Colorea según el color asignado a cada divisor.

Aquellos que
tengan más de un divisor, colorea el que sea mayor.
El alumno Jesús Gil a cumplimentado con las capacidades respecto a las
competencias básicas en el área Matemática
Reconoce el sistema de numeración, utiliza y relaciona los números, sus
símbolos, propiedades y sus operaciones básicas
Identifica las regularidades del sistema de numeración (posicional y no
posicional) en contextos significativos y comprende el valor posicional de las
cifras para leer, escribir y comparar números naturales hasta 6 cifras.
Elabora estrategias para componer y descomponer numerales. Elabora y usa
estrategias para resolver situaciones problemáticas de contexto real y
matemático en el campo aditivo (suma y resta) y del campo multiplicativo
(multiplicaciones divisiones) con distintos significados. Múltiplos y divisores.
Criterios de divisibilidad. Calculo de M.C.M. Y M.C.D
Utiliza las herramientas matemáticas básicas con autonomía, perseverancia y
con eficiencia. Muestra respeto por las diferencias y características propias y
de sus compañeros, valora las consecuencias de las propias acciones y se
responsabiliza de las mismas. Trabaja en equipo, acepta los puntos de vista de
sus compañeros a la hora de utilizar estrategias personales para la resolución
de problemas, o para realizar cálculos