KISI-KISI SOAL PAS KELAS 11

1. Tercantum sebuah simbol notasi not balok , tentukan jumlah ketukannya

2. Tercantum keterangan tentang jumlah istirahat, peserta didik dapat menentukan simbol
istirahat pada not balok
3. Tercantum keterangan tentang sebuah nama notasi yang terdapat pada setiap bar dalam irama
4/4, siswa dapat menjawab jumlah ketukan yang tersisa di dalam bar kedua. Contoh: Pada
sebuah notasi dengan irama 4/4 pada bar pertama terdapat simbol not ½ dan istirahat dua
ketuk, dan pada bar kedua terdapat not ½ dan not ¼ maka berapakah sisa jumlah ketukan yang
belum tercantum pada bar kedua ??? Jawaban : 1 ketuk
4. Terdapat sebuah gambar bentuk pertunjukan zaman klasik, peserta didik dapat menentukan
bentuk pertunjukan yang terlihat pada gambar !!

5. Terdapat sebuah gambar komposer era romantik, peserta didik dapat menentukan periode taun
musik era romantik !!!
1800-20an,

Ludwig van Beethoven

Portrait of Beethoven by Joseph Karl Stieler, 1820

6. Terdapat sebuah gambar tokoh pada era musik klasik, peserta didik dapat menentukan nama
tokoh tersebut!
Wolfgang Amedeus Mozart

7. Terdapat sebuah tanda accidental, peserta didik dapat menentukan nama yang tepat untuk
tanda accidental tersebut!
kres= menaikan ½ nada
mol= menurunkan setengah nada
pugar= mengembalikan nada

8. Terdapat sebuah simbol clef pada garis paranada, peserta didik dapat menentukan jenis clef
tersebut!
9. Terdapat sebuah keterangan teknik membuat patung menggunakan tanah liat, peserta didik
dapat menentukan teknik tersebut!
Teknik pijat tangan, teknik pilin, teknik putar
10. Terdapat sebuah keterangan tentang media membuat patung yaitu tanah liat, peserta didik
dapat menentukan jenis lain dari media yang sejenis dengan tanah liat!
Sabun, lilin, plastisin, koran bekas, kayu
11. Pengertian seni patung..
Seni patung adalah cabang seni rupa yang hasil karyanya berwujud tiga dimensi. Biasanya
diciptakan dengan cara memahat, modeling (misalnya dengan bahan tanah liat) atau kasting
(dengan cetakan).
12. Peserta didik dapat menentukan lagu yg bukan era romantic

13. peserta didik dapat menentukan ciri musik jazz

CIRI-CIRI MEMILIKI
SEBUAH SPONTANITAS DAN VITALITAS PRODUKSI MUSIK DI MANA
IMPROVISASI MEMAINKAN PERAN" DAN "KEMERDUAN DAN CARA UNGKAPAN
YANG CERMIN INDIVIDUALITAS DARI MUSISI JAZZ LAKUKAN

14. tercantum pertanyaan tentang hasil karya patung

15. tercantum keterangan tentang gendre musik, peserta didik dapat menentukan jenis musik
popular

16. tercantum pertanyaan tentang tangga nada major

tangga nada C mayor adalah C, D, E, F, G, A, B, C'
17. terlampir sebuah audio lagu, peserta didik dapat menentukan gendre musik lagu tersebut
18. terlampir sebuah audio lagu, peserta didik dapat menentukan gendre musik lagu tersebut
19. terlampir sebuah audio lagu, peserta didik dapat menentukan gendre musik, judul dan nama
penyanyi
20. siswa dapat menentukan tahun periode musik dengan tepat
21. siswa dapat mengidentifikasi ciri musik romantik dengan tepat
1.Tidak ada ornamen.
2. Melodi seakan berkomunikasi/berekspresi.
3. Harmoni bervariasi, homofonik dan polifonik.
4. Penggunaan dinamik dan tempo secara optimal dan bervariasi.
22. terdapat sebuah video, siswa dapat menidentifikasi lagu tersebut sesuai dengan zamannya
23. siswa dapat menjelaskan jumlah garis paranada

24. siswa dapat menjelaskan yang dimaksud dengan irama 4/4

setiap birama yang terdiri atas empat ketukan.
25. terdapat sebuah video musik, siswa dapt menentukan zaman periodesasinya…
ZAMAN KUNO=Sekitar abad 2000 SM-Awal abad 1M
ZAMAN PERTENGAHAN= tahun 476-1450 M
ZAMAN RENAISANS=Tahun 1450-1600 M
ZAMAN BAROK= Tahun 1600-1750
Zaman Klasik=Tahun 1740-1830
Zaman Romantik=Tahun 1815-1910
ZAMAN MODERN=Tahun 1900-2000
ABAD 21- NOW