZACIÓN DE VARIABLES

VARIABLES DEFINICIÓN CONCEPTUAL DIMENCIONES INDICADORES

Formación profesional
Definido con el nivel de estudios
alcanzados por el personal que
trabaja en las áreas técnicas de la
Municipalidad Distrital de Parobamba
(formación inicial), así como las
capacitaciones y/o programas
llevados por los mismos(formación
permanente)
Formación profesional inicial (nivel de
formación)
Dimensión cognitiva
Formación profesional permanente
(N” de capacitaciones)

Gasto público Definido como el porcentaje de Porcentaje de ejecución presupuestal

ejecución del gasto por parte de las por área (%)
unidades técnicas de la Dimensión económica
Municipalidad Distrital de
Parobamba.