Evaluación Matemática 1º básico - Septiembre

Nombre: ______________________________ Curso: 1° ____

PREGUNTAS DE SELECCIÓN
Lee cada pregunta y encierra la letra de la alternativa correcta.
Aquellas operaciones que necesiten representaciones o cálculos
hazlos y no los borres.

Observa la siguiente balanza:

1.- La balanza representa una:

a) Igualdad.
b) Desigualdad.
c) Diferencia.

2.-La siguiente balanza

representa una:

a) Igualdad.
b) Desigualdad.
c) Diferencia.
3.- ¿Cuántas pelotas se deben agregar al lado derecho para que la
balanza quede en equilibrio?
 a) 2 pelotas.
b) 3 pelotas.
c) 4 pelotas.
4.- Cuantas pelotas se deben quitar en el lado derecho para que la
balanza quede en equilibrio:

a) 2 pelotas.
b) 3 pelotas.
c) 4 pelotas.
5.- Andrés y Sara tienen 9 pelotas en total. Si Andrés coloca 3
pelotas en el lado derecho de la balanza

¿Qué cantidad de pelotas debe colocar Sara en el plato izquierdo?

a) 6 pelotas
b) 3 pelotas.
c) 2 pelotas.
6.- Fernando y Belén quieren saber cuál de estas balanzas representa
la siguiente situación:
“en el lado derecho tiene 4 y en lado izquierdo tiene 5 .”

¿Cuál delas siguientes alternativas muestra la situación

descrita?

a)

b)

c)

Observa y luego responde:

Cuerda A

Cuerda B

Cuerda C

7.- La cuerda A mide:

a) 6 cuadritos.
b) 7 cuadritos
c) 9 cuadritos

8.- ¿Cuántos clip mide la botella?

a) 3 clips.
b) 4 clips.
c) 5 clips.
Observa la siguiente imagen y
responde:

1 2 3 4
9.- ¿Cuál es el marciano más alto?

a) Marciano n°2
b) Marciano n°3
c) Marciano n°4

10.- ¿Cuál de los siguientes perros tiene la cuerda más larga?

1)

2)

a) Perro n°1 3)
b) Perro n°2
c) Perro n°3

11.- Matilde, Claudia y Camila quieren saber quién tiene la pulsera

más corta, para ello las ubican así:

Matilde
Claudia
Camila

¿Quién tiene la pulsera más corta?

a) Matilde
b) Claudia
c) Camila

Observa la imagen y responde:

12.- ¿Cuál es el lápiz más largo?

a) Lápiz n°4
b) Lápiz n°3
c) Lápiz n°2
Observa el siguiente
pictograma y responde las
preguntas 13,14 y15:

Una es una persona

13.- El tema del pictograma podría ser:

a) Comida preferida.
b) Flores del campo.
c) Cumpleaños de los niños.

14.- ¿Cuántas personas fueron encuestadas?

a) 7 personas.
b) 25 personas.
c) 20 personas.

15.- ¿Cuál es el plato de comida más seleccionado?

a) Milanesa.
b) Papas fritas.
c) Pollo.

PREGUNTAS DE DESARROLLO
16.- Construye un pictograma a partir de los datos dados.

“Mauro preguntó a sus compañeros y compañeras qué sabor de leche preferían.

Los resultados los ordenó en la siguiente tabla de conteo:”

Sabor de leche preferida

Sabor Marcas de conteo Cantidad

Leche blanca ////// 6

Leche con frutilla /// 3

Leche con vainilla ////// 6

Leche con chocolate ////////// 10

 Sabor de leche preferida

Leche Leche con Leche con Leche con

blanca frutilla vainilla chocolate

Cada representa 1 preferencia.

17.- Teresa y sus amigos hicieron un pictograma con sus frutas

favoritas.

“Frutas preferidas”

Fruta Amigos

 Completa la tabla de conteo, según corresponda:

Frutas Conteo Frecuencia

Habilidade Puntaje Puntaje

Ítem Nota
s ideal real
Recordar 1-2 2
Comprender 7-9 -10-11-12-13-14 7
3-4-8-16
Aplicar 7
Analizar 5-6-15-17 11
Total 27