Colegio San Diego

Depto. Matemáticas
Primer Semestre – 2021

GUÍA N°6 DE MATEMÁTICA 4TO BÁSICO

PICTOGRAMAS

Nombre: Rut: Curso: 4to Fecha:

Objetivo de la guía:
Leer e interpretar pictogramas.
Construir pictogramas
Habilidades: Calcular, reconocer, analizar, comparar, interpretar, construir.

Instrucciones:

- Lee atentamente cada una de las preguntas y enunciados de la guía

- Si dispones de internet revisa los links explicativos y realiza las actividades en línea
- Resuelve las preguntas a partir de las indicaciones
- Anota tus dudas y consultas en el cuaderno
- Revisa tus actividades cuando el docente envié la siguiente clase con las respuestas y resultados
- Lee atentamente cada una de las preguntas y enunciados del instrumento
- Puedes realizar la guía imprimiendo y desarrollarla a manuscrito, deberás guardarla en tu
carpeta
- (amarilla) para registro de estudio o si no puedes imprimirla realiza las actividades en tu
cuaderno

Pictogramas
 Un pictograma es un tipo de representación gráfica en el que se utilizan dibujos y símbolos
para representar las cantidades o datos obtenidos en una encuesta.

 El dibujo o símbolo utilizado en el pictograma generalmente se relaciona con el tema de la

encuesta y representa una cantidad determinada o escala del pictograma
ACTIVIDAD

Observa atentamente los siguientes pictogramas. Luego responde las preguntas

1. La biblioteca del colegio hizo un inventario de los libros que hay en la biblioteca.

a) ¿Qué cantidad hay de cada tipo de libros?

b) ¿Cuánto es la diferencia de la cantidad de libros de novelas y ciencia ficción?
c) ¿Cuántos libros hay en la biblioteca?
d) ¿Cuál es el tipo de libro que se encuentra con mayor cantidad? Fundamenta tu respuesta.

2. El pictograma muestra la cantidad de celulares vendidos en una tienda.

a) El dibujo de un celular representa a la venta de ……. celulares

b) ¿Cuántos celulares se vendieron en cada mes?
c) ¿Cuánto es la diferencia entre el mes con más ventas y el de menos ventas?
d) ¿Cuánto celulares se vendieron en total en estos tres meses?
3. El pictograma muestra la venta de bicicletas de un negocio.

a) El dibujo de una bicicleta representa a la venta de ……. bicicletas.

b) ¿Cuántas bicicletas de vendieron en cada mes?
c) ¿Cuántas bicicletas se vendieron en total?

4. El pictograma muestra la cantidad de cuentos que hay en una biblioteca

a) El dibujo de un libro representa a ……. cuentos.

b) ¿Cuántos cuentos de cada categoría hay en la biblioteca?
c) ¿Cuánto es la diferencia entre los cuentos de animales y lo de acción?
d) ¿Cuántos cuentos hay en total?

5. En un curso se realizaron votaciones para escoger al presidente de curso.

a) ¿Cuántos votos obtuvo cada estudiante?

b) ¿Quién obtuvo menor cantidad de votos? Fundamenta tu respuesta.
c) Según, la votación ¿Quién es el/la presidente del curso? Fundamenta tu respuesta.
d) ¿Cuántas personas votaron?
6. Para organizar una convivencia de curso, la profesora encuestó a sus estudiantes sobre su sabor
de jugo favorito. Estas fueron las respuestas obtenidas: 8 estudiantes prefieren sabor de frutilla;
12 estudiantes sabor de naranja; y 6 estudiantes sabor de mango

a) ¿Cuántos triángulos dibujaste en cada sabor de jugo? Fundamenta tu respuesta.

7. Daniela les preguntó a algunos estudiantes de su colegio cuál es su asignatura favorita. Los
resultados los registró en la siguiente tabla:

Completa el pictograma

a) ¿Cuántos libros dibujaste en cada asignatura? Fundamenta tu respuesta.

b) ¿Cuántos estudiantes contestaron la encuesta?
c) Dibuja el mismo pictograma utilizando una escala distinta.
 Actividad complementaria para realizar en horario de trabajo autónomo

1. Analiza el siguiente pictograma

a) ¿Qué información está representada en el gráfico?

b) ¿Cuál es el mes con más ventas?
c) ¿Cuántas bicicletas se venden en cada mes?
d) ¿Cuántas bicicletas se vendieron en total?

2. Construye un pictograma utilizando la siguiente tabla:

Puedes repasar en el siguiente link:

Pictogramas: https://www.youtube.com/watch?v=4zGN3sKV8T0

Si tienes dudas o consultas sobre el desarrollo de la guía puedes escribir a la

profesora Claudia Paris al siguiente correo electrónico: c.paris@colegiosandiego.cl