NODO EDUCACIÓN

Reunión del día viernes 20 de mayo en Aldeas Infantiles

Presentes:
escuela 191 y 215, UTU La Paz, CECAP, Liceo1, CODICEN escuela de jóvenes y adultos,
Centro diurno INAU, Aldeas Infantiles, radio oxígeno fm, SOCAT La Paz

• Ronda de presentación general

• Se informó sobre el cambio de fecha del programa “Yo si puedo” quedando para
el 11 de julio el inicio de los cursos. De todas formas continuamos desde el nodo
la organización de la lista de intersados.
• Analía informó la posibilidad de instalación de una escuela de adultos en la
ciudad La Paz y que para ello deberíamos de comenzar a relevar intereses. Los
inscriptos en el “Yo si puedo” pueden acceder a esta propuesta.
• Informamos sobre la posibilidad de apertura de dos CAIF en La Paz
• Se informó sobre la reunión de la comisión departamental sobre violencia
doméstica

• Separación en dos grupos:

Grupo de mapa de ruta sobre violencia:

Estamos presentes Radio FM, Cecap, Utu y Aldeas Infantiles.

Nos ponemos de acuerdo que tenemos separar los casos de bullyng de este mapa de ruta.
El bullyng es la violencia ejercida entre pares y han llegado denuncias graves a la Radio.
Entendemos que tenemos que enfocarnos en realizar el mapa de ruta para la detección de
casos de violencia doméstica, o maltrato o abuso a niños o adolescentes que asisten a
nuestras organizaciones, o sus familiares.
Utu comparte un Power Point que se utilizará en unos talleres con los adultos del centro la
próxima semana.
Como vemos que tenemos diferentes realidades en los diferentes niveles de acción, nos
concentramos en el tema Detección.
INAU tiene derivaciones de la Línea Azul, del Juzgado de las Piedras y a su vez ellos
mismos detectan, por indicadores, o síntomas, posibles casos que también abordan.
Poseen un Equipo Multidisciplinario para intervenir en cada caso
POLICIA COMUNITARIA que no está presente, sabemos que recibe casos por denuncias,
de las propias víctimas (primer nivel de atención) o bien, como final de un proceso donde
intervino otra organización (INAU por ejemplo)
UTU, CECAP, ALDEAS, etc, y suponemos que en Primaria y Secundaria ocurre lo mismo, la
detección se realiza por la observación del alumno y la emergencia de indicadores o
síntomas.
Hay también casos derivados por Juzgados a estudiar en centros de enseñanza formal a
los cuales hay que hacer algún seguimiento. Son alumnos que quedan con sus familias y
que un Juez realiza un seguimiento.
RADIO. Acá llegan denuncias porque no quieren hacer la denuncia a la policía.

Grupo de tránsito educativo:

Continuamos trabajando en la detección de problemas y el liceo informó que en
cuaqnto a los diagnósticos elaborados por primaria, si bien se tienen en cuenta el
liceo realiza uno nuevo tomando como insumo el anterior.
La escuela 191 comparte la experiencia para nivelar a los chicos que pertenecen a
mismo grado, a través de la formación de subgrupos en forma digitada (siempre a
través de dinámicas adecuadas) se enfoca en aquellos estudiantes que están a
nivel más bajo y se trabaja específicamente con ellos mediante estrategias y
contenidos adecuados a su realidad. El liceo 1 planteó la dificultad que tienen para
hacer la misma dinámica y la problemática de diferenciación de niveles dentro de
un mismo grupo dificultando muy seriamente el trabajo a nivel docente. Sin
embargo surgió como idea la posibilidad de que al inicio de los cursos el liceo
disponga de 15 días para realizar un diagnóstico general y luego armar los grupos
de acuerdo a niveles detectados enfocando y desarrollando estrategias
adecuadas para los diferentes niveles.
También se compartió como experiencia exitosa cuando los chicos de 5to año del
liceo 1 acompañan a los más chicos en su proceso de estudio. Gracias a esta
dinámica se detecta un aumento en 10% de la promisión
Surgió como idea la posibilidad de armar en el marco de la feria educativa charlas
para contar las experiencias que se llevan adelante para disminuir la deserción del
sistema educativo, a su vez surge la idea de realizar una publicación en este
sentido.

Glosario:

PAC: Programa de Aula Comunitaria.

Ampliar información en: http://www.infamilia.gub.uy/gxpsites/hgxpp001.aspx?1,7,76,O,S,0,MNU;E;42;4;21;1;MNU;,
PIU: Programa de Impulso de Universalización del ciclo básico
Ampliar información en: http://www.anep.edu.uy/infoeducar/infoeducar071106/infoeduca071102.html
FPB: Formación Profesional Básica
Ampliar información en: http://www.utu.edu.uy/webnew/index.htm
CECAP: Centro de Capacitación y Producción
Ampliar información: www.mec.gub.uy
UTU: Universidad del trabajo del Uruguay
ampliar información: www.utu.edu.uy