DATA: 13 MARTIE 2019

GRĂDINIŢA NR. 241 „Peştişorul de aur”

GRUPA: MIJLOCIE ALBINUTELE
PROPUNĂTOARE: PATRASCU FLORINA CATALINA

PROIECT DIDACTIC
ACTIVITATI LIBER ALESE 2: Jocuri şi activităţi la alegerea copiilor, recreativ-distractive
TEMA ANUALA: Cand, cum si de ce se intampla?
TEMA SAPTAMANALA: PRIMAVARA
TEMA: 1.Joc de mişcare:„Samba florilor”
TIPUL ACTIVITĂŢII: Consolidare de priceperi şi deprinderi.
Scopul activitatii
Cunoaşterea şi utilizarea deprinderilor psihomotrice însuşite în diferite contexte; Relaxarea şi refacerea organismului
copiilor, prin jocuri distractive şi de mişcare;crearea unei bune dispoziţii.
 OBIECTIVE OPERAŢIONALE: Pe parcursul si la sfârşitul activităţii, copiii vor fi
capabili:
O1 –să participe cu interes la joc
O2-să respecte regulile jocului
O3-să participe la dans în spiritul fair-play-ului.

STRATEGII DIDACTICE:
- metode şi procedee: exerciţiul, jocul,conversaţia,explicaţia,demonstraţia.
- forma de organizare:în grup

LOCUL DESFĂŞURĂRII ACTIVITĂŢII: sala de sport.

DURATA: 20 minute

BIBLIOGRAFIE:
* Ţicaliuc, E. (1974), Jocuri pentru grădiniţele de copii, Editura Stadion, Bucureşti
* Curriculum pentru invatamant prescolar(3-6/7 ani),M.E.C.2008;
MOMENTELE CONŢINUTUL ACTIVITATII STRATEGII EVALUARE
ACTIVITǍŢII DIDACTICE

Moment Asigurarea condiţiilor optime pentru buna

organizatoric desfǎşurare a jocurilor.

Anunţarea Se anunţă titlul jocului şi se enunţă obiectivele. -conversaţia

temei
 Se explică jocul şi se fixează regulile .
„Samba florilor” – statuile muzicale -expunerea
Desfăşurarea Cand se porneste muzica, copiii danseza -explicaţia Actională,
Cand se opreste muzica, copiii se opresc, nemiscati. în grup
activităţii Regula: dupa oprirea muzicii, cine nu ramane -demonstraţia
nemiscat, paraseste jocul.
Castiga ultimul copil ramas in joc. - exerciţiul
 Se execută un joc de probă şi dacă se impune
se oferă explicaţii suplimentare.
 Jocul se execută de câteva ori,urmărindu-se
buna desfăşurare, respectarea regulilor şi a
corectitudinii in vederea obtinerii unui
castigator
Încheierea
activităţii Se vor face aprecieri generale . Frontală
-conversaţia