BIDANG: KEMAHIRAN : GIMNASTIK ASAS KELAS: 6 UMS MINGGU: 3 UNIT: 1: GIMNASTIK ASAS MASA: 7:00 - 7:30 a.m TARIKH: 7/04/2022 TAJUK: LOMPAT LAYANGAN TEMPOH: 30 minit HARI: Khamis Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK 1.2, 2.2, 5.1 1.2.1, 2.1.1, 5.1.4 Kerjasama Nilai Murni Aspirasi Murid: Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti Pengetahuan / / Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK): Pada akhir PdPC murid dapat: Murid berjaya melakukan aktiviti lompat layangan seperti Melakukan aktiviti lompat layangan. yang ditunjukkan oleh guru. BBB / SUMBER: Buku Teks: 5 STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai Murid mengimbas kembali pelajaran lalu. (PAK 21) objektif pembelajaran dengan baik dan Aktiviti:- diberi latihan pengayaan. 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya ___ / ___ murid dapat mencapai dengan tajuk pelajaran. objektif pembelajaran dengan 2. Murid mengingat cara melakukan lompat layangan dengan menggunakan bimbingan dan diberi latihan daya larian dan kekuatan kaki untuk melonjak. pengukuhan. 3. Murid memanaskan badan sebelum melakukan aktiviti. ___ / ___ murid tidak dapat mencapai 4. Murid mengulangi aktiviti lompat layangan dengan menggunakan daya larian objektif pembelajaran dan diberi dan kekuatan kaki untuk melonjak mengikut giliran. (PBD) (KBAT) latihan pemulihan. 5. Murid menyejukkan badan selepas melakukan aktiviti. PdPC pada hari ini: Penutup:- Memuaskan Murid bersoal jawab dengan guru tentang aktiviti dan isi pelajaran hari ini. Tidak memuaskan Recap Group (Mengulangi / mengingat KBAT Mengaplikasi PAK-21 semula) TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Penglibatan Dalam kelas TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan: Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk bimbingan guru. pengukuhan pengayaan. REFLEKSI RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25 MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN 6 BIDANG: NOMBOR DAN OPERASI KELAS: 6 UKM MINGGU: 3 TAJUK: 1.0 NOMBOR BULAT DAN OPERASI ASAS MASA: 8:00 - 9:00 a.m TARIKH: 8/04/2022 UNIT: 1. NOMBOR BULAT DAN OPERASI TOPIK: OPERASI ASAS TEMPOH: 60 minit HARI: Jumaat Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK 1.2 1.2.1 Baik hati Nilai Murni Aspirasi Murid: Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti Pengetahuan / / Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK): Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Murid berjaya:- Menyelesaikan ayat matematik melibatkan nombor bulat, pecahan juta dan perpuluhan juta bagi operasi Menyelesaikan ayat matematik melibatkan nombor asas dan operasi bergabung tanpa dan dengan tanda bulat, pecahan juta dan perpuluhan juta kurung termasuk penggunaan anu. BBB / SUMBER: Buku Teks m/s 15-16, SLAID/VIDEO STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI Pengenalan:- Murid menyebut nombor pada kad yang ditunjukkan oleh guru. Guru memberikan imbuhan kepada murid yang paling awal menjawab dengan betul. _____ /_____ murid dapat mencapai Aktiviti:- objektif pembelajaran dengan baik dan 1. Murid memerhatikan peta bilangan pelancong ke destinasi pelancongan di diberi latihan pengayaan. Pulau Langkawi. 2. Berdasarkan gambar, murid menjawab soalan-soalan yang dikemukakan oleh _____ / _____ murid dapat mencapai guru. objektif pembelajaran dengan 3. Murid menjalankan aktiviti menyebut nombor berdasarkan kad imbasan bimbingan dan diberi latihan pengukuhan. yang ditunjukkan oleh guru. 4. Murid memilih satu kad nombor dan menulisnya di papan hitam. (PAK21) _____ / _____ murid tidak dapat 5. Murid dibimbing menjawab soalan dengan betul. mencapai objektif pembelajaran dan 6. Murid diagihkan kepada beberapa kumpulan. diberi latihan pemulihan. 7. Murid menjawab soalan ‘Cerdas Minda’ dan menjalankan aktiviti menyebut nombor secara rawak menggunakan kad nombor. (KBAT) PdPC pada hari ini: 8. Murid menulis nombor dalam angka di atas kertas berlaminate. Memuaskan Tidak memuaskan 9. Murid menjawab soalan ‘Celik Minda’ dalam buku latihan. (PBD) Penutup:- Murid membuat perbincangan jawapan dan rumusan pelajaran hari ini. KBAT Menilai PAK-21 Puzzle it Out (Selesaikan) TAHAP PENGUASAAN 4 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Kerja/Buku Latihan TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan: Murid menjalankan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan. REFLEKSI