KISI-KISI SOAL ULANGAN

Nama Madrasah : MIN 4 Kota Banda Aceh

Tema : 6. Menuju Masyarakat Sehat
Kelas : VI/2 (dua)

K1. Menerima dan menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
K2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, penduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga teman, dan guru dan tetangga.
K3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda - benda
yang di jumpainya di rumah dan di sekolah dan tempat bermain.
K4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Jenjang Kemampuan Jumlah BUTIR KUNCI

MUPEL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR / MATERI SOAL
C1 C2 C3 C4 C5 C6 Butir SOAL JAWABAN

3.1. Memahami moralitas yang * Mendiskusikan kerjasama di lingkungan

PKN terkandung dalam sila Pancasila di masyarakat dalam menciptakan
rumah, sekolah, dan lin gkungan lingkungan yang bersih dan sehat
masyarakat sekitar.

3.1. Menggali informasi teks laporan * Menjelaskan kebiasaan masyarakat yang

investigasi tentang ciri khusus makhluk
hidup dan lingkungan, serta campuran
dan larutan dengan bantuan guru dan
teman dalam Bahasa Indonesia lisan
BI
dan tulis dengan memilih dan memilah
kosa kata baku.
mempengaruhi kesehatan lingkungan.
* Menemukan informasi penting dari teks
"poyandu".
* Menjelaskan hubungan interaksi manusia
dengan kesehatan masyarakat

* Menggali informasi dari teks laporan

investigasi

3.11. Memahami kuesionar/lembar * Membuat kuesioner pengelolaan sampah

MTK isian sederhana sebagai sarana yang
akurat untuk mendapatkan informasi
tertentu.

3.4 Membedakan campuran dan * Menentukan perbedaan homogen dan

IPA
larutan melali pengamatan. heterogen

IPS

3.6  Memahami konsep rangkaian tiga * Menjelaskan gerak dasar senam lantai
gerak dasar senam lantai dengan
konsisten, tepat dan kontrol yang baik
PJOK dalam aktivitas senam.

3.9 Memahami konsep pemeliharaan * Memelihara diri dari penyakit menular

diri dari penyakit menular dan tidak
menular.

3.4 Menyajikan berbagai karya kreatif * Membuat kolase kupu-kupu

dalam kegiatan pameran dan pertunjuk
kan * Menjelaskan cara membuat kerajinan dari
SBdP
barang bekas

* Membuat drama tentang kerja sama

menuju rasa sehat.

Mengetahui Banda Aceh, 02 Januari 2018

Kepala MIN 4 Kota Banda Aceh Guru Kelas VI-C

( Drs. Hajiruddin, M. Pd ) ( Suryani, S. Pd )

NIP. 196507111999051001 Nip. 196812092006042001
 KISI-KISI SOAL ULANGAN

Nama Madrasah : MIN 4 Kota Banda Aceh

Tema : 7. Kepemimpinan
Kelas : VI/2 (dua)

K1. Menerima dan menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
K2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, penduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga teman, dan guru dan tetangga.
K3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda - benda
yang di jumpainya di rumah dan di sekolah dan tempat bermain.
K4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Jenjang Kemampuan Jumlah BUTIR KUNCI

MUPEL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR / MATERI SOAL
C1 C2 C3 C4 C5 C6 Butir SOAL JAWABAN

3.4 Memahami nilai-nilai persatuan * Mengomunikasikan pengamalan nilai-nilai

dan kesatuan bangsa dalam kesatuan persatuan dan kesatuan bangsa dari
pemerintahan, wilayah, sosial, budaya, kepemimpinan dari suatu wilayah.
dan budaya.
* Menemukan pengamalan nilai-nilai
persatuan dan kesatuan bangsa dari
kegiatan atau program budaya dan
kesehatan di suatu wilayah.
PKN

* Menjelaskan nilai-nilai persatuan dan

kesatuan bangsa dalam pemerintahan,
wilayah, sosial, dan budaya yang terdapat
dalam kegiatan sehari-hari.

* Menjelaskan pentingnya bermusyawarah,

semangat kekeluargaan dan bergotong-
royong dalam kehidupan sehari-hari.

3.3.Menguraikan isi teks pidato * Mengidentifikasi isi teks pidato persuasif

persuasif tentang cinta tanah air dan
sistem pemerintahan serta layanan
masyarakat daerah dengan bantuan guru
BI dan teman dalam Bahasa Indonesia
lisan dan tulis dengan memilih dan
memilah kosa kata baku.
seorang pemimpin lembaga politik dan
mengomunikasikannya secara lisan dan
tulisan
* Mengidentifikasi isi teks pidato persuasif
tentang nilai-nilai budaya.

* Mengidentifikasi isi teks pidato persuasif

tentang cinta tanah air.

3.11 Menemukan peluang empirik dari * Menentukan peluang empirik setelah

data luaran (output) yang mungkin
diperoleh berdasarkan beberapa jenis data
saling terkait yang diolah menggunakan
tabel dan grafik.
MTK
melakukan percobaan.
* Menemukan solusi dari permasalahan
yang diberikan tentang peluang empirik.

* Mendesain soal cerita peluang empirik

dengan menggunakan fakta yang ada

* Menjelaskan hubungan antara hasil

percobaan, peluang empirik dan data.

3.4 Membedakan campuran dan larutan * Mengidentifikasi sifat larutan melalui

melalui pengamatan pengamatan
IPA

* Menemukan pengaruh zat terlarut

terhadap sifat larutan.

3.4    Menelaah manfaat kelembagaan * Menjelaskan pengaruh lembaga politik

politik, sosial, ekonomi dan budaya dan pendidikan bagi masyaakat melalui
bagi kehidupan masyarakat dan bangsa sosok kepemimpinan yang baik.
IPS
Indonesia
* Menjelaskan pengaruh lembaga politik
dan sosial bagi masyarakat melalui
program atau kegiatannya.

3.1 Memahami konsep variasi dan * Mengidentifikasi teknik melempar bola

kombinasi pola gerak dasar lokomotor,
non-lokomotor, dan manipulatif dengan
kontrol yang baik dalam berbagai
PJOK
permainan dan atau olahraga tradisional
bola besar.
melalui pengamatan
* Membandingkan strategi memasukkan
bola ke dalam target dan teknik yang
tepat saat melompat

* Mengidentifikasi gerak melempar bola

melalui pengamatan.

3.5 Memahami nilai-nilai yang * Menemukan makna budaya tegur sapa

melekat dalam unsur-unsur budaya dalam bahasa daerah.
daerah dalam bahasa daerah.
SBdP * Menemukan makna lagu Rambadia

* Menyampaikan apresiasi terhadap

makna lagu dan artinya setelah
bernyanyi.

Mengetahui Banda Aceh, 02 Januari 2018

Kepala MIN 4 Kota Banda Aceh Guru Kelas VI-C

( Drs. Hajiruddin, M. Pd ) ( Suryani, S. Pd )

NIP. 196507111999051001 Nip. 196812092006042001

Nama Madrasah : MIN 4 Kota Banda Aceh
Tema : 8. Bumiku
Kelas : VI/2 (dua)
K1. Menerima dan menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
K2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, penduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga teman, dan guru dan tetangga.
K3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda - benda
yang di jumpainya di rumah dan di sekolah dan tempat bermain.
K4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
MUPEL KOMPETENSI DASAR
3.6 Memahami saling ketergantungan
dalam membangun kehidupan
PKN
kebangsaan.
3.2 Menguraikan isi teks penjelasan
(eksplanasi) ilmiah tentang penyebab dan
sifat benda, hantaran panas, energi listrik
BI
dan perubahannya, serta tata surya
dengan bantuan guru dan teman dalam
bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan
memilih dan memilah kosakata baru.
3.4 Menentukan prosedur pemecahan
masalah dengan menganalisis hubungan
antar simbol, informasi yang relevan,
dan mengamati pola.
MTK
3.3 Mendeskripsikan peristiwa rotasi
bumi, revolusi bumi, revolusi bulan,
dan peristiwa terjadinya gerhana bulan
dan gerhana matahari
IPA
3.1 Mengemukakan keragaman aspek
keruangan dan konektivitas antar ruang,
waktu, perubahan dan keberlanjutan
kehidupan manusia dalam aspek sosial,
ekonomi, pendidikan, dan budaya
dalam masyarakat Indonesia.
IPS
3.9 Memahami konsep pemeliharaan diri
dari penyakit menular dan tidak menular
PJOK
3.4 Menyajikan berbagai karya kreatif
dalam kegiatan pameran dan
pertunjukkan
SBdP
Mengetahui
Kepala MIN 4 Kota Banda Aceh
( Drs. Hajiruddin, M. Pd )
NIP. 196507111999051001
KISI-KISI SOAL ULANGAN
Jenjang Kemampuan Jumlah BUTIR KUNCI
INDIKATOR / MATERI SOAL
C1 C2 C3 C4 C5 C6 Butir SOAL JAWABAN
* Menjelaskan bentuk dan arti
ketergantungan pada masyarakat
* Menjelaskan sikap saling ketergantungan
antar kelompok masyarakat
* Mendiskusikan perbedaan waktu
* Menjelaskan isi teks eksplanasi.
* Berdiskusi mengenai gejala alam di bumi
* Menulis teks sikap eksplanasi
* Membuat gambar menggunakan teknik
* Menjelaskan pola bilangan
* Memecahkan soal cerita tentang data
masukan dan data keluaran
* Menyelesaikan masalah pola bilangan
dan pola gambar
* Membuat soal cerita
* Menjelaskan keterkaitan antara data
masukan dan data keluaran dalam bentuk
aturan bilangan tertentu.
* Mengamati peristiwa di pagi hari
* Menjelaskan dampak revolusi bumi.
* Mengamati kenampakan bulan.
* Menjelaskan pergerakan bulan
* Menjelaskan pengaruh suhu terhadap
benda.
* Mengamati fenomena gerhana bulan
* Mengidentifikasi terjadinya peristiwa
gerhana bulan
* Menjelaskan peristiwa gerhana matahari
* Menjelaskan Perbedaan waktu yang
menyebabkan perbedaan budaya.
* Mendikusikan kegiatan petani dan
nelayan.
* Menjelaskan keragaman wilayah
Indonesia dampak banjir bagi
* Menjelaskan
masyarakat
* Menjelaskan upaya pencegahan banjir
* Mengamati perbedaan musim gugur dan
dan musim dingin
* Menjelaskan pengaruh musim dengan
kegiatan manusia.
* Mengamati perbedaan kegiatan nelayan
dan petani
* Mengamati peristiwa gerhana matahari
* Menjelaskan cara pemeliharaan
kebersihan tubuh setelah berolahraga.
* Menjelaskan jenis-jenis penyakit
menular dan cara penanggulangannya.
* Melakukan kampanye persiapan musim
hujan
* Mendiskusikan kondisi jalan yang
semakin menyempit
* Menjelaskan konsep gambar perspektif.
* Mengamati garis cakrawala
* Menganalisis penerapan teknik gambar
perspektif
Banda Aceh, 02 Januari 2018
Guru Kelas VI-C
( Suryani, S. Pd )
Nip. 196812092006042001
 KISI-KISI SOAL ULANGAN

Nama Madrasah : MIN 4 Kota Banda Aceh

Tema : 9. Menjelajah Angkasa Luar
Kelas : VI/2 (dua)

K1. Menerima dan menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
K2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, penduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga teman, dan guru dan tetangga.
K3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda - benda
yang di jumpainya di rumah dan di sekolah dan tempat bermain.
K4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Jenjang Kemampuan Jumlah BUTIR KUNCI

MUPEL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR / MATERI SOAL
C1 C2 C3 C4 C5 C6 Butir SOAL JAWABAN

3.2 Memahami hak, kewajiban, dan * Menyebutkan hak, tanggung jawab

PKN
kehidupan sehari-hari di rumah, sekolah, dan kewajiban sebagai warga.
dan masyarakat sekitar.

3.2 Menguraikan isi teks penjelasan * Membaca tentang planet dalam tata
(eksplanasi) ilmiah tentang penyebab surya.
perubahan dan sifat benda, hantaran,
BI
panas, energi listrik dan perubahannya,
serta tata surya dengan bantuan guru dan
teman dalam bahasa Indonesia lisan dan
tulis memilih dan memilah kosa kata.

MTK 3.4 Menentukan prosedur pemecahan * Menentukan letak titik pada koordinat
masalah dengan menganalisis hubungan. kartesius

3.2 Mendeskripsikan sistem tata * Menjelaskan galaksi dan tata surya.

surya, matahari sebagai pusat tata
surya.
IPA
3.2 Mendeskripsikan sistem tata surya, * Menuliskan peran penting matahari
matahari sebagai pusat tata surya, dalam bentuk peta pikiran.
serta posisi dan karakteristik anggota tata
surya.

3.1 Mengemukakan keragaman aspek * Mendiskusikan keistimewaan bumi.

ke ruangan dan konektivitas antar ruang,
waktu, perubahan dan keberlanjutan
IPS kehidupan manusia dalam aspek sosial,
ekonomi, pendidikan, dan budaya dalam
masyarakat Indonesia.
* Mengidentifikasi perbedaan ruang dan
waktu antara bumi dan benda angkasa
lain
* Mengamati bentuk keteraturan yang ada
di bumi

3.4 Menyajikan berbagai karya kreatif * Membuat miniaturtata surya dengan

SBdP
dalam kegiatan pameran dan berbagai media.
pertunjukkan

Mengetahui Banda Aceh, 02 Januari 2018

Kepala MIN 4 Kota Banda Aceh Guru Kelas VI-C

( Drs. Hajiruddin, M. Pd ) ( Suryani, S. Pd )

NIP. 196507111999051001 Nip. 196812092006042001