DIRECTIA GENERALA MANAGEMENT, RESURSE. MINisTERUL EDUCATIEL UMANE $1 RETEA SCOLARA DIRECTIA MANAGEMENT Nr. 26.075/ 28.02.2022 APROB, Presedinte Comisia national de monitorizare si coordonare a concursului pentru ocuparea funcfiilor de director sidirector adjunct din unitatile de invatamant preuni SECRETAR DE STA\ SORIN IO! PROCEDURA OPERATIONALA d organizarea, desfigurarea si evaluarea probei de interviu din cadrul concursului pentru ocuparea funcfiilor vacante de director si director adjunct din unititile de invifimant preuniversitar de stat, sesiunea ianuarie-aprilie 2022 L Scopul procedurii Prezenta procedurd reglementeaza activitijile privind organizarea, desfaigurarea si evaluarea probei de interviu din cadrul concursului pentru ocuparea functiilor de director si director adjunct din unitajile de invajimant preuniversitar de stat, sesiunea ianuarie-aprilie 2022. Procedura este emis in baza prevederilor art. 18 din Metodologia privind organizarea gi desfisurarea concursului pentru ocuparea functiilor de director si director adjunct din unitayile de invatimdnt preuniversitar de stat, anexa la ordinul ministrului educatiei nr. 4597/2021, cu modificarile si completarile ulterioare, denumita in continuare Metodologie. I. Termeni In sensul procedurii se definese urmatorii termeni: 1, Strategia de dezvoltare a unitifii de invitimant - document de viziune care ofera o imagine concret asupra directiilor si tintelor cuantificabile de dezvoltare pe termen mediu gi lung (de regula, patru ani). Strategia confine, in principal: o evaluare a situafici actuale a gcolii, o definire a principalelor categorii de schimbairi necesare, un set de interventii in acest scop, 0 evaluare a resurselor necesare gi modaliti{i de evaluare a efectelor atinse prin schimbarile re te. 2. Indieator - masura care permite observarea unui nivel curent si a variajiei fn timp a unor fapte, fenomene sau procese.3. Situafie-problema - exemplu apropiat de viaja real& a unei scoli care contine provoedri cu care se poate confrunta 0 echipa de conducere pe parcursul unui an scolar. Raspunsul la o situafie problema descrie modul in care factorii implicati in activitatea scolara (elevi, cadre didactice, membrii CA, parinfi etc.) ajung s& fie proactivi, nu doar si reactioneze la evenimente sau provocari cu care se confrunta o unitate scolara. 4. Competenfe digitale - ansamblu structurat de cunostinfe, abilititi gi atitudini privind utilizarea cu incredere, critica si responsabila a tehnologiilor digitale in activitatea profesionala. Fiind 0 ‘competent-cheie, definita la nivel european, aceasta presupune alfabetizarea in domeniul informajiei si al datelor, comunicarea si colaborarea cu ajutorul noilor tehnologii, siguranga si securitatca in spatiul digital, proprietatea intelectual, rezolvarea de probleme si gandirea critica. 5. Centru de interviu - unitate de invafamént preuniversitar, inspectorat scolar, unitate conexa sau institujie de invifimant superior desemnat pentru desfiigurarea probei de interviu. 6. Sali supravegheat® audio-video - sala in care se desfaigoard proba de interviu, orice sala in care se desfigoari activitiji aferente concursului pentru ocuparea funcfiilor vacante de director si director adjunct din unitajile de invaamant preuniversitar de stat aflata in cadrul centrelor de interviu. -video - ansambluri formate din calculator, camera, microfon si program de capturd audio-video sau sisteme centralizate de supraveghere audio-video formate din camere de supraveghere, re{ea IP/CATY cu circuit inchis si server de inregistrare/unitate de {nregistrare, care asigurd inregistrarea video si audio a activitatilor, aferente probei de interviu, desfigurate in silile supravegheate audio-video. 8. Suport extern - suport de stocare pe mediu extern sistemului de supraveghere audio-video, de capacitate mare, cum ar fi DVD, memory stick, memorie flash, HDD extern, care permite stocarea $i depozitarea in condijii de siguranga si pe timp indelungat a datelor transferate pe acesta si care, dupa inscriptionarea cu inregistrarile realizate de sistemul de supraveghere audio-video, are acelasi regim cu documentele comisiei de evaluare a probei de interviu. IIL. Dispozitii generale Art. 1 (1) in cadrul probei de interviu se evalueaza: = competenfele de management strategic, operational si de comunicare, prin prezentarea unei strategii de dezvoltare a unitafii de invatamant pentru care candideaza; = abilititile de rezolvare a unor situafii-problem&, prin raportare la contextul gi specificul unitafii de invafamant pentru care candideaza; = competentele digitale, pe baza utilizarii caleulatorului, (2) Strategia de dezvoltare a unitifii de invitimént se elaboreaz pentru o perioada de 4 ani, se redacteaz pe maximum 5 pagini format A4 si va confine: a) analiza SWOT ; b) misiunea gi viziunea propuse; ©) obiectivele strategice; 4) elaborarea unui plan de acfiuni pentru implementarea, pe durata unui an scolar, a unuia dintre obiectivele strategice identificate; ¢) modalitajile de evaluare a efectelor atinse prin schimbirile propuse.(3) Pentru evaluarea abilitafilor de solufionare a unor situafii-problema, Anexa 2 la prezenta procedura conjine o list parfiald cu astfel de situatii (4) Pentru evaluarea competenfelor digitale, pe baza utilizaii calculatorului, cerinfele vor viza = claborarea unui document, intr-un program de editare text, utilizand diaeritice; = elaborarea unui document tip foaie de calcul: realizarea unui tabel cu date numerice si preluerari ale datelor: filtrare, ordonare, operafii cu date, reprezentari grafice; - salvatea documentelor, atribuirea de nume, expedierea la 0 adresa de email si tiptrirea acestora. ‘Art. 2 (1) Ministerul Educatiei are calitatea de operator de date cu caracter personal, conform prevederilor Regulamentului (UB) 679/2016. (2) Inspectoratele gcolare si comisiile din centrele de interviu au calitatea de imputernicit al operatorului, in vederea prelucraii datelor cu caracter personal (3) in cadrul activitafii de prelucrare a datelor cu caracter personal, operatorii si imputernicitii acestora se supun activitajilor de control prealabil sau de investigare efectuate de Autoritatea National de Supraveghere a Prelucrarii Datelor cu Caracter Personal si, la cerere, acorda acesteia sprijin deplin pentru exereitarea atribufiilor sale. IV. — Coordonarea si organizarea activitiilor ‘Art. 3 (1) Inspectorul scolar general emite, in perioada 9-10 martie 2022, deciziile de constituire a comisiilor de evaluare a probei de interviu pentru fiecare unitate de invafamént pentru a cdrei/cdror functie/functii de conducere s-au inregistrat opjiuni ale candidafilor promovafi la proba scrisi, cu respectarea strict a prevederilor art. $ alin. 4 lit. c), precum si a prevederilor art. 5 alin. (6), (7) si (8) din Metodologie. (2) Deciziile prevazute la alin. (1) au anexate declarafiile pe propria raspundere ale persoanelor nominalizate, care atest c& nu au in randul candidafilor sof, sofie, rude sau afini pani la gradul 1V inclusiv, ori relafii conflictuale cu vreun candidat, redactate conform modelului prevazut in Anexa nr. 7 a prezentei proceduri. Art. 4 Comisia de organizare a concursului, prevazuté la art. alin. 4 lit. a) din Metodologie, denumita in continuare Comisia de organizare, are urmitoarele atributi si obliga a) completeaz’, pang la data de 4 martie 2022, lista cu situatii - problema prevéizuta in Anexa 2 cu un numar de minimum 15 alte situafii generale care sa vizeze toate tipurile de unitati de invajamant pentru care sunt publicate pentru concurs functii vacante de conducere (ex.: vocationale, cele care scolarizeaz& in alternative educafionale, centre scolare de educafie incluziva, cluburi sportive scolare, palate ale copiilor, cluburi ale copiilor). Lista finali se asuma prin semnaturi de presedintele comisici si se inregistreazd la inspectoratul scolar; b) stabileste centrul/centrele de interviu, La un centru de interviu pot fi arondate mai multe uni de invajmant pentru ale c&iror funcfii de conducere s-au depus optiuni. Acestea pot fi situate atét in resedinta de judef, c&t gi in alte localitafi ale judefului, respectiv in toate sectoarele municipiului Bucuresti; ©) realizeazi, pentru fiecare centru de interviu, graficul de desfagurare a probelor de interviu, ziua si ora pentru ficcare candidat. Candidafii care opteazi pentru ocuparea aceleiasi functii de conducere, din cadrul aceleiasi unitafi de invayamant, vor fi programafi in aceeasi zi, in ordine alfabeticd, la intervale orare succesive. Candidatii care opteazi pentru ocuparea functiilor de conducere din palatul copiilor, cluburile copiilor si cluburile sportive scolare vor fi programati si susfind proba de interviu in aceeasi zi. Pentru candidatii care au optat pentru ocuparea functiilor 3de conducere (director si/sau director adjunct) din mai multe unitati de invaimént, respectarea programérii probei de interviu si prezentarea la acestea, conform graficului stabilit, sunt in responsabilitatea candidatului 4) publica pe site-ul propriu al inspectoratului scolar gi afiseazai la sediul acestuia: - denumirea si adresa complet a centrului/centrelor de interviu si arondarea la acestea a unitiqilor de invayimant pentru ale c&ror functii de conducere s-au depus optiuni, = graficul de desfasurare a probei de interviu; ~ lista finala a situatiilor-problemd, prevazuta in Anexa 2, completata conform prevederilor alin.(1) lit. a), asumata prin semnitura de presedintele comisiei de organizare; e) realizeazi demersuri in vederea dotirii centrelor de interviu, respectiv a sililor in care se desfagoara proba, cu sistem de supraveghere audio-video functional; )_verificd/asigura cd toate salile din centrele de interviu in care se desfagoard activitate sunt echipate cu logistica necesara desftisurdrii in bune condijii a probei de interviu (calculatoare pentru candidati si comisie, imprimanta, consumabile etc.); g) verificd existenja in fiecare centru de interviu, separat de silile de interviu, a unei sili/spafiu in care candidatii si observatorii pot astepta inceperea probei si in care vor depozita materiale, obiecte personale pe durata desftisurairii probei h) pentru desftigurarea activitafii de monitorizare gi inregistrare audio-video: - _asigura informarea persoanelor vizate, prin afigarea anexelor 5 si 6, la sediile monitorizate, pozitionate 1a o distanji rezonabilé de locurile unde sunt amplasate echipamentele de supraveghere, astfel incat si poata fi vazute de orice persoand, - _ dispune masurile necesare pentru a asigura securitatea prelucrarii datelor cu caracter personal si confidentialitatea prelucrarii datelor; = asiguri masurile tehnice si organizatorice adecvate pentru protejarea datelor cu caracter personal impotriva distrugerii accidentale sau ilegale, pierderii, modifiearii, dezvaluirii sau accesului neautorizat, in special dac& prelucrarea respectiva comport transmisii de date in cadrul unei refele, precum si impotriva oricarei alte forme de prelucrare ilegala; ’) creeazii, pentru fiecare comisie de evaluare a probei de interviu, o adres de email specifica, dar unitard, a cdirei parola de acces o define presedintele comisiei de organizare si presedintele comisiei de interviu pe —structura:—indicativ judet_comisia nr. imterviu@.... (ex. bh_comisiaSinterviu@isjbihor.ro; ct_comisia8interviu@gmail.com); j)asigura fiecarei comisii de interviu o mapa, in format electronic sau letric, cu documentele necesare desfisurarii probei (ex: extras metodologie, proceduri, adresa de email specifica comisiei, lista final cu situatii-problema, tipizate de borderouri de notare, procese-verbale, lista candidafilor care au dreptul si susfind proba de interviu 5.a.); k)_stabileste o fish de atributii pentru secretarii comisiilor de evaluare a probei de interviu. Art. 5 Orice modificare, din motive obiective, a programului de desfsurare a unei probe de interviu este adusi la cunostinfa candidatilor, observatorilor gi membrilor comisiei de evaluare a (erviului, in seris/ prin corespondenta electronica, cu cel pufin 24 de ore inainte, de cdtre pregedintele comisici de organizare. Daca termenul de 24 de ore nu poate fi respectat din motive exceptionale, secretarul/un membru al comisiei de evaluare a probei de interviu intocmeste un proces-verbal in care precizeazi motivele din cauza cfrora proba nu se poate desfiigura, Procesul-verbal se semneazi de membrii comisiei de concurs si de observatorii prezen{i. Proba este reprogramata de catre comisia de organizare, cu anuntarea celor implicagi.Art, 6 (1) Pregedintele comisiei de organizare va desemna, dintre membrii comisiei, pentru fiecare centru de interviu, o persoan responsabili cu derularea si monitorizarea procesului de supraveghere audio-video a probei de interviu, respectiv a activitafilor specifice fiecdrei comisii de evaluare a probei de interviu, precum si cu protectia datelor cu caracter personal, persoand care va fi prezenti in centrul de interviu pe toatd durata desftigurarii activitiii, (2) Pregedintele comisiei de organizare va asigura conditiile pentru ca inregistrarea audio —video a tuturor activitijilor desfigurate in cadrul fiecdrei probe de evaluare a interviului si se realizeze obligatoriu cu 2 dispozitive diferite care si functioneze concomitent. G) Persoana desemnati ca find responsabili cu derularea si monitorizarea provesului de supraveghere audio-video verified, cel térziu cu 12 ore inaintea demarlrii probei de interviu, functionarea sistemului de supraveghere audio-video. (4) Sistemul de supraveghere audio-video trebuie si dispund de un spatiu de stocare liber care st fie suficient de mare, astfel incdt si permit inregistrarea audio-video pe tot parcursul desfligurdri activitstilor in aceste sali, la calitatea specificatd la alin. (5). (5) Parametrii de calitate ai inregistrarilor realizate de sistemul de supraveghere audio-video vor fi setafi astfel incat la redarea inregistririlor, toate persoanele din sala supravegheatit audio-video si poati fi identificate vizual, iar calitatea sunetului inregistrat si fie de acuratete inalta (6) Data si ora sistemului de operare al calculatoarelor, respectiv al serverelor/unitajilor de inregistrare din sistemul de supraveghere audio-video trebuie sa fie setate corect. (7) Orice problema legata de functionarea sistemului de supraveghere audio-video va fi anunfata comisiei de organizare si rezolvatd in cel mai scurt timp posibil Art. 7 (1) Camerele sistemului de supraveghere audio-video vor fi instalate in fiecare sala supravegheatai audio-video, astfel incdt si asigure vizibilitatea tuturor persoanelor din sald, fara a fi obturati prin prezenta persoanelor sau a unor obiecte. 2) in satile supravegheate audio-video in care se desfagoard proba de interviu camerele vor fi instalate, astfel inedt acestea sX surprinda cel pujin frontal tofi membrii comisiei, candidatul, observatorii, in timpul susfinerii probei, precum si toate acfiunile si dialogurile candidatilor, membrilor comisiei gi ale observatorilor in desfiigurarea acestor activitaji. (3) Camerele vor fi instalate astfel incét sa surprinda si monitoarele calculatoarelor folosite de candidati fn timpul probei de interviu. Art. 8 (1) Sistemul de supraveghere audio-video se porneste de cdtre persoana responsabil& cu derularea si monitorizarea procesului de supraveghere audio-video, in fiecare zi in care au loc activititi specifice in salile supravegheate audio-video, cu 30 de minute inaintea inceperii activitatilor comisiilor de evaluare a probei de interviu (2) Sistemul de supraveghere audio. de desfigurare a probei de interviu, 3) Sistemul de supraveghere audio-video este oprit de cétre persoana responsabilé cu derularea si monitorizarea procesului de supraveghere doar dup’ ce toate activitatile de evaluare din sala supravegheatéi audio-video s-au finalizat si toti membrii comisiei au parasit sala, (4) Membrilor comisiilor si observatorilor le este interzisi intervenfia asupra sistemului de supraveghere audio-video. ©) Persoana responsabila cu derularea si monitorizarea procesului de supraveghere audio-video yerificd periodic, in timpul desfisurdrii activitatilor comisiilor de interviu, dact sistemul de supraveghere audio-video functioneaza si inregistreaza in toate sdlile supravegheate audio-video. ideo inregistreazA imagini i sunet pe intreg intervalul orar(6) Dupa incheierea, in fiecare zi, in fiecare sald de interviu a activitatilor comisiilor de evaluare a probei de interviu, persoana responsabili cu derularea si monitorizarea procesului de supraveghere audio-video va inscripfiona, pe suport extern, inregistrérile din ziua respective. Art. 9 (1) in scopul arhivarii si identificarii facile a inregistratilor stocate pe suporturi externe, pe acestea se vor inscriptiona, cu marker permanent, urmatoarele informatii: judeful, centrul de interviu (numérul, denumirea), data si intervalele orare ale inregistririlor, precum si numérul de identificare a sélilor supravegheate audio-video corelat, dup’ caz, cu numérul de identificare a camerelor din sistemul de supraveghere audio-video pentru care exist inregistrati stocate pe respectivul suport extern. (2) Daca suportul extern este prea mic ca dimensiune pentru a se putea inscripfiona informatiile de identificare prevzute la alin. (1), acesta va fi introdus intr-un suport/carcasa/plic care se va sigila si pe care se vor inscripfiona elementele de identificare de la alin. (1). (3) Suporturile externe se pastreaz’ in plicuri sigilate si stampilate cu stampila CONCURS 2022, céte un plie pentru fiecare zi in care s-au desfigurat activitiji in centrul respecti (4) Plicurile sigilate si stampilate se predau, zilnic, presedintelui comisiei de organizare. (9) Inregistrarile care au fost copiate pe suporfuri externe se vor sterge din sistemul de supraveghere audio-video doar dup ce, in prealabil, s-a verificat dac& procesul de transfer pe suporturile externe s-a desfigurat in totalitate, fara erori, iar fisierele cu imagini gi sunet stocate pe acestea pot fi redate. (6) Responsabilitatea verificdrii inainte de stergerea inregistrarilor din sistemul de supraveghere audio-video a integralitajii inregistrarilor gia calitiqii imaginilor si sunetului stocate pe suportul extern revine att persoanei responsabile cu derularea si monitorizarea procesului de supraveghere audio-video, cét si presedintelui comisiei de organizare a concursului. (7) inregistrarile copiate pe suporturi externe se stocheaza la inspectoratele scolare, in conditii de securitate deplin8, pe o perioada de 5 ani, impreund cu toati documentatia rezultata in urma organiza coneursului. Art. 10 (1) Presedintele comisiei de evaluare a probei de interviu invité, in seris/prin corespondenti electronic, observatorii si participe fizic la proba de interviu a concursului. Invitatia se transmite cu cel putin 48 de ore inainte de data desfiguraii probei de interviu. (2) Participarea observatorilor este confirmat’ printr-un document de desemnare eliberat de organizatia pe care acestia 0 reprezinta, insojit de declarayia pe propria rispundere redactata conform Anexei 7 a prezentei proceduri. Neprezentarea observatorilor, invitafi in termenul previizut la alin. (1), mu afecteazi legalitatea desfagurdrii probei de concurs. Art. 11 in desfagurarea tuturor activititilor se vor respecta normele legale si se vor asigura conditiile de prevenire si combatere a imbolnavirii cu virusul SARS-COV2. V. Desfagurarea probei de interviu Art. 12 In ziua in care este programata proba de interviu pentru ocuparea funcfiilor de conducere dintr-o unitate de invatimdnt, comisia de evaluare a probei de interviu se intruneste cu aproximativ 0 ord fnainte de inceperea probei si, in plenul ei, desfasoara urmatoarele activitat a) selecteaza, din lista elaborati de comisia de organizare, 3-4 teme generale, le particularizeaz {in situafii-problema specifice respectivei unitiji de invatamént si le redacteazi pe bilete distincte pe care le numeroteaza; in situatia in care pentru acceasi unitate de invafimant auoptat candidafi pentru ocuparea si a funcfiei de director gi a celei de director adjunct, numéirul situatiilor problemabiletelor elaborate de comisia de evaluare a probei de interviu va fi de cel pufin b) redacteazi sarcinile de Iucru pentru evaluarea competentelor digitale conform prevederilor art.| alin. (4) si le particularizeaza in raport cu urmatoarele exemple: ~ documentul elaborat intr-un program de editare text poate fi o adresi c&tre inspectoratul scolar/decizie de constituire a unei comisii/réspuns la o petifie adresata de un parinte etc., utilizand diacritice; - documentul tip foaie de calcul in care candidatul sa creeze un tabel si si prelucreze date din acesta (de exemplu un tabel cu numérul claselor/grupelor si numdrul de elevi/prescolari din unitatea de invajimént gi si efectueze, dupa caz: totaliziri/medieri/procente ete.) - documentele, denumite cu numele candidatului si functia pentru care candideazii, si fie salvate pe Desktop, intr-un folder creat de pregedintele comisici; - s& transmit documentele elaborate la adresa de email indicata de comisie: si printeze documentele si s& le semneze; ©) stabileste att ordinea etapelor din cadrul interviului, momentul adresitrii intrebarilor (dup fiecare etap& sau la finalul probei) si durata alocata intrebatilor si raspunsurilor; pentru etapele 1 si Il durata alocata intrebarilor si rispunsurilor nu poate depasi 10 minute si se incadreazat obligatoriu in durata prevazuti la art.13 lit. a) si b) Art.13- Durata probei de interviu este de 60 de minute pentru fiecare candidat, structurata astfel: a) etapa I - pentru sustinerea prezentarii candidatului gi a strategiei de dezvoltare a unitatii de invafimant - maximum 25 minute; b) etapa a Il-a - pentru pregitirea si prezentarea modalitiii de rezolvare a situatiei-problema — maximum 20 minute; ©) etapa a Ill-a - pentru rezolvarea sarcinii de lucru repartizati pentru evaluarea competentelor digitale — maximum 15 minute. Art, 14 (1) Detalierea punctajelor se realizeaz conform Anexei | la prezenta procedurd (2) in vederea edificarii asupra punctajului aferent indicatorilor, membrii comisiei de interviu pot adresa intrebari candidatului pe durata desfaigurarii etapelor probei sau la finalul acesteia. Candidatilor le vor fi adresate fntrebari doar la finalul prezentarii strategiei, respectiv la finalul prezentirii solufiei de rezolvare a situafiei-problema, fara a fi intrerupfi pe parcursul prezentatii. Art. 15 (1) La invitarea in sala de interviu, dupa identificarea pe baza documentului de identitate prezentat, candidatul are obligatia si pun’ la dispozifia fiecarui membru al comisiei de evaluare a probei de interviu cate un exemplar al strategiei de dezvoltare a unitajii de invafamént, redactat cu respectarea prevederilor art.1 alin. (2). (2) Candidatul care a optat pentru ocuparea functiilor de director si director adjunct din aceeasi unitate de invafamént va elabora si prezenta, in eadrul strategiilor de dezvoltare prezentate, planuri de actiune pentru obiective strategice diferite. (3) Pregedintele comisiei de interviu informeaza candidatul cu privire la hotararile comisiei dispuse conform art.12 lite). (4) Pentru evaluarea competenjelor de management strategic, operafional si de comunicare, candidatul prezinta strategia de dezvoltare a unitiii de invatamént in prezenta comisiei, cu ineadrarea in timpul maximum comunicat de pregedintele comisiei, primele minute ale expunerii fiind alocate prezentitii formarii si experienfei profesionale a acestuia, precum si a motivelor pentru care candideazatpentru acea functie. in timpul prezentirii, candidatul poate avea asupra lui un exemplar al strategiei identic cu exemplarul dat membrilor comisiei, Durata maxima de desfisurare a etapei (inclusiv intrebari si rispunsuri) este de 25 minute. (5) Pentru evaluarea abilitatilor de solutionare a unor situatii-problem&, primul candidat extrage un bilet din cele 3-4 redactate de comisie si are la dispozitie maximum 20 minute pentru a rispunde inclusiv intrebarilor adresate de comisie. (6) Toti candidatii care opteaza pentru aceeasi functie din cadrul unitatii de invayamant vor avea de solutionat aceeasi situafie-problema (conform cerinfei din biletul extras de primul candidat, conform ordinii alfabetice) si vor avea repartizate aceleasi sarcini de lucru pentru evaluarea competenfelor digitale (7) In situatia in care comisia de evaluare decide c& transmiterea la adresa de email indicata a documentelor rezultate ca urmare a rezolvarii sarcinii de lucru repartizate pentru evaluarea competentelor digitale se realizeazA de la adresa de email personal a candidatului, va permite acestuia, daca este cazul, accesu! la telefonul mobil pentru a-si asigura conectarea (8) La finalul probei de interviu sustinute de un candidat, cele 5 exemplare ale strategiei de dezvoltare a unitajii de invatamént, biletul extras, sarcinile de lucru pentru evaluarea competentelor digitale, documentele printate, un printscreen al email-ului transmis comisiei, fisierele realizate de catre candidat (arhivate pe suport magnetic/electronic), borderourile de notare (individuale si centralizator/ centralizatoate) corespunzatoare fiecarui candidat sunt preluate de secretarul comisiei. Art. 16 (1) Interviul este evaluat de ctre fiecare membru al comisiei, punctajul final fiind media aritmeticd a punctajelor acordate de caitre cei cinci membri ai comisiei de evaluare. Fiecare membru al comisiei gi presedintele vor completa i semna borderoul de notare individual, conform Anexei nr. 1 la prezenta procedura. (2) a) Punctajele acordate se centralizeaza in borderoul de notare, conform Anexei nr. 3 la prezenta proceduri. b) Nu se admit diferenge mai mari de trei puncte intre oricare doi evaluatori. ©) Daca intre punctajele acordate de evaluatori nu sunt diferenfe mai mari de 3 puncte se calculeazi media gi se bareazi rubrica "Motivafia acordérii punctajului” 4) in cazul diferenfelor mai mari de trei puncte, presedintele comisiei are obligafia si medieze divergentele de punctaj intre evaluatori. in urma medierii, evaluatorii pot acorda alte punctaje decdt cele inifiale si se intocmeste obligatoriu un nou borderou de notare, in care toti evaluatorii isi motiveazd punetajul acordat, in scris, in rubrica cu aceasta destinatie din Anexa nr. 3 3) in cazul in care, in urma medierii, diferenfele de punctaj raman mai mari de trei puncte, se calculeaz media aritmeticd a punctajelor acordate dupa mediere, iar daca diferenja intre media objinuta si unul sau mai multe dintre punctajele acordate este mai mare sau egal cu dou puncte, punctajul sau punetajele respectiv(e) se elimina din calculul mediei gi se calculeazi media din punctajele rimase. (4) Daca, in urma aplicarii metodei de calcul conform alin. (2)-(3), nu se poate constitui media, presedintele comisiei de evaluare a probei de interviu informeaza pregedintele comisici de organizare si preda acestuia documentafia previzuti la art. 18 alin. (1) (5) Presedintele comisiei de organizare centralizeazi zilnic situaile prevazute la alin. (4) si anunta telefonic presedintele comisici nafionale. Dupi ce i se comunicd datele pentru acces la cloud-ul cu aceasti destinafie, va transmite informarea scris® adresatd comisiei nationale pentru analiza gi masuri, {nsofitd de inregistrarea audio-video a probei si de documentatia preluatd de la presedintele comisiei de evaluare a probei de interviu, Art. 17 Completarea borderourilor de notare individual si a celui centralizator se face imediat dupa ce fiecare candidat a sustinut proba de interviu. Pentru situafiile in care, pentru ocuparea aceleiasifunofii de conducere, s-au prezentat mai muli candidati se interzice membrilor comisiei completarea borderourilor de notare dup’ ce tofi au susfinut proba, ‘Art. 18 (1) Zilnic, la finalizarea activitafi fiecdrei comisii de evaluare, pregedintele acesteia pred, pe baz& de proces-verbal, presedintelui comisiei de organizare, pentru fiecare din candidajii intervievati: ~ borderourile individuale de notare, conform Anexei 1; = borderoul de notare centralizator, conform Anexei 3; = strategia de dezvoltare a unitafii de invadimant elaborata de fiecare candidat (5 exemplare); ~ biletul extras; - _ sarcinile de lucru pentru evaluarea competentelor digitale; - documentele printate de candidat si asumate de acesta prin semniiturd, = suportul magnetic/electronic pe care sunt athivate figierele realizate de catre candidat, printscreen al email-ului transmis comisiei; precum gi = biletele neextrase; = procesul-verbal privind desftisurarea probei de interviu care confine si informayii privind activitatea comisici desfagurati conform prevederilor art. 12; = tabel centralizator cu rezultatele candidatilor, conform Anexei 4. (2) Persoana responsabila cu derularea si monitorizarea procesului de supraveghere audio-video la nivelul fiecdrui centru de interviu, dupa finalizarea activitafilor prevazute la art, 8-9, preda {inregistrarile din ziua respectiva presedintelui comisiei de organizare. Art. 19, (1) Este declarat admis la proba de interviu candidatul care a obtinut cel putin 7 puncte. (2) Presedintele comisiei de organizare impreund cu presedintii comisiilor de evaluare a probei de interviu asigura centralizarea zilnica a rezultatelor objinute de candida la proba de interviu. (3) Persoana/persoanele desemnate de presedintele comisiei de organizare introduce/introdue in aplicatia electronica dedicat rezultatele objinute de candidati la proba de interviu. (4) Punctajele obtinute la proba de interviu se afigeaza la sediul si pe site-ul inspectoratului scolar dup’ incheierea probei, in aceeasi zi. Excepfie fac situatiile care intra sub incidenta prevederilor art.16 alin, (4), care se vor afiga dupa comunicarea masurilor dispuse de comisia nafional’. (5) Afigarea rezultatelor se va realiza cu respectarea opfiunii candidatilor care, in cererea de inscriere, au solicitat anonimizarea datelor cu caracter personal. Art. 20 (1) Observatorii asisté la activitafile comisiei de evaluare a probei de interviu, au dreptul de a consulta documentele acesteia si de a-si consemna observafiile in procesul-verbal incheiat in urma desfigurdrii probei de interviu, dar nu au atributi simu au dreptul s& se implice in evaluarea candidatilor. (2) Dacé, in timpul desfigurarii probei, observatorii sesizeaz& presedintelui comisiei de evaluare sau, dupa caz, presedintelui comisiei de organizare vicii de proceduri sau de organizare, acesta are obligatia de a verifica gi de a remedia, dupa caz, aspectele sesizate. Pentru remedierea acestora, presedintele comisiei de organizare poate consulta si consilierul juridie al inspectoratului scolar. in cazul in care sunt semnalate erori sau nereguli referitoare la evaluarea candidatilor, consemnate in procesul-verbal, presedintele comisiei de organizare analizeaz’ situafia semnalata, dispune masurile care se impun si informeaz& comisia najionald de monitorizare si coordonare a concursuli. ‘Art. 21 (1) Rezultatul probei de evaluare a interviului se poate contesta in termen de maximum 24 de ore de la afigarea rezultatului(2) Solutionarea contestatiilor se va realiza in baza prevederilor Metodologiei si a unei proceduri specifice elaborate de Comisia nationala de monitorizare si coordonare a concursului pentru ocuparea functiilor de director si director adjunct din unitatile de invajzmént preuniversitar de stat. Art. 22 La incheierea perioadei stabilite pentru desfisurarea probelor de interviu presedintele comisiei de organizare asigura centralizarea documentaliei rezultate in urma desftgurarii acestor probe, primite de la presedinfii comisiilor de evaluare a probei de interviu. VI. Dispozitii finale Art. 23 (1) Prezenta procedurd are caracter public. (2) Pe durata aplicarii prezentei proceduri rmén valabile toate prevederile generale ale Metodologiei. Art. 24 Presa poate realiza inregistrari/fotografii/preludri de imagine in timpul probei de interviu doar cu acordul persoanelor implicate in desfisurarea probei (candidafii $i membrii comisiilor de evaluare). ‘Art. 25. La intrarea in fiecare centru de interviu si in fiecare sala supravegheat audio-video din acesta se afigeazii, dup’ caz, anunturile din Anexele 5 si 6, care fac parte integranta din prezenta procedurai, Art. 26 (1) inregistrarile audio-video nu reprezinté informatii de interes public si nu vor fi comunicate candidajilor/terfilor, cu excepfia persoanelor autorizate, in situafii justificate, conform legii. (2) Persoana desemnat& ca fiind responsabilé cu derularea si monitorizarea procesului de supraveghere audio-video, precum si comisiile implicate in orgenizarea si desfigurarea concursului rispund de protecfia datelor cu caracter personal stocate in sistemul de supraveghere audio-video, respectiv pe suporturile extemne. Art. 27 Inspectoratele scolare judejene/al municipiului Bucuresti pot elabora proceduri proprii, cu respectarea striet& a prevederilor metodologiei gi cadrului prezentei proceduri. Comisia national de monitorizare si coordonare a concursului pentru ocuparea funcfiilor de director si director adjunct din unitifile de invitimant preuniversitar de st Zoltan Kallos, Secretar de Stat, vicepresedinte Ionel Florian Lixandru, Secretar de Stat, vicepregedinte Radu Szekely, vicepregedinte Corina Marin, Director general, membru ‘Adrian Marius Barbulescu, Director, membru \ Yl, Marian Sut, Director general, membra Cristina Eugenia Bofan, Director general adjuhct, membru UV _— Luminita Mirela Olteanu, consilier, secretar 10ras CVG /0 a “e2vapipurs area nud vsioung ered ‘euMIgUUOS “unjruoyenyeaa ayoumuaud |$ apo, or so ajound 7 mney, wzeajnuna sO a8 apofeyoung i 8) anenyeaa ap pa19 ayemas05 ¢ | 9p ajumaajas ajduiax ausoyo put apundser grejnuuoy erinjos ‘endoud sO|UnSyU P aFEMEAS op iad ayaroU05 9/uaNS est 1S qoiluapraa ouiq ayy ws 10a jnarploads wo StH RaTY “TeIOpIsUOD duu o ap mjnparn ajiqipaio ‘1008 ynoysads no ayeja109 aug *[e10U9B Ul “oye|MULOY e|> soyzzundsax03 z__| 9p aimersjar ajdwaxe aniej0 puny “alutiaa xajduios pow wl apundser ereinuuoy erinjos ayaund ¢ WXEL, feound asndoud 1opAMSB © aTEN|eAD Op HATEPOW Pi ‘sezeapipu> anduis pep 18 yeuapraa aug oy es eres nnuod jupurgigaur 9p un Eps09e os gy:q¢pai9 arewaundie 0 eres jean proyroads 18 [mxaqU09 Fy Sezwaqnums os 1 | op aqueaojau ajdwoxa wig ‘ayei[esouaé ap yeoIpla aAtU no ‘soneEWaYoS LNsundses amsaJOIUNg | axeodes wld “eUua|qoud. nu appfenoung 0 Tp|uLso9 S0jep apundsys as nu yIURAD|ar aySa HU FE|NUAIOG wHHFOS | 4oun v axvajozas ap 1 0 apound g mpepy “wawappuva 01> so |_| wasejnunoy 16 wareorsnuopt wy rreIooyjou “ueUTEeANT 2 voreuavaid und eavoqnuns i [A YiNNI09 BOIULULIRY | 3p 8 yeuoiteredo as ajafenoung 109 azijeue foun vasezileay | wawoseuW ep ojelusiadwo yEpIONE “sqO | __ feyoung | feyoung uoydysasaq/uoyeotpuy ayenyeaa ajuojyaduo) “Aaa pzeapipuvo ares nutiod jupwR}eAU op ware) mnynyeprpues ojoumuard 1§ afauunyy SRIV.LON 4G TVNGIAIGNI NOUACHON ZLOT'ZO'RT /SLO'9T “AU VANGADONA FIT EXOUYAnexa 2 Ja PROCEDURA nr, 26.075/ 28.02.2022 Lista cu situafii problema Nrsert sau contextul/nevoile de la nivelul comunititii. Cum puteti ameliora aceasta problema? Oferta curenti de CDS a scolii este insuficient dezvoltatd, cadrele didactice din scoala fiind putin interesate si contribuie la dezvoltarea acesteia. Ce putefi intreprinde in acest sens? Participarea la formarea confinuit in gcoali este foarte redusii, chiar dac& profesorit au nevoi clare de dezvoltare profesionali in arii diverse (abilitare curricular, managementul clasei, utilizarea noilor tehnologii si platforme in predare/ invitare/ evaluare, lucru cu copii cu dizabilitati si/sau CES ete.). Oferiti un exemplu de interventie adecvata pentru ameliorarea acestei provocari. ‘Scoala dumneavoastra a fost solicitati sf se alfture unui consorfiu geolar, ca scoala de aplicatie. Cum credefi ca o astfel de decizie poate s4 sprijine un profesor care intr acum in sistemul de educatie si ce masuri concrete afi intreprinde in acest sens? Familiile unui numdr semnificativ de elevi din clasa a VIlI-a indic& faptul c& in acest an copiii lor nu se vor prezenta la Evaluarea National, fiind in rise de a nu continua studiile in invaipiméntul secundar superior. Oferiti doua exemple de masuri prioritare de interventie care si diminueze acest rise. - Peste 10% dintre elevii inserigi in anul scolar precedent nu au frecventat scoala/au avut o freevenfi foarte sedzuti si s-au confruntat cu dificultii in incheierea situafiei gcolare. Oferiti dou’ exemple de misuri prioritare de interventie care si diminueze acest rise. ‘Numérul absentelor nemotivate a crescut semnificativ in ultimul an, constituind un rise crescut de pirlsire timpurie a scolii. Ce masuri concrete afi intreprinde in acest sens? Numérul cazurilor de violenfa in spafiul gcolar/bullying este in crestere in ultimii ani i afecteazi in mod direct starea de bine a copiilor din scoala Oferiji cdteva exemple de interventie pe care le-ar putea inifia echipa de conducere a scolii. Politicile scolii din ultimii ani in aria combaterii oriedrei forme de segregare scolara nu au condus la rezultatele asteptate. Ce miisuri conerete afi intreprinde in acest sens? 10. La nivelul scolii se constati lipsa unui sistem de avertizare timpurie cu privire la elevii aflati in situafii de rise major de excluziune si implicarea redusa a personalului din scoala in identificarea si cunoasterea acestora, Oferifi cdteva exemple de intervenfie pe care le-ar putea inifia echipa de conducere a scoli i. Politicile scolii in aria ineluziunii copiilor cu CES sunt insuficient sustinute de cadrele didactice, chiar dac& echipa de conducere a dezvoltat aceste politici in mod transparent. Ce masuri concrete afi intreprinde in acest sens? Politicile scolii in aria incluziunii copiilor cu CES sunt insuficient sustinute de parintii elevilor din ycoali, chiar daca echipa de conducere a dezvoltat aceste politici in mod transparent, avdind profesorii ca parteneri. Ce masuri concrete afi intreprindere in acest sens? B Scoala nu a reugit sa adopte o platforma de invafare pentru toate clasele, care si susfina prin facilitate ei, activitajile de invajare desfasurate online. Oferiti cfteva exemple de interventie pe care le-ar putea initia echipa de conducere a sco! 12Nr.ert i ae — Formulare | 14. Scoala nu a reusit s& monitorizeze in mod sistematic condijile in care s-a desfégurat invifarea online in anul scolar precedent. Oferiti edteva exemple de interventie pe care Ie-ar putea inifia echipa de conducere a scolii, evidentiind riscurile non-interventici. P&rinjii refuz4 preluarea dispozitivelor necesare pentru invajarea online pe pareursul acestui an scolar, Ce masuri putefi intreprinde pentru a asigura condifiile pentru ca invatarea online sa se poata desftigura in bune conditii? 16. Scoala nu a reusit pand in prezent s& participe la niciun proiect european in domeniul ‘educatiei (de exemplu, ETwinning, Erasmust). Ce misuri concrete afi intreprinde in acest sens? 17. Existd o diferent semnificativa intre rezultatele elevilor objinute fn evaluiirile curente (medii anuale) si rezultatele la evaludrile nationale. Cum raspundeti unei astfel de provocari? 18. Scoala are dificultifi in a face fafa cresterii semnificative a numérului copiilor cu dizabilitifi gi/sau CES, desi urmareste si fie o organizatie cu adevarat incluziva. Oferiti céteva exemple de interventie pe care le-ar putea inifia echipa de conducere a scolii, evidengiind riscurile non-interventiei. 19. Gridinija pentru a cirei funcfie de conducere candidafi are ca prioritate © mai bund monitorizare a dezvolt&rii copiilor si a evolufiei inregistrata de acestia pe parcursul unui an, Ce masuri concrete afi intreprinde in acest sens si cum pot fi implicafi parintii? 20. 21 Monitorizarea serviciilor de consiliere si orientare arati c®, in ultimii ani, acestea au avut © eficienf& mai redusi in raport cu asteptarile elevilor si ale familiilor acestora, Ce intervenfii ameliorative pot fi initiate? Structurile asociative ale elevilor din scoalé s-au dezvoltat semnificativ in ultimii ani Care sunt modalitatile concrete prin care veti valorifica ”vocea elevilot” in politicile de la nivelul unitifii de invatamant? 22. Unitatea de invétimdnt a primit o serie de solicitiri de colaborare din partea organizafiilor din societatea civilA (fundafii, asociafii) in aria educatiei non-formale, ins& pana in prezent nu au fost incheiate astfel de acorduri. Ce misuri conerete afi intreprinde in acest sens? 23. Unitatea scolar pentru a elrei funcjie de conducere candidati are un numir semnificativ de levi capabili de performangai, Care sunt modalitatile prin care echipa de conducere poate face ca scoala st rispunda mai bine nevoilor acestor elevi? 24. Scoala are ea prioritate dezvoltarea activititilor de tip peer-mentoring intre elevi ca modalitate eficienti de a reduce pierderile in invatare in perioada de pandemic. Oferiti cateva exemple de interventie pe care le-ar putea initia echipa de conducere a scolii in acest sens. 25. Bugetul unitajii de invajamant pentru anul scolar urmiltor este insuficient, Ce masuri conerete afi intreprinde pentru a va asigura c& scoala va avea resursele necesare? BAnexa 3 la PROCEDURA nr. 26.075/ 28.02.2022 COMISIA DE EVALUARE NR. BORDEROU DE NOTARE - CENTRALIZATOR ‘Numele candidatului .. Unitatea de invafimant pentru care candideaza. Funefia pentru care candideaza: [1] Director [] Director adjunct Comisia. | Numegiprenume | Punctaj | — Motivafia acordarii punctajului* | Semnatura/ acordat Rezultat Presedinte Membru 1 | Membru 2 Membru 3 Membru 4 *) Media *) Se completeaza doar in cazul descris la art. 12 alin.(1) lit. b) din Metodologie gi la art.16 alin. (2) lit. d) din Procedura. *4) Se completeaza, dupa caz: ADMIS/RESPINS/NEPREZENTAT/RETRAS Presedintele comisiei de evaluare a probei de interviu: Semnatura:, Observatori: ‘Semnatura:, Semnatura: Semnatura: ‘Semnétura: 4Anexa 4 la PROCEDURA nr. 26.075/ 28.02.2022 Rezultatele inregistrate in urma desfisurarii in data de a probei de interviu din cadrul invagimant. concursului pentru yr de conducere din unitatea de Nr. crt. Numele si prenumele Functfia de conducere candidatului | pentru care a candidat Punctaj obfinut la proba de interviu Declarat (ADMIS/RESPINS/ NEPREZENTAT/RETRAS) Pregedinte comisie de evaluare a probei de interviu, 15,Anexa 5 la PROCEDURA nr. 26.075/28.02.2022 CENTRU DE INTERVIU PREVAZUT CU SALI SUPRAVEGHEATE AUDIO-VIDEO pentru asigurarea corectitudinii desfasurarii probei de interviu din cadrul concursului de ocupare a functiilor de director si director adjunct din unititile de invatamant preuniversitar de stat Datele cu caracter personal sunt prelucrate de citre Ministerul Educatici, cu sediul th strada G-ral Berthelot, nr. 28-30, sector 1, Bucuresti, in conformitate cu prevederile Regulamentului (UE) 2016/679 al Parlamentului European si af Consiltului din 27 aprilie 2016 privind protectia persoanelor fizice In ceea ce priveste prelucrarea datelor cu caracter personal si privind libera circulajie a acestor date si de abrogare a Directivei 9SAO/CE (Regulamentul general privind protectia datefor), in scopul ronitoriztii persoanelor, spatilorsi'sau bumurilor publice si pentraasigurarea corecttudinii desfigurarii concursului, conform prevederilor OME nr. 4597/2021, cu modificarile si completrite ulterioare. Datele inregistrate nu vor fi dezvaluiteedtre teri, cu exceptia organelorabilitate, conform legii. Persoanelor vizae le este garantat dreptul de acces la datele respective, precum si dreptul de a depune plangere la Autoritatea Nationala de Supraveghere a Prelucrarii Datelor cu Caracter Personal 16Anexa 6 la PROCEDURA nr, 26.075/28.02.2022 SALA DE INTERVIU SUPRAVEGHEATA AUDIO-VIDEO pentru asigurarea corectitudinii desfasurarii probei de interviu din cadrul concursului de ocupare a functiilor de director gi director adjunct din unitafile de invatamant preuniversitar de stat Datele cu caracter personal sunt preluerate de citre Ministerul Educatic, cu sediul in strada G-ral Berthelot, nr. 28-30, sector 1, Bucuresti, in conformitate cu prevederile Regulamentului (UE) 2016/679 al Parlamentului European si al Consiliului din 27 ‘aprilie 2016 privind protectia persoanelor fizice in ceva ce priveste prelucrarea datelor eu caracter personal si privind libera circulatie a acestor date si de abrogare a Directivet 9S/46/CE (Regulamentul general privind protectia datelor), tn scopul ‘monitorizirii persoanelor, spaiilorsi/sau bunurilor publice si pentru asigurarea corectitudinii desfésurarii concursului, conform prevederilor OME nr. 4597/2021, cu modificarile gi completarile ulterioare Datele inregistrate nu vor fi dezvaluite etre teri, cu exceptia organelor abiltate, conform legii Persoanelorvizate le este garantat dreptul de acces Ia datele respective, precum si dreptul de a depune plangere la Autoritatea Nationalé de Supraveghere a Prelucrarit Datelor cu Caracter Personal 7Anexa 7 la PROCEDURA nr. 26.075/ 28.02.2022 Declaratie Subsemnata/ul, swoon avind funetia de la 4 posesor al Cl seria... ME sere , eliberat de .. Ja data de. , in calitate de pregedinte/membru/secretar/observator in cadrul comisiilor de concurs pentru ocuparea funcjiilor de director si director adjunct din unitaile de invafimént preuniversitar, sesiunea ianuarie-aprilie 2022, declar pe proprie rispundere c& nu am in réndul candidajilor soysotie, rude sau afini pdnd la gradul al [V-lea inclusiv ori relatii conflictuale cu vreun candidat. Declar, de asemenca, c& am luat cunostinfé si imi asum responsobilitatea pentru respectarea intocmai a prevederilor Metodologiei privind organizarea si desf%igurarea concursului pentru ocuparea functiilor de director si director adjunct din unitijile de invaimant preuniversitar de stat, aprobatd prin Ordinul ministrului educatiei nr.4597/2021, cu modificarile si completarile ulterioare, precum si a procedurilor specifice, iar in cazul nerespectirii acestora voi suporta consecinfele potrivit reglementirilor legale in vigoare. Data: Semnatura 18