Simulado 03
pode, também, potencializar o texto, tornando
1. (Fgv 2017) Examine esta propaganda da
década de 1930:
Assim como a imagem, também o texto da
propaganda contém marcas da época em que
ela foi criada.
a) Além da ortografia, em que essas marcas são
mais numerosas e visíveis, é possível
identificar, no vocabulário, algumas palavras
pouco comuns em textos publicitários atuais.
Cite um substantivo e um advérbio utilizados
no texto que apresentem essa característica
e proponha, para eles, sinônimos mais
atuais.
b) Também na sintaxe é possível identificar pelo
menos uma frase estruturada em ordem
indireta (sujeito posposto ao verbo),
tendência rara hoje em dia. Reescreva-a em
ordem direta.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
Leia o texto de Jacques Fux para responder à(s)
questão(ões).
Literatura e Matemática
Letras e números costumam ser vistos
como símbolos opostos, correspondentes a
sistemas de pensamento e linguagens
completamente diferentes e, muitas vezes,
incomunicáveis. Essa perspectiva, no entanto,
foi muitas vezes recusada pela própria literatura,
que em diversas ocasiões valeu-se de
elementos e pensamentos matemáticos como
forma de melhor explorar sua potencialidade e
de amplificar suas possibilidades criativas.
A utilização da matemática no campo
literário se dá por meio das diversas estruturas e
rigores, mas também através da apresentação,
reflexão e transformação em matéria narrativa
de problemas de ordem lógica. Nenhuma leitura
é única: o texto, por si só, não diz nada; ele só
vai produzir sentido no momento em que há a
recepção por parte do leitor. A matemática
ainda mais amplo o seu campo de leituras
possíveis a partir de regras ou restrições.
Muitas passagens de Alice no País das
Maravilhas e Alice através do espelho, de Lewis
Carroll, estão repletas de enigmas e problemas
que até os dias de hoje permitem aos leitores
múltiplas interpretações. Edgar Allan Poe é
outro escritor a construir personagens que
utilizam exaustivamente a lógica matemática
como instrumento para a resolução dos enigmas
propostos.
Explorar as relações entre literatura e
matemática é resgatar o romantismo grego da
possibilidade do encontro de todas as ciências.
É fazer uma viagem pelo mundo das letras e
dos números, da literatura comparada e das
ficções e romances de diversos autores que
beberam (e continuarão bebendo) de diversas e
potenciais fontes científicas, poéticas e
matemáticas.
<http://tinyurl.com/h9z7jot > Acesso em:
17.08.2016. Adaptado.
2. (Fatec 2017) No texto, entende-se que
a) o substantivo literatura, no primeiro parágrafo,
está utilizado no sentido denotativo, pois se
refere à produção escrita informal.
b) o verbo dizer, no segundo parágrafo, está
utilizado no sentido denotativo, pois há um
substantivo que possui voz ativa.
c) o substantivo matemática, no segundo
parágrafo, está utilizado no sentido
denotativo, pois as incógnitas são
representadas por letras gregas.
d) o advérbio exaustivamente, no terceiro
parágrafo, está utilizado no sentido
conotativo, pois está relacionado ao cansaço
dos escritores.
e) o verbo beber, no quarto parágrafo, está
utilizado no sentido conotativo, pois remete
ao sentido de absorver intelectualmente.
3. (Espcex (Aman) 2017) Assinale a alternativa
que contém, na sequência em que aparecem,
os adjetivos correspondentes aos seguintes
seres:
COBRE – PELE – BRAÇO – BODE – COBRA –
PRATA
a) CUPRÍCULO – EPIDÉRMICO – BRAÇAL –
HIRCINTO – COLUBRINO – ARGÊNTEO
b) CÚPRICO – EPIDÉRMICO – BRAQUIAL –
HIRCINO – COLUBRINO – ARGENTINO
c) COBREMOL – CUTÂNEO – BRAÇAL –
CAPRINO – OFÍDICO – ARGÊNTEO
d) CUPRÍCULO – EPIDÉRMICO – BRAQUIAL –
HIRCINTO – OFÍDICO – ARGENTINO
e) COLÚMBUM – CUTÂNEO – BRAÇAL –
CAPRINO – COLUBRINO – ARGÊNTEO
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TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
Leia o trecho do conto “A igreja do Diabo”, de
Machado de Assis (1839-1908), para responder
à(s) questão(ões) a seguir:
Uma vez na terra, o Diabo não perdeu
um minuto. Deu-se pressa em enfiar a 1cogula
beneditina, como hábito de boa fama, e entrou a
espalhar uma doutrina nova e extraordinária,
com uma voz que reboava nas entranhas do
século. Ele prometia aos seus discípulos e fiéis
as delícias da terra, todas as glórias, os deleites
mais íntimos. Confessava que era o Diabo; mas
confessava-o para retificar a noção que os
homens tinham dele e desmentir as histórias
que a seu respeito contavam as velhas beatas.
– Sim, sou o Diabo, repetia ele; não o
Diabo das noites sulfúreas, dos contos
soníferos, terror das crianças, mas o Diabo
verdadeiro e único, o próprio gênio da natureza,
a que se deu aquele nome para arredá-lo do
coração dos homens. Vede-me gentil e airoso.
Sou o vosso verdadeiro pai. Vamos lá: tomai
daquele nome, inventado para meu 2desdouro,
fazei dele um troféu e um 3lábaro, e eu vos darei
tudo, tudo, tudo, tudo, tudo, tudo...
Era assim que falava, a princípio, para
excitar o entusiasmo, espertar os indiferentes,
congregar, em suma, as multidões ao pé de si.
E elas vieram; e logo que vieram, o Diabo
passou a definir a doutrina. A doutrina era a que
podia ser na boca de um espírito de negação.
Isso quanto à substância, porque, acerca da
forma, era umas vezes sutil, outras cínica e
deslavada.
Clamava ele que as virtudes aceitas
deviam ser substituídas por outras, que eram as
naturais e legítimas. A soberba, a luxúria, a
preguiça foram reabilitadas, e assim também a
avareza, que declarou não ser mais do que a
mãe da economia, com a diferença que a mãe
era robusta, e a filha uma 4esgalgada. A ira tinha
a melhor defesa na existência de Homero; sem
o furor de Aquiles, não haveria a Ilíada: “Musa,
canta a cólera de Aquiles, filho de Peleu”... [...]
Pela sua parte o Diabo prometia substituir a
vinha do Senhor, expressão metafórica, pela
vinha do Diabo, locução direta e verdadeira,
pois não faltaria nunca aos seus com o fruto das
mais belas cepas do mundo. Quanto à inveja,
pregou friamente que era a virtude principal,
origem de prosperidades infinitas; virtude
preciosa, que chegava a suprir todas as outras,
e ao próprio talento.
As turbas corriam atrás dele
entusiasmadas. O Diabo incutia-lhes, a grandes
golpes de eloquência, toda a nova ordem de
coisas, trocando a noção delas, fazendo amar
as perversas e detestar as sãs.
Nada mais curioso, por exemplo, do
que a definição que ele dava da fraude.
Chamava-lhe o braço esquerdo do homem; o
braço direito era a força; e concluía: Muitos
homens são canhotos, eis tudo. Ora, ele não
exigia que todos fossem canhotos; não era
exclusivista. Que uns fossem canhotos, outros
destros; aceitava a todos, menos os que não
Simulado 03
fossem nada. A demonstração, porém, mais
rigorosa e profunda, foi a da 5venalidade. Um
6
casuísta do tempo chegou a confessar que era
um monumento de lógica. A venalidade, disse o
Diabo, era o exercício de um direito superior a
todos os direitos. Se tu podes vender a tua
casa, o teu boi, o teu sapato, o teu chapéu,
coisas que são tuas por uma razão jurídica e
legal, mas que, em todo caso, estão fora de ti,
como é que não podes vender a tua opinião, o
teu voto, a tua palavra, a tua fé, coisas que são
mais do que tuas, porque são a tua própria
consciência, isto é, tu mesmo? Negá-lo é cair no
absurdo e no contraditório. Pois não há
mulheres que vendem os cabelos? não pode um
homem vender uma parte do seu sangue para
transfundi-lo a outro homem anêmico? e o
sangue e os cabelos, partes físicas, terão um
privilégio que se nega ao caráter, à porção
moral do homem? Demonstrando assim o
princípio, o Diabo não se demorou em expor as
vantagens de ordem temporal ou pecuniária;
depois, mostrou ainda que, à vista do
preconceito social, conviria dissimular o
exercício de um direito tão legítimo, o que era
exercer ao mesmo tempo a venalidade e a
hipocrisia, isto é, merecer duplicadamente.
(Contos: uma antologia, 1998.)
1
cogula: espécie de túnica larga, sem mangas,
usada por certos religiosos.
2
desdouro: descrédito, desonra.
3
lábaro: estandarte, bandeira.
4
esgalgado: comprido e estreito.
5
venalidade: condição ou qualidade do que pode
ser vendido.
6
casuísta: pessoa que pratica o casuísmo
(argumento fundamentado em raciocínio
enganador ou falso).
4. (Unifesp 2017) “Quanto à inveja, pregou
friamente que era a virtude principal, origem de
prosperidades infinitas; virtude preciosa, que
chegava a suprir todas as outras, e ao próprio
talento.” (4º parágrafo)
Os termos em destaque constituem,
respectivamente,
a) um pronome e um artigo.
b) uma conjunção e um artigo.
c) um artigo e uma preposição.
d) um pronome e uma preposição.
e) um artigo e uma conjunção.
5. (Fgv 2017) Leia o texto.
(...) expirei às duas horas da tarde de uma
sexta-feira do mês de agosto de 1869, na minha
bela chácara de Catumbi. Tinha uns sessenta e
quatro anos, rijos e prósperos, era solteiro,
possuía cerca de trezentos contos e fui
acompanhado ao cemitério por onze amigos.
Onze amigos! Verdade é que não houve cartas
nem anúncios. Acresce que chovia – peneirava
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uma chuvinha miúda, triste e constante, tão
constante e tão triste, que levou um daqueles
fiéis da última hora a intercalar esta engenhosa
ideia no discurso que proferiu à beira de minha
cova: – “Vós, que o conhecestes, meus
senhores, vós podeis dizer comigo que a
natureza parece estar chorando a perda
irreparável de um dos mais belos caracteres que
têm honrado a humanidade. Este ar sombrio,
estas gotas do céu, aquelas nuvens escuras
que cobrem o azul como um crepe funéreo, tudo
isso é a dor crua e má que lhe rói à natureza as
mais íntimas entranhas; tudo isso é um sublime
louvor ao nosso ilustre finado”.
Bom e fiel amigo! Não, não me arrependo das
vinte apólices que lhe deixei. E foi assim que
cheguei à cláusula dos meus dias; foi assim que
me encaminhei para o undiscovered country de
Hamlet, sem as ânsias nem as dúvidas do moço
príncipe, mas pausado e trôpego como quem se
retira tarde do espetáculo. Tarde e aborrecido.
Machado de Assis, Memórias póstumas de Brás
Cubas.
a) Identifique uma expressão do texto por meio
da qual o narrador manifesta sua ironia.
Justifique.
b) Vós, que o conhecestes, meus senhores, vós
podeis dizer comigo que a natureza parece
estar chorando a perda irreparável de um dos
mais belos caracteres que têm honrado a
humanidade.
Reescreva esse trecho, fazendo as
modificações necessárias, de acordo com as
seguintes instruções:
- substitua “vós” por “vocês”;
- mantenha os verbos no mesmo modo e
tempo;
- substitua as palavras sublinhadas por
sinônimos adequados ao contexto.
6. (Unicamp 2017) Leia o excerto abaixo,
adaptado do ensaio “Para que servem as
humanidades?”, de Leyla Perrone-Moisés.
As humanidades servem para pensar a
finalidade e a qualidade da existência humana,
para além do simples alongamento de sua
duração ou do bem-estar baseado no consumo.
Servem para estudar os problemas de nosso
país e do mundo, para humanizar a
globalização. Tendo por objeto e objetivo o
homem, a capacidade que este tem de
entender, de imaginar e de criar, esses estudos
servem à vida tanto quanto a pesquisa sobre o
genoma. Num mundo informatizado, servem
para preservar, de forma articulada, o saber
acumulado por nossa cultura e por outras,
estilhaçado no imediatismo da mídia e das
redes. Em tempos de informação excessiva e
superficial, servem para produzir conhecimento;
para “agregar valor”, como se diz no jargão
mercadológico. Os cursos de humanidades são
um espaço de pensamento livre, de busca
desinteressada do saber, de cultivo de valores,
Simulado 03
sem os quais a própria ideia de universidade
perde sentido. Por isso merecem o apoio firme
das autoridades universitárias e da sociedade,
que eles estudam e à qual servem.
Adaptado de Leyla Perrone-Moisés, Para que
servem as humanidades? Folha de São Paulo,
São Paulo, 30 jun. 2002, Caderno Mais!.
a) As expressões “agregar valor” e “cultivo de
valores”, embora aparentemente próximas
pelo uso da mesma palavra, produzem
efeitos de sentido distintos. Explique-os.
b) Na última oração do texto, são utilizados dois
elementos coesivos: “eles” e “à qual”. Aponte
a que se refere, respectivamente, cada um
desses elementos.
7. (Espcex (Aman) 2017) Assinale a alternativa
cujo vocábulo só pode ser empregado com
acento gráfico.
a) Diálogo
b) Até
c) Análogo
d) É
e) Música
8. (Espcex (Aman) 2017) Assinale a alternativa
em que as palavras são antônimas.
a) escrupuloso/diligente
b) ambicioso/modesto
c) didático/facilitador
d) protocolar/cerimonioso
e) habilidoso/jeitoso
9. (Fuvest 2017) Leia este texto, publicado em
1905.
Por toda parte, a 1verbiagem, oca, inútil
e vã, a retórica [...] pomposa, a erudição míope,
o aparato de sabedoria resumem toda a
elaboração intelectual. [...] Aceitam-se e
proclamam-se os mais altos representantes da
intelectualidade: os retóricos inveterados, cuja
palavra abundante e preciosa impõe-se como
sinal de gênio, embora não se encontrem nos
seus longos discursos e muitos volumes nem
uma ideia original, nem uma só observação
própria. E disto ninguém se escandaliza; o
escândalo viria se houvera originalidade.
Manoel Bomfim, A América Latina: males de
origem. Adaptado.
1
verbiagem: falatório longo mas com pouco
sentido ou utilidade; verborragia.
a) O sentido que se atribui, no texto, à palavra
“retórica” é o de “arte da eloquência, arte de
bem argumentar; arte da palavra” (Houaiss)?
Justifique.
b) Mantendo-se o sentido que eles têm no
contexto, que outra forma os verbos “se
encontrem” e “houvera” poderiam assumir?
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 Simulado 03

final: quem a apreender ou pelo menos “notícia

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: exata ministrar”, será “razoavelmente
Para responder à(s) questão)ões a seguir, leia a remunerado”. Não prometes recompensa
crônica “Anúncio de João Alves”, de Carlos tentadora; não fazes praça de generosidade ou
Drummond de Andrade (1902-1987), publicada largueza; acenas com o razoável, com a justa
originalmente em 1954. medida das coisas, que deve prevalecer mesmo
no caso de bestas perdidas e entregues.
8
Figura o anúncio em um jornal que o
1 Já é muito tarde para sairmos à
amigo me mandou, e está assim redigido: procura de tua besta, meu caro João Alves do
Itambé; entretanto essa criação volta a existir,
À procura de uma besta. – A partir de 6 porque soubeste descrevê-la com decoro e
de outubro do ano cadente, sumiu-me uma propriedade, num dia remoto, e o jornal a
besta vermelho-escura com os seguintes guardou e alguém hoje a descobre, e muitos
característicos: calçada e ferrada de todos os outros são informados da ocorrência. Se lesses
membros locomotores, um pequeno quisto na os anúncios de objetos e animais perdidos, na
base da orelha direita e crina dividida em duas imprensa de hoje, ficarias triste. 9Já não há essa
seções em consequência de um golpe, cuja precisão de termos e essa graça no dizer, nem
extensão pode alcançar de quatro a seis essa moderação nem essa atitude crítica. Não
centímetros, produzido por jumento. há, sobretudo, esse amor à tarefa bem-feita,
Essa besta, muito domiciliada nas que se pode manifestar até mesmo num
cercanias deste comércio, é muito mansa e boa anúncio de besta sumida.
de sela, e tudo me induz ao cálculo de que foi
roubada, assim que hão sido falhas todas as (Fala, amendoeira, 2012.)
indagações.
Quem, pois, apreendê-la em qualquer
parte e a fizer entregue aqui ou pelo menos 10. (Unesp 2017) Em “Contudo, não o afirmas
notícia exata ministrar, será razoavelmente em tom peremptório: ‘tudo me induz a esse
remunerado. Itambé do Mato Dentro, 19 de cálculo’.” (ref. 7), o termo destacado pode ser
novembro de 1899. (a) João Alves Júnior. substituído, sem prejuízo de sentido para o
texto, por:
2
Cinquenta e cinco anos depois, a) incisivo.
prezado João Alves Júnior, tua besta vermelho- b) irônico.
escura, mesmo que tenha aparecido, já é pó no c) rancoroso.
pó. E tu mesmo, se não estou enganado, d) constrangido.
repousas suavemente no pequeno cemitério de e) hesitante.
Itambé. Mas teu anúncio continua um modelo no
gênero, se não para ser imitado, ao menos
como objeto de admiração literária.
3
Reparo antes de tudo na limpeza de
tua linguagem. 4Não escreveste apressada e
toscamente, como seria de esperar de tua
condição rural. Pressa, não a tiveste, pois o
animal desapareceu a 6 de outubro, e só a 19
de novembro recorreste à Cidade de Itabira.
Antes, procedeste a indagações. Falharam.
5
Formulaste depois um raciocínio: houve roubo.
Só então pegaste da pena, e traçaste um belo e
nítido retrato da besta.
6
Não disseste que todos os seus
cascos estavam ferrados; preferiste dizê-lo “de
todos os seus membros locomotores”. Nem
esqueceste esse pequeno quisto na orelha e
essa divisão da crina em duas seções, que teu
zelo naturalista e histórico atribuiu com
segurança a um jumento.
Por ser “muito domiciliada nas
cercanias deste comércio”, isto é, do povoado e
sua feirinha semanal, inferiste que não teria
fugido, mas antes foi roubada. 7Contudo, não o
afirmas em tom peremptório: “tudo me induz a
esse cálculo”. Revelas aí a prudência mineira,
que não avança (ou não avançava) aquilo que
não seja a evidência mesma. É cálculo,
raciocínio, operação mental e desapaixonada
como qualquer outra, e não denúncia formal.
Finalmente – deixando de lado outras
excelências de tua prosa útil – a declaração

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Gabarito:
Resposta da questão 1:
a) Destacam-se como pouco usuais em
textos publicitários o substantivo “aquisição”,
sinônimo de “compra”, e o advérbio
“galhardamente”, sinônimo de
“tranquilamente”.
b) Em ordem direta, a oração tem a seguinte
grafia: “A Mercedes-Addelektra é a mais
moderna e eficaz entre todas as machinas de
contabilidade”.
Resposta da questão 2:
[E]
[A] Incorreta. O uso realmente é denotativo, no
entanto faz menção à produção escrita
artística.
[B] Incorreta. O uso é conotativo (“o texto, por si
só, não diz nada”); além disso, o sentido
conotativo ou denotativo não se deve
estritamente à voz verbal empregada.
[C] Incorreta. O uso realmente é denotativo nas
duas ocorrências; não há relação entre o
sentido do vocábulo e a utilização de letras
gregas.
[D] Incorreta. O uso é denotativo, mas está
relacionado ao esforço das personagens
[E] Correta. No último parágrafo, o verbo “beber”
está empregado no sentido conotativo, uma vez
que não significa “ingerir líquido”, mas absorver
intelectualmente diversas fontes para a
produção literária.
Resposta da questão 3:
[B]
O adjetivo correspondente ao substantivo
“cobre” é “cúprico”, assim como “bode” a
“hircino”, o que já define como correta a
alternativa [B]. Nas demais alternativas, existe
mais do que um adjetivo equivalente ao
substantivo: “pele” (epidérmico e cutâneo),
“braço” (braquial e braçal), “cobra” (colubrino e
ofídico) e “prata” (argênteo e argentino).
Resposta da questão 4:
[C]
É correta a opção [C], pois, na primeira
ocorrência, o termo “a” exerce função
morfológica de artigo definido por designar um
substantivo (“virtude”) e na segunda,
preposição, exigida pela regência do verbo
“chegar”.
Resposta da questão 5:
a) Uma expressão irônica de Brás Cubas é
“bom e fiel amigo”, uma vez que tal pessoa,
responsável por um discurso à beira do
caixão, na verdade era um herdeiro dele,
tendo recebido vinte apólices do defunto.
b) A reescrita do texto, segundo as instruções,
é: “Vocês, que o conheceram, meus
senhores, vocês podem dizer comigo que a
Simulado 03
natureza parece estar chorando a perda
irrecuperável de um dos mais belos
temperamentos que têm honrado a
humanidade”.
A partir da substituição de “vós” por “vocês”, a
concordância dos verbos com tal sujeito deve
ser alterada para 3ª pessoa do singular:
“conheceram” e “podem”; um sinônimo para
“irreparável” é “irrecuperável”; um sinônimo para
“caracteres” é “temperamentos”.
Resposta da questão 6:
a) A expressão “agregar valores” é usada no
sentido mercadológico, conferindo aos bens
materiais a importância de bens econômicos
que contribuem para a qualidade de vida do
ser humano. Já a expressão “cultivo de
valores” está ligada a conceitos morais e
éticos adquiridos em determinado contexto
social e que, ao serem difundidos e aplicados
por cada um, beneficiam a sociedade como
um todo.
b) Os pronomes “eles” e “à qual” referem-se a
“cursos de humanidades” e “sociedade”,
respectivamente.
Resposta da questão 7:
[C]
Ao suprimir o acento gráfico das palavras
transcritas em [A], [B], [D] e [E], daríamos
origem a outras palavras: 1ª pessoa do singular
presente do indicativo do verbo dialogar
(dialogo), 1ª ou 3ª pessoa do singular do
presente do subjuntivo do verbo atar (ate),
conjunção coordenativa aditiva (e) e 3ª pessoa
do singular do presente do indicativo do verbo
musicar (musico) respectivamente. Assim, é
correta a alternativa [C], pois “Análogo” é o
único vocábulo que só pode ser empregado com
acento gráfico.
Resposta da questão 8:
[B]
Todas as opções apresentam pares de palavras
sinônimas, exceto em [B]. O termo “ambicioso”
apresenta sentido oposto a “modesto”, por isso
constitui o seu antônimo.
Resposta da questão 9:
a) Não. O sentido é de “adornos empolados
ou pomposos de um discurso” (acepção
extraída do Dicionário Aurélio da Língua
Portuguesa).
b) Considerando que a oração “embora não se
encontrem nos seus longos discursos e
muitos volumes nem uma ideia original, nem
uma só observação própria” está na voz
passiva sintética; a outra forma que o verbo
“encontrar” poderia assumir, mantendo-se o
sentido, seria a voz passiva analítica:
“embora não sejam encontradas nos seus
longos discursos e muitos volumes nem uma
ideia original, nem uma só observação
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própria”.
Na oração “o escândalo viria se houvera
[pretérito mais-que-perfeito do indicativo]
originalidade”, o verbo “haver” poderia sem
substituído, sem alteração de sentido, por
“houvesse” [pretérito imperfeito do subjuntivo].

Resposta da questão 10:

[A]

O termo “peremptório” significa “sem rodeios”,

“decisivo”, “terminante”, sentidos compartilhados
pelo termo “incisivo”, como bem assinala a
alternativa [A].

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