Bases Fundamentales de los Derechos Humanos.

Guía de Trabajo

Instrucciones:

Actividad 1.

Responda las siguientes preguntas:

 Comentar qué se entiende por “un nivel de vida adecuado”. ¿A quién o

quiénes puede corresponder decidir lo que es un nivel de vida adecuado? ¿se
puede alterar o varía según las sociedades y las épocas históricas?
Que el ser humano tenga sus condiciones básicas cubiertas, por ejemplo, la
educación, salud, bienestar social en general, entre otros.
¿A quién o quiénes puede corresponder decidir lo que es un nivel de vida
adecuado? A las personas en general, pero lamentablemente no en todas las
personas se cumple por las diferentes dificultades que impone el sistema.
¿se puede alterar o varía según las sociedades y las épocas históricas? Si,
puede variar según las épocas y las sociedades porque atreves del tiempo ha
habido diferentes cambios que lo demuestran.

 ¿De qué cosas, de las que ahora disfrutamos, podríamos prescindir? El

consumismo exagerado de cosas importadas, de cosas a las cuales ya no les
damos un uso.

 Buscar información en la prensa sobre situaciones en las que no se respete los

derechos (vivienda, alimentación, salud, educación, pensiones, protección de
la maternidad y de la infancia). conflicto de nahualá e ixtahuacán, en el cual
se violaron los derechos a una vivienda y a su vez el derecho a la vida y a la
seguridad.

 ¿Qué opinión merece que mientras buena parte de la población mundial pase
hambre, uno de los problemas de salud más importantes del mundo
desarrollado sea la obesidad y sus habitantes se gasten miles de millones en
dietas y productos de adelgazamiento? Porque hay un abismo social muy
grande que hace que el nivel económico de algunas personas sea más
elevado que el de otros, creando desigualdad.
 ¿Qué se entiende por “salario social”? Es una ayuda que el estado concede a
las familias con recursos limitados. ¿Sería conveniente introducir un salario
social? ¿Para quién es? ¿En qué condiciones? Si, para las personas que no
cuentan con un trabajo estable.

 Redacción: Los niños de la calle. Describan un día en la vida de uno niño de la

calle de ocho años de edad, que debe buscarse el alimento y el cobijo.
(colocar fotografías). Despertar en un lugar frío con hambre y sin un techo
donde protegerse con la ropa sucia, pensando cómo conseguir su alimento ya
sea lavando carros o pudiendo dinero en semáforos, corriendo muchos riesgos.
Faltándole el derecho a la salud a la educación y a una vivienda digna.

 Ian Fernando Chán López 1580022

 Bryan Alexander Gómez Hernández 1672621
 Meylin Sulema Ramos Carreto 1516022
 Ervin Josué Salas Pérez 1530222

Se evaluará:

 Modalidad:(en grupo, colocar en este espacio el nombre

completo y número de carnet de cada integrante del
grupo)

 Fecha de entrega: 12 de febrero 2022 a través del portal

en formato PDF, debe subirse un solo documento.