APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DE “GESTIÓN DE LA INVESTIGACIÓN”

Abg. Rafael Rondón,

Maestrante de Investigación Educacional UPEL-IPB

El concepto propuesto lo Definimos la gestión organizacional

desglosaremos aquí en tres puntos: el bajo el concepto que relaciona insumos
primero, tratará acerca de la gestión dentro (recursos), productos y resultados, como el
del contexto de una organización, que es proceso operacional vinculado
donde el concepto ha adquirido mayor estratégicamente con la realización
resonancia y desarrollo teórico-práctico, si concreta de una determinada misión o
bien es posible igualmente plantearlo al función (personal u organizacional) que lo
nivel de una persona individualmente justifica, mediante la aplicación de
considerada. El segundo, tratará acerca de recursos diversos y la generación de
la investigación en lo estrictamente productos orientados a la obtención de
necesario para su concordancia resultados terminales sobre las
subsiguiente. El tercero, tratará acerca de necesidades, los problemas y/o las
la gestión de la investigación a manera de oportunidades que la sociedad demanda
síntesis conclusiva de lo desarrollado en satisfacer, resolver y/o aprovechar,
los puntos anteriores. respectivamente; siendo controlable según
parámetros de eficiencia, eficacia y
1.- Gestión. Desde el punto de vista
efectividad.
científico disciplinar, de la problemática
de la gestión organizacional en particular Cabe, pues, distinguir tres grandes
se ha ocupado específicamente las finalidades en la definición expuesta:
Ciencias de la Administración, cuyos direccionar, aplicar recursos y controlar;
aportes contextualizan y traducen el las cuales se implican recíprocamente
binomio estrategia-táctica, de origen formándose tres pares de conceptos:
militar, en otros binomios conceptuales control de gestión procesal, control de
como los de dirección y administración, gestión direccional y control de gestión
asimismo, de planificación y gerencia. En Meta-Direccional. Para Zambrano (2007):
este sentido, se habla mucho de dirección
(…) El control de gestión se aplica,
y administración estratégicas, e
en forma práctica y concreta, a los
igualmente de planificación y gerencia
módulos de la Planificación
estratégicas, con una clara asociación de
Operativa; es decir, a las
lo estratégico con lo más importante. Sin
Operaciones, y a los Proyectos. En
embargo, muchas veces los fracasos tienen
tal sentido se distinguen tres tipos de
su origen en una deficiente táctica y no en
Control de Gestión:
la estrategia.
 -Control de Gestión Procesal: se resultados, y es un control sobre la
establece sobre la relación insumos- eficacia.
producto, y por lo tanto es un control
-Control de Gestión Meta-
de eficiencia.
Direccional: se aplica al balance
-Control de Gestión Direccional: se entre efectos deseados versus
aplica sobre la relación producto- efectos indeseados, y es un control
sobre la efectividad. (p.239)

(Autor del diseño: Kilian Zambrano)

2.- Investigación. La formación Toda misión o función consiste

especializada de investigadores científicos
enfoca principalmente la investigación
como un entramado de planos del
conocimiento (ontológico, epistemológico
y metodológico) mediante los cuales se
trabaja el contenido específico, haciéndose
hincapié en la coherencia paradigmática
como requisito técnico a satisfacer. Pero
desde el punto de vista de su forma la
definimos como la función (personal u
organizacional) que atiende
determinada necesidad, problema
situación de estudio; de crear o aplicar
conocimiento científico reconocible por la
comunidad científica.
esencialmente en un quehacer complejo de
índole normativo a ser formulado
mediante un enunciado operacional claro,
sencillo y preciso, de los resultados
fundamentales que se persiguen, a tenor de
principios de acción y valores éticos
supremos; de manera que pueda servir
para direccionar estratégicamente el
quehacer real y controlar su ejecución bajo
parámetros de eficiencia, eficacia y
una efectividad.
o
Siendo un quehacer complejo, pues,
rebasa lo meramente intuitivo e involucra
un conjunto de tareas y actividades
sistemáticamente calculadas en función de
objetivos, la investigación tipifica como
una operación sujeta a planificación y
gerencia. En este sentido, Mendoza y
Castillo (2019) afirman:
(…) En la lógica de
investigaciones, según los aportes de
la literatura académicamente
legitimada, es posible identificar
cuatro momentos fundamentales: a)
Reflexión preliminar tendente a la
construcción de un ámbito de
estudio cualitativo o la selección del
área temática y la formulación de un
problema cuantitativo;
Elaboración de un proyecto de
investigación; c) Ejecución del
proyecto de investigación y d)
Comunicación de resultados o de
hallazgos, según el caso.
En otro lugar, Mendoza (2017) destaca
particularmente la importancia del primer
momento, señalándolo expresamente
como nudo crítico en términos de
planificación estratégica situacional.
estudio relevantes, a nivel individual u
organizacional, cuyo objeto es producir
conocimiento científico en función de
comunicar una explicación o comprensión
las
de la realidad intervenida; o bien aplicarlo
mediante una práctica sistemática en
función de una transformación real
favorable para el progreso integral de las
condiciones materiales y espirituales de
vida de la sociedad. En la realización de
dicho proceso operacional el investigador
es responsable de construirle viabilidad a
su investigación científica, y como tal
b)
tiene que liderar su proyecto en medio de
condiciones que no están bajo su
gobernabilidad apoyándose en aquellas
que sí lo están. Es decir, hay que distinguir
la viabilidad endógena de la investigación
científica que se lleva a cabo en relación a
la necesidad, problema o situación de
estudio; de la viabilidad exógena que va en
paralelo y correlativamente con la
endógena, frente a necesidades, problemas
u oportunidades de tipo financiero,

3.- Gestión de la investigación. Corolario logístico, institucional, etc. La endógena

de los acápites expuestos, cabe definir la trabaja técnicamente sobre los planos del

gestión de la investigación como el conocimiento culminando en la

proceso operacional que realiza personas generación y divulgación de conocimiento

capacitadas profesionalmente en la científico, mientras la exógena apuntala

investigación científica, sobre aquella subsanando los obstáculos de su

necesidades, problemas o situaciones de entorno.

Referencias:
Mendoza, N. (2017) La Reflexión preliminar como nudo crítico en la elaboración del
proyecto de investigación
Mendoza, N. y Castillo, R. (2019) Fundamentación del Curso de Paradigmas y Momentos
escriturales en investigación. Programa analítico
Zambrano, K. (2006) Planificación y Control de la Producción Pública. Notas metodológicas.
Ciencias y técnicas de gobierno. San Cristóbal: S-PlanyG Kilian ZD.