RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 6

BIDANG: KEMAHIRAN : GIMNASTIK ASAS KELAS: 6 UPM MINGGU: 3
UNIT: 1: GIMNASTIK ASAS MASA: 7:00 - 7:30 a.m TARIKH: 7/04/2022
TAJUK: LOMPAT LAYANGAN TEMPOH: 30 minit HARI: Khamis
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.2, 2.2, 5.1 1.2.1, 2.1.1, 5.1.4 Kerjasama Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat: Murid berjaya melakukan aktiviti lompat layangan seperti
Melakukan aktiviti lompat layangan. yang ditunjukkan oleh guru.
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 5
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu. (PAK 21) objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
___ / ___ murid dapat mencapai
dengan tajuk pelajaran.
objektif pembelajaran dengan
2. Murid mengingat cara melakukan lompat layangan dengan menggunakan bimbingan dan diberi latihan
daya larian dan kekuatan kaki untuk melonjak. pengukuhan.
3. Murid memanaskan badan sebelum melakukan aktiviti.
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
4. Murid mengulangi aktiviti lompat layangan dengan menggunakan daya larian objektif pembelajaran dan diberi
dan kekuatan kaki untuk melonjak mengikut giliran. (PBD) (KBAT) latihan pemulihan.
5. Murid menyejukkan badan selepas melakukan aktiviti.
PdPC pada hari ini:
Penutup:-
Memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang aktiviti dan isi pelajaran hari ini. Tidak memuaskan
Recap Group (Mengulangi / mengingat
KBAT Mengaplikasi PAK-21
semula)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Penglibatan Dalam kelas
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan pengayaan.
REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 6
BIDANG: KEMAHIRAN : GIMNASTIK ASAS KELAS: 6 UKM MINGGU: 3
UNIT: 1: GIMNASTIK ASAS MASA: 7:30 - 8:00 a.m TARIKH: 7/04/2022
TAJUK: LOMPAT LAYANGAN TEMPOH: 30 minit HARI: Khamis
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.2, 2.2, 5.1 1.2.1, 2.1.1, 5.1.4 Kerjasama Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat: Murid berjaya melakukan aktiviti lompat layangan seperti
Melakukan aktiviti lompat layangan. yang ditunjukkan oleh guru.
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 5
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu. (PAK 21) objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.
6. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
___ / ___ murid dapat mencapai
dengan tajuk pelajaran.
objektif pembelajaran dengan
7. Murid mengingat cara melakukan lompat layangan dengan menggunakan bimbingan dan diberi latihan
daya larian dan kekuatan kaki untuk melonjak. pengukuhan.
8. Murid memanaskan badan sebelum melakukan aktiviti.
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
9. Murid mengulangi aktiviti lompat layangan dengan menggunakan daya larian objektif pembelajaran dan diberi
dan kekuatan kaki untuk melonjak mengikut giliran. (PBD) (KBAT) latihan pemulihan.
10. Murid menyejukkan badan selepas melakukan aktiviti.
PdPC pada hari ini:
Penutup:-
Memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang aktiviti dan isi pelajaran hari ini. Tidak memuaskan
Recap Group (Mengulangi / mengingat
KBAT Mengaplikasi PAK-21
semula)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Penglibatan Dalam kelas
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan pengayaan.
REFLEKSI
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN 6
BIDANG: NOMBOR DAN OPERASI KELAS: 6 UKM MINGGU: 3
TAJUK: 1.0 NOMBOR BULAT DAN OPERASI ASAS
MASA: 10:20 - 11:20 a.m TARIKH: 7/04/2022
UNIT: 1. NOMBOR BULAT DAN OPERASI
TOPIK: PERPULUHAN DAN PECAHAN JUTA TEMPOH: 60 minit HARI: Khamis
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.1 1.1.1 Baik hati Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Murid berjaya:-
Menukar nombor dalam pecahan juta dan perpuluhan Menukar nombor dalam perpuluhan juta dan pecahan
juta kepada nombor bulat dan sebaliknya. juta kepada nombor bulat
BBB / SUMBER:
Buku Teks m/s 13-14, SLAID P.POINT
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid menyebut nombor pada kad yang ditunjukkan oleh guru. Guru memberikan
imbuhan kepada murid yang paling awal menjawab dengan betul.
_____ /_____ murid dapat mencapai
Aktiviti:-
objektif pembelajaran dengan baik dan
1. Murid memerhatikan peta bilangan pelancong ke destinasi pelancongan di diberi latihan pengayaan.
Pulau Langkawi.
2. Berdasarkan gambar, murid menjawab soalan-soalan yang dikemukakan oleh _____ / _____ murid dapat mencapai
guru. objektif pembelajaran dengan
3. Murid menjalankan aktiviti menyebut nombor berdasarkan kad imbasan bimbingan dan diberi latihan
pengukuhan.
yang ditunjukkan oleh guru.
4. Murid memilih satu kad nombor dan menulisnya di papan hitam. (PAK21) _____ / _____ murid tidak dapat
5. Murid dibimbing menjawab soalan dengan betul. mencapai objektif pembelajaran dan
6. Murid diagihkan kepada beberapa kumpulan. diberi latihan pemulihan.
7. Murid menjawab soalan ‘Cerdas Minda’ dan menjalankan aktiviti menyebut
nombor secara rawak menggunakan kad nombor. (KBAT) PdPC pada hari ini:
8. Murid menulis nombor dalam angka di atas kertas berlaminate. Memuaskan
9. Murid menjawab soalan ‘Celik Minda’ dalam buku latihan. (PBD) Tidak memuaskan
Penutup:-
Murid membuat perbincangan jawapan dan rumusan pelajaran hari ini.
KBAT Menilai PAK-21 Puzzle it Out (Selesaikan)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid menjalankan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI