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Las obras de la literatura universal son parte del patrimonio cultural de la humanidad. Son
un recurso para la formación del ser humano y de las nuevas generaciones. El uso de la
literatura es una estrategia para el aprendizaje de la filosofía y la lógica en la propuesta del
programa de filosofía para niños del pedagogo norteamericano Matew Lipman.
La literatura ha sido también una estrategia utiizada por los filósofos para comunicar sus
ideas filosóficas. Los dialogos platónicos fueron un recurso de divulgación para popularizar
filosofía. Alugnos pensadoress existencialista, como Paul Sartre y Albert Camus, difundieron
sus ideas filosóficas por medio de obras literarias. Asimismo hay versiones noveladas de la
historia de la filosofía como la escrita por Jostein Gaarder titulada “el mundo de Sofía”.
En el caso de la lógica, no hay no existe un recurso literario que exponga directamente una
teorema lógico. Aun que si podemos encontrar algunos casos de lógicos que han escrito
obras que son parte de la literatura universal, tal es el caso de Lewis Carroll y Arthur Conan
Doyle. Lewis Carroll, el autor de “Alicia en el país de las maravillas”, fue profesor de lógica
de la Universidad de Oxford. Carroll creía que la lógica era objeto de curiosidad y creatividad
para los niños, es por ello que, Alicia en el país de las maravillas es un cuento infantil lleno
de adivinanzas, con toques de lógica y razonamiento deductivo. El uso de la lógica como
un elemento fundamental del relato le da un significado especial a un cuento que a primera
vista pareciera ser mera imaginación, absurdo o sin sentido.
Sir Arthur Conan Doyle, por su parte, es el autor de un personaje de detective privado
llamado Sherlock Holmes, el cual resuelve los casos policiacos más intrigantes utilizando
un tipo de razonamiento lógico llamado abducción. Todos razonamos de manera abductiva,
cuando construimos una hipótesis o nos formamos conjeturas que pretenden explicar los
fenómenos o hechos observados. Esta forma de razonar también está presente en la
ciencia, ya que nos permite crear una línea de investigación, que en su caso probará o
descartará nuestras hipótesis.
Lógica en la literatura.
Las obras de la literatura universal son parte del patrimonio cultural de la humanidad. Son
un recurso para la formación del ser humano y de las nuevas generaciones. El uso de la
literatura es una estrategia para el aprendizaje de la filosofía y la lógica en la propuesta del
programa de filosofía para niños del pedagogo norteamericano Matew Lipman.
La literatura ha sido también una estrategia utiizada por los filósofos para comunicar sus
ideas filosóficas. Los dialogos platónicos fueron un recurso de divulgación para popularizar
filosofía. Alugnos pensadoress existencialista, como Paul Sartre y Albert Camus, difundieron
sus ideas filosóficas por medio de obras literarias. Asimismo hay versiones noveladas de la
historia de la filosofía como la escrita por Jostein Gaarder titulada “el mundo de Sofía”.
¿Sería posible comunicar un teorema lógico por medio el lenguaje literario? Ninguna obra
literaria aborda de manera narrativa algún teorema lógico. Sin embargo, se puede utilizar
la literatura para aprender lógica. Quizás esta empresa no sea un medio adecuado, ya que
la lógica es una ciencia analítica, busca precisar los conceptos, para dar claridad a las ideas,
jucios y razonamientos. La literatura es arte, es metafórica, polisémica, divergente, crea
mundos abre la mente a la imaginación.
¿A que nos referimos con lógica en la literatura? Cuando decimos lógica en la literatura,
nos referimos. La lógica suele estar presente en algunas parte de la trama literaria o en
alguno de los personajes de la novela o el cuento. Por otra parte, hay lógicos que han
escrito obra literaria y en sus escritos hay vestigios de algunas ideas lógicas. Tal es el caso
de Arthur Conan Doyle que escribió la saga del detective Sherlock Holmes y Lewis Carroll
que escribió el cuento de Alicia en el país de las maravillas.