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Inf Prova PEF CN 3.ºciclo 2020 DL54 - Flexibilidade
Inf Prova PEF CN 3.ºciclo 2020 DL54 - Flexibilidade
Prova de equivalência à frequência 2020 (Condições especiais - Decreto lei n.º54/2018, de 6 de julho)
Ciências Naturais - 3.º Ciclo do Ensino Básico
Prova 10
3.º Ciclo do Ensino Básico (Decreto-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho e Despacho normativo n.º 3-A/2020, de 5
de março).
• Objeto de avaliação
• Caracterização da prova
• Critérios gerais de classificação
• Material
• Duração
Objeto de Avaliação
A prova final tem por referência os documentos curriculares em vigor, referente ao Projeto de Autonomia e
Flexibilidade Curricular. permitindo avaliar a aprendizagem passível de avaliação numa prova de componente
escrita e componente prática de duração limitada, enquadrada por um conjunto de capacidades, nomeadamente:
• Interpretação de dados;
• Exposição de ideias;
• Estabelecimento de conclusões;
• Utilização de linguagem científica adequada;
Caracterização da Prova
Prova 10 Página 1 de 5
A prova tem componente escrita e prática.
Os temas organizadores são “Terra em transformação”, “Terra - Um Planeta com vida”, “Sustentabilidade na
Terra” e “Viver melhor na Terra”.
Quadro 1
Terra em transformação 10 a 20
Sustentabilidade na Terra 25 a 35
A tipologia de itens, o número de itens e a cotação por item apresentam-se no Quadro 2 (componente escrita).
Quadro 2
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O aluno realiza a prova em folha própria, fornecida pelo estabelecimento de ensino.
A prova reflete uma visão integradora e articulada dos diferentes conteúdos programáticos da disciplina.
Execução do protocolo
- Registo/tratamento de resultados
- Discussão e conclusão
Quadro 3
ou
Relatório 50
Subtema – Organismo humano em ação
A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos critérios específicos de
classificação apresentados para cada item e é expressa por um número, previsto na grelha de classificação.
As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos. No
entanto, em caso de omissão ou de engano na identificação de uma resposta, esta pode ser classificada se for
possível identificar inequivocamente o item a que diz respeito.
Se o aluno responder a um mesmo item mais do que uma vez, não eliminando inequivocamente a(s) resposta(s)
que não deseja que seja(m) classificada(s), considera-se apenas a resposta que surgir em primeiro lugar.
Itens de seleção
ESCOLHA MÚLTIPLA
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A cotação total do item só é atribuída às respostas que apresentem de forma inequívoca a única opção correta.
São classificadas com zero pontos as respostas em que seja assinalada:
- uma opção incorreta;
- mais do que uma opção.
Não há lugar a classificações intermédias.
ASSOCIAÇÃO/CORRESPONDÊNCIA
ORDENAÇÃO
A cotação total do item só é atribuída às respostas em que a sequência apresentada esteja integralmente correta
e completa.
São classificadas com zero pontos as respostas em que:
- seja apresentada uma sequência incorreta;
- seja omitido qualquer um dos elementos da sequência solicitada.
Não há lugar a classificações intermédias.
Itens de construção
A classificação das respostas aos itens de resposta restrita centra-se nos tópicos de referência, tendo em conta a
organização dos conteúdos e a utilização de linguagem científica adequada.
Os critérios de classificação das respostas aos itens de resposta restrita apresentam-se organizados por níveis de
desempenho. A cada nível de desempenho corresponde uma dada pontuação. É classificada com zero pontos
qualquer resposta que não atinja o nível 1 de desempenho.
Caso as respostas contenham elementos contraditórios, são considerados para efeito de classificação apenas os
tópicos que não apresentem esses elementos.
Material
Como material de escrita, apenas pode ser usada caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.
Como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta, lápis e borracha.
Duração
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