UNIVERSIDADE PEDAGÓGICA

DELEGAÇÃO DE NAMPULA

CENTRO DE RECURSOS DE NACALA-PORTO

ESCOLA SUPERIOR DE CONTABILIDADE E GESTAO (ESCOG)

CURSO GE RECURSOS HUMANOS

PLANO ANALITICO DA DISCIPLINA DE INTRODUÇÃO DE MARKETING

Nível: 2 Ano 3º, 1º Semestre, Componente de Formação

Carga horária Semanal: 4, Carga horária Total 125 horas (64 de Contacto + 36 de Estudo)

Créditos Académico: 4, Ano Académico 2022

Competências:

a. Conhecer os conecitos fundamentais de marketing.

b. Promover a evolução do negócio da organização

Objectivos:

No fim da disciplina os estudantes deverão ser capazes de:

a. Compreender o conceito Marketing e sua importância crescente para o sucesso das organizações;

b. Enquadrar o comportamento do consumidor no planeamento de marketing;

e. Desenvolver competências no âmbito do planeamento do Marketing por forma a perspectivar a evolução do negócio,/mercado;

f. Estruturar metodologias de desenvolvimento do plno estratégico de marketing,

g. Reflectir sobre as influências do meio envolvente na actividade empresarial.

Semana Unidade Temática Conteúdos Estratégias Actividad Bibliografia Observa
Metodológicas es de ção
HC EI a) estudo
b)
Indemp. c)

I 4 12 Conceitos fundamentais Conceitos fundamentais; Exposição com

do Marketing recurso a
Datashow,
Função do Marketing
Quadro Branco
e Marcador

II 8 12 Plano Estratégico e Exposição com

Operacional do recurso a
Marketing Datashow,
Quadro Branco
e Marcador

III 12 10  Análise do Exposição com

Portfólio recurso a
 Análise Datashow,
Competitiva do Quadro Branco
Mercadolio e Marcador
 Previsão de
vendas
IV 16 20 Comportamento Exposição com
do consumidor recurso a
Datashow,
Quadro Branco
O Marketing –
e Marcador
Mix: A face
visível da
Estratégia

V 12 20 Triângulo Exposição com

Estratégico de recurso a
Marketing: Datashow,
Segmentação,
Quadro Branco
Targeting e
e Marcador
Posicionamento

VI 12 12 O Marketing – Mix: A Exposição com C

 face visível da Estratégia recurso a
Datashow,
Quadro Branco
e Marcador

JORNADAS CIENTIFICAS

Exposição com
recurso a
Datashow,
Quadro Branco
e Marcador

Notas:

a) As estratégias metodológicas incluem os recursos e os meios que servem de apoio/suporte aos métodos.
b) Nas observações o docente pode colocar indicações sobre o desenvolvimento do seu plano, prazos de entrega de trabalhos, anotações
sobre se aulas foram ou não leccionadas, aspectos que requerem atenção especial, maior aprofundamento, deslocações,
personalidades a convidar , etc.
c) A bibliografia deve ser indicada na tabela a partir do número correspondente da lista bibliográfica colocada no plano.

Numero e formas de avaliação

FORMAS NUMERO

Participação nas aulas Permanente

Assiduidade as aulas Permanente

Testes (orais, escritos, práticos. . )

Trabalhos laboratoriais

Portfolio

Relatórios de pesquisa

Seminários

Exame (normal e de recorrência)

Etc.
Cada docente, em função das especificidades da sua disciplina, deve indicar o numero e as formas de avaliação, podendo haver
avaliações com carácter diagnostico, formativa e/ou sumativo.

Data 14/02/2016

O Docente

João Saltiel