ANALISIS MATERI PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Tanjungbintang

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas / Semester : XII / Genap
Tahun Pelajaran : 2021/2022
PENYESUAIAN
NO KOMPETENSI DASAR / PENJABARAN
ASPEK
KD SUB KOMPETENSI PENGALAMAN BELAJAR
METODE SARANA WAKTU

09 Menyimpulkan wacana argumentasi 1. Menentukan tema - Ceramah - Teks bacaan Mendengar

berbahasa lampung lisan dengan 2. Menyebutkan ide pokok pada tiap paragraf - Tanya jawab - Cerita Guru
memberikan argumentasi 3. Menyebutkan kembali dengan bahasa sendiri - Demonstrasi - Berita 2 x 40 menit
4. Menyimpulkan isi wacana - Penugasan

10 Mengekspresikan pantun bersahut/pantun 1. Guru membagi kelompok antara pria dan wanita - Praktek - Kumpulan teks Berbicara
setimbalan muli meghanai dengan lafal 2. Guru memberikan contoh cara melantunkan pantun - Berbicara pantun bersahut
intonasi yang tepat bersahut 4 x 40 menit
3. Setiap kelompok secara bergantian melantunkan
pantun bersahut
4. Siswa bersama-sama melantunkan pantun bersahut

11 Membaca lancar wacana cerita lucu yang 1. Wacana narasi dalam bahasa Lampung - Penugasan - Cerita guru Membaca
ditulis dalam aksara Lampung 2. Menentukan amanat yang ada dalam wacana - Latihan - Buku cerita
3. Menentukan alur cerita - Uraian - Kamus berbahasa 4 x 40 menit
4. Mencari kesimpulan Lampung

12 Menulis surat undangan dengan 1. Mendengarkan penjelasan tentang jenis-jenis surat - Penugasan - Buku paket Bahasa Menulis
menggunakan diksi bahasa yang tepat 2. Menjelaskan jenis surat undangan - Latihan Lampung
3. Membuat surat dengan bahasa Lampung - Tanya jawab - Kamus bahasa 4 x 40 menit
4. Menentukan tanda baca surat undangan Lampung
- Media contoh surat
 PENYESUAIAN
NO KOMPETENSI DASAR / PENJABARAN
ASPEK
KD SUB KOMPETENSI PENGALAMAN BELAJAR
METODE SARANA WAKTU

13 Melantunkan dan menceritakan kembali isi 1. Mendengarkan puisi dan ringget - Demonstrasi - Teks Mendengar
pisaan dan ringget 2. Menirukan puisi pisaan atau ringget secara - Penugasan - Rekaman
berkelompok - Buku sastra 4 x 40 menit
3. Menirukan puisi pisaan atau ringget secara individu Lampung

14 Menceritakan kembali pengalaman yang 1. Guru memberikan contoh cara menceritakan tentang - Praktek - Pengalaman lucu Berbicara
paling berkesan dengan bahasa Lampung pengalaman dengan bahasa Lampung - Berbicara dari guru
2. Siswa menceritakan pengalaman dalam bahasa - Cerita pengalaman 4 x 40 menit
Lampung pribadi masing-
3. Siswa menceritakan kembali pengalaman dari masing siswa
temannya

15 Menceritakan kembali isi wacana narasi 1. Membaca wacana narasi dalam bahasa Lampung - Penugasan - Cerita guru Membaca
dalam bahasa Lampung 2. Menentukan tema - Tanya jawab - Buku cerita
3. Menentukan karakter tokoh dalam wacana - Latihan - Kamus bahasa 4 x 40 menit
4. Menyimpulkan isi wacana Lampung

16 Menterjemahkan wacana non sastra tentang 1. Membaca wacana tentang tapis - Ceramah - Buku paket bahasa Menulis
tapis yang ditulis dalam bahasa Lampung ke 2. Menterjemahkan wacana - Penugasan Lampung
dalam bahasa Indonesia 3. Menjelaskan jenis-jenis tapis - Latihan - Kamus bahasa 4 x 40 menit
4. Mencari kata-kata sulit Lampung
5. Menentukan jenis karangan - Gambar-gambar
6. Menyimpulkan isi wacana tapis (media)

REKAPITULASI PROGRAM SEMESTER

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU Kelas : XII
I. BANYAK MINGGU DALAM SATU SEMESTER Semester : II
B. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
N Banyak
Nama Bulan
o Minggu ALOKASI
1 Januari 4 Minggu No POKOK BAHASAN
WAKTU
2 Februari 4 Minggu
1 09 Mendengar 2 x 40 menit
3 Maret 5 Minggu   Wacana argumentasi alat komunikasi HP  
4 April 4 Minggu 2 02 Berbicara 4 x 40 menit
5 Mei 4 Minggu   Pantun bersahut/pattun setimbalan  
6 Juni 5 Minggu 3 03 Membaca 4 x 40 menit
Jumlah 26 Minggu   Cerita Akal Penyihir setan  
4 04 Menulis 4 x 40 menit
  Surat undangan ulang tahun  
II. MINGGU YANG TIDAK EFEKTIF
5 05 Mendengar 4 x 40 menit
  Puisi Lampung, ringget/pisaan  
Banyak
No Uraian 6 06 Berbicara 4 x 40 menit
Minggu
  Bercerita pengalaman lucu tentang sambutan/Berpidato  
1 Mid/LUN/ UN 2 Minggu
7 07 Membaca 4 x 40 menit
2 Ulangan harian - Minggu
  Legenda, Semut Tidak Bersengat  
3 Ulangan umum 1 Minggu
8 08 Menulis 4 x 40 menit
4 Cadangan/Pengayaan 2 Minggu
  Tentang kerajinan Sulaman Tapis/Nuwo Adat  
5 Koreksi /proses rapor 1 Minggu
6 Hari libur/libur semester/puasa 4 Minggu 30 x 40 menit
JUMLAH
Jumlah 10 Minggu (30 jampel)

III. BANYAK MINGGU YANG EFEKTIF = 1. Apabila waktu yang tersedi tidak sesuai dengan yang di alokasikan dalam GBPP maka
Jumlah minggu – Jumlah Minggu tidak efektif = disesuaikan dengan bobot pokok bahasan
2. Dari rekapitulasi ini dijabarkan dalam Alokasi Waktu Program Semester
26 Pekan ─ 8 Pekan ═ 15 Pekan
IV. BANYAK JAM EFEKTIF = 15 X 2 Jam Pelajaran = 30 Jam Pelajaran ..…18

ANALISIS MATERI PELAJARAN

Mata Pelajaran Bahasa Lampung Kelas / Semester : XII / II Tahun Pelajaran : 2021/2022

    Diberikan pada bulan dan pertemuan *) % Daya

serap
No Pokok Bahasan Jumlah Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
tiap
SK Materi Pelajaran Jam 1 1 1 1 2 2 2 PB
1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 13 14 15 17 19 21 22 24 25
    0 2 6 8 0 3 6  
01 Mendengar      
Wawarahan (fabel) lisan      
02 Berbicara      
Cerita, dongeng      
03 Membaca      
Wacana narasi (fabel)      
Ulangan harian I      
04 Menulis      
Kitab adat Kuntara Raja Niti      
05 Mendengar      
Puisi sagata/pantun      
06 Berbicara      
Penglman lucu,berpidato      
Ulangan harian II      
07 Membaca      
Wacana deskripsi      
08 Menulis      
Kisah cerita (legenda)      
Cadangan/pengayaan      
Ulangan umum      
Penerimaan rapor      
Hari libur      
JUMLAH      

SILABUS

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Tanjungbintang

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas / Semester : XII / Genap
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Aspek : Mendengar
Standar Kompetensi : Memahami dan mengekspresikan wacana lisan baik sastra maupun non sastra

PENILAIAN
KOMPETENSI MATERI ALOKASI SUMBER
PENGALAMAN BELAJAR INDIKATOR BENTUK CONTOH
DASAR POKOK TEKNIK WAKTU BELAJAR
INSTRUMEN INSTRUMEN
1. Menyimpulkan Wacana 1. Menentukan tema 1. Menentukan tema 1. Tertulis 1. Demonstrasi 1. Tentukan tema 1. Teks
wacana argumentasi 2. Menyebutkan ide pokok 2. Menyebutkan ide pokok 2. Lisan 2. Essay dari wacana bacaan
argumentasi pada tiapparagraf pada tiap paragraf diatas! 2 x 40 menit 2. Cerita guru
berbahasa 3. Menceritakan kembali 3. Menceritakan kembali 2. Sebutkan ide-ide 3. Berita
Lampung lisan dengan bahasa sendiri dengan bahasa sendiri pokok pada tiap
dengan 4. Menyimpulkan isi wacana 4. Menyimpulkan isi wacana paragraf?
memberikan 3. Jelaskan
argumentasi kesimpulan dari
wacana tersebut!

2. Melantunkan dan - Pisaan 1. Mendengarkan puisi pisaan 1. Melatih puisi pisaan dan 1. Lisan 1. Penugasan 1. Lantunkan pisaan 1. Teks
menceritakan - Ringget dan ringget ringget secara bersama- 2. Tertulis 2. Demonstrasi dan ringget tiap 2. Rekaman
kembali isi puisi 2. Menirukan puisi pisaan dan sama kelompok! 4 x 40 menit 3. Buku
pisaan/ringget ringget secara berkelompok 2. Melatih puisi pisaan dan 2. Lantunkan pisaan sastra
3. Menirukan puisi pisaan dan ringget secara bergiliran dan ringget tiap Lampung
ringget secara individu perkelompok individu
3. Melatih puisi pisaan dan
ringget secara individu
4. Menyimpulkan makna dari
pisaan dan ringget

SILABUS

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Tanjungbintang

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas / Semester : XII / Genap
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Aspek : Berbicara
Standar Kompetensi : Mengekspresikan teks sastra (pantun bersahut) dan mengungkapkan cerita lucu dengan menggunakan unsur bahasa dan non bahasa secara tepat

PENILAIAN
KOMPETENSI MATERI ALOKASI SUMBER
PENGALAMAN BELAJAR INDIKATOR BENTUK CONTOH
DASAR POKOK TEKNIK WAKTU BELAJAR
INSTRUMEN INSTRUMEN
1. Mengekpresikanp Pantun 1. Guru membagi kelompok 1. Melatih pantun bersahut Lisan Praktik berbicara Siswa melantunkan Kumpulan
antun bersahut antara perempuan dan laki- dengan intonasi yang tepat pantun bersahut Teks pantun
bersahut/pantun muli laki 2. Melatih pantun bersahut dengan intonasi, lafal 4 x 40 menit bersahut
setimbalan muli meghanai 2. Guru memberikan contoh dengan lafal yang tepat yang tepat
meghanai dengan cara melantunkan pantun 3. Menjawab setiap pantun
lafal intonasi bersahut bersahut intonasi dan lafal
yang tepat 3. Siswa bersama-sama yang tepat
melantunkan pantun
bersahut
4. Setiap kelompok secara
bergantian melantunkan
pantun bersahut
2. Mengungkapkan Cerita 1. Guru memberi contoh cara 1. Mengemukakan Lisan Praktik berbicara 1. siswa Cerita
pengalaman lucu pengalaman menceritakan tentang pengalaman lucu dengan menceritakan pengalaman
dengan lucu pengalaman lucu dengan intonasi bahasa Lampung pengalaman lucu 4 x 40 menit pribadi
menggunakan bahasa Lampung yang tepat secara pribadi masing-masing
kalimat-kalimat 2. Siswa menceritakan 2. Mengemukakan satu 2. Siswa siswa
bahasa Lampung pengalaman lucu dalam pengalaman lucu dari menceritakan
yang sederhana bahasa Lampung temannya dalam bahasa pengalaman lucu
melalui kegiatan 3. Siswa menceritakan Lampung dari temannya
bercerita kembali pengalaman lucu 3. Mengemukakan kembali
dari temannya pengalaman yang lucu
dengan ringkasan kalimat
sendiri dalam bahasa
Lampung

SILABUS

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Tanjungbintang

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas / Semester : XII / Genap
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Aspek : Membaca
Standar Kompetensi : Membacakan dan menceritakan kembali isi wacana yang ditulis dalam bahasa/aksara Lampung
PENILAIAN
KOMPETENSI MATERI ALOKASI SUMBER
PENGALAMAN BELAJAR INDIKATOR BENTUK CONTOH
DASAR POKOK TEKNIK WAKTU BELAJAR
INSTRUMEN INSTRUMEN
1. Membaca lancar Wacana 1. Membaca wacana narasi 1. Membaca wacana yang - Lisan - Penugasan 1. Sebutkan amanat 1. Cerita guru
wacana cerita narasi dalam bahasa Lampung lucu dalam bentuk aksara - Tertulis - Essay dari wacana? 2. Buku cerita
lucu yang ditulis (mitos) (mitos) Lampung - Uraian 2. Sebutkan alur 4 x 40 menit 3. Kamus
dalam aksara 2. Menentukan amanat yang 2. Mengritik kejanggalan- dari wacana? bahasa
Lampung ada dalam wacana kejanggalan dalam bentuk 3. Buatlah almpung
3. Menentukan alur cerita aksara dan dapat kesimpulan dari
4. Mencari kesimpulan membenahi bagian yang wacana tersebut!
keliru atau kurang benar
3. Mencapai kecepatan
membaca maksimum yang
mampu dicapai siswa
perorangan

2. Menceritakan Wacana 1. Membaca narasi dalam 1. Mengemukakan amanat - Lisan - Penugasan 1. Sebutkan tema 1. Cerita guru
kembali isi cerita narasi bahasa Lampung (legenda) yang ditimbulkan dari isi - Tertulis - Essay dari wacana 2. Buku cerita
Lampung (legenda) 2. Menentukan tema cerita - Uraian narasi (legenda) 4 x 40 menit 3. Kamus
(legenda) yang 3. Menentukan karakter tokoh 2. Mengemukakan kembali 2. Jelaskan karakter bahasa
dibaca dalam wacana alur cerita yang ada pada masing-masing Lampung
4. Menyimpulkan isi wacana contoh dalam bentuk mitos tokoh dlm
3. Menyimpulkan isi cerita wacana!
dlam rangkuman seluruh 3. Sebutkan jenis
peristiwa dlm isi cerita karangan dari
4. Menjelaskan karakter wacana?
dalam karakter cerita 4. buatlah
5. Menentukan jenis karakter kesimpulan dari
pada setiap tokoh wacana tersebut

SILABUS

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Tanjungbintang

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas / Semester : XII / Genap
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Aspek : Menulis
Standar Kompetensi : Menulis dan menterjemahkan wacana non sastra untuk berbagai keperluan dan berbagai konteks

PENILAIAN
KOMPETENSI MATERI ALOKASI SUMBER
PENGALAMAN BELAJAR INDIKATOR BENTUK CONTOH
DASAR POKOK TEKNIK WAKTU BELAJAR
INSTRUMEN INSTRUMEN
1. Menulis surat Menulis 1. Mendengarkan penjelasan 1. Menjelaskan jenis surat - Tertulis - Essay 1. Jelaskan jenis- 1. Buku paket
undangan ulang surat tentang jenis-jenis surat dalam bentuk bahasa - Lisa - Uraian jenis surat! Bahasa
tahun dengan undangan 2. Menjelaskan jenis surat Lampung yang benar berstruktur 2. Bedakan jenis- 4 x 40 menit Lampung
menggunakan undangan 2. mengklasifikasi jenis-jenis jenis surat! 2. kamus
diksi bahasa yang 3. Membuat surat undangan surat undangan 3. Buatkan surat bahasa
tepat ulang tahun dengan aksara 3. Membuat surat undangan undangan dengan Lampung
Lampung dengan bahasa Lampung aksara Lampung 3. Media
4. Menentukan tanda baca 4. Menuliskan tanda yang 4. Tentukan tanda- contoh surat
surat undangan benar dalam surat tanda baca yang
undangan ada dalam surat
undangan

2. Menterjemahkan Menterjema 1. Membaca wacana tentang 1. Mengubah wacana ke Tertulis - Uraian 1. Terjemahkan 1. Buku paket
wacana non sastra hkan tapis dalam bahasa Indonesia berstruktur wacana kebahasa Bahasa
tentang tapis/hasil wacana 2. Menterjemahkan wacana 2. Menyebutkan jenis-jenis - Essay Indonesia 4 x 40 menit Lampung
kerajinan/rumah eksposisi 3. Menjelaskan jenis-jenis tapis 2. Sebutkan jenis- 2. kamus
adat yang ditulis tapis 3. Menyebutkan kata-kata jenis tapis? bahasa
dalam bahasa 4. Mencari kata-kata sulit sulit dalam wacana 3. sebutkan kata- Lampung
Lampung 5. Menentukan jenis karangan 4. Menjelaskan kata-kata sulit kata sulit? 3. Gambar-
kedalam bahasa 6. Menyimpulkan isi wacana 5. Menyebutkan jenis 4. Artikan kata-kata gambar
Indonesia karangan sulit yang ada tapis
6. Menyimpulkan isi wacana dalam wacana! (media)
non sastra 5. sebutkan jenis-
jenis karangan?