Colegio Emilia González E

Los pinos 02180

San Bernardo

2da PRUEBA HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

7° AÑO BÁSICO
Nombre:
Curso: Fecha:
Puntaje ideal: 32 Puntaje obtenido: Nota:

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Objetivos
- Caracterizar el mar Mediterráneo como ecúmene y como espacio de circulación e
intercambio, e inferir cómo sus características geográficas (por ejemplo, clima,
relieve, recursos naturales, entre otros) influyeron en el desarrollo de la ciudad
Estado griega y de la república romana. OA 5
- Analizar las principales características de la democracia en Atenas, considerando
el contraste con otras formas de gobierno del mundo antiguo, y su importancia
para el desarrollo de la vida política actual y el reconocimiento de los derechos de
los ciudadanos. OA6

PLANTILLA DE RESPUESTAS
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Ítem selección múltiple. Lee con atención y marca la respuesta correcta. No olvides
traspasar tus respuestas a la plantilla

1. ¿Por qué es importante estudiar el mar Mediterráneo?

A) Es un espacio ecúmene que permanentemente estuvo ocupado por diferentes
civilizaciones como los griegos y romanos
B) Es una vía de transporte, comercio e intercambio cultural entre tres continentes
C) Es un punto de encuentro de las antiguas civilizaciones
D) Todas las alternativas
2. ¿Cuál es la importancia del Mar Mediterráneo para la antigua civilización griega?
A) Permite la expansión comercial, la comunicación entre Polis y la difusión
cultural de la civilización griega a otros pueblos.
B) Al igual que los romanos, el Mediterráneo les Permitió la formación de un
poderoso imperio donde los griegos dominaron completamente todo el
territorio que rodea a este mar
C) Facilita la comunicación, la venta y compra de productos diferentes entre
pueblos vecinos a la civilización griega.
D) Sólo A y C

3. ¿Cómo es la geografía donde habitaron los griegos?

A) Territorio boscoso, rodeado por los mares Mediterráneo y Egeo lo que facilita la
obtención de alimentos para la población.
B) Territorio plano, rodeado por ríos los que entregan de forma rápida agua y
alimentación a la población.
C) Territorio montañoso, suelo rocoso, con pocos espacios planos para el
desarrollo de cultivos, rodeado por el Mar Egeo y el Mar Mediterráneo.
D) Territorio montañoso, suelo fértil para el desarrollo de cultivos y la crianza de
animales.

4. El elemento que identificaba a los griegos como pueblo era:

A) Eran politeístas, sus dioses tenían historias y construyeron templos para ellos
B) Hablar el mismo idioma, griego
C) Valoran al ser humano como un ser pensante racional
D) Todas las alternativas

5. ¿Qué es una Polis griega?

A) Grupo de ciudades-Estado griegas. Tienen leyes comunes y obedecen a un
único líder elegido entre los habitantes
B) Es una Ciudad-Estado sin autonomía, pues dependían completamente de las
decisiones y leyes generadas por el rey de toda Grecia
C) Es una Ciudad-Estado caracterizada por la autonomía política con respecto a
otras polis. Cada una tenía sus propias leyes y autoridades
D) Nombre que se le entrega a la civilización griega y a sus habitantes luego de
expandir su territorio

6. ¿Por qué los griegos no formaron un imperio unificado (unido)?

A) No lograron elegir a un emperador como líder de todo el territorio, ya que,
cada ciudad tenía un rey propio.
B) Debido al territorio montañoso, los griegos se organizaron en ciudades
estado llamadas Polis.
C) La cultura griega no mantiene una identidad unificada, cada ciudad tenía su
propia creencia religiosa y costumbres.
 D) Los problemas de alimentación impidieron que la población aumentara y por
lo tanto no se pudiera crear un imperio poderoso.

7. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera respecto a la expansión

griega?
a) Fue motivada por el aumento de la población
b) Se expandieron en torno a las costas del Mediterráneo
c) Se expandieron porque necesitaban productos que en sus tierras no tenían
d) Todas las anteriores

8. He aquí las medidas democráticas: que se elijan todos los cargos entre todos; que
todos manden sobre cada uno y cada uno alternativamente sobre todos; que se
sorteen los cargos, todos o los que no se requiere experiencia técnica; que las
magistraturas (cargos importantes) no dependan en absoluto de la renta o del
dinero de cada uno; que el mismo no desempeñe dos veces ninguna magistratura
o en raras ocasiones.
¿Qué mecanismos de elección propone Aristóteles para escoger a las
autoridades?
a) Sorteo
b) Votación
c) Venta de cargos
d) Designación

9. ¿En qué se diferenció la democracia ateniense de nuestra democracia actual?

A) Que las autoridades eran elegidas por votación popular (de todos)
B) Que las leyes eran elaboradas por todos los atenienses
C) Que las mujeres eran excluidas de la democracia
D) Que los ciudadanos tenían el derecho a participar en las elecciones

10. La Monarquía fue el sistema de gobierno más utilizado por muchas civilizaciones
en la antigüedad, incluyendo los inicios de Grecia y Roma. Entre sus
características encontramos
A) El poder del rey es hereditario y vitalicio
B) El rey concentra todos los poderes del Estado
C) La sociedad es dirigida por el grupo de ciudadanos más poderosos
D) Sólo A y B

11. Los continentes que llegaron a estar bajo el poder de Roma fueron:
A) Europa, África y América
B) Europa, Asia y África
C) América, Asia y Europa
D) Asia, Europa y Oceanía
12. El mar Mediterráneo fue muy importante para muchas civilizaciones que lo
controlaron y utilizaron. El término “marenostrum” significa “mar nuestro” y es
atribuido a:
A) Los griegos
B) Espartanos
C) Atenienses
D) Romanos

13. ¿Cuál fue la decisión del emperador Teodosio al ver la crisis y la dificultad de
dirigir un imperio tan grande como el romano?
A) Pedir ayuda al ejercito espartano, reconocido por su valentía y heroísmo
B) Dividir el imperio en dos, Imperio Romano Oriental y Occidental
C) Convocar a elecciones para un nuevo emperador
D) Anexar nuevos territorios para obtener riquezas de estos

14. ¿Cuál era la clase más alta de Roma?

A) Patricios
B) Plebeyos
C) Senadores
D) Ciudadanos

15. ¿Cuál fue la principal causa de la caída del Imperio Romano de Occidente?
A) La crisis económica
B) La expansión del cristianismo
C) Las invasiones germánicas
D) El cambio climático

16. ¿Cuál fue la razón por la cual los germanos invadieron el Imperio Romano de
Occidente?
A) Querían expandirse y ser más grande que el imperio romano
B) Odiaban a los romanos por ser cristianos
C) Admiraban a los romanos y querían vivir en un territorio seguro y fértil
D) Querían saquear y destruir