Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Patología Radiológica II
Código: 154012

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 1 -

Reconocer

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo,
7 de febrero de 2022 20 de febrero de 2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Conceptualización y conocimiento de diferentes patologías más

frecuentes en el sistema nervioso central y cuello, evaluadas en
imágenes diagnosticas
La actividad consiste en: el estudiante resuelve completamente el
caso de estudio, lo publica en el foro y adicionalmente retroalimenta a
tres de sus compañeros, con devoluciones argumentadas y soportadas
académicamente.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:

• Realizar la lectura de los documentos compartidos en las

referencias bibliográficas y los expuestos en la guía de actividades
o en el foro colaborativo.

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Participar en el foro colaborativo de la Fase 1, con un aporte que

evidencien la resolución completa de los casos propuestos y las
respectivas devoluciones solicitadas a tres compañeros.

En el entorno de Evaluación debe:

1
 • Publicar como producto final un documento Word que contenga la
totalidad del producto indicado, con imágenes referenciadas y
ajustado a la norma APA 7ª edición.

Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:

Resolución completa de la actividad en el foro y retroalimentación

fundamentadas a tres compañeros

Evidencias grupales:

Entrega del documento con la totalidad de la actividad, con los aportes

mas significativos realizados al foro, ajustado completamente a la
norma APA 7ª edición.

2
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones:

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

3. Las entregas deben estar debidamente soportadas en norma APA

7 séptima edición.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:

3
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto: El estudiante resuelve completa y correctamente la
actividad propuesta y la publica en el foro.

Primer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

evaluación: entre 6 puntos y 8 puntos

Intervención en el Nivel Medio: El estudiante resuelve parcialmente la actividad o

foro presenta diferentes errores en la tarea propuesta y la publica en
el foro.
Este criterio
representa 8 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 3 y 7 puntos
de 25 puntos de la
actividad. Nivel bajo: El estudiante no resuelve la actividad o el
documento es completamente errado.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 y 2 puntos
Nivel alto: El estudiante retroalimenta a tres de sus
Segundo criterio
compañeros, con devoluciones correctas y sustentadas
de evaluación:
académicamente con el tema desarrollado.
Retroalimentación al
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
grupo de trabajo
entre 6 puntos y 8 puntos

Nivel Medio: El estudiante retroalimenta a dos de sus

Este criterio
compañeros, con devoluciones correctas y sustentadas
representa 8
académicamente.
puntos del total
de 25 puntos de la
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad
entre 3 puntos y 5 puntos

5
 Nivel bajo: El estudiante retroalimenta solo a uno de sus
compañeros, con devoluciones correctas y sustentadas
académicamente.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 2 puntos
Nivel alto: El manejo de citas y referencias bibliográficas es
correcto en la citación de imágenes, se hace uso de la norma
APA 7ª edición. El documento contiene buena redacción y
ortografía, lo que permite una lectura coherente y continua.
Tercer criterio de Además, la resolución del caso de estudio está bien abordada.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 6 puntos y 9 puntos
Entrega de la
actividad. Manejo de Nivel Medio: Aunque presenta referencias, no se hace uso de
citas y referencias
la norma APA. El documento contiene algunos errores de
bibliográficas, redacción y ortografía. De igual forma, la resolución del caso de
redacción y
estudio se encuentra resuelta parcialmente.
ortografía.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 3 puntos y 5 puntos
representa 9
puntos del total Nivel bajo: No tiene en cuenta el uso de norma APA. El
de 25 puntos de la documento presenta deficiencias ortográficas y de redacción,
actividad que no permiten una lectura coherente y continua. Y la
resolución del caso de estudio es errada.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 2 puntos