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Laboratorio Caudales - Calculos - Investigación Caudal
Laboratorio Caudales - Calculos - Investigación Caudal
2021
1. Introducción.
2. Objetivos.
2.1 General
2.2 Específicos
3. Marco teórico.
Tubos venturi: consta de tres partes fundamentales, una convergente o tobera, otra
de sección mínima o garganta y, finalmente, un tramo divergente o difusor. En todos
los casos el caudal vienen dado por expresiones del tipo:
4. Materiales y equipos.
5. Procedimiento.
Nota: para el método volumétrico se debe usar un recipiente marcado con medidas
volumétricas como por ejemplo una probeta o similar.
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PROGRAMA DE INGENIERÍA CIVIL
HIDROLOGÍA
Tómese las lecturas de presión con los manómetros. (ver figura 8).
Método Gravimétrico.
metodo gravimetrico
N° dato W (gr) t (S) Caudal (Q).
1 8384,6 3,32 0,000257780
2 8001,6 4,39 0,000186045
3 6914,7 3,95 0,000178682
4 7821,1 4,47 0,000178593
5 4964,5 4,39 0,000115429
6 5457,9 5,42 0,000102785
7 4646,6 5,57 0,000085150
8 5045,1 6,67 0,000077206
Tabla 1 Resultado de caudales de cada uno de los 8 datos tomados, por el método
Gravimétrico.
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Tubo Venturi.
ventury
Diferencias de Caudal
P1 (mm Hg) P2 (mm Hg)
presion (Q).
235 154 81 0,000258
222 167 55 0,000258
220 169 51 0,000258
218 171 47 0,000258
206 183 23 0,000258
204 185 19 0,000258
202 187 15 0,000258
200 189 11 0,000258
Tabla 2 Resultados obtenidos metodo de ensayo tubo venturi.
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Método Volumétrico.
método volumétrico
N° dato volumen(ml) t (s) Caudal (Q) L/s
1 64 5,62 0,0113879
2 82 1,52 0,053947368
3 490 8,76 0,055936073
4 360 4,86 0,074074074
5 725 5,61 0,129233512
6 555 3,49 0,159025788
7 900 5,08 0,177165354
8 870 4,35 0,2
Tabla 3 Resultados Caudal (Q) en L/s del método volumétrico.
7. Analisis de resultados.
8. Conclusiones.
Grupo 12
Diferencias de 0.000300000
N° dato W (gr) t (S) Caudal (Q). P1 (mm Hg) P2 (mm Hg) presion Caudal (Q).
1 8384.6 3.32 0.000257780 235 154 81 00025797222
temperatura 17.0°C
0.000000000
81 55 51 47 23 19 15 11
Gravedad 9.81
Caudal (cm³/s)
metodo volumetrico
N° dato volumen(ml) t (s) Caudal (Q) L/s
1 64 5.62 0.01138790036
2 82 1.52 0.05394736842
3 490 8.76 0.05593607306
4 360 4.86 0.07407407407
5 725 5.61 0.1292335116
6 555 3.49 0.159025788
7 900 5.08 0.1771653543
8 870 4.35 0.2
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HIDROLOGÍA
TALLER HIDROLOGIA
2020-2
1. OBJETIVOS.
General
Específicos
2. INTRODUCCION.
Para llegar a conocer los recursos hídricos de una cuenca es necesario averiguar el
caudal, diariamente, a la misma hora, y durante el mayor número posible de años.
Así es como se llega a conocer el régimen de los ríos. Todos los países cuidan de
organizar este servicio, estableciendo estaciones de aforo y publicando los
resultados.
Los términos caudal, gasto y descarga son sinónimos. Aforar significa medir
caudales. Existen distintos métodos y equipos con los cuales se pueden determinar
el aforo del caudal, a continuación en este informe investigativo mencionaremos
algunos equipos y sus medición.
3. MARCO TEORICO.
3.1 Caudal.
El caudal de agua es el volumen, por ejemplo la cantidad de litros, que pasa por una
sección específica de la quebrada, río o arroyo en un tiempo determinado, por
ejemplo segundos.
3.2 Aforar.
Aforos directos:
Con algún aparato o procediendo medimos directamente el caudal.
Aforos indirectos o continuos:
Medimos el nivel del agua en el cauce y a partir del nivel estimamos el caudal.
4. PROCESO INVESTIGATIVO.
V= a n + b
v = Velocidad en el punto.
n= número de revoluciones por segundo.
a,b= constantes de calibración.
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Para una estimación, la velocidad se calcula arrojando un objeto que flote al agua,
y la sección se estima muy aproximadamente (anchura medida * profundidad
medida). Este ´procedimiento dar artos errores pero proporciona un oren de
magnitud.
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4.3 MOLINETE.
Ilustración 3 Molinete.
ANALISIS DE RESULTADOS
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En la estación el hato 2 habían muchos datos faltantes, los cuales gracias al método
de la bureau reclamation y promedios se obtuvieron, si en las estaciones no faltaran
estos datos, los valores obtenidos para desarrollar las campanas de gauss serian
un poco más precisos
En los ejercicios propuestos, se puede decir que los valores establecidos en las
preguntas, son muy arbitrarios por lo tanto no es un trabajo comparativo, si nos mas
bien un trabajo en el cual se demuestran los métodos estadísticos, para calcular las
ocurrencias de lluvia en cada una de las estaciones.
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CONCLUSIONES
Una vez realizado este trabajo, las conclusiones que se pueden sacar durante este
segundo corte de lo aprendido en clase son las siguientes:
Que gracias a los métodos de promedios y de la bureau reclamation,
se obtienen los valores faltantes cercanos en los datos de las
estaciones
El método usado para obtener las ocurrencias cercanas de lluvia, se
pueden sustentar matemáticamente por la campana de gauss
Que por medio de la variación estándar podemos llegar al desarrollar las
campanas de gauss
Que aplicamos lo aprendido sobre el área bajo la curva y las tablas
de distribuciones normales
BIBLIOGRAFIA.
https://hidrologia.usal.es/temas/Aforos.pdf