‘Materia: Grado: Tercero

matemáticas

Tema: Objetivo: El alumno será capaz de representar con números ordinales el lugar que ocupa un
Números objeto dentro de una colección, mediante la realización de diversas actividades y el uso de
ordinales material concreto que ayude a representar las posiciones y orden que ocupan.
cardinales y
romanos

Fecha: - Docentes: Gabriela Silvana Botello Rios

4/04/2021 María Angélica Sepúlveda Pérez
Desarrollo
de la clase: 1
hora
Desempeño: Evidencias de aprendizaje:
 El alumno identificará los números ordinales al resolver problemas planteados de forma
oral.

 El estudiante colocará objetos para indicar el lugar que ocupa dentro de una colección de
hasta 10 elementos.

Apertura se inicia con conocimientos previos

Desarrollo
JUEVES
NUMEROS CARDINALES
Los números cardinales son aquellos que utilizamos para contar y hacer operaciones
aritméticas (suma, resta , multiplicación y división) ejemplo como el 1,2, 3, 4 …… 10……98,
99, 100

NOMENCLATURA 11 AL 19

NUMEROS ROMANOS
Historia de los números Romanos :
Hace mucho tiempo, en la Antigua Roma, los romanos inventaron un sistema de
numeración que todavía seguimos utilizando para algunas cosas. Son lo que llamamos
números romanos. Ejemplo donde se utilizan, en los tomos de enciclopedia, hora,
escultura, nombre del papa… el sistema de numeración romano utilizaba letras
mayúsculas para representar los números

Reglas
Para escribir números seguían estas reglas
1. REPETICION
Solo las letras I , X, C y M se puede repetir dos o tres veces seguidos.
Ejemplos
III = 3 XX= 20
CCC= 300
MM= 2000
2. SUMA :si una letra está a la derecha de otra de igual o mayor valor , se
suman sus valores. Ejemplo
XV=10 + 5 =15
LX= 50 + 10 = 60

3. RESTA las letra I , X , C y M escritas a la izquierda de otra de mayor valor le

restan su valor. Ejemplo
XL = 50 -10= 40
CD= 500- 100= 500
4. MULTIPLICACION Una raya encima de una o varias letras indica que el
numero queda multiplicado por 1000
Ejemplo

RECUERDA QUE LAS LETRAS

I solo resta a Vy X

X solo resta a L y C

C solo resta a D y M
ACTIVIDAD
Escribir los números romanos que se describen a continuación .
Cierre:
Evaluación: Realización de talleres, participación en clase, Asistencia, interés y actitud en las clases.
.
Recursos: lápiz, cuaderno.