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Guía Docente Nacional para Planificación Semestral de Asignatura versión 1.2 Enero 2014
N° de horas Nº y tipo de
TPE evaluaciones
Nombre y N° de la (Trabajo Personal del incluyendo ponderación
Nº horas Pedagógicas Estudiante ) de cada una de ellas: Bibliografía y Textos de
Unidad Programadas PC = Prueba Apoyo
conocimiento QZ= Quiz
PPE= Producción
personal del estudiante
Cátedra: 20 Manual de Anatomía
PC=.10% Descriptiva del Aparato
Práctico:16 QZ =. 2% Locomotor. Tomo I
Práctica Anatomía. 4% Osteología.
Práctica Biohistología. 4%
Taller/Terreno: Anatomía Humana Tomo I.
LATARJET-RUIZ LIARD.
Nota
4° Edición 2009
Promedio de Quiz (QZ); se
INTRODUCCIÓN A LA realizarán máximo 3 quiz Anatomía con Orientación
BIOLOGÍA CELULAR, en esta unidad por Clínica 6° Ed. K. MOORE
subcontenido. 2010.
HISTOLOGÍA Y
Práctica Anatomía,
ANATOMÍA Prometheus Texto y Atlas
9 HORAS corresponde a 85%
BIOSCOPICA. de Anatomía.
Gymkana más 10%
SHÜNCKE.2° Ed. 2010.
promedio prueba de
UNIDAD I entrada de laboratorios, Robhertis, S. 1991.
más 5% de Evaluación de Biología celular y
TPE. molecular.
Práctica Histología 15ava edición. Buenos
Corresponde al 85% de Aires, Argentina. Editorial
Gymkana más 10% Ateneo.
promedio prueba de
NETTER 2011. Atlas de
entrada laboratorio, más
5% de TPE. Anatomía Humana 5° Ed.
Elsevier-Masson.
FACULTAD DE SALUD
ESTRUCTURA Y Cátedra:30 PC = 12% Manual de Anatomía
FUNCIÓN DEL SISTEMA Descriptiva del Aparato
ÓSEO. QZ + PPE = 4% Locomotor. Tomo I
Práctico:20 Osteología.
UNIDAD II Práctica Anatomía. 6%
Anatomía Humana Tomo
Taller/Terreno:
Práctica Histología. 6% I. LATARJET-RUIZ
LIARD. 4° Edición 2009
Promedio Quiz; se
Anatomía con Orientación
realizarán máximo 5 quiz
Clínica 6° Ed. K. MOORE
en esta unidad por 2010.
subcontenido.
Prometheus Texto y Atlas
Promedio práctica de Anatomía.
25 HORAS Anatomía, corresponde a SHÜNCKE.2° Ed. 2010.
85% Gymkana más 10%
Langman Embriología
promedio prueba de
Médica. 10ª Edición.
entrada de laboratorios,
más 5% TPE. Geneser, F. 2000.
Histología. 3era edición.
Promedio Histología, Madrid, España. Editorial
corresponde al 10% de Panamericana.
promedio de prueba de
entrada de actividades de
laboratorio, más 85% de
Gymkana, más 5% TPE.
Promedio de Quiz; se
realizarán máximo 5 quiz
FACULTAD DE SALUD
en esta unidad por Anatomía con Orientación
subcontenido. Clínica 6° Ed. K. MOORE
2010.
Promedio práctica
Anatomía corresponde a Prometheus Texto y Atlas
un 85% Gymkana más de Anatomía.
10% promedio prueba de SHÜNCKE.2° Ed.
entrada de laboratorios,
más 5% TPE. Geneser, F. 2000.
Histología. 3era edición.
Promedio Histología, Madrid, España. Editorial
corresponde al 10% de 2010. PANAMERICANA
promedio de prueba de
actividades de laboratorio, NETTER 2011. Atlas de
más 80% de Gymkana. Anatomía Humana 5° Ed.
10% nota primer avance Elsevier-Masson.
modelo integrado
Actividades de aprendizaje
sugeridas
N° de Actividades de
sesión Contenidos aprendizaje de
N° de la sesión TPE
Semana Fecha Resultado de aprendizaje Horas
Unidad Cátedra / (Trabajo
pedagógic
as taller/ Personal
laboratorio o Estudiante )
terreno (ii)
Subcontenido Anatomía Subcontenido Histología (i)
La célula:
Introducción. Niveles de Organización biológica. Organelos Membranosos Quiz de Biología
Teoría Celular. Organización célula eucariota. RER y REL / Ribosomas / Concepto de Síntesis de celular
Conceptos generales de la Mitosis. proteínas.
Estructura de la Membrana citoplasmática: Aparato de Golgi
- Identificar, distinguir y Lípidos. Lisosomas / Endocitosis, fagocitosis, pinocitosis.
relacionar los eleme ntos Proteínas.
Marzo
básicos de la célula. Hidratos de Carbono/ Glicocalix. Mitocondrias.
1 I
Citosol y Organelos Glicolisis anaeróbica y concepto de glicolisis
Semana13/03
Núcleo / Estructura y función. aeróbica
Citoplasma / Inclusiones citoplasmáticas. Peroxisomas. Clases
10
Organelos filamentosos expositivas. 6
Citoesqueleto horas
Filamentos delgados. +
Filamentos intermedios. Laboratorio
Microtúbulos. 4 horas
Conocer técnicas histológicas y Práctico Anatomía Práctico Microscopia: capítulo 1 Desarrollar
anatómicas básicas Presentación de docentes Uso del microscopio de campo claro Manual de
Entrega de información Laboratorio de Anatomía Partes del microscopio Laboratorio.
Marzo Guía Zonas Topográficas. Conceptos: Poder de aumento Pag. 34 a 35 y 41
1 I - Identificar, describir y a 43.
utilizar Poder de resolución
Semana 13/03 Técnicas histológicas: Tinción HE
elementos básicos de
Instruir al alumno para que elabore un modelo de célula que
instrum entación en
deberá exponer en la próxima sesión
microscopía.
- Identificar y relacionar los Introducción a la anatomía Introducción a la histología Tarea Zonas
elementos básicos para el Historia de la anatomía Origen embrionario de órganos y tejidos topográficas.
estudio de la anatomía. Tipos de anatomía Tejidos Epiteliales: Manual de
Posición anatómica Epitelios de revestimiento: Clases cátedra y guía.
Marzo - Describir y relacionar la Terminología de posición Conceptos generales. Expositivas
2 I morfología y función de los 10 Planos y ejes Clasificaciones y Funciones. 6 horas Quiz
Semana 20/03 tejidos básicos y las Terminología de movimiento. Ubicaciones. Laboratorios Zonas
especializaciones epiteliales Zonas topográficas y sus regiones. Piel y receptores cutáneos 4 horas topográficas
del cuerpo hu mano. Cavidades del corporales Pulmón y tejido respiratorio
Riñón e histología renal
Tubo Digestivo
FACULTAD DE SALUD
Órganos parenquimatosos (hígado, timo, bazo)
Reconocer y relacionar Práctico Anatomía: Capítulo 1 y 2 Práctico biología celular: capítulo 2: estructura celular Desarrollo de
Posición Anatómica, Introducción prácticas de anatomía y Terminología Exposición del modelo de célula Manual de
planos, ejes, terminología Técnicas anatómicas laboratorio
de posición y Zonas Identificación de la Posición Anatómica y sus distintos decúbitos. 3 hrs
topográficas. Relación entre planos ejes, movimiento y terminología de posición. pedagógicas
Marzo
2 Identificación de Zonas, regiones Topográficas y Cavidades corporales.
Identificar y describir las
Semana 20/03 estructuras
básicas de células, y epitelios
utilizando técnicas de
microscopia óptica y modelos
anatómicos
Especializaciones epiteliales: Cilios y Microvellosidades Tarea Fascia
- Describir y relacionar la Anatomía funcional de sistema tegumentario, piel, fanéreos. Epitelios Glandulares: Quiz de Fascia
Marzo morfología y función de los Fascia. Conceptos generales. durante la
3 I tejidos básicos y las Exocrinos (clasificaciones, ubicaciones). semana.
Semana 2703 Glándulas Salivales, sudoríparas, sebáceas, Glándula Mamaria. Clases
especializaciones epiteliales
Endocrino (clasificaciones, ubicaciones). Expositivas
del cuerpo hu mano
Hipófisis, Tiroides, Páncreas, G. Adrenal, Testículo y Ovario. 6 horas
+
Práctico Anatomía Capítulo 3 Práctico Histología Epitelios de revestimiento: capítulo 3: Desarrollo de
Identificar y describir las
Piel y Fascias Laboratorios Manual de
estructuras
Marzo “Morfología micro y macroscópica de la piel” 4 horas laboratorio
básicas de células, y epitelios
3 I Identificación de los elementos constituyentes de Piel y Fanéreos. 3 hrs ped.
utilizando técnicas de
Semana 27/03
microscopia óptica y modelos
Reconocimiento de Fascias superficiales y profundas
anatómicos
10
14 Junio IV Identificar y relacionar Origen e inserción y función de los músculos de cuello posterior y dorso; de superficial a profundo. , Tarea:
las características Histofisiología de la contracción muscular Desarrollar Guía
Semana 12/06 generales de la morfología Retículo sarcoplásmico. Tubo T de Miología
y función del sistema Estructura de la Sarcómera. Quiz
muscular en el ser Histología de la Inervación musculara durante la
humano Unión neuromuscular, Husos, OTG Clases Semana
Expositivas
6 horas
10
14 Junio IV Identificar y relacionar los Práctico A natomía Gymkana: TEJIDO NERVIOSO Y MUSCULAR + Desarrollo de
músculos de todas las regiones Capítulo 5 Laboratorios trabajo de
Semana 12/06 corporales desde lo superficial 4 horas autoevaluación
a lo profund o a través de Origen e inserción de los músculos manual de
modelos anatómicos. laboratorio
Compre nder la organización 3 hrs
del sarcómera cabeza, cuello, dorso pedagógicas
FACULTAD DE SALUD
15 Junio IV Identificar y relacionar Origen e inserción y función de los músculos de tórax , abdo men y MM SS; d e superficial a . Tarea:
las características Histología del Músculo Cardíaco Músculos del
Semana 19/06 generales de la morfología profundo. Histofisiología del músculo cardíaco: antebrazo y mano
y función del sistema - Ultraestructura Quiz
muscular en el ser - Discos intercalares durante la
humano Histofisiología del músculo liso: semana
- Ultraestructura.
- Histofisiología de la contracción. Clases
- Musculo Unitario y Multiunitario Expositivas
6 horas
10
15 Junio IV Identificar y relacionar los Práctico Histología + Evaluación
Práctico A natomía
músculos de todas las regiones Laboratorios segundo avance
Semana 19/06 corporales desde lo superficial Capítulo 5 Trabajo Práctico concurso finalización de curso. 4 horas modelo
a lo profund o a través de Origen e inserción de los músculos anatómico
modelos anatómicos. 9 hrs
• Tórax y abdomen pedagógicas
Trabajar en modelo Capítulo 5
Finalización Semestre Origen e inserción de los músculos
• Miembro superior
16 Junio IV Origen e inserción y función de los músculos de MM SS Y MMII; de superficial a profundo. Concurso
Identificar y relacionar Clases
Semana 26/06 las características expositivas
generales de la morfología 6 horas
y función del sistema Tarea: Músculos
+
muscular en el ser de la pierna.
Laboratorio
humano Quiz
Anatomía
durante la
2 horas
semana
+
Evaluación
10 Modelo
2 horas
16 Junio IV Identificar y relacionar los Práctico de A natomía Desarrollo de
músculos de todas las regiones Capítulo 5 Actividad de Finalización del Concurso trabajo de
Semana 26/06 corporales desde lo superficial autoevaluación
a lo profund o a través de manual de
Origen e inserción de los músculos
modelos anatómicos. laboratorio
3 hrs
Trabajar en modelo Miembro Inferior pedagógicas
Finalización Semestre
19 El examen se desarrollará durante estas dos semanas según programación de cada sede
20
i
Realizar una descripción de la o las actividades recomendadas para el desarrollo de la sesión de clases en cátedra, taller, laboratorio, terreno. Las actividad de evaluación sumativa que se realizan en una sesión
deben ser consignadas en esta columna incluyen ponderación en relación a la nota final de presentación a examen.
ii
Este tipo de actividad no debe estar restringido solo a lecturas, se recomienda búsqueda de información, organizadores gráficos, informes de experiencias o vivencias. Las actividades de ampliación o profundización
de los contenidos deben ser de lectura, para ello indicar con claridad el libro, o capitulo y páginas que deben trabajar los estudiantes. Es importante remitirse a la bibliografía básica.
Si se da un trabajo, es decir una producción del estudiante que suponga una calificación (evaluación sumativa) considerarlo en esta columna incluyendo ponderación en relación a la nota final de presentación
a examen.