DATA

2022 COLÉGIO LA SALLE BRASÍLIA

ESTUDANTE TRIMESTRE

2°
PROFESSOR COMPONENTE CURRICULAR série TURMA

Mauro Schneider Gramática 3ª

ATIVIDADE SOBRE O ESTUDO DA SINTAXE EXTERNA

1. Determine a ideia expressa nas orações destacadas abaixo.

a) Não desista, pois haverá nova chance. Resposta: ________________________________________.
b) Ele trabalha de dia e estuda à noite. Resposta: __________________________________________.
c) Alguns ora trabalham, ora conversam. Resposta: _________________________________________.
d) Não consegui o empréstimo, logo não poderei comprar o carro. Resposta: _____________________.
e) A campanha foi boa, mas alguns candidatos se houveram muito mal. Resposta: ________________.

2. Explique as relações existentes entre os fatos expressos nos períodos compostos seguintes.
a) Ele já se mudou, porque sua casa está vazia.
________________________________________________________________________________
b) Fique calmo, que tudo dará certo.
_________________________________________________________________________________
c) É milionário e vive pedindo fiado
_________________________________________________________________________________
d) Muitos deputados ausentaram-se intencionalmente da votação; sua ausência deve ser vista como
uma tomada de posição, pois.
_________________________________________________________________________________
e) Não fale amanhã, pois temos de tomar decisões importantes.
_________________________________________________________________________________
f) Faça bem feito ou terá de fazer de novo.
_________________________________________________________________________________

3. Ordene os fatos expressos nas orações de cada item e forme períodos compostos por coordenação.
Utilize as conjunções ou sinais de pontuação apropriados a cada caso.
a) Acendeu a fogueira. Juntou galhos e gravetos.
_________________________________________________________________________________
b) Armou a barraca com cuidado. Escolheu um local plano e aberto. Limpou a área.
_________________________________________________________________________________
c) A luz invadiu o recinto. Levantou-se da cama. Alcançou a janela. Caminhou cuidadosamente no
escuro. Abriu-a.
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d) Nada posso dizer a respeito. Não sei nada sobre o assunto.
_________________________________________________________________________________
e) Há crianças dormindo. Não faça barulho.
_________________________________________________________________________________
f) Não teve nenhum ferimento grave. Sofreu um acidente terrível.
_________________________________________________________________________________
g) Não conseguirá bons resultados. Faça tudo com capricho.
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4. Forme períodos compostos por coordenação, juntando as orações com uma conjunção coordenativa.
Observe o exemplo: Não se preocupe. Estamos aqui para apoiá-lo.
Não se preocupe (que; pois) estamos aqui para apoiá-lo.

a) Vocês podem sair. Não voltem tarde, por favor.

_________________________________________________________________________________
b) Ele deve ter ficado ofendido. Saiu da reunião sem se despedir de ninguém.
_________________________________________________________________________________
c) O motorista tentou estacionar o carro ali. O guarda não deixou.
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d) O seu castigo foi merecido. Não reclame.
_________________________________________________________________________________
e) Todas as provas inocentam o rapaz. Ele deve ser absolvido.
_________________________________________________________________________________
f) Não fale tão alto. O bebê está dormindo.
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g) Aquele foi um janeiro quente e ensolarado. Não pudemos tirar férias.

_________________________________________________________________________________
h) Nesta terra de fartura há muitos pobres. Algo está errado.
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i) Venha me visitar. Quero estar com você algum tempo.
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j) A colheita baterá recordes. Muita gente passará fome.
_________________________________________________________________________________
k) Não conseguíamos resolver nossos problemas. Devíamos procurar novas alternativas.
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5. Classifique as orações coordenadas destacadas em assindéticas ou sindéticas:

a) O orador falou bem, mas ninguém o entendeu. Resposta: ________________________________.

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b) Na festa todos riram, cantavam e dançavam. Resposta: ___________________________________.
c) Foi ao supermercado e comprou pouca coisa. Resposta: _________________________________.
d) Concorreu, contudo não foi aprovado. Resposta: _______________________________________.
e) Ou te esforças no estudo ou ficarás na mesma série. Resposta: ___________________________.
f) O poeta amava a palavra, amava a vida. Resposta: ______________________________________.
g) Entrou em combate, lutou heroicamente e morreu. Resposta: _____________________________.
h) Procuraste ajuda-lo e valeu a pena. Resposta: __________________________________________.
i) Já é tarde, por isso partirei. Resposta: ________________________________________________.
j) Quer chova, quer faça sol, precisamos trabalhar. Resposta: _______________________________.

6. Classifique as orações coordenadas sindéticas destacadas abaixo.

a) A criança caiu, mas não se machucou.
Resposta: _______________________________________________________________________.
b) Não foram à reunião, nem se fizeram representar.
Resposta: _______________________________________________________________________.
c) A estrada ora passava por montes e vales, ora se alongava pela extensa planície.
Resposta: _______________________________________________________________________.
d) Ela é muito estudiosa, deve, portanto, ser classificada.
Resposta: _______________________________________________________________________.
e) Não leia no escuro, que faz mal à vista.
Resposta: _______________________________________________________________________.

7. Copie os períodos abaixo, completando-os com uma das conjunções do quadro. Depois, classifique
as orações coordenadas.

Por isso – ora... ora – pois – porém – que – mas – e – ou ... ou – todavia – por conseguinte

Siga o modelo: Vieram as dificuldades, ... ele não desanimou.

Vieram as dificuldades, mas ele não desanimou. – Coordenada sindética adversativa

a) Todos colaboraram na campanha, ... os objetivos foram alcançados.

Resposta: _______________________________________________________________________.
b) A poluição da água é generalizada, ... medidas saneadoras se impõem com urgência.
Resposta: _______________________________________________________________________.
c) Não te lamentes, ... o sofrimento parece aumentar.
Resposta: _______________________________________________________________________.
d) Espere, ... o futuro lhe trará surpresas.
Resposta: _______________________________________________________________________.
e) ... descansamos ... teremos uma estafa.

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Resposta: _______________________________________________________________________.
f) O trem ... atravessa túneis, ... passa viadutos.
Resposta: _______________________________________________________________________.
g) Dou a notícia ... você ouve calado.
Resposta: _______________________________________________________________________.
h) Fui aprovado no concurso, ... meus pais ainda não sabem
Resposta: _______________________________________________________________________.
i) A pátria precisa de nós ... nós precisamos dela.
Resposta: _______________________________________________________________________.

8. No período “Penso, logo existo”, a oração em destaque é:

a) coordenada sindética conclusiva d) coordenada sindética adversativa
b) coordenada sindética aditiva e) n.d.a
c) coordenada sindética alternativa

9. No período “Paredes ficaram tortas, animais enlouqueceram e as plantas caíram”, temos:

a) duas orações coordenadas assindéticas e uma oração subordinada substantiva
b) três orações subordinadas substantivas
c) três orações coordenadas
d) quatro orações
e) uma oração principal e duas orações subordinadas

10. Leia a tira do Calvin a seguir e responda às questões:

 Observe que na tira acima temos alguns períodos por coordenação:

a) Qual é a oração coordenada explicativa presente no 2º quadrinho?
________________________________________________________________________________
b) Qual o valor semântico da conjunção em destaque na oração “ou pra mostrar ação”?
________________________________________________________________________________
c) Retire do 3º quadrinho uma oração coordenada aditiva e sublinhe a conjunção.
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