Le Laboratoire d’Etude et de Recherche en Mathématiques Appliquées
Ecole Mohammadia d’Ingénieurs
Université Mohamed V – Agdal
Finance Islamique « Fondements, Ingénierie, Gestion des Risques et Innovation » Du 18 au 21 juin 2012
Concept et fonction de la monnaie en
Islam Pr Omar El Kettani Introduction • La définition de la monnaie est une des clés qui permet de comprendre d’une part certains principes de base (comme l’interdiction de l’intérêt) et d’autre part pour comprendre en partie le mode de fonctionnement d’une économie. • Définition d’Ibn Timia ‘’En ce qui concerne le dirham et le Dinar nul ne peut en déterminer les limites naturelles ou juridiques mais ils trouvent leurs sources dans la tradition et l’innovation. La raison est qu’à l’origine il se démarque de sa destination mais son but est d’être une norme pour le bien concerné, or les dinars et les dirhams ne sont pas visés pour eux même ils ne constituent qu’un instrument de manipulation des biens, c’est pour cela qu’ils constituent des prix à la différence de toutes les richesses (Amoual). Le but étant d’en faire bon usage, c’est pour cela qu’ils sont évalués par les richesses naturelles ou légitimes, et constituent l’unique moyen qui n’est lié à aucun but que se soit dans sa nature ou dans sa forme, et qui permet un résultat quel que soit sa nature’’. • ‘’Ce qui est visé par les prix (la monnaie), c’est d’être une norme pour les richesses qui permet d’évaluer la richesse, elle n’est pas destinée à être une utilité directe. Si il y a achat d’une monnaie par une autre c’est pour raison de commerce’’ • Pour Ibn Al Kaim Al Jouzia • Les prix (Atman) c-à-d les dirhams et les dinars ne sont pas désirés pour leur nature, mais pour acquérir des biens, mais si ils deviennent des marchandises désirées pour elles-mêmes, cela porterai du tord aux gens. • L’Imam Al Ghazali ‘’L’or et l’argent ont été créée par Dieu pour être manipulée par les hommes et pour qu’elles servent d’arbitre entre les richesses d’une manière juste, mais aussi pour revendiquer les biens désirés, et c’est pour cela qu’elles sont désirés et non pour elles- mêmes, et leur rapport a toutes les richesses est le même’’ ‘’ l’argent est neutre et n’a pas de couleur, et s’il est basé dans un cadre légitime il est halal. • Ibn Khaldoun Et ainsi le bon Dieu a créé les deux pierres précieuses l’or et l’argent pour donner un pouvoir de financement à tout demandeur. Et ce sont les réserves et la source des acquis pour probablement tout le monde… Ils sont à l’origine du gain du et des réserves. Ibn Rochd ‘’Les prix (atmane) c’est l’or et l’argent; et les prix cela signifie d’abord un comportement vis-à-vis de toutes choses, et non l’utilité, alors que pour les biens l’objectif principal c’est l’utilité et non le comportement, et je veux insinuer par le comportement le fait qu’il soit un prix’’. Fonctions de la monnaie • Ces définitions montrent : - que la monnaie est une source d’échange;, que c’est un moyen d’évaluer la valeur , et que c’est un instrument de réserve de valeur. Les économistes musulmans ont ajouté une quatrième fonction , celui d’être un moyen de paiement des engagements différés. Un enseignement principal ressort de ces définitions : la monnaie n’est pas une marchandise, et donc dotée d’une utilité directe. • Elle ne peut donc s’échanger que contre une autre monnaie pour des besoins commerciaux • Contre la même monnaie à terme pour la même somme d’argent. • Les retard de paiement sont interdits puisque c’est un Riba • La vente à terme est légitime à condition de fixer le prix dès le départ. • La thésaurisation la spéculation et les jeux de hasard sont interdits. • La vente et l’achat de la dette sont interdits Conclusion • La monnaie n’est pas une marchandise, c’est un instrument pour produire ou consommer de la valeur, et c’est dans ce sens qu’elle doit être recherchée • Toutes les opérations financières doivent être réelles que ce soit au niveau des biens initiaux que de la valeur ajoutée Bibliographie د بشر محمد موفق • وظائف النقود في الفكر اإلسالمي • منتدى موسوعة االقتصاد و التمويل اإلسالمي • wwwIEFPEDIA.com •