Objet d’étude 

: Les textes de vulgarisation scientifique.

Séquence1 : Produire un texte de vulgarisation scientifique à partir d’informations données ou recueillies

Compétence : Compréhension de l’écrit

Support: ̎La gale touche toutes les tranches d’âge et toutes la population̎.

Source : Extrait de Le Soir d’Algérie, publié le 18 nov 2018

Texte :

"La gale touche toutes les tranches d’âge et toutes les populations."
La gale est une maladie parasitaire de la peau due à un acarien*, le sarcopte* de la gale. IL est invisible à
l’œil nu (moins d’un demi millimètre), se nourrit de sang et ne survit que quelques jours loin de la peau [...]
La gale se caractérise par des démangeaisons qui sont essentiellement dues à la réaction immunitaire*
contre les sarcoptes. Pour cette raison les personnes infectées pour la première fois par la gale ne ressentent de
symptômes que deux à trois semaines après la contamination (le temps que leur système immunitaire*
réagisse).Mais les personnes qui ont déjà eu la gale commencent à se gratter trois ou quatre jours après une
recontamination car leur système reconnaît rapidement le parasite […]
Contrairement à certaines idées reçues, elle touche toutes les tranches d’âge, toutes les populations et
tous les milieux socioéconomiques .On distingue plusieurs types de gales parmi lesquels on peut citer  : la gale
croûteuse, il s’agit d’une forme rencontrée chez les personnes âgées. La gale des gens propres  ; elle est fréquente
chez les adultes ayant une hygiène irréprochable caractérisée par des démangeaisons .Enfin, la gale du nourrissant
et du jeune enfant.
Plusieurs facteurs peuvent favoriser la transmission de la gale : école, garderie, hôpitaux, crèches ... ;
l’absence de traitement des premières personnes touchées ; de tous les contacts touchés ; l’accès réduit aux soins et
à l’eau potable ; l’absence d’éradication de la gale sur les vêtements et les draps de lit.
Elle n’est pas une maladie dangereuse mais elle est très contagieuse. Elle se transmet par contact direct
avec le malade ou indirecte par les vêtements ou la literie. On ne guérit pas sans traitement, mais correctement
traité, le parasite disparait en quarante-huit heures. En revanche, les démangeaisons peuvent durer une semaine
après la guérison.

Le Soir d’Algérie 18 nov 2017

Un acarien : un parasite.
Un sarcopte de la gale : un parasite qui cause la gale.
Système immunitaire : c’est le système de défense du corps humain. Il s’agit contre les virus et les parasites.
Réaction immunitaire : la défense contre les parasite
Consignes :

Consigne1 :

A /Observez le texte puis dégagez les éléments du para-texte.

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B / Que vous indiquent-ils ?

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Consigne2 : Lisez le texte puis complétez le tableau  :

Qui parle ? A qui s’adresse-t-il ? De quoi parle-t-il ?
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Relisez le texte puis répondez :

Consigne3 : Dans le texte on parle de :

a) Un phénomène naturel.
b) Une catastrophe humaine.
c) Une maladie.

Consigne4 :

a-Soulignez la définition donnée de la gale dans le texte.

b-Soulignez par deux traits dans le texte les types de gale cités.

c-Surlignez dans le texte les exemples donnés.

Consigne5 : Répondez par vrai ou faux :

1) La gale est causée par un parasite. ………………………..

2) L es personnes atteintes de la gale ressentent des douleurs. ………………………….
3) Les symptômes de la gale apparaissent chez tous les individus après trois jours. ………………………..
4) La gale peut atteindre toutes sortes de personnes. …………………………
5) La gale ne se transmet pas. ……………………….

Consigne 6: Citez les caractéristiques de la gale.

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Consigne7 : Quel est le rôle des phrases entre parenthèses, des deux points, des points-virgules et celui des crochets
dans ce texte ?

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Consigne8 : Quel registre de langue a-t-on employé dans ce texte ? Dites pourquoi ?

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Consigne9 : Dites quelle est la valeur du présent de l’indicatif dans ce texte.

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I. Activités de synthèse :

1/ a- A quel type de texte appartient le support étudié ?

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b-Quel type de discours y-est employé ?

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c- Quelles sont les caractéristiques de ce type de texte ? (répondez en vous basant sur ce qui a été vu lors de
l’étude du texte) 

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2/ Quelle est la visée communicative (l’objectif) de ce texte ?