LKPD

BERMAIN TEKS DRAMA

SATUAN PENDIDIKAN : SMK YOS SUDARSO KAWUNGANTEN

PROGRAM KEAHLIAN : SELURUH PROGRAM KEAHLIAN

KOMPETENSI KEAHLIAN : SELURUH KOMPETENSI KEAHLIAN

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA

KELAS : XI (SEBELAS)

KOMPETENSI DASAR (KD) : 3.19 MENGANALISIS ISI DAN KEBAHASAAN DRAMA YANG
DIBACA ATAU DITONTON

4.19 MENDEMONSTRASIKAN SEBUAH NASKAH DRAMA

DENGAN MEMERHATIKAN ISI DAN KEBAHASAAN

PENYUSUN : WAHYU ANDRIAN, S.Pd.

SMK YOS SUDARSO KAWUNGANTEN

TAHUN PELAJARAN 2021/2022
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Sekolah : SMK Yos Sudarso Kawunganten

Program Keahlian : Seluruh Program Keahlian
Kompetensi Keahlian : Seluruh Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : XI / 2
Nama Anggota Kelompok : 1. …………………………………...
2. …………………………………...
3. …………………………………...
4. ...................................................
5. ...................................................
6. ...................................................
Judul Kegiatan : Teks Drama
Jenis Kegiatan : Pementasan

A. Kompetensi Dasar Dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.19 MENGANALISIS ISI DAN KEBAHASAAN DRAMA 4.19.1 Merancang pementasan dan
YANG DIBACA ATAU DITONTON mendemonstrasikan drama sebagai seni
pertunjukan dengan memperhatikan tata
panggung, kostum, tata musik, dan
sebagainya.
4.19 MENDEMONSTRASIKAN SEBUAH NASKAH 4.19.2 Memberikan tanggapan terhadap
DRAMA DENGAN MEMERHATIKAN pementasan drama kelompok lain.
ISI DAN KEBAHASAAN

B. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik merancang pementasan dan mendemonstrasikan drama sebagai seni pertunjukan
dengan memperhatikan tata panggung, kostum, tata musik, dan sebagainya.
2. Memberikan tanggapan terhadap pementasan drama kelompok lain.

C. Langkah kegiatan
1. Bentuk kelompok yang beranggotakan 5 – 6 orang
2. Buatlah teks drama bersama kelompokmu
3. Tema bebas
4. Tentukan tokoh masing-masing
5. Siapkan perlengkapan yang akan digunakan pada saat akan pementasan
6. Buatlah jadwal latihan sebelum penilaian pementasan dilaksanakan

D. Aspek Penilaian Siswa

Aspek penilaian Bobot Skor
a. Penghayatan 20
b. Pelafalan 20
c. Intonasi 15
d. Mimik 15
e. Gerak tubuh 15
f. Improvisasi 15
Jumlah 100
E. Lembar Penilaian
Nama :..........................
Kelas :..........................
Jurusan :..........................
Aspek penilaian Bobot Skor
a. Penghayatan
b. Pelafalan
c. Intonasi
d. Mimik
e. Gerak tubuh
f. Improvisasi
Jumlah

Catatan:
 Pementasan dilaksanakan pada saat siswa sudah masuk PTM terbatas, jadwal menyesuaikan
sesuai dengan jam pelajaran pada saat itu.