Perkenalkan, nama saya nailatul arafah.orang – orang terbiasa memanggil saya nailatul.

Saya lahir di tangerang pada tanggal 10 februari 2003. Masih teringat dalam benak saya,
tepat 6 tahun yang lalu,ketika saya berkata pada kedua orangtua saya,SAYA AKAN
MASUK PONDOK. Tekad dan keyakinan atas keinginan itu terwujud.dan untuk pertama
kalinya Saya menginjakan kaki di tanah ponpes madinatunnajah adalah untuk tes masuk.
Kemudian untuk kedua kalinya setelah beberapa hari lalu saya dinyatakan lulus tes
tersebut. Bertepatan pada tanggal 22 juni 2014. sejak saat itu saya merupakan seorang
santriah.

Masih teringat jelas pula,saat itu ,pondok ini masih banyak pohon hijau yang belum
tertata rapih seperti sekarang ini. Sungguh sudah sangat berbeda dengan keadaan
sekarang. saat itu pun,di pondok ini juga belum ada bangunan – bangunan
tingkat,santriah masih menggunakan musholah sebagai tempat ibadah,jalan nya masih
beralasan tanah,masjid belum dibangun seindah sekarang. Tak lupa pula, di bagian depan
masjid tertulis KE PONDOK APA YG KAMU CARI?.

Saat itu, Saya bukan lah seorang yang mudah beradaptasi dengan baik . sehingga pada
saat kelas satu, belum begitu banyak memiliki teman,begitu sering saya menangis karena
tidak nyaman tinggal di pondok, jauh dari orangtua dan harus menyelesaikan masalah
sendiri,tidah boleh lari dari masalah.. ketika saya bersedih,kelas di shofa merupakan
tempat yang akan selalu saya kunjungi karena saat itu tak akan ada yang bisa mendengar
tangisan saya. saya teringat pada kejadian siang hari,saya berada di dalam kelas
menghafalkan syair abu nawas untuk disetorkan kepada ustdzah kholilah di esok hari
nya. Bersamaan dengan itu, hati saya pun sedang bersedih hingga di pertengahan bait
syair tersebut saya menangis. Saya ingat, saat itu saya sudah lelah menangis,terlalu banyak
yang saya fikirkan,entah itu sebuah halusinasi atau nyata, saya mendengar seseorang
berkata di telinga saya untuk bersabar.saya pun tersadar bahwa saya hanya seoran diri
disana lalu saya pergi kembali ke kamar.setiap saya berfikir ingin sekali berkata pada
orangtua untuk pindah.tapi sampai saat ini pun,, saya belum pernah mengatakan saya
ingin pindah ke sekolah lain.saya selalu ingat dengan tekad dan niat saya sebelum menjadi
santriah,dan ini adalah keinginan saya, maka ketika terwujud harus dipertahankan.
Berpahit-pahit dahulu,bersenang-senang kemudian,,bagi saya, masa-masa MTS
merupakan masa yg pahit,terutama saat kelas satu, belum begitu bnyak teman yang bisa
memahami sifat kita satu sama lain,sehingga hal itu lah yang dapat menyakiti hati setiap
orang. Kini, seiring berjalannya waktu,saya merasakan manisnya menjadi santriah.mulai
memiliki banyak teman, aktif di kelas, bersama – sama berusaha mencetak prestasi,
Menjalin pertemanan solideritas tanpa batas.saling tolong-menolong dan bekerjasama.
Saya dan Kalian tahu semua itu indah. Ketika sudah mencapai masa MA ,berbagai
kegiatan berkepanitiaan hadir yang membuat hidup kita terasa lebih berguna. Hingga tiba
saat nya saya dan teman-teman saya menjabat di tahun 2019-2020. Membuat saya harus
bersikap dewasa dalam menghadapi tiap masalah yang ada. sampai saat nya
habis,mungkin masih banyak yang harus diperbaiki oleh generasi pengurus yang
selanjutnya.saya pribadi, ingin meminta maaf pada kalian semua jika ada ucapan atau
sikap saya yang kurang berkenan saat menjabat ataupun setelahnya.

Kini, setelah sekian lama saya menantikan titik pencapaian saya untuk haflah, akhirnya
tiba. Saya menyebutnya dengan sebuah penantian berharga. Semua yang sudah di
lalui,merupakan hal yang begitu terkenang hebat. Saat –saat study banding ke gontor,
panitia khuthbatul ‘arsy dan porseka .menjabat menjadi ta’lim, belajar untuk ujian
nihaiy, program pengabdian masyarakat ,hingga sebuah qodarullah yang mengharuskan
kami semua para santriah dipulangkan,mengingat musibah penyakit corona yang sedang
merajalela, mengharuskan kegiatan haflah pun diundur,bahkan kegiatan rihlah
iqtishodiyyah pun di laksanakan secara online dirumah masing-masing.dan pengerjaan
khuthbatul wada ini, diselesaikan di rumah masing- masing. Namun, semua itu tidak
menghilangkan semangat kita . beberapa langkah lagi untuk sampai kesuksesan.jangan
menyerah!!

Kini merupakan saat yang tepat untuk berterimakasih dan meminta maaf kepada
semuanya, maka saya ucapkan terima kasih kepada pimpinan pondok pesantren
madinatunnajah dan para ustazhah bps,wali kelas dan ustadzah yang mengajarkan tiap
mata pelajaran. Terima kasih karena telah bersabar untuk mengajari saya banyak hal
yang belum saya ketahui.menasehati saya ketika saya salah langkah.dalam bertindak.
Beribu maaf saya ucapkan karena belum bisa menjadi santriah yang terbaik.dan mungkin
belum menjadi apa yg di harapkan. Dan juga kepada teman-teman seperjuangan revival
generation.yang telah bersama – sama mengukir kenangan indah.terimakasih untuk
semuanya.semoga kita masih akan terus mengenal satu sama lain.dengan demikian, insya
Allah,perjalanan saya menuntut ilmu akan berlanjut di dunia perkuliahan dan semoga
dengan ini, mimpi saya terwujud untuk menjadi seorang dokter sekaligus ahli gizi. Amiin
ya robbal ‘alamin
 ‫ميحرلا نمحرلا هللا‬ ‫بسم‬

‫صبدت اٌفع‪ٍ١‬خ ِذ‪٠‬ش اٌّؼ‪ٙ‬ذ ِذ‪ٕ٠‬خ إٌجبح اإلعالِ‪ ٟ‬اٌؾ‪١‬خ و‪١‬ب٘‪ٟ‬‬

‫اٌذج ِذ ّّذ أغ‪ٛ‬ط ػجذ اٌغف‪ٛ‬س (ِبجغز‪١‬ش اٌزشث‪١‬خ) دفظٗ هللا رؼبٌ‪ٝ‬‬
‫‪ٔٚ‬فؼ‪ٕٙ‬ب ثؼٍ‪ِٗٛ‬‬

‫صبدت اٌغؼبدح ‪:‬‬

‫ٔبئت اٌّذسعخ ٌمغُ اٌزؼٍ‪ ُ١‬اٌؾ‪١‬خ ِذ ّّذ عىشاْ جالٌذّ‪ِ( ٓ٠‬بجغز‪١‬ش‬

‫اإلداسح)‬

‫ٔبئت اٌّذ‪٠‬ش ٌمغُ اٌزؼٍ‪ ُ١‬اٌشػب‪٠‬خ اٌؾ‪١‬خ أدّذ عجذبْ دبؽُ (اٌٍ‪١‬غٕظ)‬

‫ٔبئت اٌّذسعخ اٌؼٍ‪١‬خ األعزبر ع‪١‬ف هللا ؽبػش (اٌٍ‪١‬غٕظ)‬

‫أ‪١ٌٚ‬بءاٌطٍجبد عٕخ اٌغبدعخ األعزبرح ا‪٠‬زب ػ‪١‬ؼ وش‪ّ٠‬ب ‪ ٚ‬األعزبرح ٔ‪ٛ‬س‬

‫اٌؼض‪٠‬ضح‬

‫ِؾشفخ ف‪ ٟ‬اٌٍغخ اٌخطجخ ‪ٚ‬داء األعزبرح ثئ‪١‬ك ِضٍؼخ‬

‫عبدح األِبجذ ِجٍظ االعزبراد ‪ ٚ‬صبدجز‪ ٟ‬اٌّذج‪ٛ‬ثخ‬

‫اٌغالَ ػٍ‪١‬ىُ ‪ ٚ‬سدّخ هللا ‪ٚ‬ثشوبرٗ ‪.‬‬

 ‫ػض ‪ ٚ‬جالّ اٌز‪ ٞ‬لذ أػطأٔب ٔؼّخ وض‪١‬شح دزّ‪ٝ‬‬
‫ّأ‪ٚ‬الً‪,‬د‪١‬ب ثٕب ٔؾىش هللا ّ‬
‫ٔغزط‪١‬غ اْ ٔجزّ َغ ف‪٘ ٟ‬زا اٌّىبْ اٌّجبسن ‪.....‬اٌذّذ هلل‪.‬‬

‫صبٔ‪١‬ب‪ ,‬صالح ‪ ٚ‬عالِب دائّ‪ِ ٓ١‬زالصِ‪ ٓ١‬ػٍ‪ ٝ‬دج‪١‬جٕب ‪ ٚ‬ؽف‪١‬ؼٕب ِذ ّّذ‬

‫صٍ‪ ٝ‬هللا ػٍ‪ ٚ ٗ١‬عٍُّ اٌز‪ ٞ‬لذ دٍّٕب ِٓ اٌظٍّبد إٌ‪ ٝ‬إٌ‪ٛ‬س ‪.‬‬

‫ّ‬
‫‪٠‬ذ‪٠‬ىٓ الخطت ثخطجخ اٌ‪ٛ‬داء‪.‬‬ ‫صبٌضب‪,‬لّذُ ث‪ٓ١‬‬

‫اعّذٓ ٌ‪ ٟ‬أْ ألذَ ٔفغ‪، ٟ‬اعّ‪ٍ١ٔ ٟ‬خ اٌؼشفخ أػزبد إٌبط ػٍ‪ٝ‬‬
‫االرصبي ث‪ٍ١ٔ ٟ‬خ‪ٌ.‬مذ ‪ٌٚ‬ذد ف‪ ٟ‬ربٔج‪١‬شأج ف‪ ٟ‬اٌزبس‪٠‬خ اٌؼبؽش ِٓ‬
‫ِ‬
‫فجشا‪٠‬شعٕخ أٌف‪ ٚ ٓ١‬صالس‪.‬‬

‫ِب صٌذ أرزوشٖ ثّ‪ٛ‬ظ‪ٛ‬ح ف‪ ٟ‬رٕ٘‪ ٟ‬ثبٌعجػ لجً عذ عٕ‪ٛ‬اد‪.‬ػٕذِب‬

‫‪ ٞ‬ثضمّخ‪,‬عأدخً اٌّذسعخ اٌذاخٍ‪ّ١‬خ (اٌّؼ‪ٙ‬ذ)‪ .‬اٌؼضَ ‪ِ ٚ‬‬
‫األ‪ّ٠‬بْ‬ ‫أل‪ٛ‬ي ٌ‪ٛ‬اٌذ ّ‬
‫اٌّشح ‪ٚ‬ظؼذ لذِب ً ػٍ‪ ٝ‬األسض اٌّؼ‪ٙ‬ذ‬ ‫اٌشغجخ رزذمّك‪ّ ٚ.‬‬
‫ٌأل‪ٚ‬ي ّ‬ ‫ث‪ٙ‬زٖ ّ‬
‫ِذ‪ٕ٠‬خ إٌجبح ٘زا ِألخزجبس اٌمج‪ٛ‬ي اٌّؼ‪ٙ‬ذ‪,‬ص ُّ ٌّ ّشح اٌضبٔ‪ ٝ‬ثؼذ ثعؼخ أ‪ٍّ ٠‬بَ‬
‫األػالْ ػٓ اِجز‪١‬بص ِ‬
‫األخزجش راٌه‪.‬فّٕز رٌه اٌذ‪ ٓ١‬وٕذُ غٍجخ‪.‬‬ ‫ر ُّ ِ‬

‫‪ ٚ‬ال ‪٠‬ضاي ا َ ْْ أرز ّو َش ث‪ٛ‬ظ‪ٛ‬ح أ‪٠‬عب ً د‪ ٓ١‬رٌه وبْ اٌّؼ‪ٙ‬ذ ال ‪٠‬ضاي ا َ ْْ‬
‫اٌخعشاء اٌز‪٠ ُْ ٌ ٝ‬ز ُُّ رشر‪١‬ج‪ٙ‬ب ثذلخ‬
‫ِ‬ ‫‪ ٞ‬ػٍ‪ ٝ‬اٌىض‪١‬ش ِٓ األَؽجبس‬
‫‪٠‬ذز ِ‪َ ٛ‬‬
‫ِضً ٘زا ا‪ .ْ٢‬دمب ً ِخزٍف جذًّا ػٓ اٌ‪ٛ‬ظغ ا‪ .ْ٢‬دز‪ ٝ‬ف‪ ٟ‬اٌ‪ٛ‬لذ‪ٌُ ,‬‬
 ‫‪٠‬ىٓ ٕ٘بن ِجبٔ‪ ٟ‬ؽب٘مخ ف‪٘ ٟ‬زا اٌصؼ‪ٛ‬د‪ٚ,‬ال رضاي اٌطٍجخ ْ‬
‫أْ رغزخذَ‬ ‫ْ‬
‫اٌّصٍّ‪ ٝ‬وّب وبٔذ ٌٍؼجبدح‪ٚ ,‬وبٔذ اٌؾ‪ٛ‬اسع ال رضاي ػٍ‪ ٝ‬األسض‪ٌُٚ,‬‬
‫‪٠‬ز ُْ ثٕبء اٌّغجذ ػضّٓ ثٓ ػفّب ثؾىً جّ‪ِ ًٍ ١‬ضً ا‪ٚ ْ٢‬ال أٔغ‪ ٝ‬أ‪٠‬عب ً‬
‫ِىز‪ٛ‬ة " إٌ‪ ٝ‬اٌّؼ‪ٙ‬ذ‪,‬أ‪ ٓ٠‬رجذش‪".‬‬
‫ٌ‬ ‫ّ‬
‫أْ جض َء أِبَ اٌّغج ِذ‬

‫لبء‪ٚ,‬وض‪١‬شا ِب‬
‫ً‬ ‫وض‪١‬ش َِٓ األصذ‬ ‫األ‪ٚ‬ي‪ْ ٌُ,‬‬
‫رىٓ ٌذ‪ُ ٞ‬‬ ‫ػٕذِب وٕذُ ف‪ ٟ‬فصً ّ‬
‫عىٓ ف‪ ٟ‬اٌّؼ‪ٙ‬ذ‪,‬ثؼ‪١‬ذا ً ِٓ اٌ‪ٛ‬اٌذ‪ٚ ٓ٠‬‬
‫أثى‪ ٟ‬ألّٕٔ‪ٌ ٟ‬غذُ ِشربدب ِأل ُ‬
‫أظطش إٌ‪ ٝ‬دً اٌّؾبوً ثٕفغ‪ٚ,ٟ‬ال‪٠‬ج‪ٛ‬ص ْ‬
‫أْ أ٘شة ِٓ اٌّؾبوً‪.‬‬
‫ػٕذِب ؽؼشدُ ثبٌذضْ‪ّ ,‬‬
‫فئْ اٌفص‪ٛ‬ي ف‪ ٟ‬اٌصفب ٘‪ ٟ‬األِبوٓ اٌز‪ٟ‬‬
‫ألْ د‪ ٓ١‬راٌه ٌُ رغزط‪١‬غ أدذ عّبع ثىبئ‪.ٟ‬رز ّوشدُ‬
‫عأص‪ٚ‬س٘ب داءِب ّ‬
‫أدفع اٌ ّ‬
‫ِؼش أث‪ٛ‬‬
‫ؾ َ‬ ‫ػٍ‪ ٝ‬دبدصخ إٌ‪ٙ‬بس‪,‬وٕذُ ف‪ ٟ‬أدذ اٌفصً ِٓ اٌ ّ‬
‫صفب ْ‬
‫ٔ‪ٛ‬اط ألُصذِّسُٖ إٌ‪ ٝ‬األعزبرح خٍ‪ٍ١‬خ ف‪ ٟ‬اٌ‪ َٛ١‬اٌزبٌ‪ٚ .ٟ‬ف‪ٔ ٟ‬فظ اٌ‪ٛ‬لذ‬
‫وبْ لٍج‪ ٟ‬دض‪ٕ٠‬ب ً دزّ‪ ٝ‬ف‪ِٕ ٟ‬زصف اٌؾِؼش ثى‪١‬ذُ ‪.‬أرزوش‪,‬د‪ ٓ١‬رٌه وٕذُ‬
‫لذ عئِ ّْذُ ِٓ اٌجىبء ‪ٚ‬فىشدُ وض‪١‬شا‪ ,‬ع‪ٛ‬اء وبٔذ ٍ٘‪ٛ‬عخ أ‪ ٚ‬دم‪١‬مخ‪,‬‬
‫فأدسوذ إّٔٔ‪ِٕ ٟ‬فشدا ف‪.ٗ١‬‬
‫ْ‬ ‫عّؼذُ ؽخصخً رطٍت ِّٕ‪ ٟ‬اٌزذٍ‪ ٟ‬ثبٌصجش‪,‬‬
‫ِشح أػزمذ إّٔٔ‪ ٟ‬أس‪٠‬ذ أْ أل‪ٛ‬ي ٌ‪ٛ‬اٌذ ّ‬
‫‪ٞ‬‬ ‫ص ُّ سجؼذُ إٌ‪ ٝ‬اٌذجشحِ‪ ٚ .‬ف‪ ٟ‬و ًّ ّ‬
‫ثبإلٔزمً اٌّذسعخ‪ٌٚ,‬ىٓ دز‪ ٝ‬ا‪ ٌُ ,ْ٢‬أل ًْ أثذا ً إّٔٔ‪ ٟ‬أس‪٠‬ذ اإلٔزمبي اٌ‪ٝ‬‬
 ‫ثؼضَ ‪ ٚ‬ػضِ‪ ٟ‬لجً أْ أصج َخ غبٌجب ً‪,‬‬
‫ٍ‬ ‫أخش‪.ٜ‬ثً أرز ّوش دائّب ً‬
‫ْ‬ ‫ِذسعخ‬
‫‪٘ٚ‬زٖ ٘‪ ٟ‬سغجز‪ٌ ,ٟ‬زٌه ػٕذِب أدسن ‪٠‬جت اٌذفبظ ػٍ‪ٙ١‬ب‪.‬‬

‫‪ِ ٚ‬ب اٌٍّزّح ُ إالّ ثؼذ اٌزؼت‪,ٌٟ.‬اٌضِبْ ػٕذ ف‪ِ ٟ‬ذسعخ اٌضٕ‪ّ٠ٛ‬خ ٘‪ ٟ‬اٌضِبْ‬
‫ْ‬
‫ػشفذ‬ ‫اٌّش‪ ٚ .‬أفعً ػٕذ عٕخ ‪ٚ‬ادذح‪ْ ٌُ .‬‬
‫رىٓ وض‪١‬ش ِٓ األصذلبء اٌز‪ٟ‬‬ ‫ّ‬
‫ثؼط‪ .‬دزّ‪ ٝ‬رى‪ ْٛ‬رٍه اٌذبي رؤر‪ٜ‬‬
‫ٍ‬ ‫ػٍ‪ ٝ‬اٌخصبئص ثؼع‪ٙ‬ب ػٍ‪ٝ‬‬
‫لٍج‪ٚ .ٓٙ‬ا‪ ,ْ٢‬ثّش‪ٚ‬س اٌ‪ٛ‬لذِ‪,‬أر‪ٚ‬ق دٍ‪٘ٛ‬ب ِٓ أْ أو‪ّ َْٛ‬‬
‫اٌطٍجخ‪ .‬إثزذا ًء‬ ‫ّ‬
‫ثىضشح األصذلبء‪ٔ ٚ,‬ؾ‪١‬ػ ف‪ ٟ‬اٌفصً‪ِ ٚ ,‬ؼب ً ف‪ِ ٟ‬ذب‪ٌٚ‬خ ٌزغج‪ً١‬‬
‫اإلٔجبصاد‪,‬رى‪ ٓ٠ٛ‬اٌّصبدجخ رعبِٓ غ‪١‬ش ِذذ‪ٚ‬د‪ ٚ,‬رغبػذ ثؼع‪ٙ‬ب‬
‫ثؼط‪ٔ,‬ؼشف وٍّ‪ٙ‬ب أجّ ًٌ‪.‬ص ُّ د‪ّٕ١‬ب رى‪ ْٛ‬اٌطٍجخ ف‪ِ ٟ‬ذسعخ اٌؼبٌ‪١‬خ‬
‫ٍ‬ ‫ػٍ‪ٝ‬‬
‫جبئذ ث‪ٙ‬ب ٌزى‪ َْٛ‬ػ‪١‬ؾٕب ِف‪١‬ذحً‪.‬دزّ‪ ٝ‬جبء‬
‫ْ‬ ‫وض‪١‬ش ِٓ اٌجشاِج اٌٍّجٕخ اٌز‪ٟ‬‬
‫اٌ‪ٛ‬لذُ ٌ‪ٌٚ ٟ‬ى ًّ أصذبرج‪ٔ ٟ‬خذَ ف‪ ٟ‬اٌغٕخ ‪0202 -0202‬‬

‫‪٘ ٚ‬زا ‪٠‬جؼٍٕ‪ ٟ‬أْ أو‪ٔ ْٛ‬بظجخ ف‪ ٟ‬اٌزؼبًِ ِغ وً ِؾىٍخ ِ‪ٛ‬ج‪ٛ‬دح‪. .‬‬
‫دز‪٠ ٝ‬ذ‪ ٓ١‬اٌ‪ٛ‬لذ ‪ ،‬سثّب ال ‪٠‬ضاي ٕ٘بن اٌىض‪١‬ش ِّب ‪٠‬جت رصذ‪١‬ذٗ ِٓ‬
‫لجً اٌج‪ ً١‬اٌمبدَ ِٓ اٌّغؤ‪ٚ .ٓ١ٌٚ‬أ‪ٚ‬د ؽخص‪١‬ب ً أْ أػززس ٌى ّٓ جّ‪١‬ؼب ً‬
‫إرا وبٔذ ٕ٘بن وٍّبد أ‪ِٛ ٚ‬الف ألً اسر‪١‬بدب ً ٌ‪ٙ‬ب أصٕبء اٌخذِخ أ‪ٚ‬ثؼذ٘ب‬
 ‫ا‪ ، ْ٢‬ثؼذ ‪ٚ‬لذ غ‪ ً٠ٛ‬أزظشد ٔمطخ أجبص‪ ٞ‬إٌ‪ ٝ‬اٌذفٍخ ‪ٚ ،‬صٍذ‬
‫أخ‪١‬شا‪ .‬أ ُع ّّ‪٘ ٝ‬زا االٔزظبس اٌضّ‪ .ٓ١‬وً ؽ‪ٟ‬ء رُ رّش‪٠‬شٖ ‪ ،‬ؽ‪ٟ‬ء ال‬
‫ً‬
‫‪ٕ٠‬غ‪ .ٝ‬خالي اٌذساعخ اٌّمبسٔخ ‪ ،‬ػمذد ٌجبْ خطجخ اٌؼشػ ‪ٚ‬‬
‫‪ٛ‬سعه‪ٚ ،‬دساعخ اِزذبٔبد إٌ‪ٙ‬بئ‪ّ١‬خ ‪ٚ ،‬ثشاِج خذِخ اٌّجزّغ ‪ ،‬دزّ‪ٝ‬‬
‫َ‬ ‫ثُ‬
‫ّللا اٌز‪ ٞ‬رطٍت ِٓ جّ‪١‬ؼٕب أْ ‪٠‬زُ إػبدر‪ ّٓ ٙ‬إٌ‪ٚ ٝ‬غٕ‪ِ ، ُٙ‬غ‬
‫‪٠‬طٍك لذس ّ‬
‫األخز ف‪ ٟ‬االػزجبس ِص‪١‬جخ اإلوٍ‪ ً١‬اٌز‪ ٟ‬وبٔذ ِٕزؾشح ‪ٚ ،‬دساعخ‬
‫‪ ،‬اٌز‪ ٟ‬رزطٍت ِٓ جّ‪١‬غ أفشاد اٌّجزّغ ‪ ،‬رُ رأج‪ ً١‬أٔؾطخ اِزذبٔبد‬
‫اٌذفٍخ ‪ ،‬دز‪ ٝ‬رُ رٕف‪١‬ز أٔؾطخ اإللشاظ‪١‬خ ػجش اإلٔزشٔذ ف‪ِٕ ٟ‬بصٌ‪، ُٙ‬‬
‫‪ٚ‬رُ االٔز‪ٙ‬بء ِٓ اٌؼًّ ف‪٘ ٟ‬زٖ اٌخطجخ ف‪ِٕ ٟ‬بصٌ‪ِٚ .ُٙ‬غ رٌه ‪ ،‬وً‬
‫٘زا ال ‪٠‬ذشِٕب‪ .‬ثعغ خط‪ٛ‬اد أخش‪ٌ ٜ‬زذم‪١‬ك إٌجبح‪ .‬ال ر َغز َغ ٍُِ‪...‬‬

‫ا‪ ٛ٘ ْ٢‬اٌ‪ٛ‬لذ إٌّبعت ٌٍؾىش ‪ٚ‬االػززاس ٌٍجّ‪١‬غ ‪ٌ ،‬زٌه أؽىش لبدح‬

‫اٌّذسعخ اٌذاخٍ‪١‬خ ف‪ِ ٟ‬ذ‪ٕ٠‬خ إٌجٕخ ‪ٚ ٚ‬اٌّذسع‪ٚ ٓ١‬وبٌخ األث‪ٛ‬ح‬
‫اٌطبٌجبد ‪ٚ‬اٌّذسع‪ ٓ١‬اٌز‪٠ ٓ٠‬ذسع‪ ْٛ‬وً ِبدح‪ .‬ؽىشا ّ‬
‫ٌىٓ ػٍ‪ ٝ‬اٌزذٍ‪ٟ‬‬
‫ثبٌصجش ٌزؼٍّٕ‪ ٟ‬اٌىض‪١‬ش ِٓ األؽ‪١‬بء اٌز‪ ٟ‬ال أػشف‪ٙ‬ب دز‪ ٝ‬ا‪ٔ .ْ٢‬صذٕ‪ٟ‬‬
‫ػٕذِب لّذُ ثبٌخط‪ٛ‬ح اٌخبغئخ‪ٔ .‬فغ‪ ٟ‬ال‪ٛ‬ي الٕٔ‪ ٌُ ٟ‬رصجخ اٌطٍجخ‬
‫االفعٍخ ‪ٚ‬سثّب ٌُ رصجخ ِب وبْ ِز‪ٛ‬لؼب‪ٚ .‬وزٌه ٌألصذلبئ‪ ٟ‬ف‪ٟ‬‬
‫إٌعبي ِٓ أجً ج‪ ً١‬إٌ‪ٙ‬عخ (‪ ،)revival‬اٌز‪ ٟ‬جّؼَٓ روش‪٠‬بد‬
 ‫ؽىشا ػٍ‪ ٝ‬وً ؽ‪ٟ‬ء ‪ ،‬آًِ أْ ٔ‪ٛ‬اصً اٌزؼشف ػٍ‪ٝ‬‬
‫ً‬ ‫جّ‪ٍ١‬خ ِؼًب‪.‬‬
‫‪ٚ‬خج‪١‬شا‬
‫ً‬ ‫ثؼعٕب اٌجؼط‪ِ .‬غ رٌه ‪ ،‬أصجخ دٍّ‪ ٟ‬دم‪١‬مخ أْ أصجخ غج‪١‬جًب‬
‫س‪ٚ‬ة األِ‪.ٓ١‬‬
‫ّ‬ ‫ف‪ ٟ‬اٌزغز‪٠‬خ‪ .‬أِ‪٠ ٓ١‬ب‬