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科目 科学 SAINS

时间 3.50pm. - 4.20pm.(Jam ke 43)

班级 2C

单元 六，工艺与优质生活

课题 模型组件

学习标准 10.1.1 从模型组件中挑选所要装配的模型

10.1.2 根据附图说明手册，确认所需的组件
10.1.3 根据附图说明手册，装配模型组件

学习目标 学习后，学生能：
装配模型组件。

活动 复习之前学的技能。
展示演示文稿。
指示学生观察图片，并说出模型、模型组件和说明手册的分别。
教师引导学生说出附图说明手册的用意。
学生进入组别，进行装配模型组件活动。
教师布置作业并总结课堂。

道德价值 对上苍的恩赐表示感激

跨学科元素 信息通讯技术

信息与通讯技能

教具 投影仪、演示文稿

教学评价 学生能装配模型组件。

反思 21/36 位学生能装配模型组件
5/36 位学生需进行课后辅导。(抄写笔记）
10/36 位学生缺席。

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科目 科学 SAINS

时间 3.50pm. - 4.50pm.(Jam ke 44)

班级 2C

单元 六，工艺与优质生活

课题 模型组件
学习标准 10.1.1 从模型组件中挑选所要装配的模型
10.1.2 根据附图说明手册，确认所需的组件
10.1.3 根据附图说明手册，装配模型组件
10.1.4 创造没有在附图说明手册中的新模型。
10.1.5 依序拆卸模型成品及将已拆卸的组件存放于原装盒里。
10.1.6 以绘图、信息通讯技术、书写或口述解释模型制成品的观察结果。

学习目标 学习后，学生能：
跟着步骤依序说出及写拆卸模型成品。
画出自创模型图。

活动 复习之前学的技能。
展示演示文稿。
指示学生观察图片，说出依序拆卸模型成品的步骤。
通过电脑教学补充说明。
学生进入组别，进行自创模型，并将模型图画在白纸上。
教师布置作业并总结课堂。

道德价值 对上苍的恩赐表示感激

跨学科元素 信息通讯技术

信息与通讯技能

教具 投影仪、演示文稿

教学评价 学生能跟着步骤依序说出及写拆卸模型成品和画出自创模型图。

反思 29/36 位学生能跟着步骤依序说出及写拆卸模型成品和画出自创
模型图
3/36 位学生需进行课后辅导。(抄写笔记）
4/36 位学生缺席。