Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • RPH Math T1

    Uploaded by

    guankun
    6 views2 pages

    Original Title

    RPH MATH T1

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    6 views2 pages

    RPH Math T1

    Uploaded by

    guankun

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 2

    RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

    MATA PELAJARAN MATEMATIK TINGKATAN 1


    BIDANG: NOMBOR DAN OPERASI KELAS:1 SYAFIE
    TAJUK: 1.0 NOMBOR NISBAH MINGGU: 1
    MASA: 07:30 - 08:30
    TARIKH/HARI: Friday, 08 April 2022
    TEMPOH: 60 minit
    TOPIK: Selesaikan Masalah
    Kod Standard Kandungan:
    1.1 Integer
    Objektif Pembelajaran: (OP)
    - Mengenal nombor positif dan nombor negatif berdasarkan situasi sebenar.
    >>Pilih Standard Pembelajaran<<
    >>Pilih Standard Pembelajaran<<
    >>Pilih Standard Pembelajaran<<
    TP4-TP6
    TAHAP TP1-TP3
    Murid dapat: Murid dapat:
    - Mengenal nombor positif dan nombor - Mengenal nombor positif dan nombor
    negatif berdasarkan situasi sebenar. negatif berdasarkan situasi sebenar.
    - Mengenal dan memerihalkan integer. - Mengenal dan memerihalkan integer.
    Kriteria Kejayaan (KK) - Mewakilkan integer pada garis nombor - Mewakilkan integer pada garis nombor
    dan membuat perkaitan antara nilai integer dan membuat perkaitan antara nilai integer
    dengan kedudukan integer tersebut dengan kedudukan integer tersebut
    berbanding integer lain pada garis nombor. berbanding integer lain pada garis nombor.

    - Guru menerangkan tajuk di hadapan


    Set Induksi kelas - Guru menerangkan tajuk di hadapan kelas
    - Guru Mengulang Pengajaran yang Lepas - Guru Mengulang Pengajaran yang Lepas
    >>Pilih Aktiviti PdPc Atau Tambah<< >>Pilih Aktiviti PdPc Atau Tambah<<
    >>Pilih Aktiviti PdPc Atau Tambah<< >>Pilih Aktiviti PdPc Atau Tambah<<
    Perkembangan 1 >>Pilih Aktiviti PdPc Atau Tambah<< >>Pilih Aktiviti PdPc Atau Tambah<<
    >>Pilih Aktiviti PdPc Atau Tambah<< >>Pilih Aktiviti PdPc Atau Tambah<<
    >>Pilih Aktiviti PdPc Atau Tambah<< >>Pilih Aktiviti PdPc Atau Tambah<<
    Perkembangan 2
    >>Pilih Aktiviti PdPc Atau Tambah<< >>Pilih Aktiviti PdPc Atau Tambah<<
    >>Pilih Aktiviti PdPc Atau Tambah<< >>Pilih Aktiviti PdPc Atau Tambah<<
    >>Pilih Aktiviti PdPc Atau Tambah<< >>Pilih Aktiviti PdPc Atau Tambah<<

    Penutup
    >>Pilih Aktiviti PdPc Atau Tambah<< >>Pilih Aktiviti PdPc Atau Tambah<<
    >>Pilih Aktiviti PdPc Atau Tambah<< >>Pilih Aktiviti PdPc Atau Tambah<<
    PENERAPAN
    >>Pilih Elemen
    Kbat<< >> Pilih Modul Hebat<< >>Pilih EMK<<
    MODUL
    KBAT >>Pilih Elemen HEBAT >> Pilih Modul Hebat<<
    EMK >>Pilih EMK<<
    Kbat<< >> Pilih Modul Hebat<< >>Pilih EMK<<

    >>Pilih Peta I-
    PETA I- Think<< NILAI
    >>Pilih Nilai<< PAK- 21
    >>Pilih PAK 21<<
    THINK >>Pilih Peta I- >>Pilih Nilai<< >>Pilih PAK 21<<
    Think<<
    >>Pilih Bahan Bantu Mengajar<<
    BBB >>Pilih Bahan Bantu Mengajar<<
    >>Pilih Bahan Bantu Mengajar<<
    Orang murid dapat menguasai kemahiran / objektif yang dipelajari
    IMPAK / REFLEKSI
    Orang murid tidak dapat menguasai kemahiran / objektif yang dipelajari
    PDPC ditangguhkan kerana :
    PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN
    KERJA SUSULAN
    MURID

    You might also like