1AS Objet d’étude 

: Les textes de vulgarisation scientifique Compétence : Production de l’écrit

Grille d’auto-évaluation :
A/ Relisez votre production en la soumettant à cette grille puis cochez.
B/ Améliorez votre production en respectant les critères donnés.
Critères Indicateurs Oui Non

Structure et J’ai rédigé un texte explicatif/expositif

respect de la
consigne J’ai structuré ma production en trois parties : introduction, développement, conclusion.

J’ai utilisé les informations données dans le tableau pour expliquer la foudre

Pertinence du
J’ai utilisé les procédés explicatifs (définition, illustration, dénomination...)
contenu
J’ai utilisé des propositions subordonnées relatives pour introduire des détails et des
précisions

J’ai enchainé mes idées selon un ordre logique

Cohérence et
J’ai évité la répétition en utilisant les substituts lexicaux et grammaticaux
Cohésion

J’ai utilisé des connecteurs logiques pour relier entre mes phrases/paragraphes

J’ai ponctué ma production

Correction de
J’ai fait attention à l’orthographe
la langue
J’ai conjugué les verbes au présent de l’indicatif

1AS Objet d’étude : Les textes de vulgarisation scientifique Compétence : Production de l’écrit
Grille d’auto-évaluation :
A/ Relisez votre production en la soumettant à cette grille puis cochez.
B/ Améliorez votre production en respectant les critères donnés.
Critères Indicateurs Oui Non

Structure et J’ai rédigé un texte explicatif/expositif

respect de la
consigne J’ai structuré ma production en trois parties : introduction, développement, conclusion.

J’ai utilisé les informations données dans le tableau pour expliquer la foudre

Pertinence du
J’ai utilisé les procédés explicatifs (définition, illustration, dénomination...)
contenu
J’ai utilisé des propositions subordonnées relatives pour introduire des détails et des
précisions

J’ai enchainé mes idées selon un ordre logique

Cohérence et
J’ai évité la répétition en utilisant les substituts lexicaux et grammaticaux
Cohésion

J’ai utilisé des connecteurs logiques pour relier entre mes phrases/paragraphes

J’ai ponctué ma production

Correction de
J’ai fait attention à l’orthographe
la langue
J’ai conjugué les verbes au présent de l’indicatif