Professional Documents
Culture Documents
5.2.5 针对植物不需要像动物般移动
作出推论。
5.2.6 以绘图、信息通讯技术、书写
或口述把观察结果加以说明。
14 物理科学 6. 测量 6.1.1 阐明长度是两个点之间的距离 KPS: EMK:
6.1 了解长度 6.1.2 利用不标准的测量工具测量长 观察、测量 创造性及
7-11 的测量 度,例如: 和应用数 比较异同、 有合作精神、 创新思维
APIRL 虎口、肘、寻、脚板、 目、传达、 总结、联 自信和独立、
2014 实验 想、分析 有制度、有系 教具:回
脚步
KMS: 统 形针、铅
回形针、铅笔、粉笔、吸管、
线、绳、火柴 应用及掌握 笔、粉
6.1.3 通过活动,阐明长度可以用 科学仪器和 笔、吸
标准的测量工具来测量,如尺、卷 物质、收藏 管、线、
尺和线 科学仪器 绳、火
6.1.4 阐明长度的标准公制单位是 柴、尺、
毫米(mm)、厘米(cm)、米(m)或 卷尺、线
公里(km)
6.1.5 以正确的方法、适当的工具
和标准单位来测量长度。
6.1.6 以绘图、信息通讯技术、书
写或口述把观察结果加以说明
19
单元复习
12-16
MAY
2014
20-21 第一学期评审/订正考题
19-27
MAY
2014
第二学期四年级科学全年计划/2014
周次 主题 单元/内容标准 学习标准 KPS/KMS 思维技能 价值 备注
1 物理科学 6.6 了解质量 6.6.1 阐明质量是某种物体里的质子 KPS: 联想、叙述 自信 EMK:
的测量 数量。 观察、测量 意见 创造性及
16- 6.6.2 鉴定测量质量的工具,如杠杆 和应用数 创新思维
20 秤或三杠式天平。 目、传达、
JUN 6.6.3 阐明质量的标准单位是毫克 实验 教具:
2014 (mg)、克(g)和公斤(kg)。 KMS: 秤
6.6.4 以正确的方法、适当的工具和 应用及掌握
标准单位来测量物体的质量。 科学仪器和
6.6.5 以绘图、信息通讯技术、书写 物质、清洗
或口述把观察结果加以说明。 科学仪器
2 6.7 了解计算时 6.7.1 阐明时间就是两个时段之间的 KPS: 比较异同 有合作精神 教具
间的方法 距离。 测量和应用 分析 自信和独立 日晷、沙
23- 6.7.2 阐明有规律和重复发生的过程 数目 漏、水
27 能够用来测量时间如:滴水、钟摆和 KMS: 钟、蜡
JUN 脉率. 应用及掌握 烛、秒
6.7.3 鉴定测量时间的工具如:日 科学仪器和 表、数码
2014
晷、沙漏、水钟、蜡烛、秒表、数码 物质。 钟。
钟。 正确并细心
6.7.4 阐明时间的单位是秒、分钟、 地处理有关
时、天、月和年。 标本或样
6.7.5 以正确的方法使用适当的工具 品。
和标准单位来测量时间。 收藏科学仪
6.7.6 以绘图、信息通讯技术、书写 器
或口述把观察结果加以说明。
18
27- 单元复习
31
OKT
2014
19
第一学期评审
3-7
NOV
2014
20
-21
订正考题/收回&借出课本/毕业典礼
10-
21
NOV
2014