You are on page 1of 112

LAMPIRAN

73
Martina Intan Pratiwi, 2017
PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
74

LAMPIRAN 1
KUESIONER PENELITIAN

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
75

Kuesioner Self-Regulated Learning


Petunjuk Pengisian
Di bawah ini terdapat pernyataan yang berkaitan dengan pengalaman Anda
selama menjalani kegiatan akademik. Anda diminta untuk menentukan sejauh
mana kondisi Anda sesuai dengan pernyataan tersebut. Berilah tanggapan Anda
dengan memberikan tanda centang atau checklist (√) pada kolom jawaban
yang telah disediakan. Tidak ada jawaban yang salah. Semua pilihan jawaban
adalah benar, karena itu pilihlah jawaban yang paling sesuai dengan
keadaan Anda.
Adapun arti pilihan jawaban tersebut adalah:
SS = Sangat Sesuai TS = Tidak Sesuai
S = Sesuai STS = Sangat Tidak Sesuai
Silahkan jawab seluruh pertanyaan dan jangan sampai ada yang terlewat.

Jawaban
No
Pernyataan S TS ST
. SS
S

1 Saya lebih suka materi perkuliahan yang memberikan tantangan


sehingga saya dapat belajar hal-hal baru.

2 Saya yakin dapat melakukan pembelajaran dengan baik


dibandingkan dengan teman-teman kuliah saya.

3 Saya sangat gugup pada saat ujian karena saya tidak dapat
mengingat hal-hal yang sudah saya pelajari.

4 Mempelajari materi yang diajarkan dalam perkuliahan adalah hal


yang penting bagi saya.

5 Saya menyukai hal yang saya pelajari selama perkuliahan.

6 Saya yakin bisa memahami materi yang diajarkan dalam


perkuliahan.

7 Hal-hal yang saya pelajari dalam suatu perkuliahan dapat bermanfaat


bagi saya dalam perkuliahan lainnya.

8 Saya berharap dapat belajar dengan sangat baik.

9 Saya merasa saya adalah mahasiswa yang baik dibandingkan dengan


teman-teman kuliah saya.

10 Saya sering memilih topik tugas yang ingin saya pelajari meskipun

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
76

hal itu mengharuskan saya bekerja lebih keras.

11 Saya yakin bisa menyelesaikan masalah dan tugas-tugas yang


diberikan dalam perkuliahan dengan baik.

12 Saya merasa gelisah ketika mengerjakan ujian.

13 Saya berpikir bahwa saya akan mendapatkan nilai yang bagus dalam
perkuliahan.

14 Ketika saya mengerjakan ujian dengan kurang baik, saya mencoba


belajar dari kesalahan tersebut.

15 Saya berpikir bahwa materi perkuliahan yang dipelajari sangat


berguna untuk saya ketahui.

16 Kemampuan belajar saya sangat baik dibandingkan dengan teman-


teman kuliah saya.

17 Saya berpikir bahwa apa yang kami pelajari dalam perkuliahan


merupakan hal yang menarik.

18 Saya pikir saya lebih memahami materi perkuliahan dibandingkan


dengan teman-teman kuliah saya.

19 Saya tahu bahwa saya mampu mempelajari materi perkuliahan.

20 Saya merasa khawatir jika memikirkan hal-hal yang berkaitan


dengan ujian.

21 Memahami materi perkuliahan adalah penting bagi saya.

22 Saat saya mengerjakan ujian, saya merasa tidak yakin dapat


mengerjakan soal dengan baik.

23 Saat belajar untuk ujian, saya mencoba menggabungkan informasi


yang sudah dipelajari selama perkuliahan di kelas dan dari buku.

24 Saat mengerjakan tugas, saya mencoba mengingat apa yang dosen


jelaskan selama perkuliahan sehingga saya mampu mengerjakannya
dengan benar.

25 Saya meyakinkan diri saya sendiri untuk memahami materi yang


telah saya pelajari.

26 Sulit bagi saya untuk menentukan ide utama dari apa yang saya
baca.

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
77

27 Ketika mengerjakan tugas yang sulit, saya cenderung memilih


menyerah atau hanya mengerjakan bagian yang mudah saja.

28 Saya membuat rangkuman dengan menggunakan bahasa saya


sendiri.

29 Saya selalu mencoba memahami apa yang dosen katakan meskipun


hal itu sulit dipahami.

30 Saat belajar untuk ujian, saya mencoba mengingat banyak hal


semampu saya.

31 Ketika belajar, saya menyalin ulang catatan saya agar lebih mudah
mengingat materi perkuliahan.

32 Saya tetap berlatih mengerjakan soal-soal terkait materi perkuliahan


meskipun saya tidak harus melakukannya.

33 Walaupun materi perkuliahan membosankan dan tidak menarik, saya


tetap mempelajarinya sampai selesai.

34 Ketika saya belajar untuk ujian, saya mengucapkan hal-hal penting


berulang-ulang agar dapat memahami materi.

35 Sebelum saya memulai belajar, saya memikirkan hal-hal yang saya


butuhkan untuk belajar.

36 Saya memanfaatkan materi yang telah saya pelajari dari tugas-tugas


sebelumnya, buku atau bahan lainnya untuk mengerjakan tugas-
tugas yang baru.

37 Saya sering merasa kesulitan untuk memahami materi perkuliahan


meskipun saya telah mempelajarinya.

38 Ketika dosen sedang menjelaskan, saya cenderung memikirkan hal-


hal lain dan tidak menyimak apa yang dijelaskan.

39 Ketika saya mempelajari beberapa materi perkuliahan, saya


mencoba mencari kesamaan dari materi-materi tersebut.

40 Ketika membaca, terkadang saya berhenti dan mengulang kembali


apa yang saya baca.

41 Ketika membaca suatu materi perkuliahan di kelas, saya mengulang-


ulang mengucapkan kalimat pada diri sendiri untuk memudahkan
saya mengingatnya.

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
78

42 Saya membuat ringkasan dari suatu bab ketika membaca buku untuk
membantu saya belajar.

43 Saya berusaha keras untuk mendapatkan nilai yang bagus meskipun


saya tidak menyukai mata kuliahnya.

44 Ketika membaca sesuatu, saya mencoba menghubungkan hal-hal


yang saya baca dengan apa yang saya ketahui.

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
79

Kuesioner Student Engagement


Petunjuk Pengisian
Di bawah ini terdapat pernyataan yang berkaitan dengan pengalaman Anda
selama menjalani kegiatan akademik. Anda diminta untuk menentukan sejauh
mana kondisi Anda sesuai dengan pernyataan tersebut. Berilah tanggapan Anda
dengan memberikan tanda centang atau checklist (√) pada kolom jawaban
yang telah disediakan. Tidak ada jawaban yang salah. Semua pilihan jawaban
adalah benar, karena itu pilihlah jawaban yang paling sesuai dengan
keadaan Anda.
Adapun arti pilihan jawaban tersebut adalah:
SS = Sangat Sesuai TS = Tidak Sesuai
S = Sesuai STS = Sangat Tidak Sesuai
Silahkan jawab seluruh pertanyaan dan jangan sampai ada yang terlewat.

Jawaban
No Pernyataan S TS ST
SS
S

1. Saya sangat tertarik untuk belajar.

2. Saya pikir apa yang di pelajari dalam perkuliahan itu menarik.

3. Saya suka apa yang saya pelajari dalam perkuliahan.

4. Saya menikmati belajar hal baru dalam kegiatan perkuliahan.

5. Saya pikir belajar itu membosankan.

6. Saya menyukai kampus saya.

7. Saya bangga menjadi mahasiswa di kampus ini

8 Saya bersemangat pergi kuliah setiap hari.

9. Saya senang berada di kampus ini.

10. Saya berusaha keras untuk melakukan yang terbaik dalam


perkuliahan.

11. Saat di kelas, saya belajar sebaik mungkin

12. Saat di kelas, saya aktif mengikuti pembelajaran.

13. Saya memperhatikan dosen ketika berada di kelas.

14. Saat di kelas, saya belajar bersungguh-sungguh.

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
80

15. Saat dikelas, saya memikirkan hal lain selain mata kuliah yang
dipelajari.

16. Jika saya mengalami kesulitan dalam memahami suatu masalah,


saya akan memecahkannya sampai saya mengerti.

17. Saat saya mengalami kesulitan dalam mengerjakan tugas yang sulit,
saya terus mengerjakannya sampai saya pikir saya telah
menyelesaikannya.

18. Saya aktif berpartisipasi dalam kegiatan rutin yang diadakan oleh
kampus.

19. Saya secara sukarela membantu kegiatan rutin yang diadakan oleh
kampus.

20. Saat saya belajar, saya mencoba memahami materi perkuliahan dan
menghubungkannya dengan hal-hal yang sudah saya ketahui

21. Saat saya belajar, saya mengetahui bagaimana informasi tersebut


berguna di kehidupan sehari-hari.

22. Saat mempelajari informasi baru, saya mencoba menempatkan


gagasan itu ke dalam kata-kata saya sendiri.

23. Saat saya belajar, saya mencoba menghubungkan apa yang saya
pelajari dengan pengalaman saya sendiri.

24. Saya membuat contoh sendiri untuk membantu saya memahami


konsep penting yang saya pelajari dari perkuliahan.

25. Saat belajar materi perkuliahan, saya mencoba melihat bagaimana


materi tersebut berkesinambungan dengan hal-hal lain yang sudah
saya ketahui.

26. Saat belajar di suatu mata kuliah, saya sering mencoba


mengaitkannya dengan apa yang saya pelajari di mata kuliah lain
tentang hal yang sama atau serupa.

27. Saya mencoba melihat kesamaan dan perbedaan dari apa yang sudah
saya ketahui dengan hal-hal yang saya pelajari di perkuliahan.

28. Saya mencoba memahami bagaimana hal-hal yang saya pelajari di


perkuliahan berkaitan satu sama lain.

29. Saya mencoba mencari kesamaan dari apa yang sudah saya ketahui
dengan hal-hal yang ingin saya pelajari dari perkuliahan.

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
81

30. Saya memikirkan suatu topik secara detail dan mempelajari hal
tersebut dengan sungguh-sungguh.

31. Saat belajar, saya mencoba menggabungkan berbagai informasi dari


materi perkuliahan dengan cara baru.

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
82

Kuesioner Kecemasan Akademik


Di bawah ini terdapat pernyataan yang berkaitan dengan pengalaman Anda
selama menjalani kegiatan akademik. Anda diminta untuk menentukan sejauh
mana kondisi Anda sesuai dengan pernyataan tersebut. Berilah tanggapan Anda
dengan memberikan tanda centang atau checklist (√) pada kolom jawaban
yang telah disediakan. Tidak ada jawaban yang salah. Semua pilihan jawaban
adalah benar, karena itu pilihlah jawaban yang paling sesuai dengan
keadaan Anda.
Adapun arti pilihan jawaban tersebut adalah:
SS = Sangat Sesuai TS = Tidak Sesuai
S = Sesuai STS = Sangat Tidak Sesuai
Silahkan jawab seluruh pertanyaan dan jangan sampai ada yang terlewat.

Jawaban
No Pernyataan S TS ST
SS
S

1. Saya merasa khawatir, jika diperhatikan dosen ketika sedang ujian.

2. Saya mengatakan pada diri saya bahwa: “saya adalah orang yang
tidak berani dalam menghadapi kesulitan-kesulitan akademik.”

3. Ketika saya tidak dapat mengerjakan beberapa soal ujian, maka lebih
baik saya menyontek kepada teman.

4. Saat di kelas, saya suka mengantuk sehingga tidak bisa


memperhatikan dosen.

5. Saya suka tiba-tiba sakit kepala ketika akan memulai ujian.

6. Saya sering tidak menepati jadwal perkuliahan.

7. Ketika sedang presentasi di depan kelas, saya merasa khawatir


teman-teman akan mengajukan pertanyaan kepada saya.

8. Meskipun dosen sedang menyampaikan materi perkuliahan, bagi


saya wajar jika saya mengobrol dengan teman-teman saya.

9. Saya tidak bisa konsentrasi di kelas, karena saya memikirkan


masalah keluarga saya.

10. Telapak tangan saya berkeringat ketika akan presentasi di depan


kelas.

11. Jantung saya berdetak cepat ketika saya tahu bahwa saya menjadi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
83

orang yang paling akhir dalam menyelesaikan ujian.

12. Ketika akan mengumpulkan tugas, saya memeriksa tugas tersebut


beberapa kali sehingga telat mengumpulkan.

13. Saya merasa gelisah jika duduk di depan, karena khawatir akan
sering ditanya oleh dosen.

14. Saya tidak bisa konsentrasi menghapal, ketika di rumah saya ada
yang menyalakan musik dengan suara yang kencang.

15. Badan saya berkeringat dingin ketika saya tiba-tiba ditanya oleh
dosen.

16. Lutut saya sering gemetaran ketika saya presentasi di depan kelas.

17. Saya suka dengan “sistem kebut semalam” ketika ujian tiba.

18. Meskipun sudah menghapal, saya tetap khawatir tidak bisa


menjawab ujian dengan benar.

19. Ketika tampil presentasi di depan kelas, saya merasa bahwa: “saya
tidak bisa menyampaikan materi dengan baik.”

20. Tubuh saya terasa kaku ketika saya bertanya kepada dosen.

21. Ketika menjelang ujian, telapak tangan dan kaki saya terasa dingin.

22. Tangan saya tiba-tiba gemetar jika ditanya oleh dosen.

23. Sebelum menjawab, biasanya saya berulang-ulang membaca soal


ujian hingga saya lupa waktu.

24. Saya tidak bisa konsentrasi belajar, jika di kelas ada teman yang
mengajak saya mengobrol.

25. Tangan dan kaki saya tiba-tiba terasa menegang, karena diperhatikan
oleh dosen ketika sedang ujian.

26. Saya merasa jantung saya berdetak lebih cepat ketika saya presentasi
di depan kelas.

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
84

LAMPIRAN 2
HASIL PENGOLAHAN DATA

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
85

A. Hasil Pengolahan Data Self-Regulated Learning Menggunakan Rasch


1. Analisis Reliabilitas Instrumen Self-Regulated Learning (Try Out)
TABLE 3.1 TRY OUT Self Regulated Learning ZOU120WS.TXT Aug 17 11:46 2017

INPUT: 400 Person 44 Item REPORTED: 400 Person 44 Item 4 CATS WINSTEPS 3.73
--------------------------------------------------------------------------------

SUMMARY OF 400 MEASURED Person

-------------------------------------------------------------------------------

| OUTFIT | TOTAL MODEL INFIT


| MNSQ ZSTD | SCORE COUNT MEASURE ERROR MNSQ ZSTD
|-----------------------------------------------------------------------------
|
| MEAN 127.8 44.0 .92 .26 1.02 -.3 1.02 -.4 |
| S.D. 12.5 .0 .81 .02 .68 2.7 .81 2.7 |
| MAX. 165.0 44.0 3.91 .36 5.19 9.9 9.15 9.9 |
| MIN. 68.0 44.0 -2.49 .23 .20 -5.5 .18 -5.6 |
|-----------------------------------------------------------------------------
|
| REAL RMSE .29 TRUE SD .76 SEPARATION 2.65 Person RELIABILITY .88 |
|MODEL RMSE .26 TRUE SD .77 SEPARATION 3.02 Person RELIABILITY .90 |
| S.E. OF Person MEAN = .04 |
-------------------------------------------------------------------------------

Person RAW SCORE-TO-MEASURE CORRELATION = 1.00

CRONBACH ALPHA (KR-20) Person RAW SCORE "TEST" RELIABILITY = .90

SUMMARY OF 44 MEASURED Item

-------------------------------------------------------------------------------
| TOTAL MODEL INFIT OUTFIT |
| SCORE COUNT MEASURE ERROR MNSQ ZSTD MNSQ ZSTD |
|
|---- --- --- ---- --- --- ---- --- ---- --- --- ---- --- ---- --- --- ---- --- --- ---- --- ---- --

| MEAN 1161.5 400.0 .00 .08 .99 -.5 1.02 -.1 |


| S.D. 117.6 .0 .82 .01 .29 4.1 .34 4.7 |
| MAX. 1413.0 400.0 1.60 .10 1.56 6.5 1.73 9.2 |
| MIN. 915.0 400.0 -2.00 .08 .53 -7.6 .52 -7.8 |
|
|---- --- --- ---- --- --- ---- --- ---- --- --- ---- --- ---- --- --- ---- --- --- ---- --- ---- --

| REAL RMSE .09 TRUE SD .82 SEPARATION 9.14 Item RELIABILITY .99 |
|MODEL RMSE .08 TRUE SD .82 SEPARATION 9.64 Item RELIABILITY .99 |
| S.E. OF Item MEAN = .13 |
-------------------------------------------------------------------------------

2. Analisis Reliabilitas Instrumen Self-Regulated Learning (Ambil Data)


TABLE 3.1 SRL ZOU757WS.TXT Oct 31 19:58 2017

INPUT: 372 Person 44 Item REPORTED: 372 Person 44 Item 4 CATS WINSTEPS 3.73

SUMMARY OF 372 MEASURED (EXTREME AND NON-EXTREME) Person

-------------------------------------------------------------------------------
| TOTAL MODEL INFIT OUTFIT |
| SCORE COUNT MEASURE ERROR MNSQ ZSTD MNSQ ZSTD |
|-----------------------------------------------------------------------------|
| MEAN 127.5 44.0 1.10 .28 |
| S.D. 11.1 .0 .92 .08 |
| MAX. 176.0 44.0 8.50 1.83 |
| MIN. 101.0 44.0 -.76 .25 .19 -5.5 .18 -5.6 |
|-----------------------------------------------------------------------------|

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
86

| REAL RMSE .32 TRUE SD .86 SEPARATION 2.69 Person RELIABILITY .88 |
|MODEL RMSE .29 TRUE SD .87 SEPARATION 3.00 Person RELIABILITY .90 |
| S.E. OF Person MEAN = .05 |
-------------------------------------------------------------------------------
Person RAW SCORE-TO-MEASURE CORRELATION = .98

CRONBACH ALPHA (KR-20) Person RAW SCORE "TEST" RELIABILITY = .89

SUMMARY OF 44 MEASURED (NON-EXTREME) Item

-------------------------------------------------------------------------------
| TOTAL MODEL INFIT OUTFIT |
| SCORE COUNT MEASURE ERROR MNSQ ZSTD MNSQ ZSTD |
|-----------------------------------------------------------------------------|
| MEAN 1077.7 372.0 .00 .09 .99 -.3 1.00 -.1 |
| S.D. 109.3 .0 .95 .00 .23 3.0 .25 3.2 |
| MAX. 1303.0 372.0 2.04 .10 1.61 7.3 1.68 7.9 |
| MIN. 827.0 372.0 -2.14 .08 .56 -6.6 .56 -6.7 |
|-----------------------------------------------------------------------------|
| REAL RMSE .10 TRUE SD .94 SEPARATION 9.61 Item RELIABILITY .99 |
|MODEL RMSE .09 TRUE SD .95 SEPARATION 9.99 Item RELIABILITY .99 |
| S.E. OF Item MEAN = .14 |
-------------------------------------------------------------------------------

3. Analisis Item Instrumen Self-Regulated Learning


TABLE 13.1 SRL ZOU087WS.TXT Sep 24 21:31 2017

INPUT: 400 Person 44 Item REPORTED: 400 Person 43 Item 4 CATS WINSTEPS 3.73

--------------------------------------------------------------------------------

Person: REAL SEP.: 2.60 REL.: .87 ... Item: REAL SEP.: 9.12 REL.: .99

Item STATISTIKS: MEASURE ORDER

-------------------------------------------------------------------------------------------
|ENTRY TOTAL TOTAL MODEL| INFIT | OUTFIT |PT-MEASURE |EXACT MATCH| |
|NUMBER SCORE COUNT MEASURE S.E. |MNSQ ZSTD|MNSQ ZSTD|CORR. EXP.| OBS% EXP%| Item |
|------------------------------------+----------+----------+-----------+-----------+------|
| 37 915 400 1.58 .08|1.27 4.0|1.54 7.2| .18 .45| 50.3 52.9| 37 |
| 20 941 400 1.43 .08|1.47 6.5|1.70 8.9| .12 .45| 45.5 53.1| 20 |
| 18 957 400 1.34 .08| .86 -2.3| .90 -1.6| .44 .45| 60.0 53.1| 18 |
| 16 976 400 1.23 .08| .86 -2.3| .89 -1.6| .47 .45| 61.0 53.4| 16 |
| 38 987 400 1.16 .08|1.36 4.9|1.55 7.0| .20 .45| 50.0 53.7| 38 |
| 26 991 400 1.14 .08|1.25 3.5|1.42 5.5| .19 .45| 50.8 53.7| 26 |
| 9 1003 400 1.07 .08| .94 -.9| .98 -.3| .46 .45| 56.3 54.1| 9 |
| 12 1009 400 1.03 .08|1.45 5.9|1.59 7.4| .17 .45| 47.3 54.5| 12 |
| 32 1009 400 1.03 .08|1.08 1.1|1.13 1.9| .43 .45| 48.3 54.5| 32 |
| 3 1014 400 1.00 .08|1.25 3.4|1.35 4.6| .32 .45| 49.8 54.6| 3 |
| 27 1037 400 .86 .08|1.36 4.7|1.47 5.9| .26 .44| 49.0 56.2| 27 |
| 22 1103 400 .44 .08|1.54 6.4|1.62 7.2| .24 .44| 53.5 59.8| 22 |
| 2 1109 400 .40 .08| .82 -2.6| .83 -2.5| .48 .43| 65.5 60.3| 2 |
| 33 1122 400 .31 .08| .97 -.4| .98 -.2| .45 .43| 62.8 61.2| 33 |
| 42 1127 400 .27 .08|1.17 2.1|1.19 2.4| .48 .43| 57.5 61.4| 42 |
| 31 1138 400 .20 .08|1.56 6.4|1.60 6.8| .40 .43| 47.3 62.2| 31 |
| 10 1149 400 .12 .08| .98 -.2|1.00 .1| .50 .43| 61.5 62.8| 10 |
| 13 1164 400 .02 .08| .87 -1.8| .87 -1.8| .48 .43| 66.3 63.6| 13 |
| 5 1172 400 -.04 .09| .77 -3.3| .76 -3.4| .50 .43| 68.5 63.9| 5 |
| 41 1177 400 -.08 .09|1.37 4.3|1.39 4.7| .37 .43| 54.8 64.0| 41 |
| 1 1178 400 -.09 .09|1.05 .7|1.05 .7| .46 .43| 59.8 64.0| 1 |
| 6 1180 400 -.10 .09| .65 -5.2| .65 -5.3| .57 .43| 70.8 64.1| 6 |
| 39 1182 400 -.11 .09| .76 -3.4| .76 -3.4| .40 .43| 71.8 64.1| 39 |
| 34 1202 400 -.26 .09|1.37 4.4|1.39 4.6| .44 .42| 57.3 64.6| 34 |
| 11 1212 400 -.34 .09| .54 -7.4| .53 -7.5| .60 .42| 78.8 64.7| 11 |
| 35 1215 400 -.36 .09| .97 -.3| .99 .0| .47 .42| 65.5 64.8| 35 |
| 19 1230 400 -.47 .09| .52 -7.8| .51 -8.0| .63 .42| 79.0 64.7| 19 |
Martina Intan Pratiwi, 2017
PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
87

| 28 1234 400 -.50 .09|1.32 3.9|1.31 3.9| .45 .42| 57.0 64.7| 28 |
| 14 1236 400 -.52 .09| .85 -2.0| .85 -2.1| .54 .42| 63.5 64.7| 14 |
| 23 1241 400 -.56 .09| .86 -1.9| .86 -2.0| .56 .42| 68.0 64.6| 23 |
| 29 1245 400 -.59 .09| .72 -4.1| .71 -4.4| .53 .42| 72.8 64.5| 29 |
| 36 1246 400 -.60 .09| .72 -4.1| .71 -4.3| .59 .42| 72.8 64.5| 36 |
| 24 1247 400 -.61 .09| .66 -5.2| .66 -5.3| .56 .42| 73.5 64.4| 24 |
| 40 1253 400 -.65 .09|1.15 1.9|1.18 2.3| .38 .42| 63.3 64.4| 40 |
| 17 1257 400 -.68 .09| .75 -3.7| .74 -3.8| .56 .41| 71.8 64.2| 17 |
| 43 1257 400 -.68 .09|1.20 2.5|1.20 2.6| .41 .41| 60.0 64.2| 43 |
| 4 1265 400 -.75 .09| .76 -3.5| .77 -3.4| .51 .41| 70.5 64.1| 4 |
| 30 1270 400 -.79 .09| .75 -3.8| .75 -3.8| .50 .41| 74.3 63.9| 30 |
| 25 1281 400 -.87 .09| .60 -6.5| .59 -6.7| .54 .41| 77.0 63.5| 25 |
| 7 1283 400 -.89 .09| .65 -5.5| .65 -5.6| .57 .41| 74.5 63.5| 7 |
| 21 1287 400 -.92 .09| .64 -5.8| .64 -5.8| .61 .41| 74.5 63.3| 21 |
| 15 1313 400 -1.13 .09| .75 -4.0| .75 -4.1| .57 .40| 73.0 62.5| 15 |
| 8 1413 400 -2.01 .10|1.01 .1| .95 -.7| .44 .36| 67.5 61.9| 8 |
|------------------------------------+----------+----------+-----------+-----------+------|
| MEAN 1158.8 400.0 .00 .08| .99 -.5|1.02 -.1| | 62.8 61.1| |
| S.D. 117.6 .0 .82 .01| .29 4.1| .34 4.6| | 9.7 4.3| |
-------------------------------------------------------------------------------------------

B. Hasil Pengolahan Data Student Engagement Menggunakan Rasch


1. Analisis Reliabilitas Instrumen Student Engagement (Try Out)
TABLE 3.1 engagement ZOU202WS.TXT Sep 24 21:26 2017

INPUT: 400 Person 33 Item REPORTED: 400 Person 33 Item 4 CATS WINSTEPS 3.73

--------------------------------------------------------------------------------

SUMMARY OF 400 MEASURED Person

-------------------------------------------------------------------------------
| TOTAL MODEL INFIT OUTFIT |
| SCORE COUNT MEASURE ERROR MNSQ ZSTD MNSQ ZSTD |
|-----------------------------------------------------------------------------|
| MEAN 97.9 33.0 1.58 .36 1.00 -.3 1.00 -.4 |
| S.D. 9.0 .0 1.15 .02 .71 2.3 .74 2.3 |
| MAX. 128.0 33.0 6.02 .57 5.60 8.6 5.84 8.5 |
| MIN. 75.0 33.0 -1.03 .31 .14 -4.7 .11 -4.8 |
|-----------------------------------------------------------------------------|
| REAL RMSE .40 TRUE SD 1.08 SEPARATION 2.68 Person RELIABILITY .88 |
|MODEL RMSE .36 TRUE SD 1.10 SEPARATION 3.05 Person RELIABILITY .90 |
| S.E. OF Person MEAN = .06 |
-------------------------------------------------------------------------------
Person RAW SCORE-TO-MEASURE CORRELATION = 1.00

CRONBACH ALPHA (KR-20) Person RAW SCORE "TEST" RELIABILITY = .90

SUMMARY OF 33 MEASURED Item

-------------------------------------------------------------------------------
| TOTAL MODEL INFIT OUTFIT |
| SCORE COUNT MEASURE ERROR MNSQ ZSTD MNSQ ZSTD |
|-----------------------------------------------------------------------------|
| MEAN 1187.2 400.0 .00 .10 .99 -.3 1.00 -.2 |
| S.D. 85.4 .0 .85 .00 .26 3.2 .28 3.4 |
| MAX. 1312.0 400.0 2.47 .11 1.70 8.7 1.77 9.0 |
| MIN. 922.0 400.0 -1.34 .09 .66 -4.7 .64 -4.8 |
|-----------------------------------------------------------------------------|
| REAL RMSE .11 TRUE SD .84 SEPARATION 7.86 Item RELIABILITY .98 |
|MODEL RMSE .10 TRUE SD .84 SEPARATION 8.21 Item RELIABILITY .99 |
| S.E. OF Item MEAN = .15 |
-------------------------------------------------------------------------------
Martina Intan Pratiwi, 2017
PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
88

2. Analisis Reliabilitas Instrumen Student Engagement (Ambil Data)


TABLE 3.1 Engagement ZOU606WS.TXT Oct 31 20:02 2017

INPUT: 372 Person 31 Item REPORTED: 372 Person 31 Item 4 CATS WINSTEPS 3.73

--------------------------------------------------------------------------------

SUMMARY OF 372 MEASURED (EXTREME AND NON-EXTREME) Person


-------------------------------------------------------------------------------
| TOTAL MODEL INFIT OUTFIT |
| SCORE COUNT MEASURE ERROR MNSQ ZSTD MNSQ ZSTD |
|-----------------------------------------------------------------------------|
| MEAN 92.3 31.0 1.56 .37 |
| S.D. 9.1 .0 1.27 .08 |
| MAX. 124.0 31.0 8.76 1.85 |
| MIN. 70.0 31.0 -1.09 .31 .10 -4.9 .08 -5.0 |
|-----------------------------------------------------------------------------|
| REAL RMSE .42 TRUE SD 1.20 SEPARATION 2.87 Person RELIABILITY .89 |
|MODEL RMSE .38 TRUE SD 1.22 SEPARATION 3.20 Person RELIABILITY .91 |
| S.E. OF Person MEAN = .07 |
-------------------------------------------------------------------------------

Person RAW SCORE-TO-MEASURE CORRELATION = .99

CRONBACH ALPHA (KR-20) Person RAW SCORE "TEST" RELIABILITY = .91

SUMMARY OF 31 MEASURED (NON-EXTREME) Item


-------------------------------------------------------------------------------
| TOTAL MODEL INFIT OUTFIT |
| SCORE COUNT MEASURE ERROR MNSQ ZSTD MNSQ ZSTD |
|-----------------------------------------------------------------------------|
| MEAN 1107.9 372.0 .00 .11 .99 -.4 .99 -.4 |
| S.D. 78.3 .0 .81 .00 .30 3.4 .34 3.6 |
| MAX. 1213.0 372.0 2.76 .11 2.03 9.9 2.22 9.9 |
| MIN. 820.0 372.0 -1.20 .09 .62 -5.3 .59 -5.6 |
|-----------------------------------------------------------------------------|
| REAL RMSE .11 TRUE SD .81 SEPARATION 7.31 Item RELIABILITY .98 |
|MODEL RMSE .11 TRUE SD .81 SEPARATION 7.62 Item RELIABILITY .98 |
| S.E. OF Item MEAN = .15 |
-------------------------------------------------------------------------------

3. Analisis Item Instrumen Student Engagement


TABLE 13.1 engagement ZOU202WS.TXT Sep 24 21:26 2017
INPUT: 400 Person 33 Item REPORTED: 400 Person 33 Item 4 CATS WINSTEPS 3.73
--------------------------------------------------------------------------------
Person: REAL SEP.: 2.68 REL.: .88 ... Item: REAL SEP.: 7.86 REL.: .98

Item STATISTIKS: MEASURE ORDER

-------------------------------------------------------------------------------------------
|ENTRY TOTAL TOTAL MODEL| INFIT | OUTFIT |PT-MEASURE |EXACT MATCH| |
|NUMBER SCORE COUNT MEASURE S.E. |MNSQ ZSTD|MNSQ ZSTD|CORR. EXP.| OBS% EXP%| Item |

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
89

|------------------------------------+----------+----------+-----------+-----------+------|
| 16 922 400 2.47 .09| .97 -.4|1.02 .4| .29 .52| 64.5 62.9| 16 |
| 20 1012 400 1.72 .09|1.27 3.8|1.35 4.7| .40 .51| 57.8 62.1| 20 |
| 19 1015 400 1.69 .09|1.23 3.2|1.28 3.8| .48 .50| 60.0 62.1| 19 |
| 21 1037 400 1.50 .09|1.70 8.7|1.77 9.0| .37 .50| 51.5 62.6| 21 |
| 5 1102 400 .91 .10|1.20 2.6|1.23 2.8| .43 .49| 62.8 67.2| 5 |
| 8 1128 400 .66 .10|1.27 3.3|1.32 3.7| .50 .49| 61.8 69.2| 8 |
| 32 1134 400 .60 .10| .93 -.9| .93 -.9| .59 .49| 72.3 69.7| 32 |
| 33 1144 400 .50 .10| .97 -.4| .97 -.3| .56 .49| 71.0 70.4| 33 |
| 15 1151 400 .42 .10|1.68 7.3|1.77 7.8| .26 .49| 57.3 70.8| 15 |
| 12 1161 400 .32 .10| .89 -1.4| .88 -1.5| .57 .48| 72.3 71.5| 12 |
| 18 1178 400 .14 .10|1.23 2.7|1.28 3.1| .37 .48| 70.0 72.5| 18 |
| 14 1191 400 .00 .10| .90 -1.2| .89 -1.4| .55 .48| 75.0 73.0| 14 |
| 17 1197 400 -.06 .10| .87 -1.7| .86 -1.7| .47 .48| 77.3 73.2| 17 |
| 26 1200 400 -.10 .10|1.05 .6|1.05 .6| .53 .48| 71.5 73.2| 26 |
| 3 1212 400 -.23 .11| .80 -2.6| .78 -2.7| .49 .48| 78.8 73.5| 3 |
| 28 1215 400 -.26 .11| .90 -1.2| .89 -1.3| .51 .48| 76.8 73.5| 28 |
| 31 1215 400 -.26 .11| .70 -4.1| .68 -4.2| .55 .48| 82.5 73.5| 31 |
| 29 1218 400 -.29 .11| .76 -3.2| .74 -3.4| .59 .48| 78.0 73.5| 29 |
| 1 1220 400 -.32 .11|1.11 1.4|1.10 1.1| .51 .48| 72.3 73.5| 1 |
| 30 1221 400 -.33 .11| .77 -3.0| .76 -3.1| .54 .48| 80.5 73.5| 30 |
| 27 1226 400 -.38 .11| .66 -4.7| .64 -4.8| .58 .48| 82.3 73.5| 27 |
| 9 1239 400 -.53 .11|1.05 .7|1.02 .3| .47 .48| 73.3 73.4| 9 |
| 6 1241 400 -.55 .11|1.07 .9|1.08 .9| .47 .48| 73.3 73.4| 6 |
| 13 1242 400 -.56 .11| .76 -3.1| .75 -3.2| .49 .48| 78.3 73.4| 13 |
| 24 1243 400 -.57 .11| .82 -2.3| .80 -2.5| .53 .48| 78.8 73.4| 24 |
| 11 1246 400 -.61 .11|1.04 .5|1.02 .2| .55 .48| 71.3 73.3| 11 |
| 22 1246 400 -.61 .11| .67 -4.6| .64 -4.8| .55 .48| 80.3 73.3| 22 |
| 2 1249 400 -.64 .11| .73 -3.6| .71 -3.7| .58 .48| 78.3 73.3| 2 |
| 23 1257 400 -.73 .11| .76 -3.3| .74 -3.3| .56 .48| 80.8 73.1| 23 |
| 25 1261 400 -.77 .11| .80 -2.7| .83 -2.1| .52 .48| 78.3 73.0| 25 |
| 4 1271 400 -.89 .11| .76 -3.3| .78 -2.9| .48 .48| 77.0 72.6| 4 |
| 7 1273 400 -.91 .11|1.29 3.4|1.33 3.6| .43 .48| 67.0 72.5| 7 |
| 10 1312 400 -1.34 .11|1.00 .1| .98 -.2| .54 .47| 72.0 70.8| 10 |
|------------------------------------+----------+----------+-----------+-----------+------|
| MEAN 1187.2 400.0 .00 .10| .99 -.3|1.00 -.2| | 72.2 71.2| |
| S.D. 85.4 .0 .85 .00| .26 3.2| .28 3.4| | 7.8 3.6| |
-------------------------------------------------------------------------------------------

C. Hasil Pengolahan Data Kecemasan Akademik Menggunakan Rasch


1. Analisis Reliabilitas Instrumen Kecemasan Akademik (Try Out)
TABLE 3.1 Kecemasan ZOU722WS.TXT Sep 24 21:16 2017
INPUT: 400 Person 26 Item REPORTED: 400 Person 26 Item 4 CATS WINSTEPS 3.73
--------------------------------------------------------------------------------

SUMMARY OF 400 MEASURED Person


-------------------------------------------------------------------------------
| TOTAL MODEL INFIT OUTFIT |
| SCORE COUNT MEASURE ERROR MNSQ ZSTD MNSQ ZSTD |
|-----------------------------------------------------------------------------|
| MEAN 60.9 26.0 -.34 .31 1.01 -.2 1.02 -.2 |
| S.D. 9.5 .0 .90 .02 .60 2.0 .63 2.1 |
| MAX. 92.0 26.0 2.64 .50 3.98 6.7 5.02 7.7 |
Martina Intan Pratiwi, 2017
PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
90

| MIN. 31.0 26.0 -3.91 .30 .19 -4.6 .21 -4.4 |


|-----------------------------------------------------------------------------|
| REAL RMSE .34 TRUE SD .84 SEPARATION 2.44 Person RELIABILITY .86 |
|MODEL RMSE .31 TRUE SD .85 SEPARATION 2.77 Person RELIABILITY .88 |
| S.E. OF Person MEAN = .05 |
-------------------------------------------------------------------------------
Person RAW SCORE-TO-MEASURE CORRELATION = 1.00
CRONBACH ALPHA (KR-20) Person RAW SCORE "TEST" RELIABILITY = .88

SUMMARY OF 26 MEASURED Item


-------------------------------------------------------------------------------
| TOTAL MODEL INFIT OUTFIT |
| SCORE COUNT MEASURE ERROR MNSQ ZSTD MNSQ ZSTD |
|-----------------------------------------------------------------------------|
| MEAN 937.5 400.0 .00 .08 1.00 -.4 1.02 -.2 |
| S.D. 116.0 .0 .71 .00 .29 4.1 .33 4.3 |
| MAX. 1165.0 400.0 1.93 .09 1.89 9.9 1.99 9.9 |
| MIN. 641.0 400.0 -1.34 .08 .53 -8.2 .53 -8.2 |
|-----------------------------------------------------------------------------|
| REAL RMSE .08 TRUE SD .70 SEPARATION 8.55 Item RELIABILITY .99 |
|MODEL RMSE .08 TRUE SD .70 SEPARATION 9.02 Item RELIABILITY .99 |
| S.E. OF Item MEAN = .14 |
-------------------------------------------------------------------------------

2. Analisis Reliabilitas Instrumen Kecemasan Akademik (Ambil Data)


TABLE 3.1 Kecemasan ZOU819WS.TXT Oct 31 20:00 2017

INPUT: 372 Person 26 Item REPORTED: 372 Person 26 Item 4 CATS WINSTEPS 3.73

--------------------------------------------------------------------------------

SUMMARY OF 372 MEASURED (EXTREME AND NON-EXTREME) Person


-------------------------------------------------------------------------------
| TOTAL MODEL INFIT OUTFIT |
| SCORE COUNT MEASURE ERROR MNSQ ZSTD MNSQ ZSTD |
|-----------------------------------------------------------------------------|
| MEAN 63.8 26.0 -.13 .32 |
| S.D. 11.8 .0 1.22 .09 |
| MAX. 95.0 26.0 3.18 1.83 |
| MIN. 26.0 26.0 -7.00 .30 .13 -5.4 .13 -5.5 |
|-----------------------------------------------------------------------------|
| REAL RMSE .37 TRUE SD 1.16 SEPARATION 3.14 Person RELIABILITY .91 |
|MODEL RMSE .33 TRUE SD 1.17 SEPARATION 3.54 Person RELIABILITY .93 |
| S.E. OF Person MEAN = .06 |
-------------------------------------------------------------------------------
Person RAW SCORE-TO-MEASURE CORRELATION = .99

CRONBACH ALPHA (KR-20) Person RAW SCORE "TEST" RELIABILITY = .92

SUMMARY OF 26 MEASURED (NON-EXTREME) Item

-------------------------------------------------------------------------------
| TOTAL MODEL INFIT OUTFIT |
| SCORE COUNT MEASURE ERROR MNSQ ZSTD MNSQ ZSTD |
|-----------------------------------------------------------------------------|

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
91

| MEAN 912.2 372.0 .00 .08 .99 -.3 1.01 -.1 |


| S.D. 87.8 .0 .60 .00 .20 2.9 .22 3.0 |
| MAX. 1102.0 372.0 1.15 .08 1.45 5.6 1.49 6.0 |
| MIN. 745.0 372.0 -1.30 .08 .62 -6.3 .62 -6.2 |
|-----------------------------------------------------------------------------|
| REAL RMSE .09 TRUE SD .59 SEPARATION 6.88 Item RELIABILITY .98 |
|MODEL RMSE .08 TRUE SD .59 SEPARATION 7.15 Item RELIABILITY .98 |
| S.E. OF Item MEAN = .12 |
-------------------------------------------------------------------------------

3. Analisis Item Instrumen Kecemasan Akademik


TABLE 13.1 Kecemasan ZOU722WS.TXT Sep 24 21:16 2017

INPUT: 400 Person 26 Item REPORTED: 400 Person 26 Item 4 CATS WINSTEPS 3.73

--------------------------------------------------------------------------------

Person: REAL SEP.: 2.44 REL.: .86 ... Item: REAL SEP.: 8.55 REL.: .99

Item STATISTIKS: MEASURE ORDER

------------------------------------------------------------------------------------------
-

|ENTRY TOTAL TOTAL MODEL| INFIT | OUTFIT |PT-MEASURE |EXACT MATCH| |

|NUMBER SCORE COUNT MEASURE S.E. |MNSQ ZSTD|MNSQ ZSTD|CORR. EXP.| OBS% EXP%| Item |

|------------------------------------+----------+----------+-----------+-----------+------|

| 6 641 400 1.93 .09|1.53 6.9|1.82 9.2| .22 .43| 51.8 58.7| 6 |

| 5 743 400 1.20 .08| .99 -.1| .95 -.7| .49 .47| 63.5 58.2| 5 |

| 16 815 400 .73 .08| .82 -2.8| .81 -2.9| .56 .48| 65.5 58.3| 16 |

| 2 833 400 .62 .08| .92 -1.1| .97 -.4| .49 .48| 63.0 58.1| 2 |

| 3 861 400 .44 .08|1.16 2.2|1.18 2.5| .35 .49| 53.0 57.6| 3 |

| 9 867 400 .41 .08|1.09 1.3|1.09 1.3| .50 .49| 56.0 57.4| 9 |

| 22 881 400 .32 .08| .53 -8.2| .53 -8.2| .72 .49| 70.3 57.0| 22 |

| 21 885 400 .30 .08| .82 -2.7| .83 -2.5| .57 .49| 64.5 56.9| 21 |

| 12 890 400 .27 .08|1.04 .5|1.04 .7| .34 .49| 58.5 56.8| 12 |

| 8 892 400 .25 .08|1.13 1.8|1.15 2.1| .27 .49| 51.0 56.7| 8 |

| 25 892 400 .25 .08| .68 -5.2| .68 -5.3| .66 .49| 69.3 56.7| 25 |

| 10 896 400 .23 .08|1.25 3.4|1.24 3.3| .54 .49| 52.3 56.5| 10 |

| 15 902 400 .19 .08| .62 -6.4| .62 -6.4| .70 .49| 67.5 56.4| 15 |

| 13 906 400 .17 .08|1.02 .4|1.01 .2| .66 .49| 56.8 56.3| 13 |

| 20 927 400 .05 .08| .69 -5.0| .71 -4.8| .61 .50| 65.5 55.5| 20 |

| 7 966 400 -.18 .08| .94 -.9| .94 -.9| .69 .50| 58.5 54.4| 7 |

| 23 969 400 -.20 .08| .87 -2.0| .87 -1.9| .53 .50| 55.3 54.2| 23 |

| 19 1029 400 -.55 .08| .74 -4.2| .75 -4.1| .65 .50| 63.8 53.1| 19 |

| 11 1032 400 -.57 .08|1.08 1.2|1.10 1.5| .60 .50| 49.8 53.1| 11 |

| 1 1040 400 -.61 .08| .93 -1.1| .92 -1.1| .55 .50| 56.5 53.2| 1 |

| 26 1040 400 -.61 .08| .89 -1.7| .89 -1.6| .67 .50| 58.5 53.2| 26 |
Martina Intan Pratiwi, 2017
PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
92

| 4 1045 400 -.64 .08| .95 -.7| .98 -.3| .42 .50| 56.8 53.0| 4 |

| 24 1060 400 -.73 .08|1.45 6.0|1.53 6.9| .08 .50| 45.8 53.2| 24 |

| 14 1097 400 -.94 .08|1.89 9.9|1.99 9.9| .14 .50| 38.8 53.6| 14 |

| 17 1102 400 -.97 .08|1.15 2.3|1.16 2.3| .37 .50| 58.3 53.7| 17 |

| 18 1165 400 -1.34 .08| .75 -4.1| .78 -3.6| .49 .50| 65.8 55.0| 18 |

|------------------------------------+----------+----------+-----------+-----------+------|

| MEAN 937.5 400.0 .00 .08|1.00 -.4|1.02 -.2| | 58.3 55.6| |

| S.D. 116.0 .0 .71 .00| .29 4.1| .33 4.3| | 7.4 1.9| |

-------------------------------------------------------------------------------------------

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
93

D. Hasil Pengolahan Data Menggunakan SPSS


1. Hasil Uji Beda Berdasarkan Jenis Kelamin

Group Statistiks
JenisKelamin N Mean Std. Deviation Std. Error Mean
Kecemasan Perempuan 214 -.2454 .93503 .06392
Laki-laki 158 .0309 1.50760 .11994
Engagement Perempuan 214 1.4917 1.08894 .07444
Laki-laki 158 1.6611 1.48999 .11854
SRL Perempuan 214 1.1527 .82162 .05616
Laki-laki 158 1.0262 1.03580 .08240

Independent Samples Test


Levene's Test
for Equality of
Variances t-test for Equality of Means
Std. 95% Confidence
Error Interval of the
Sig. (2- Mean Differe Difference
F Sig. t df tailed) Difference nce Lower Upper
Kecema Equal variances 20.770 .000 -2.175 370 .030 -.27637 .12707 -.52625 -.02649
san assumed
Equal variances -2.034 244.315 .043 -.27637 .13591 -.54407 -.00867
not assumed
Engage Equal variances 7.866 .005 -1.267 370 .206 -.16935 .13370 -.43225 .09355
ment assumed
Equal variances -1.210 273.852 .227 -.16935 .13997 -.44491 .10621
not assumed
SRL Equal variances 1.803 .180 1.313 370 .190 .12651 .09635 -.06296 .31598
assumed
Equal variances 1.269 290.535 .206 .12651 .09972 -.06976 .32278
not assumed

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
94

2. Hasil Uji Beda Berdasarkan Fakultas

Descriptives
95% Confidence
Interval for Mean
Std. Std. Lower Upper
N Mean Deviation Error Bound Bound Minimum Maximum
Kecemasan FIP 50 -.6156 1.02522 .14499 -.9070 -.3242 -3.04 1.42
FPMIPA 45 .0089 1.11055 .16555 -.3248 .3425 -2.04 3.03
FPIPS 68 -.4838 1.35527 .16435 -.8119 -.1558 -7.00 1.83
FPTK 59 .1400 1.09586 .14267 -.1456 .4256 -3.04 2.62
FPBS 53 .1175 .82669 .11355 -.1103 .3454 -1.22 2.75
FPSD 17 .1271 .92966 .22548 -.3509 .6050 -2.26 1.32
FPEB 45 .0576 .84543 .12603 -.1964 .3116 -2.76 1.62
FPOK 35 -.1026 2.02376 .34208 -.7978 .5926 -5.76 3.18
Total 372 -.1280 1.21757 .06313 -.2522 -.0039 -7.00 3.18
Engagement FIP 50 1.5174 1.07971 .15269 1.2105 1.8243 -1.09 6.20
FPMIPA 45 1.3127 1.00336 .14957 1.0112 1.6141 -.70 3.78
FPIPS 68 1.7816 1.45648 .17662 1.4291 2.1342 -.70 8.76
FPTK 59 1.4897 1.27655 .16619 1.1570 1.8223 -.90 5.83
FPBS 53 1.3113 1.25893 .17293 .9643 1.6583 -.39 3.92
FPSD 17 1.7941 1.03183 .25026 1.2636 2.3246 .16 3.65
FPEB 45 1.2111 1.10640 .16493 .8787 1.5435 -.99 4.86
FPOK 35 2.3771 1.46357 .24739 1.8744 2.8799 .28 6.20
Total 372 1.5637 1.27566 .06614 1.4336 1.6937 -1.09 8.76
SRL FIP 50 1.2462 .82432 .11658 1.0119 1.4805 -.57 3.30
FPMIPA 45 1.0591 .76410 .11391 .8295 1.2887 -.44 3.49
FPIPS 68 1.4001 1.19789 .14527 1.1102 1.6901 -.76 8.50
FPTK 59 .9559 .94690 .12328 .7092 1.2027 -.37 5.25
FPBS 53 .7008 .72403 .09945 .5012 .9003 -.57 2.35
FPSD 17 1.1612 .75142 .18225 .7748 1.5475 -.11 3.12
FPEB 45 .8882 .78530 .11707 .6523 1.1242 -.69 2.51
FPOK 35 1.4397 .76812 .12984 1.1759 1.7036 -.18 3.70
Total 372 1.0990 .91951 .04767 1.0052 1.1927 -.76 8.50

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
95

ANOVA
Sum of Squares df Mean Square F Sig.
Kecemasan Between Groups 31.452 7 4.493 3.154 .003
Within Groups 518.550 364 1.425
Total 550.001 371
Engagement Between Groups 39.527 7 5.647 3.643 .001
Within Groups 564.205 364 1.550
Total 603.733 371
SRL Between Groups 23.063 7 3.295 4.127 .000
Within Groups 290.620 364 .798
Total 313.683 371

3. Hasil Uji Hipotesis 1


Model Summary
Adjusted Std. Error Change Statistiks
R R of the R Square Sig. F
Model R Square Square Estimate Change F Change df1 df2 Change
1 .371a .137 .135 1.13233 .137 58.959 1 370 .000
a. Predictors: (Constant), SRL

ANOVAa
Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.
1 Regression 75.595 1 75.595 58.959 .000b
Residual 474.406 370 1.282
Total 550.001 371
a. Dependent Variable: Kecemasan
b. Predictors: (Constant), SRL

Coefficientsa
Standardized
Unstandardized Coefficients Coefficients
Model B Std. Error Beta t Sig.
1 (Constant) .411 .092 4.494 .000
SRL -.491 .064 -.371 -7.678 .000
a. Dependent Variable: Kecemasan

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
96

4. Hasil Uji Hipotesis 2

Model Summary
Adjusted Std. Error Change Statistiks
R R of the R Square Sig. F
Model R Square Square Estimate Change F Change df1 df2 Change
1 .251a .063 .061 1.18006 .063 24.962 1 370 .000
a. Predictors: (Constant), Engagement

ANOVAa
Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.
1 Regression 34.760 1 34.760 24.962 .000b
Residual 515.241 370 1.393
Total 550.001 371
a. Dependent Variable: Kecemasan
b. Predictors: (Constant), Engagement

Coefficientsa
Standardized
Unstandardized Coefficients Coefficients
Model B Std. Error Beta t Sig.
1 (Constant) .247 .097 2.552 .011
Engagement -.240 .048 -.251 -4.996 .000
a. Dependent Variable: Kecemasan

5. Hasil Uji Hipotesis 3

Model Summary
Adjusted Std. Error Change Statistiks
R R of the R Square Sig. F
Model R Square Square Estimate Change F Change df1 df2 Change
1 .371a .138 .133 1.13375 .138 29.443 2 369 .000
a. Predictors: (Constant), SRL, Engagement

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
97

ANOVAa
Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.
1 Regression 75.691 2 37.845 29.443 .000b
Residual 474.310 369 1.285
Total 550.001 371
a. Dependent Variable: Kecemasan
b. Predictors: (Constant), SRL, Engagement

Coefficientsa
Standardized
Unstandardized Coefficients Coefficients
Model B Std. Error Beta t Sig.
1 (Constant) .403 .097 4.150 .000
Engagement .018 .065 .019 .273 .785
SRL -.508 .090 -.384 -5.643 .000
a. Dependent Variable: Kecemasan

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
98

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
99

LAMPIRAN 3
REKAPITULASI DAN KATEGORISASI SKOR PARTISIPAN

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
100

1. Data Demografis Partisipan Penelitian


Jenis
No. Nama Fakultas Departemen/Jurusan
Kelamin
1 G L FPMIPA Pend. Ilmu Komputer
2 I L FPMIPA Ilmu Komputer
3 D L FPMIPA Pend. Ilmu Komputer
4 L P FPMIPA Pend. Ilmu Komputer
5 D L FPMIPA Pend. Ilmu Komputer
6 K P FPMIPA Pend. Ilmu Komputer
7 T P FPMIPA Pend. Ilmu Komputer
8 A L FPMIPA Pend. Ilmu Komputer
9 FD P FPMIPA Pend. Ilmu Komputer
10 RZM L FPMIPA Ilmu Komputer
11 MAR L FPMIPA Pend. Ilmu Komputer
12 AN L FPMIPA Pend. Ilmu Komputer
13 R L FPMIPA Pend. Ilmu Komputer
14 C L FPMIPA Pend. Ilmu Komputer
15 RM L FPMIPA Pend. Ilmu Komputer
16 D P FPMIPA Pend. Ilmu Komputer
17 IB L FPMIPA Pend. Ilmu Komputer
18 T1 P FPMIPA Pend. Ilmu Komputer
19 T2 P FPMIPA Pend. Ilmu Komputer
20 T3 L FPMIPA Pend. Ilmu Komputer
21 M P FPMIPA Ilmu Komputer
22 A P FPMIPA Ilmu Komputer
23 RTR L FPMIPA Pend. Ilmu Komputer
24 MH L FPMIPA Pend. Ilmu Komputer
25 D L FPMIPA Pend. Ilmu Komputer
26 D P FPMIPA Pend. Ilmu Komputer
27 FN P FPMIPA Pend. Ilmu Komputer
28 MI L FPMIPA Pend. Ilmu Komputer
29 IMF L FPMIPA Pend. Ilmu Komputer
30 B P FPMIPA Ilmu Komputer
31 A P FPMIPA Fisika
32 L P FPMIPA Pend. Biologi
33 SW P FPIPS Sejarah
34 NK P FPIPS PKN
35 REY L FPIPS Pend. Sejarah
36 JJH P FPIPS PKN
37 IS P FPIPS Pend. Sejarah
38 N P FPIPS Pend. Sejarah
39 K P FPIPS Pend. Sejarah
Martina Intan Pratiwi, 2017
PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
101

40 M P FPIPS Pend. Sejarah


41 Y P FPIPS Pend. Sejarah
42 RDA L FPIPS Pend. Sejarah
43 S L FPIPS Pend. Sejarah
44 I L FPIPS Pend. Sejarah
45 I P FPIPS Pend. Sejarah
46 NSM P FPIPS Pend. Sejarah
47 H P FPIPS Pend. Sejarah
48 SS P FPIPS Pend. Sejarah
49 SAP L FPIPS Pend. Sejarah
50 SW P FPIPS Pend. Sejarah
51 R P FPIPS Pend. Sejarah
52 WK P FPIPS Pend. Sejarah
53 FNF P FPIPS Pend. Sejarah
54 TRD P FPIPS Pend. Sejarah
55 N P FPIPS Pend. Sejarah
56 NF P FPIPS Pend. Sejarah
57 L L FPIPS Pend. Sejarah
58 D L FPIPS Pend. Sejarah
59 DKW P FPIPS Pend. Sejarah
60 MFA L FPTK Pend. Teknik Sipil
61 NF L FPTK Pend. Teknik Sipil
62 MGK L FPTK Pend. Teknik Sipil
63 KM P FPTK Pend. Teknik Sipil
64 AZM L FPTK Pend. Teknik Sipil
65 DA P FPTK Pend. Teknik Sipil
66 D L FPTK Pend. Teknik Sipil
67 WM l FPTK Pend. Teknik Sipil
68 F L FPTK Pend. Teknik Sipil
69 R L FPTK Pend. Teknik Sipil
70 JK L FPTK Pend. Teknik Sipil
71 A P FPTK Pend. Teknik Sipil
72 SA L FPTK Pend. Teknik Sipil
73 O L FPTK Pend. Teknik Sipil
74 WD P FPTK Pend. Teknik Sipil
75 NDP P FPTK Pend. Teknik Sipil
76 AT L FPTK Pend. Teknik Sipil
77 Y L FPTK Pend. Teknik Sipil
78 AR L FPTK Pend. Teknik Sipil
79 N P FPTK Pend. Teknik Sipil
80 B L FPTK Pend. Teknik Sipil
81 AD L FPTK Pend. Teknik Sipil
Martina Intan Pratiwi, 2017
PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
102

82 F L FPTK Pend. Teknik Sipil


83 W P FPTK Pend. Teknik Sipil
84 Y L FPTK Pend. Teknik Sipil
85 RA L FPTK Pend. Teknik Sipil
86 G L FPTK Pend. Teknik Sipil
87 Y L FPTK Pend. Teknik Sipil
88 MSF L FPOK Pend. Kepelatihan Olahraga
89 N L FPOK Pend. Kepelatihan Olahraga
90 HAW L FPOK Pend. Kepelatihan Olahraga
91 MMR L FPOK Pend. Kepelatihan Olahraga
92 RAD L FPOK Pend. Kepelatihan Olahraga
93 NQ L FPOK Pend. Kepelatihan Olahraga
94 B L FPOK Pend. Kepelatihan Olahraga
95 ASA L FPOK Pend. Kepelatihan Olahraga
96 F L FPOK Pend. Kepelatihan Olahraga
97 H L FPOK Pend. Kepelatihan Olahraga
98 I L FPOK Pend. Kepelatihan Olahraga
99 FR L FPOK Pend. Kepelatihan Olahraga
100 T L FPOK Pend. Kepelatihan Olahraga
101 K L FPOK Pend. Kepelatihan Olahraga
102 B L FPOK Pend. Kepelatihan Olahraga
103 T L FPOK Pend. Kepelatihan Olahraga
104 RP L FPOK Pend. Kepelatihan Olahraga
105 IA P FPOK Pend. Kepelatihan Olahraga
106 L P FPOK Pend. Kepelatihan Olahraga
107 D P FPOK Pend. Kepelatihan Olahraga
108 M L FPOK Pend. Kepelatihan Olahraga
109 K L FPOK Pend. Kepelatihan Olahraga
110 ARH L FPOK Pend. Kepelatihan Olahraga
111 AF L FPOK Pend. Kepelatihan Olahraga
112 RFNR L FPOK Pend. Kepelatihan Olahraga
113 WJT L FPOK Pend. Kepelatihan Olahraga
114 EU P FPOK Pend. Kepelatihan Olahraga
115 P L FPOK Pend. Kepelatihan Olahraga
116 HSN L FPOK Pend. Kepelatihan Olahraga
117 MYN L FPOK Pend. Kepelatihan Olahraga
118 D L FPOK Pend. Kepelatihan Olahraga
119 RWH L FPOK Pend. Kepelatihan Olahraga
120 I L FPOK Pend. Kepelatihan Olahraga
121 R L FPOK Pend. Kepelatihan Olahraga
122 RM L FPOK Pend. Kepelatihan Olahraga
123 A L FPIPS PKN
Martina Intan Pratiwi, 2017
PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
103

124 DD L FPIPS PKN


125 R P FPIPS PKN
126 D P FPIPS PKN
127 K L FPIPS PKN
128 B P FPIPS PKN
129 R P FPIPS PKN
130 Y P FPIPS PKN
131 J P FPIPS PKN
132 A P FPIPS PKN
133 D P FPIPS PKN
134 C L FPIPS PKN
135 S P FPIPS PKN
136 W L FPIPS PKN
137 P P FPIPS PKN
138 YKF L FPIPS PKN
139 F L FPIPS PKN
140 SZF L FPIPS PKN
141 YS P FPIPS PKN
142 Y P FPIPS PKN
143 RIP P FPIPS PKN
144 HN P FPIPS PKN
145 E P FPIPS PKN
146 FAR L FPIPS PKN
147 SSS P FPIPS PKN
148 TFF P FPIPS PKN
149 PUN P FPIPS PKN
150 BA P FPIPS PKN
151 TSR L FPIPS PKN
152 MJ P FIP PGSD
153 U P FIP PGSD
154 MPWR P FIP PGSD
155 MYA L FIP PGSD
156 SA P FIP PGSD
157 N P FIP PGSD
158 S L FIP PGSD
159 JO L FIP PGSD
160 RD P FIP PGSD
161 PC P FIP PGSD
162 MS L FIP PGSD
163 S P FIP PGSD
164 PF P FIP PGSD
165 NK P FIP PGSD
Martina Intan Pratiwi, 2017
PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
104

166 MA P FIP PGSD


167 R P FIP PGSD
168 DAL P FIP PGSD
169 P P FIP PGSD
170 M P FIP PGSD
171 HN P FIP PGSD
172 NA P FIP PGSD
173 RA P FIP PGSD
174 NA P FIP PGSD
175 AS L FIP PGSD
176 M P FIP PGSD
177 MPD P FIP PGSD
178 G P FPSD Pend. Seni Musik
179 RFM P FPSD Pend. Seni Musik
180 FA P FPSD Pend. Seni Musik
181 ANA P FPSD Pend. Seni Musik
182 NSN P FPSD Pend. Seni Musik
183 IHDM P FPSD Pend. Seni Musik
184 L L FPSD Pend. Seni Musik
185 M P FPSD Pend. Seni Musik
186 VAC P FPSD Pend. Seni Musik
187 A P FPSD Pend. Seni Musik
188 LW P FPSD Pend. Seni Musik
189 MRS L FPSD Pend. Seni Musik
190 WBA P FPSD Pend. Seni Musik
191 GJD P FPSD Pend. Seni Musik
192 I L FPSD Pend. Seni Musik
193 AS L FPBS Pend. Bahasa Daerah
194 S L FPBS Pend. Bahasa Daerah
195 RD P FPBS Pend. Bahasa Daerah
196 MF L FPBS Pend. Bahasa Daerah
197 RR L FPBS Pend. Bahasa Daerah
198 TNP P FPBS Pend. Bahasa Daerah
199 P P FPBS Pend. Bahasa Daerah
200 DNL P FPBS Pend. Bahasa Daerah
201 IS P FPBS Pend. Bahasa Daerah
202 EE P FPBS Pend. Bahasa Daerah
203 VRO P FPBS Pend. Bahasa Daerah
204 T P FPBS Pend. Bahasa Daerah
205 NSR P FPBS Pend. Bahasa Daerah
206 YS P FPBS Pend. Bahasa Daerah
207 A L FPTK Teknik Elektro
Martina Intan Pratiwi, 2017
PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
105

208 E P FPTK Teknik Elektro


209 R P FPTK Teknik Elektro
210 K L FPTK Teknik Elektro
211 R L FPTK Teknik Elektro
212 JL L FPTK Teknik Elektro
213 D L FPTK Teknik Elektro
214 RR P FPTK Teknik Elektro
215 S P FPTK Teknik Elektro
216 A P FPTK Teknik Elektro
217 C P FPTK Teknik Elektro
218 M P FPTK Teknik Elektro
219 R L FPTK Teknik Elektro
220 DS L FPTK Teknik Elektro
221 I L FIP Bimbingan Konseling
222 R P FIP Bimbingan Konseling
223 S P FIP Bimbingan Konseling
224 N P FIP Bimbingan Konseling
225 J L FIP Bimbingan Konseling
226 V P FIP Bimbingan Konseling
227 SSP P FIP Bimbingan Konseling
228 SL P FIP Bimbingan Konseling
229 YN P FIP Bimbingan Konseling
230 I P FIP Bimbingan Konseling
231 M P FIP Bimbingan Konseling
232 J L FIP Bimbingan Konseling
233 H L FIP Bimbingan Konseling
234 K L FIP Bimbingan Konseling
235 R P FPEB Pend. Akuntansi
236 DAP P FPEB Pend. Akuntansi
237 F P FPEB Pend. Akuntansi
238 M P FPEB Pend. Akuntansi
239 S P FPEB Pend. Akuntansi
240 W L FPTK Teknik Elektro
241 RS L FPTK Teknik Elektro
242 A L FPTK Teknik Elektro
243 D P FPTK Teknik Elektro
244 I L FPEB Pend. Manajemen Bisnis
245 TRS L FPEB Pend. Manajemen Bisnis
246 A L FPEB Pend. Manajemen Bisnis
247 R P FPEB Pend. Manajemen Bisnis
248 MLA L FPEB Pend. Manajemen Bisnis
249 W P FPEB Pend. Manajemen Bisnis
Martina Intan Pratiwi, 2017
PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
106

250 I P FPEB Pend. Manajemen Bisnis


251 P P FPEB Pend. Manajemen Bisnis
252 D P FPEB Pend. Akuntansi
253 D L FPEB Pend. Akuntansi
254 R L FPEB Pend. Akuntansi
255 NIR L FPEB Pend. Akuntansi
256 P P FPEB Pend. Akuntansi
257 R L FPEB Pend. Akuntansi
258 S P FPEB Pend. Akuntansi
259 DD L FPEB Pend. Akuntansi
260 L L FPEB Pend. Akuntansi
261 RS P FPBS Pend. Bahasa Indonesia
262 M P FPBS Pend. Bahasa Indonesia
263 D L FPBS Pend. Bahasa Indonesia
264 N P FPBS Pend. Bahasa Indonesia
265 L P FPBS Pend. Bahasa Indonesia
266 ABC P FPBS Pend. Bahasa Indonesia
267 L L FPBS Pend. Bahasa Indonesia
268 A P FPBS Pend. Bahasa Indonesia
269 NN P FPBS Pend. Bahasa Indonesia
270 U P FPBS Pend. Bahasa Indonesia
271 DS P FPBS Pend. Bahasa Indonesia
272 EV P FPBS Pend. Bahasa Indonesia
273 APL P FPBS Pend. Bahasa Indonesia
274 Y P FPEB Pend. Ekonomi
275 R P FPEB Pend. Ekonomi
276 A P FPEB Pend. Ekonomi
277 F L FPEB Pend. Ekonomi
278 MI L FPEB Pend. Ekonomi
279 R P FPEB Pend. Ekonomi
280 MRN L FPEB Pend. Ekonomi
281 SD P FPEB Pend. Ekonomi
282 KJI P FPEB Pend. Ekonomi
283 PSM P FPEB Pend. Ekonomi
284 ASD P FPEB Pend. Ekonomi
285 Y P FPEB Pend. Ekonomi
286 N L FPEB Pend. Ekonomi
287 YL L FPEB Pend. Ekonomi
288 Siti P FPBS Pend. Bahasa Inggris
289 2 P FPBS Pend. Bahasa Inggris
290 EV P FPBS Pend. Bahasa Inggris
291 R L FPBS Pend. Bahasa Inggris
Martina Intan Pratiwi, 2017
PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
107

292 BP P FPBS Pend. Bahasa Inggris


293 A L FPBS Pend. Bahasa Inggris
294 A L FPBS Pend. Bahasa Inggris
295 R L FPBS Pend. Bahasa Inggris
296 R P FPBS Pend. Bahasa Inggris
297 W P FPBS Pend. Bahasa Inggris
298 A P FPBS Pend. Bahasa Inggris
299 PP P FPBS Pend. Bahasa Inggris
300 D P FPBS Pend. Bahasa Inggris
301 H L FPBS Pend. Bahasa Inggris
302 W P FPBS Pend. Bahasa Inggris
303 D L FPTK Teknik Sipil
304 G L FPTK Teknik Sipil
305 RM L FPMIPA Pend. Ilmu Komputer
306 NP P FPMIPA Pend. Biologi
307 BP P FPMIPA Pend. Biologi
308 C P FPMIPA Pend. Biologi
309 M P FPMIPA Pend. Biologi
310 I P FPMIPA Pend. Biologi
311 Hmm P FPMIPA Pend. Biologi
312 A L FPSD Pend. Biologi
313 ST P FPEB Pendidikan Ekonomi
314 L P FPEB Ilmu ekonomi dan keuangan islam
315 MF P FIP Psikologi
316 A P FIP PGSD
317 IDF P FPIPS Manajemen Industri Katering
318 RWL P FPEB Pendidikan Ekonomi
319 F L FPTK Pendidikan Teknik Arsitektur
320 M P FPIPS MIK
321 RMR L FPIPS MIK
322 A P FPIPS Manajemen Industri Katering
323 Q P FPTK Arsitektur
324 AR P FPTK Pendidikan Teknik Elektro
325 A P FPBS Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
326 FI P FPIPS Manajemen Industri Katering
327 S P FPMIPA Pendidikan Matematika
328 P L FIP PPB/BK
329 SY P FPEB Pendidikan Bisnis (Pendidikan Manajemen Bisnis)
330 J L FIP Administrasi pendidikan
331 RR P FIP Administrasi Pendidikan
332 P L FIP Administrasi Pendidikan
333 NM P FPMIPA International Program on Science Education
Martina Intan Pratiwi, 2017
PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
108

334 P P FPIPS Pendidikan Sejarah


335 G P FPEB Akuntansi
336 A P FPBS Pendidikan bahasa korea
337 O P FIP Pedagogik/PGSD
338 KK P FPBS Pendidikan Bahasa Jepang
339 Af P FIP Psikologi
340 RO L FPTK Pendidikan teknik mesin
341 D P FPEB Akuntansi
342 A P FPBS Pendidikan bahasa perancis
343 M P FPBS Bahasa dan sastra Indonesia
Departemen Pendidikan Bahasa dan Sastra
344 FR L FPBS Indonesia
345 YS P FPIPS Pkn
346 DJ P FPTK PKK
347 R P FPTK Pend. Tek. Agroindustri
348 M L FPTK DPTE/S1 Teknik Elektro
349 M P FPBS Pendidikan Bahasa Inggris
350 FA P FPBS Pendidikan Bahasa Jerman
351 S P FPSD PGSD
Pendidikan Bahasa Inggris/Bahasa dan Sastra
M L FPBS
352 Inggris
353 D P FPTK Teknik Sipil S1
354 A P FPIPS Pendidikan Sejarah
355 RF P FPIPS MIK
356 S L FPEB Pend. Ekonomi
357 M P FIP Perpusinfo
358 M P FPMIPA Pendidikan Fisika
359 A L FPEB Akuntansi
360 SAS L FPBS Bahasa jepang
361 QD L FPIPS Pendidikan IPS
362 H P FPMIPA Pend. Biologi
363 BAA L FPMIPA Pend. Matematika
364 KA L FPBS Pendidikan Bahasa Inggris
365 A L FPMIPA Ilmu Komputer
366 H P FPEB IEKI
367 A L FPIPS MRL
368 Sya P FIP PGPAUD
369 TW L FPIPS Geografi
370 A P FPTK PKK/Pendidikan Tata Boga
371 S P FPTK PKK/Pendidikan Tata Boga
372 Kd P FPTK PKK/Pendidikan Tata Boga

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
109

2. Kategorisasi Self-Regulated Learning, Student Engagement, dan Kecemasan Akademik

Self-Regulated Learning Student Engagement Kecemasan Akademik


NO L/P Skor Skor Skor Skor Skor Skor
Rasio Skor Z T T Kategorisasi Rasio Skor Z T T Kategorisasi Rasio Skor Z T T Kategorisasi
1 L 1.71 0.6645 56.65 57 tinggi 1.92 0.27934 52.79 53 Tinggi 0.28 0.33512 53.35 53 tinggi
2 L -0.18 -1.3909 36.09 36 rendah -0.39 -1.5315 34.69 35 rendah 0.56 0.56509 55.65 56 tinggi
3 L 1.1 0.00111 50.01 50 tinggi 1.34 -0.1753 48.25 48 rendah -0.64 -0.4205 45.8 46 rendah
4 P 0.95 -0.162 48.38 48 rendah 1.2 -0.2851 47.15 47 rendah 0.1 0.18729 51.87 52 tinggi
5 L 2.51 1.53453 65.35 65 tinggi 1.06 -0.3948 46.05 46 rendah -0.74 -0.5026 44.97 45 rendah
6 P 1.03 -0.075 49.25 49 rendah 1.34 -0.1753 48.25 48 rendah -0.55 -0.3466 46.53 47 rendah
7 P 0.66 -0.4774 45.23 45 rendah 0.65 -0.7162 42.84 43 rendah 1.83 1.60815 66.08 66 tinggi
8 L 0.16 -1.0212 39.79 40 rendah 0.79 -0.6065 43.94 44 rendah 0.47 0.49117 54.91 55 tinggi
9 P 0.58 -0.5644 44.36 44 rendah 1.06 -0.3948 46.05 46 rendah 0.66 0.64722 56.47 56 tinggi
10 L 1.03 -0.075 49.25 49 rendah 0.53 -0.8103 41.9 42 rendah -0.55 -0.3466 46.53 47 rendah
11 L -0.44 -1.6737 33.26 33 rendah -0.18 -1.3669 36.33 36 rendah 3.03 2.59372 75.94 76 tinggi
12 L 0.44 -0.7167 42.83 43 rendah 0.79 -0.6065 43.94 44 rendah 0.28 0.33512 53.35 53 tinggi
13 L -0.04 -1.2387 37.61 38 rendah 1.63 0.05201 50.52 51 tinggi 0.66 0.64722 56.47 56 tinggi
14 L 2.03 1.01251 60.13 60 tinggi 3 1.12596 61.26 61 tinggi -1.93 -1.48 35.2 35 rendah
15 L 1.1 0.00111 50.01 50 tinggi 1.63 0.05201 50.52 51 tinggi -1.02 -0.7326 42.67 43 rendah
16 P 1.03 -0.075 49.25 49 rendah 1.06 -0.3948 46.05 46 rendah -2.04 -1.5703 34.3 34 rendah
17 L 1.25 0.16424 51.64 52 tinggi 3 1.12596 61.26 61 tinggi 2.62 2.25698 72.57 73 tinggi
18 P 0.3 -0.8689 41.31 41 rendah 0.28 -1.0063 39.94 40 rendah 0.94 0.87719 58.77 59 tinggi
19 P 1.64 0.58838 55.88 56 tinggi 1.49 -0.0577 49.42 49 rendah 0.1 0.18729 51.87 52 tinggi
20 L 0.3 -0.8689 41.31 41 rendah 0.65 -0.7162 42.84 43 rendah 0.47 0.49117 54.91 55 tinggi
21 P 1.18 0.08811 50.88 51 tinggi 1.63 0.05201 50.52 51 tinggi -1.02 -0.7326 42.67 43 rendah

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
110

22 P 0.95 -0.162 48.38 48 rendah -0.7 -1.7745 32.26 32 rendah -0.93 -0.6587 43.41 43 rendah
23 L 0.95 -0.162 48.38 48 rendah -0.18 -1.3669 36.33 36 rendah -1.62 -1.2254 37.75 38 rendah
24 L 0.23 -0.945 40.55 41 rendah -0.07 -1.2806 37.19 37 rendah 0.47 0.49117 54.91 55 tinggi
25 L 0.58 -0.5644 44.36 44 rendah 0.53 -0.8103 41.9 42 rendah 0.19 0.26121 52.61 53 tinggi
26 P 2.11 1.09952 61 61 tinggi 3.13 1.22787 62.28 62 tinggi 1.32 1.18928 61.89 62 tinggi
27 P 0.73 -0.4013 45.99 46 rendah 0.28 -1.0063 39.94 40 rendah 0.19 0.26121 52.61 53 tinggi
28 L -0.11 -1.3148 36.85 37 rendah 0.65 -0.7162 42.84 43 rendah 0.56 0.56509 55.65 56 tinggi
29 L 1.18 0.08811 50.88 51 tinggi 1.92 0.27934 52.79 53 tinggi -1.02 -0.7326 42.67 43 rendah
30 P 1.95 0.92551 59.26 59 tinggi 2.2 0.49883 54.99 55 tinggi 0.66 0.64722 56.47 56 tinggi
31 P 1.4 0.32737 53.27 53 tinggi 1.06 -0.3948 46.05 46 rendah 0.56 0.56509 55.65 56 tinggi
32 P 1.25 0.16424 51.64 52 tinggi 2.2 0.49883 54.99 55 tinggi 1.52 1.35354 63.54 64 tinggi
33 P 2.43 1.44753 64.48 64 tinggi 3.78 1.73741 67.37 67 tinggi -0.83 -0.5765 44.23 44 rendah
34 P -0.76 -2.0217 29.78 30 rendah -0.7 -1.7745 32.26 32 rendah 0.19 0.26121 52.61 53 tinggi
35 L 0.3 -0.8689 41.31 41 rendah 0.65 -0.7162 42.84 43 rendah 0.47 0.49117 54.91 55 tinggi
36 P 0.73 -0.4013 45.99 46 rendah 0.04 -1.1944 38.06 38 rendah 0.47 0.49117 54.91 55 tinggi
37 P 2.51 1.53453 65.35 65 tinggi 2.48 0.71833 57.18 57 tinggi -1.62 -1.2254 37.75 38 rendah
38 P 1.1 0.00111 50.01 50 tinggi 1.06 -0.3948 46.05 46 rendah 0.01 0.11337 51.13 51 tinggi
39 P 2.35 1.36052 63.61 64 tinggi 1.92 0.27934 52.79 53 tinggi -0.74 -0.5026 44.97 45 rendah
40 P 0.51 -0.6405 43.59 44 rendah 0.53 -0.8103 41.9 42 rendah 0.84 0.79506 57.95 58 tinggi
41 P 0.09 -1.0973 39.03 39 rendah -0.07 -1.2806 37.19 37 rendah 1.03 0.9511 59.51 60 tinggi
42 L 1.87 0.83851 58.39 58 tinggi 3.39 1.43168 64.32 64 tinggi -2.89 -2.2684 27.32 27 rendah
43 L 4.28 3.45946 84.59 85 tinggi 3.78 1.73741 67.37 67 tinggi -2.26 -1.751 32.49 32 rendah
44 L 1.95 0.92551 59.26 59 tinggi 3.39 1.43168 64.32 64 tinggi -1.12 -0.8147 41.85 42 rendah
45 P 1.18 0.08811 50.88 51 tinggi 2.06 0.38909 53.89 54 tinggi -0.64 -0.4205 45.8 46 rendah
46 P 2.6 1.63241 66.32 66 tinggi 3.52 1.53359 65.34 65 tinggi 0.28 0.33512 53.35 53 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
111

47 P 1.71 0.6645 56.65 57 tinggi 2.74 0.92214 59.22 59 tinggi -3.04 -2.3916 26.08 26 rendah
48 P 1.48 0.41437 54.14 54 tinggi 2.87 1.02405 60.24 60 tinggi -3.54 -2.8023 21.98 22 rendah
49 L 1.48 0.41437 54.14 54 tinggi 1.78 0.16959 51.7 52 tinggi -0.46 -0.2726 47.27 47 rendah
50 P 0.23 -0.945 40.55 41 rendah -0.6 -1.6961 33.04 33 rendah -0.46 -0.2726 47.27 47 rendah
51 P 2.76 1.80641 68.06 68 tinggi 3.13 1.22787 62.28 62 tinggi -0.55 -0.3466 46.53 47 rendah
52 P 1.18 0.08811 50.88 51 tinggi 1.63 0.05201 50.52 51 tinggi 0.01 0.11337 51.13 51 tinggi
53 P 0.44 -0.7167 42.83 43 rendah 0.65 -0.7162 42.84 43 rendah -0.27 -0.1166 48.83 49 rendah
54 P 1.79 0.75151 57.52 58 tinggi 1.78 0.16959 51.7 52 tinggi -0.93 -0.6587 43.41 43 rendah
55 P 1.1 0.00111 50.01 50 tinggi 1.63 0.05201 50.52 51 tinggi 0.01 0.11337 51.13 51 tinggi
56 P 1.25 0.16424 51.64 52 tinggi 1.34 -0.1753 48.25 48 rendah -0.83 -0.5765 44.23 44 rendah
57 L 0.8 -0.3252 46.75 47 rendah 1.06 -0.3948 46.05 46 rendah 1.62 1.43567 64.36 64 tinggi
58 L 0.37 -0.7928 42.07 42 rendah 0.16 -1.1003 39 39 rendah -0.36 -0.1905 48.09 48 rendah
59 P 1.25 0.16424 51.64 52 tinggi 1.34 -0.1753 48.25 48 rendah -0.55 -0.3466 46.53 47 rendah
60 L 0.44 -0.7167 42.83 43 rendah 1.49 -0.0577 49.42 49 rendah -0.18 -0.0427 49.57 50 tinggi
61 L 1.95 0.92551 59.26 59 tinggi 3.13 1.22787 62.28 62 tinggi -1.02 -0.7326 42.67 43 rendah
62 L 0.73 -0.4013 45.99 46 rendah 1.49 -0.0577 49.42 49 rendah -0.18 -0.0427 49.57 50 tinggi
63 P 0.3 -0.8689 41.31 41 rendah 1.06 -0.3948 46.05 46 rendah 1.03 0.9511 59.51 60 tinggi
64 L 0.73 -0.4013 45.99 46 rendah 1.49 -0.0577 49.42 49 rendah -0.27 -0.1166 48.83 49 rendah
65 P 0.09 -1.0973 39.03 39 rendah 0.16 -1.1003 39 39 rendah -0.46 -0.2726 47.27 47 rendah
66 L 1.48 0.41437 54.14 54 tinggi 3.13 1.22787 62.28 62 tinggi 0.01 0.11337 51.13 51 tinggi
67 l 2.03 1.01251 60.13 60 tinggi 5.83 3.34442 83.44 83 tinggi -0.83 -0.5765 44.23 44 rendah
68 L 0.23 -0.945 40.55 41 rendah 0.16 -1.1003 39 39 rendah 0.56 0.56509 55.65 56 tinggi
69 L 1.48 0.41437 54.14 54 tinggi 2.87 1.02405 60.24 60 tinggi 0.01 0.11337 51.13 51 tinggi
70 L 0.73 -0.4013 45.99 46 rendah 1.49 -0.0577 49.42 49 rendah -0.18 -0.0427 49.57 50 tinggi
71 P 2.11 1.09952 61 61 tinggi 3 1.12596 61.26 61 tinggi -1.32 -0.979 40.21 40 rendah

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
112

72 L -0.37 -1.5976 34.02 34 rendah -0.9 -1.9313 30.69 31 rendah -0.08 0.03945 50.39 50 tinggi
73 L 0.16 -1.0212 39.79 40 rendah 1.34 -0.1753 48.25 48 rendah 1.42 1.27141 62.71 63 tinggi
74 P 0.3 -0.8689 41.31 41 rendah 1.06 -0.3948 46.05 46 rendah 1.03 0.9511 59.51 60 tinggi
75 P 2.19 1.18652 61.87 62 tinggi 1.63 0.05201 50.52 51 tinggi 1.23 1.11536 61.15 61 tinggi
76 L 1.25 0.16424 51.64 52 tinggi 1.63 0.05201 50.52 51 tinggi 1.23 1.11536 61.15 61 tinggi
77 L 0.73 -0.4013 45.99 46 rendah 0.92 -0.5046 44.95 45 rendah 1.13 1.03323 60.33 60 tinggi
78 L 2.11 1.09952 61 61 tinggi 2.48 0.71833 57.18 57 tinggi -0.46 -0.2726 47.27 47 rendah
79 P 0.8 -0.3252 46.75 47 rendah 0.65 -0.7162 42.84 43 rendah -1.12 -0.8147 41.85 42 rendah
80 L 0.09 -1.0973 39.03 39 rendah -0.39 -1.5315 34.69 35 rendah 0.66 0.64722 56.47 56 tinggi
81 L 0.58 -0.5644 44.36 44 rendah 3 1.12596 61.26 61 tinggi -0.46 -0.2726 47.27 47 rendah
82 L 1.4 0.32737 53.27 53 tinggi 2.06 0.38909 53.89 54 tinggi -3.04 -2.3916 26.08 26 rendah
83 P 0.73 -0.4013 45.99 46 rendah 2.2 0.49883 54.99 55 tinggi 0.94 0.87719 58.77 59 tinggi
84 L 0.88 -0.2382 47.62 48 rendah 1.78 0.16959 51.7 52 tinggi 2.04 1.78062 67.81 68 tinggi
85 L 3.03 2.10005 71 71 tinggi 0.65 -0.7162 42.84 43 rendah -1.12 -0.8147 41.85 42 rendah
86 L 0.51 -0.6405 43.59 44 rendah 0.16 -1.1003 39 39 rendah 1.72 1.51781 65.18 65 tinggi
87 L 0.73 -0.4013 45.99 46 rendah 1.06 -0.3948 46.05 46 rendah 1.72 1.51781 65.18 65 tinggi
88 L 1.64 0.58838 55.88 56 tinggi 0.92 -0.5046 44.95 45 rendah -0.55 -0.3466 46.53 47 rendah
89 L 1.48 0.41437 54.14 54 tinggi 1.49 -0.0577 49.42 49 rendah 1.62 1.43567 64.36 64 tinggi
90 L 1.4 0.32737 53.27 53 tinggi 6.2 3.63446 86.34 86 tinggi -5.76 -4.6256 3.74 4 rendah
91 L 1.48 0.41437 54.14 54 tinggi 1.63 0.05201 50.52 51 tinggi 0.01 0.11337 51.13 51 tinggi
92 L 1.48 0.41437 54.14 54 tinggi 2.48 0.71833 57.18 57 tinggi -0.83 -0.5765 44.23 44 rendah
93 L 1.64 0.58838 55.88 56 tinggi 2.61 0.82024 58.2 58 tinggi 2.75 2.36375 73.64 74 tinggi
94 L 1.48 0.41437 54.14 54 tinggi 1.92 0.27934 52.79 53 tinggi -0.64 -0.4205 45.8 46 rendah
95 L 1.18 0.08811 50.88 51 tinggi 1.34 -0.1753 48.25 48 rendah -1.22 -0.8968 41.03 41 rendah
96 L -0.18 -1.3909 36.09 36 rendah 0.79 -0.6065 43.94 44 rendah 0.01 0.11337 51.13 51 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
113

97 L 3.12 2.19792 71.98 72 tinggi 4.35 2.18423 71.84 72 tinggi -3.36 -2.6544 23.46 23 rendah
98 L 0.51 -0.6405 43.59 44 rendah 2.06 0.38909 53.89 54 tinggi 1.32 1.18928 61.89 62 tinggi
99 L 1.03 -0.075 49.25 49 rendah 0.92 -0.5046 44.95 45 rendah -0.83 -0.5765 44.23 44 rendah
100 L 0.95 -0.162 48.38 48 rendah 0.79 -0.6065 43.94 44 rendah 0.01 0.11337 51.13 51 tinggi
101 L 3.7 2.82869 78.29 78 tinggi 3.52 1.53359 65.34 65 tinggi 2.75 2.36375 73.64 74 tinggi
102 L 1.56 0.50138 55.01 55 tinggi 3.78 1.73741 67.37 67 tinggi -1.22 -0.8968 41.03 41 rendah
103 L 0.3 -0.8689 41.31 41 rendah 0.4 -0.9122 40.88 41 rendah -0.93 -0.6587 43.41 43 rendah
104 L 1.48 0.41437 54.14 54 tinggi 3 1.12596 61.26 61 tinggi 1.62 1.43567 64.36 64 tinggi
105 P 1.33 0.25124 52.51 53 tinggi 1.49 -0.0577 49.42 49 rendah -0.83 -0.5765 44.23 44 rendah
106 P 1.4 0.32737 53.27 53 tinggi 2.74 0.92214 59.22 59 tinggi 0.56 0.56509 55.65 56 tinggi
107 P 1.25 0.16424 51.64 52 tinggi 1.49 -0.0577 49.42 49 rendah -0.83 -0.5765 44.23 44 rendah
108 L 3.12 2.19792 71.98 72 tinggi 4.68 2.44292 74.43 74 tinggi -1.93 -1.48 35.2 35 rendah
109 L 1.64 0.58838 55.88 56 tinggi 1.78 0.16959 51.7 52 tinggi -1.32 -0.979 40.21 40 rendah
110 L 1.56 0.50138 55.01 55 tinggi 1.78 0.16959 51.7 52 tinggi 0.28 0.33512 53.35 53 tinggi
111 L 2.03 1.01251 60.13 60 tinggi 2.74 0.92214 59.22 59 tinggi -1.22 -0.8968 41.03 41 rendah
112 L 1.95 0.92551 59.26 59 tinggi 4.2 2.06665 70.67 71 tinggi 3.18 2.71691 77.17 77 tinggi
113 L 1.95 0.92551 59.26 59 tinggi 4.2 2.06665 70.67 71 tinggi 3.03 2.59372 75.94 76 tinggi
114 P 1.33 0.25124 52.51 53 tinggi 0.79 -0.6065 43.94 44 rendah -2.04 -1.5703 34.3 34 rendah
115 L 0.88 -0.2382 47.62 48 rendah 1.2 -0.2851 47.15 47 rendah -1.22 -0.8968 41.03 41 rendah
116 L 0.95 -0.162 48.38 48 rendah 4.2 2.06665 70.67 71 tinggi 2.75 2.36375 73.64 74 tinggi
117 L 1.95 0.92551 59.26 59 tinggi 4.86 2.58403 75.84 76 tinggi 3.18 2.71691 77.17 77 tinggi
118 L 1.03 -0.075 49.25 49 rendah 3 1.12596 61.26 61 tinggi -2.63 -2.0549 29.45 29 rendah
119 L 1.18 0.08811 50.88 51 tinggi 1.49 -0.0577 49.42 49 rendah -1.12 -0.8147 41.85 42 rendah
120 L 0.51 -0.6405 43.59 44 rendah 0.28 -1.0063 39.94 40 rendah 0.66 0.64722 56.47 56 tinggi
121 L 1.64 0.58838 55.88 56 tinggi 2.74 0.92214 59.22 59 tinggi 2.38 2.05987 70.6 71 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
114

122 L 0.44 -0.7167 42.83 43 rendah 1.34 -0.1753 48.25 48 rendah -1.22 -0.8968 41.03 41 rendah
123 L 1.18 0.08811 50.88 51 tinggi 0.92 -0.5046 44.95 45 rendah -1.32 -0.979 40.21 40 rendah
124 L 0.66 -0.4774 45.23 45 rendah 1.2 -0.2851 47.15 47 rendah -0.18 -0.0427 49.57 50 tinggi
125 P 1.1 0.00111 50.01 50 tinggi 1.2 -0.2851 47.15 47 rendah 0.84 0.79506 57.95 58 tinggi
126 P 1.56 0.50138 55.01 55 tinggi 3 1.12596 61.26 61 tinggi 1.83 1.60815 66.08 66 tinggi
127 L 2.6 1.63241 66.32 66 tinggi 3.26 1.32978 63.3 63 tinggi -2.38 -1.8496 31.5 32 rendah
128 P 0.66 -0.4774 45.23 45 rendah -0.07 -1.2806 37.19 37 rendah 0.19 0.26121 52.61 53 tinggi
129 P 1.79 0.75151 57.52 58 tinggi 2.2 0.49883 54.99 55 tinggi -0.55 -0.3466 46.53 47 rendah
130 P 1.1 0.00111 50.01 50 tinggi 0.28 -1.0063 39.94 40 rendah -0.46 -0.2726 47.27 47 rendah
131 P 1.1 0.00111 50.01 50 tinggi 0.79 -0.6065 43.94 44 rendah -1.12 -0.8147 41.85 42 rendah
132 P 1.1 0.00111 50.01 50 tinggi 2.06 0.38909 53.89 54 tinggi -0.64 -0.4205 45.8 46 rendah
133 P 0.95 -0.162 48.38 48 rendah 2.74 0.92214 59.22 59 tinggi -1.93 -1.48 35.2 35 rendah
134 L 1.18 0.08811 50.88 51 tinggi 2.06 0.38909 53.89 54 tinggi 1.32 1.18928 61.89 62 tinggi
135 P 1.4 0.32737 53.27 53 tinggi 1.92 0.27934 52.79 53 tinggi -0.64 -0.4205 45.8 46 rendah
136 L 3.03 2.10005 71 71 tinggi 4.06 1.9569 69.57 70 tinggi -1.72 -1.3075 36.93 37 rendah
137 P 0.88 -0.2382 47.62 48 rendah 0.65 -0.7162 42.84 43 rendah -0.18 -0.0427 49.57 50 tinggi
138 L 1.48 0.41437 54.14 54 tinggi 0.65 -0.7162 42.84 43 rendah -0.18 -0.0427 49.57 50 tinggi
139 L 1.87 0.83851 58.39 58 tinggi 0.79 -0.6065 43.94 44 rendah 1.62 1.43567 64.36 64 tinggi
140 L 1.25 0.16424 51.64 52 tinggi 1.63 0.05201 50.52 51 tinggi -1.32 -0.979 40.21 40 rendah
141 P 2.85 1.90429 69.04 69 tinggi 3.26 1.32978 63.3 63 tinggi 0.47 0.49117 54.91 55 tinggi
142 P 0.37 -0.7928 42.07 42 rendah -0.18 -1.3669 36.33 36 rendah 0.47 0.49117 54.91 55 tinggi
143 P 1.03 -0.075 49.25 49 rendah 1.49 -0.0577 49.42 49 rendah -0.18 -0.0427 49.57 50 tinggi
144 P 0.88 -0.2382 47.62 48 rendah 2.74 0.92214 59.22 59 tinggi -0.55 -0.3466 46.53 47 rendah
145 P 2.11 1.09952 61 61 tinggi 0.79 -0.6065 43.94 44 rendah -0.93 -0.6587 43.41 43 rendah
146 L 0.73 -0.4013 45.99 46 rendah 2.2 0.49883 54.99 55 tinggi 0.47 0.49117 54.91 55 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
115

147 P 1.4 0.32737 53.27 53 tinggi 0.79 -0.6065 43.94 44 rendah 0.01 0.11337 51.13 51 tinggi
148 P 0.37 -0.7928 42.07 42 rendah 1.49 -0.0577 49.42 49 rendah 0.84 0.79506 57.95 58 tinggi
149 P 0.95 -0.162 48.38 48 rendah 0.65 -0.7162 42.84 43 rendah -0.08 0.03945 50.39 50 tinggi
150 P 0.3 -0.8689 41.31 41 rendah -0.07 -1.2806 37.19 37 rendah 0.01 0.11337 51.13 51 tinggi
151 L 1.64 0.58838 55.88 56 tinggi 2.34 0.60858 56.09 56 tinggi -0.55 -0.3466 46.53 47 rendah
152 P 1.64 0.58838 55.88 56 tinggi 0.79 -0.6065 43.94 44 rendah -0.74 -0.5026 44.97 45 rendah
153 P 0.44 -0.7167 42.83 43 rendah -0.39 -1.5315 34.69 35 rendah -0.27 -0.1166 48.83 49 rendah
154 P 2.94 2.00217 70.02 70 tinggi 2.48 0.71833 57.18 57 tinggi -1.02 -0.7326 42.67 43 rendah
155 L 1.03 -0.075 49.25 49 rendah 1.49 -0.0577 49.42 49 rendah -1.22 -0.8968 41.03 41 rendah
156 P 0.51 -0.6405 43.59 44 rendah 1.63 0.05201 50.52 51 tinggi -0.74 -0.5026 44.97 45 rendah
157 P 1.56 0.50138 55.01 55 tinggi 1.06 -0.3948 46.05 46 rendah -0.74 -0.5026 44.97 45 rendah
158 L -0.57 -1.8151 31.85 32 rendah 0.04 -1.1944 38.06 38 rendah 1.42 1.27141 62.71 63 tinggi
159 L 0.73 -0.4013 45.99 46 rendah 0.28 -1.0063 39.94 40 rendah 0.47 0.49117 54.91 55 tinggi
160 P 1.64 0.58838 55.88 56 tinggi 1.49 -0.0577 49.42 49 rendah -2.38 -1.8496 31.5 32 rendah
161 P 1.71 0.6645 56.65 57 tinggi 1.63 0.05201 50.52 51 tinggi -0.08 0.03945 50.39 50 tinggi
162 L 0.09 -1.0973 39.03 39 rendah -1.09 -2.0802 29.2 29 rendah 0.19 0.26121 52.61 53 tinggi
163 P 1.56 0.50138 55.01 55 tinggi 1.63 0.05201 50.52 51 tinggi -0.08 0.03945 50.39 50 tinggi
164 P 0.95 -0.162 48.38 48 rendah 1.34 -0.1753 48.25 48 rendah -0.55 -0.3466 46.53 47 rendah
165 P 0.09 -1.0973 39.03 39 rendah 1.06 -0.3948 46.05 46 rendah -0.46 -0.2726 47.27 47 rendah
166 P 1.18 0.08811 50.88 51 tinggi 1.63 0.05201 50.52 51 tinggi -0.08 0.03945 50.39 50 tinggi
167 P 0.73 -0.4013 45.99 46 rendah 1.34 -0.1753 48.25 48 rendah -2.04 -1.5703 34.3 34 rendah
168 P 1.33 0.25124 52.51 53 tinggi 1.2 -0.2851 47.15 47 rendah -1.62 -1.2254 37.75 38 rendah
169 P 0.51 -0.6405 43.59 44 rendah 2.34 0.60858 56.09 56 tinggi 0.1 0.18729 51.87 52 tinggi
170 P 2.03 1.01251 60.13 60 tinggi 1.49 -0.0577 49.42 49 rendah -2.38 -1.8496 31.5 32 rendah
171 P 2.76 1.80641 68.06 68 tinggi 2.06 0.38909 53.89 54 tinggi -2.76 -2.1617 28.38 28 rendah

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
116

172 P 1.71 0.6645 56.65 57 tinggi 1.49 -0.0577 49.42 49 rendah -0.93 -0.6587 43.41 43 rendah
173 P 1.33 0.25124 52.51 53 tinggi 2.61 0.82024 58.2 58 tinggi 0.19 0.26121 52.61 53 tinggi
174 P 1.64 0.58838 55.88 56 tinggi 1.34 -0.1753 48.25 48 rendah -0.18 -0.0427 49.57 50 tinggi
175 L -0.24 -1.4562 35.44 35 rendah 0.28 -1.0063 39.94 40 rendah 0.01 0.11337 51.13 51 tinggi
176 P 1.18 0.08811 50.88 51 tinggi 0.92 -0.5046 44.95 45 rendah 0.75 0.72114 57.21 57 tinggi
177 P 1.1 0.00111 50.01 50 tinggi 1.2 -0.2851 47.15 47 rendah -1.12 -0.8147 41.85 42 rendah
178 P 0.3 -0.8689 41.31 41 rendah 0.65 -0.7162 42.84 43 rendah 1.03 0.9511 59.51 60 tinggi
179 P 3.12 2.19792 71.98 72 tinggi 2.74 0.92214 59.22 59 tinggi -2.26 -1.751 32.49 32 rendah
180 P -0.11 -1.3148 36.85 37 rendah 0.16 -1.1003 39 39 rendah 0.56 0.56509 55.65 56 tinggi
181 P 1.03 -0.075 49.25 49 rendah 0.79 -0.6065 43.94 44 rendah -0.36 -0.1905 48.09 48 rendah
182 P 2.19 1.18652 61.87 62 tinggi 2.2 0.49883 54.99 55 tinggi 0.84 0.79506 57.95 58 tinggi
183 P 1.03 -0.075 49.25 49 rendah 2.61 0.82024 58.2 58 tinggi -0.36 -0.1905 48.09 48 rendah
184 L 1.48 0.41437 54.14 54 tinggi 2.74 0.92214 59.22 59 tinggi 1.23 1.11536 61.15 61 tinggi
185 P 1.48 0.41437 54.14 54 tinggi 2.2 0.49883 54.99 55 tinggi -0.27 -0.1166 48.83 49 rendah
186 P 0.44 -0.7167 42.83 43 rendah 0.28 -1.0063 39.94 40 rendah 0.19 0.26121 52.61 53 tinggi
187 P 0.73 -0.4013 45.99 46 rendah 1.63 0.05201 50.52 51 tinggi -0.83 -0.5765 44.23 44 rendah
188 P 1.64 0.58838 55.88 56 tinggi 3.65 1.6355 66.35 66 tinggi 0.28 0.33512 53.35 53 tinggi
189 L 1.1 0.00111 50.01 50 tinggi 2.87 1.02405 60.24 60 tinggi -0.55 -0.3466 46.53 47 rendah
190 P 0.66 -0.4774 45.23 45 rendah 1.06 -0.3948 46.05 46 rendah 1.32 1.18928 61.89 62 tinggi
191 P 0.88 -0.2382 47.62 48 rendah 1.2 -0.2851 47.15 47 rendah -0.64 -0.4205 45.8 46 rendah
192 L 1.18 0.08811 50.88 51 tinggi 1.06 -0.3948 46.05 46 rendah 1.23 1.11536 61.15 61 tinggi
193 L -0.24 -1.4562 35.44 35 rendah -0.29 -1.4531 35.47 35 rendah -0.18 -0.0427 49.57 50 tinggi
194 L -0.18 -1.3909 36.09 36 rendah -0.29 -1.4531 35.47 35 rendah -0.08 0.03945 50.39 50 tinggi
195 P 1.48 0.41437 54.14 54 tinggi 3.92 1.84715 68.47 68 tinggi -1.02 -0.7326 42.67 43 rendah
196 L -0.04 -1.2387 37.61 38 rendah 0.16 -1.1003 39 39 rendah 0.01 0.11337 51.13 51 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
117

197 L 0.02 -1.1734 38.27 38 rendah -0.07 -1.2806 37.19 37 rendah -0.08 0.03945 50.39 50 tinggi
198 P -0.18 -1.3909 36.09 36 rendah -0.39 -1.5315 34.69 35 rendah 0.01 0.11337 51.13 51 tinggi
199 P 0.02 -1.1734 38.27 38 rendah -0.18 -1.3669 36.33 36 rendah 0.01 0.11337 51.13 51 tinggi
200 P 0.73 -0.4013 45.99 46 rendah 0.04 -1.1944 38.06 38 rendah 0.01 0.11337 51.13 51 tinggi
201 P -0.24 -1.4562 35.44 35 rendah 0.16 -1.1003 39 39 rendah 0.28 0.33512 53.35 53 tinggi
202 P -0.18 -1.3909 36.09 36 rendah 0.4 -0.9122 40.88 41 rendah -0.08 0.03945 50.39 50 tinggi
203 P 0.02 -1.1734 38.27 38 rendah 0.16 -1.1003 39 39 rendah -0.08 0.03945 50.39 50 tinggi
204 P -0.11 -1.3148 36.85 37 rendah 0.53 -0.8103 41.9 42 rendah 0.1 0.18729 51.87 52 tinggi
205 P -0.31 -1.5323 34.68 35 rendah 0.53 -0.8103 41.9 42 rendah 0.56 0.56509 55.65 56 tinggi
206 P 0.09 -1.0973 39.03 39 rendah 0.28 -1.0063 39.94 40 rendah 0.1 0.18729 51.87 52 tinggi
207 L 0.16 -1.0212 39.79 40 rendah -0.07 -1.2806 37.19 37 rendah 0.84 0.79506 57.95 58 tinggi
208 P 0.02 -1.1734 38.27 38 rendah 0.28 -1.0063 39.94 40 rendah -0.36 -0.1905 48.09 48 rendah
209 P 0.8 -0.3252 46.75 47 rendah 0.92 -0.5046 44.95 45 rendah -0.83 -0.5765 44.23 44 rendah
210 L 0.02 -1.1734 38.27 38 rendah -0.07 -1.2806 37.19 37 rendah 1.42 1.27141 62.71 63 tinggi
211 L 0.95 -0.162 48.38 48 rendah 1.92 0.27934 52.79 53 tinggi 0.66 0.64722 56.47 56 tinggi
212 L 1.25 0.16424 51.64 52 tinggi 3.26 1.32978 63.3 63 tinggi 2.5 2.15842 71.58 72 tinggi
213 L 0.09 -1.0973 39.03 39 rendah 1.06 -0.3948 46.05 46 rendah 2.62 2.25698 72.57 73 tinggi
214 P -0.31 -1.5323 34.68 35 rendah -0.9 -1.9313 30.69 31 rendah -0.18 -0.0427 49.57 50 tinggi
215 P 1.71 0.6645 56.65 57 tinggi 3 1.12596 61.26 61 tinggi -0.08 0.03945 50.39 50 tinggi
216 P 0.66 -0.4774 45.23 45 rendah 1.49 -0.0577 49.42 49 rendah -0.74 -0.5026 44.97 45 rendah
217 P 0.3 -0.8689 41.31 41 rendah 0.79 -0.6065 43.94 44 rendah -1.62 -1.2254 37.75 38 rendah
218 P 1.33 0.25124 52.51 53 tinggi 2.34 0.60858 56.09 56 tinggi -1.02 -0.7326 42.67 43 rendah
219 L 0.44 -0.7167 42.83 43 rendah 1.63 0.05201 50.52 51 tinggi 0.56 0.56509 55.65 56 tinggi
220 L 0.3 -0.8689 41.31 41 rendah 1.49 -0.0577 49.42 49 rendah 1.23 1.11536 61.15 61 tinggi
221 L 1.03 -0.075 49.25 49 rendah 1.78 0.16959 51.7 52 tinggi 0.1 0.18729 51.87 52 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
118

222 P 0.88 -0.2382 47.62 48 rendah 1.34 -0.1753 48.25 48 rendah 0.47 0.49117 54.91 55 tinggi
223 P 1.64 0.58838 55.88 56 tinggi 3.52 1.53359 65.34 65 tinggi -3.04 -2.3916 26.08 26 rendah
224 P 1.4 0.32737 53.27 53 tinggi 1.06 -0.3948 46.05 46 rendah 0.28 0.33512 53.35 53 tinggi
225 L 1.03 -0.075 49.25 49 rendah 1.63 0.05201 50.52 51 tinggi -1.82 -1.3896 36.1 36 rendah
226 P 1.87 0.83851 58.39 58 tinggi 1.63 0.05201 50.52 51 tinggi -0.08 0.03945 50.39 50 tinggi
227 P 0.95 -0.162 48.38 48 rendah 0.92 -0.5046 44.95 45 rendah 0.66 0.64722 56.47 56 tinggi
228 P 1.4 0.32737 53.27 53 tinggi 1.2 -0.2851 47.15 47 rendah 0.56 0.56509 55.65 56 tinggi
229 P 2.03 1.01251 60.13 60 tinggi 2.87 1.02405 60.24 60 tinggi -0.08 0.03945 50.39 50 tinggi
230 P 0.95 -0.162 48.38 48 rendah 0.65 -0.7162 42.84 43 rendah -0.64 -0.4205 45.8 46 rendah
231 P 2.76 1.80641 68.06 68 tinggi 1.49 -0.0577 49.42 49 rendah -0.08 0.03945 50.39 50 tinggi
232 L 0.73 -0.4013 45.99 46 rendah 0.53 -0.8103 41.9 42 rendah -1.02 -0.7326 42.67 43 rendah
233 L 0.66 -0.4774 45.23 45 rendah 1.2 -0.2851 47.15 47 rendah 1.32 1.18928 61.89 62 tinggi
234 L 2.03 1.01251 60.13 60 tinggi 6.2 3.63446 86.34 86 tinggi -1.72 -1.3075 36.93 37 rendah
235 P 1.03 -0.075 49.25 49 rendah 2.61 0.82024 58.2 58 tinggi 1.32 1.18928 61.89 62 tinggi
236 P -0.69 -1.9456 30.54 31 rendah -0.99 -2.0018 29.98 30 rendah 0.56 0.56509 55.65 56 tinggi
237 P 2.51 1.53453 65.35 65 tinggi 1.2 -0.2851 47.15 47 rendah -0.74 -0.5026 44.97 45 rendah
238 P 0.88 -0.2382 47.62 48 rendah 0.04 -1.1944 38.06 38 rendah 0.94 0.87719 58.77 59 tinggi
239 P -0.37 -1.5976 34.02 34 rendah -0.5 -1.6177 33.82 34 rendah 0.38 0.41725 54.17 54 tinggi
240 L 0.37 -0.7928 42.07 42 rendah 1.34 -0.1753 48.25 48 rendah 0.56 0.56509 55.65 56 tinggi
241 L 0.23 -0.945 40.55 41 rendah 3.13 1.22787 62.28 62 tinggi 0.01 0.11337 51.13 51 tinggi
242 L -0.24 -1.4562 35.44 35 rendah -0.18 -1.3669 36.33 36 rendah -0.55 -0.3466 46.53 47 rendah
243 P 1.03 -0.075 49.25 49 rendah 0.53 -0.8103 41.9 42 rendah 0.28 0.33512 53.35 53 tinggi
244 L 0.02 -1.1734 38.27 38 rendah 0.16 -1.1003 39 39 rendah 1.23 1.11536 61.15 61 tinggi
245 L 0.16 -1.0212 39.79 40 rendah 0.53 -0.8103 41.9 42 rendah 1.13 1.03323 60.33 60 tinggi
246 L 0.95 -0.162 48.38 48 rendah 1.92 0.27934 52.79 53 tinggi 0.66 0.64722 56.47 56 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
119

247 P 1.25 0.16424 51.64 52 tinggi 2.06 0.38909 53.89 54 tinggi 0.66 0.64722 56.47 56 tinggi
248 L -0.5 -1.7389 32.61 33 rendah -0.5 -1.6177 33.82 34 rendah 1.32 1.18928 61.89 62 tinggi
249 P 0.37 -0.7928 42.07 42 rendah 0.65 -0.7162 42.84 43 rendah 1.03 0.9511 59.51 60 tinggi
250 P 1.56 0.50138 55.01 55 tinggi 3 1.12596 61.26 61 tinggi -0.08 0.03945 50.39 50 tinggi
251 P 0.73 -0.4013 45.99 46 rendah 1.2 -0.2851 47.15 47 rendah -0.36 -0.1905 48.09 48 rendah
252 P 1.79 0.75151 57.52 58 tinggi 2.06 0.38909 53.89 54 tinggi -0.64 -0.4205 45.8 46 rendah
253 L 0.09 -1.0973 39.03 39 rendah 0.53 -0.8103 41.9 42 rendah 0.84 0.79506 57.95 58 tinggi
254 L 0.3 -0.8689 41.31 41 rendah 1.34 -0.1753 48.25 48 rendah 0.56 0.56509 55.65 56 tinggi
255 L -0.24 -1.4562 35.44 35 rendah -0.7 -1.7745 32.26 32 rendah 1.62 1.43567 64.36 64 tinggi
256 P 1.1 0.00111 50.01 50 tinggi 2.2 0.49883 54.99 55 tinggi -1.12 -0.8147 41.85 42 rendah
257 L 1.18 0.08811 50.88 51 tinggi 2.34 0.60858 56.09 56 tinggi -0.83 -0.5765 44.23 44 rendah
258 P 0.09 -1.0973 39.03 39 rendah 0.28 -1.0063 39.94 40 rendah 0.1 0.18729 51.87 52 tinggi
259 L 2.11 1.09952 61 61 tinggi 1.06 -0.3948 46.05 46 rendah -0.74 -0.5026 44.97 45 rendah
260 L 0.73 -0.4013 45.99 46 rendah 2.2 0.49883 54.99 55 tinggi 0.47 0.49117 54.91 55 tinggi
261 P 1.71 0.6645 56.65 57 tinggi 3 1.12596 61.26 61 tinggi -0.08 0.03945 50.39 50 tinggi
262 P 0.02 -1.1734 38.27 38 rendah 0.28 -1.0063 39.94 40 rendah -0.46 -0.2726 47.27 47 rendah
263 L 1.48 0.41437 54.14 54 tinggi 3.13 1.22787 62.28 62 tinggi 0.01 0.11337 51.13 51 tinggi
264 P 0.95 -0.162 48.38 48 rendah 0.65 -0.7162 42.84 43 rendah -0.64 -0.4205 45.8 46 rendah
265 P 1.56 0.50138 55.01 55 tinggi 2.06 0.38909 53.89 54 tinggi -0.74 -0.5026 44.97 45 rendah
266 P 0.37 -0.7928 42.07 42 rendah 0.53 -0.8103 41.9 42 rendah 0.94 0.87719 58.77 59 tinggi
267 L 0.44 -0.7167 42.83 43 rendah 1.06 -0.3948 46.05 46 rendah 1.72 1.51781 65.18 65 tinggi
268 P 1.71 0.6645 56.65 57 tinggi 3.78 1.73741 67.37 67 tinggi -1.22 -0.8968 41.03 41 rendah
269 P 0.95 -0.162 48.38 48 rendah 1.34 -0.1753 48.25 48 rendah 0.94 0.87719 58.77 59 tinggi
270 P 1.25 0.16424 51.64 52 tinggi 2.61 0.82024 58.2 58 tinggi 0.66 0.64722 56.47 56 tinggi
271 P 0.23 -0.945 40.55 41 rendah 0.53 -0.8103 41.9 42 rendah -0.08 0.03945 50.39 50 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
120

272 P 1.4 0.32737 53.27 53 tinggi 2.74 0.92214 59.22 59 tinggi 0.75 0.72114 57.21 57 tinggi
273 P 1.79 0.75151 57.52 58 tinggi 2.87 1.02405 60.24 60 tinggi -0.36 -0.1905 48.09 48 rendah
274 P 2.19 1.18652 61.87 62 tinggi 2.74 0.92214 59.22 59 tinggi -0.83 -0.5765 44.23 44 rendah
275 P 0.51 -0.6405 43.59 44 rendah 0.92 -0.5046 44.95 45 rendah -0.08 0.03945 50.39 50 tinggi
276 P 1.48 0.41437 54.14 54 tinggi 0.92 -0.5046 44.95 45 rendah -0.27 -0.1166 48.83 49 rendah
277 L 0.37 -0.7928 42.07 42 rendah 0.65 -0.7162 42.84 43 rendah -0.18 -0.0427 49.57 50 tinggi
278 L 1.03 -0.075 49.25 49 rendah 1.63 0.05201 50.52 51 tinggi -1.82 -1.3896 36.1 36 rendah
279 P 0.95 -0.162 48.38 48 rendah 0.92 -0.5046 44.95 45 rendah -0.46 -0.2726 47.27 47 rendah
280 L -0.18 -1.3909 36.09 36 rendah 0.79 -0.6065 43.94 44 rendah 0.01 0.11337 51.13 51 tinggi
281 P 1.4 0.32737 53.27 53 tinggi 1.06 -0.3948 46.05 46 rendah 0.28 0.33512 53.35 53 tinggi
282 P 1.4 0.32737 53.27 53 tinggi 1.49 -0.0577 49.42 49 rendah 0.01 0.11337 51.13 51 tinggi
283 P 1.03 -0.075 49.25 49 rendah 1.63 0.05201 50.52 51 tinggi 0.01 0.11337 51.13 51 tinggi
284 P 1.56 0.50138 55.01 55 tinggi 0.92 -0.5046 44.95 45 rendah -0.08 0.03945 50.39 50 tinggi
285 P 0.44 -0.7167 42.83 43 rendah -0.39 -1.5315 34.69 35 rendah -0.27 -0.1166 48.83 49 rendah
286 L 0.44 -0.7167 42.83 43 rendah 1.63 0.05201 50.52 51 tinggi 0.56 0.56509 55.65 56 tinggi
287 L 0.37 -0.7928 42.07 42 rendah 0.65 -0.7162 42.84 43 rendah -0.18 -0.0427 49.57 50 tinggi
288 P 1.56 0.50138 55.01 55 tinggi 3 1.12596 61.26 61 tinggi 1.83 1.60815 66.08 66 tinggi
289 P 0.51 -0.6405 43.59 44 rendah 2.34 0.60858 56.09 56 tinggi 1.13 1.03323 60.33 60 tinggi
290 P 1.1 0.00111 50.01 50 tinggi 2.48 0.71833 57.18 57 tinggi 0.38 0.41725 54.17 54 tinggi
291 L 1.64 0.58838 55.88 56 tinggi 2.61 0.82024 58.2 58 tinggi 2.75 2.36375 73.64 74 tinggi
292 P 1.03 -0.075 49.25 49 rendah 2.61 0.82024 58.2 58 tinggi -0.36 -0.1905 48.09 48 rendah
293 L 1.56 0.50138 55.01 55 tinggi 3.78 1.73741 67.37 67 tinggi -1.22 -0.8968 41.03 41 rendah
294 L 1.48 0.41437 54.14 54 tinggi 1.49 -0.0577 49.42 49 rendah 1.62 1.43567 64.36 64 tinggi
295 L 0.88 -0.2382 47.62 48 rendah 0.04 -1.1944 38.06 38 rendah 0.94 0.87719 58.77 59 tinggi
296 P 1.18 0.08811 50.88 51 tinggi 2.06 0.38909 53.89 54 tinggi -0.74 -0.5026 44.97 45 rendah

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
121

297 P 0.73 -0.4013 45.99 46 rendah 2.2 0.49883 54.99 55 tinggi 0.94 0.87719 58.77 59 tinggi
298 P 0.37 -0.7928 42.07 42 rendah 0.92 -0.5046 44.95 45 rendah 0.38 0.41725 54.17 54 tinggi
299 P 0.66 -0.4774 45.23 45 rendah 1.2 -0.2851 47.15 47 rendah 1.13 1.03323 60.33 60 tinggi
300 P 0.3 -0.8689 41.31 41 rendah 0.28 -1.0063 39.94 40 rendah 0.94 0.87719 58.77 59 tinggi
301 L -0.24 -1.4562 35.44 35 rendah -0.18 -1.3669 36.33 36 rendah -0.55 -0.3466 46.53 47 rendah
302 P 1.4 0.32737 53.27 53 tinggi 1.06 -0.3948 46.05 46 rendah 0.56 0.56509 55.65 56 tinggi
303 L 1.18 0.08811 50.88 51 tinggi 1.92 0.27934 52.79 53 tinggi -1.02 -0.7326 42.67 43 rendah
304 L 1.25 0.16424 51.64 52 tinggi 3.26 1.32978 63.3 63 tinggi 2.5 2.15842 71.58 72 tinggi
305 L 1.48 0.41437 54.14 54 tinggi 2.74 0.92214 59.22 59 tinggi 1.23 1.11536 61.15 61 tinggi
306 P 0.95 -0.162 48.38 48 rendah 1.78 0.16959 51.7 52 tinggi -0.55 -0.3466 46.53 47 rendah
307 P 0.8 -0.3252 46.75 47 rendah 0.65 -0.7162 42.84 43 rendah -1.12 -0.8147 41.85 42 rendah
308 P 1.1 0.00111 50.01 50 tinggi 1.06 -0.3948 46.05 46 rendah -0.18 -0.0427 49.57 50 tinggi
309 P 0.95 -0.162 48.38 48 rendah 1.2 -0.2851 47.15 47 rendah 0.1 0.18729 51.87 52 tinggi
310 P 1.33 0.25124 52.51 53 tinggi 1.2 -0.2851 47.15 47 rendah -1.62 -1.2254 37.75 38 rendah
311 P 1.03 -0.075 49.25 49 rendah 1.34 -0.1753 48.25 48 rendah -0.55 -0.3466 46.53 47 rendah
312 L 1.64 0.58838 55.88 56 tinggi 1.92 0.27934 52.79 53 tinggi 0.28 0.33512 53.35 53 tinggi
313 P 0.23 -0.945 40.55 41 rendah 1.49 -0.0577 49.42 49 rendah 0.84 0.79506 57.95 58 tinggi
314 P 2.11 1.09952 61 61 tinggi 4.86 2.58403 75.84 76 tinggi -0.18 -0.0427 49.57 50 tinggi
315 P 0.73 -0.4013 45.99 46 rendah 0.79 -0.6065 43.94 44 rendah -0.64 -0.4205 45.8 46 rendah
316 P 1.1 0.00111 50.01 50 tinggi 1.63 0.05201 50.52 51 tinggi -0.46 -0.2726 47.27 47 rendah
317 P 1.56 0.50138 55.01 55 tinggi 3.13 1.22787 62.28 62 tinggi 0.94 0.87719 58.77 59 tinggi
318 P 0.51 -0.6405 43.59 44 rendah 0.92 -0.5046 44.95 45 rendah 0.38 0.41725 54.17 54 tinggi
319 L 0.73 -0.4013 45.99 46 rendah 0.79 -0.6065 43.94 44 rendah -0.55 -0.3466 46.53 47 rendah
320 P 1.48 0.41437 54.14 54 tinggi 2.34 0.60858 56.09 56 tinggi -0.55 -0.3466 46.53 47 rendah
321 L 0.95 -0.162 48.38 48 rendah 1.34 -0.1753 48.25 48 rendah -0.18 -0.0427 49.57 50 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
122

322 P 1.1 0.00111 50.01 50 tinggi 1.34 -0.1753 48.25 48 rendah -0.27 -0.1166 48.83 49 rendah
323 P 5.25 4.51436 95.14 95 tinggi 4.2 2.06665 70.67 71 tinggi -1.02 -0.7326 42.67 43 rendah
324 P 0.73 -0.4013 45.99 46 rendah 0.53 -0.8103 41.9 42 rendah -0.46 -0.2726 47.27 47 rendah
325 P 1.79 0.75151 57.52 58 tinggi 2.61 0.82024 58.2 58 tinggi -0.74 -0.5026 44.97 45 rendah
326 P 0.66 -0.4774 45.23 45 rendah 1.63 0.05201 50.52 51 tinggi -0.93 -0.6587 43.41 43 rendah
327 P 3.49 2.60031 76 76 tinggi 3.78 1.73741 67.37 67 tinggi -0.55 -0.3466 46.53 47 rendah
328 L 0.88 -0.2382 47.62 48 rendah 2.2 0.49883 54.99 55 tinggi -0.18 -0.0427 49.57 50 tinggi
329 P 2.03 1.01251 60.13 60 tinggi 1.34 -0.1753 48.25 48 rendah -2.76 -2.1617 28.38 28 rendah
330 L 1.18 0.08811 50.88 51 tinggi 1.2 -0.2851 47.15 47 rendah -1.02 -0.7326 42.67 43 rendah
331 P 3.3 2.39368 73.94 74 tinggi 2.34 0.60858 56.09 56 tinggi -1.93 -1.48 35.2 35 rendah
332 L 1.25 0.16424 51.64 52 tinggi 3 1.12596 61.26 61 tinggi -2.38 -1.8496 31.5 32 rendah
333 P 0.88 -0.2382 47.62 48 rendah 2.87 1.02405 60.24 60 tinggi -0.74 -0.5026 44.97 45 rendah
334 P 1.03 -0.075 49.25 49 rendah 1.2 -0.2851 47.15 47 rendah 1.23 1.11536 61.15 61 tinggi
335 P 1.48 0.41437 54.14 54 tinggi 0.92 -0.5046 44.95 45 rendah -0.27 -0.1166 48.83 49 rendah
336 P 0.95 -0.162 48.38 48 rendah 1.06 -0.3948 46.05 46 rendah -0.55 -0.3466 46.53 47 rendah
337 P 0.66 -0.4774 45.23 45 rendah 1.78 0.16959 51.7 52 tinggi 0.1 0.18729 51.87 52 tinggi
338 P 0.16 -1.0212 39.79 40 rendah 0.79 -0.6065 43.94 44 rendah -0.18 -0.0427 49.57 50 tinggi
339 P 3.3 2.39368 73.94 74 tinggi 2.87 1.02405 60.24 60 tinggi -1.72 -1.3075 36.93 37 rendah
340 L 0.66 -0.4774 45.23 45 rendah 1.06 -0.3948 46.05 46 rendah -0.55 -0.3466 46.53 47 rendah
341 P 1.03 -0.075 49.25 49 rendah 0.92 -0.5046 44.95 45 rendah -0.08 0.03945 50.39 50 tinggi
342 P 0.73 -0.4013 45.99 46 rendah 1.92 0.27934 52.79 53 tinggi -1.22 -0.8968 41.03 41 rendah
343 P 2.35 1.36052 63.61 64 tinggi 3.26 1.32978 63.3 63 tinggi -0.18 -0.0427 49.57 50 tinggi
344 L 0.44 -0.7167 42.83 43 rendah 0.4 -0.9122 40.88 41 rendah -0.18 -0.0427 49.57 50 tinggi
345 P 1.1 0.00111 50.01 50 tinggi 3.92 1.84715 68.47 68 tinggi 0.47 0.49117 54.91 55 tinggi
346 P 0.73 -0.4013 45.99 46 rendah 1.49 -0.0577 49.42 49 rendah -0.08 0.03945 50.39 50 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
123

347 P 1.64 0.58838 55.88 56 tinggi 3 1.12596 61.26 61 tinggi -0.27 -0.1166 48.83 49 rendah
348 L 1.33 0.25124 52.51 53 tinggi 1.2 -0.2851 47.15 47 rendah 0.38 0.41725 54.17 54 tinggi
349 P 1.18 0.08811 50.88 51 tinggi 0.92 -0.5046 44.95 45 rendah -0.93 -0.6587 43.41 43 rendah
350 P 0.02 -1.1734 38.27 38 rendah 0.65 -0.7162 42.84 43 rendah -0.36 -0.1905 48.09 48 rendah
351 P 0.95 -0.162 48.38 48 rendah 2.74 0.92214 59.22 59 tinggi 0.47 0.49117 54.91 55 tinggi
352 L 1.03 -0.075 49.25 49 rendah 0.65 -0.7162 42.84 43 rendah -0.36 -0.1905 48.09 48 rendah
353 P 0.51 -0.6405 43.59 44 rendah 0.79 -0.6065 43.94 44 rendah -0.55 -0.3466 46.53 47 rendah
354 P 0.95 -0.162 48.38 48 rendah 1.06 -0.3948 46.05 46 rendah -1.22 -0.8968 41.03 41 rendah
355 P 2.27 1.27352 62.74 63 tinggi 3.13 1.22787 62.28 62 tinggi -2.5 -1.9481 30.52 31 rendah
356 L 0.8 -0.3252 46.75 47 rendah 1.34 -0.1753 48.25 48 rendah -0.64 -0.4205 45.8 46 rendah
357 P 0.88 -0.2382 47.62 48 rendah 1.78 0.16959 51.7 52 tinggi -1.02 -0.7326 42.67 43 rendah
358 P 2.19 1.18652 61.87 62 tinggi 1.49 -0.0577 49.42 49 rendah 1.13 1.03323 60.33 60 tinggi
359 L 1.87 0.83851 58.39 58 tinggi 1.2 -0.2851 47.15 47 rendah 0.75 0.72114 57.21 57 tinggi
360 L -0.57 -1.8151 31.85 32 rendah -0.39 -1.5315 34.69 35 rendah 0.75 0.72114 57.21 57 tinggi
361 L 0.88 -0.2382 47.62 48 rendah 1.92 0.27934 52.79 53 tinggi 0.1 0.18729 51.87 52 tinggi
362 P 1.56 0.50138 55.01 55 tinggi 2.61 0.82024 58.2 58 tinggi -1.52 -1.1432 38.57 39 rendah
363 L 0.23 -0.945 40.55 41 rendah 0.79 -0.6065 43.94 44 rendah -0.46 -0.2726 47.27 47 rendah
364 L 0.16 -1.0212 39.79 40 rendah 2.2 0.49883 54.99 55 Tinggi -0.55 -0.3466 46.53 47 rendah
365 L 2.11 1.09952 61 61 tinggi 2.06 0.38909 53.89 54 Tinggi -0.18 -0.0427 49.57 50 tinggi
366 P 1.87 0.83851 58.39 58 tinggi 3.26 1.32978 63.3 63 Tinggi -0.46 -0.2726 47.27 47 rendah
367 L 0.23 -0.945 40.55 41 rendah 1.2 -0.2851 47.15 47 rendah 0.01 0.11337 51.13 51 tinggi
368 P 0.09 -1.0973 39.03 39 rendah 0.92 -0.5046 44.95 45 rendah -0.18 -0.0427 49.57 50 tinggi
369 L 8.5 8.04884 130.49 130 tinggi 8.76 5.64126 106.41 106 tinggi -7 -5.644 -6.44 -6 rendah
370 P 0.66 -0.4774 45.23 45 rendah -0.07 -1.2806 37.19 37 rendah 0.28 0.33512 53.35 53 tinggi
371 P 2.35 1.36052 63.61 64 tinggi 2.48 0.71833 57.18 57 tinggi -0.55 -0.3466 46.53 47 rendah

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
124

372 P 2.85 1.90429 69.04 69 tinggi 0.65 -0.7162 42.84 43 rendah 0.84 0.79506 57.95 58 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
125

3. Kategorisasi Dimensi pada Self Regulated Learning

Motivational Strategies Learning Strategies


No. Nama Skor
Skor Rasio Skor Z Skor T T Bulat Kategorisasi Skor Rasio Skor Z T Bulat Kategorisasi
T
1 G 2.96 1.64311 66.43 66 tinggi 0.59 -0.45668 45.43 45 rendah
2 I -0.5 -1.66656 33.33 33 rendah 0.14 -0.91972 40.8 41 rendah
3 D 0.76 -0.4613 45.39 45 rendah 1.56 0.54143 55.41 55 tinggi
4 L 0.91 -0.31782 46.82 47 rendah 1.07 0.03723 50.37 50 tinggi
5 D 3.14 1.81529 68.15 68 tinggi 2.06 1.05593 60.56 61 tinggi
6 K 1.06 -0.17434 48.26 48 rendah 1.07 0.03723 50.37 50 tinggi
7 T 0.47 -0.7387 42.61 43 rendah 0.91 -0.12741 48.73 49 rendah
8 A -0.1 -1.28394 37.16 37 rendah 0.44 -0.61103 43.89 44 rendah
9 FD 0.61 -0.60479 43.95 44 rendah 0.59 -0.45668 45.43 45 rendah
10 RZM 0.61 -0.60479 43.95 44 rendah 1.56 0.54143 55.41 55 tinggi
11 MAR -0.37 -1.54221 34.58 35 rendah -0.56 -1.64001 33.6 34 rendah
12 AN 0.76 -0.4613 45.39 45 rendah 0.14 -0.91972 40.8 41 rendah
13 R 0.32 -0.88219 41.18 41 rendah -0.42 -1.49595 35.04 35 rendah
14 C 1.98 0.70569 57.06 57 tinggi 2.23 1.23085 62.31 62 tinggi
15 RM 1.21 -0.03086 49.69 50 tinggi 1.07 0.03723 50.37 50 tinggi
16 D 0.61 -0.60479 43.95 44 rendah 1.56 0.54143 55.41 55 tinggi
17 IB 2.14 0.85874 58.59 59 tinggi 0.44 -0.61103 43.89 44 rendah
18 T1 0.04 -1.15002 38.5 39 rendah 0.59 -0.45668 45.43 45 rendah
19 T2 1.21 -0.03086 49.69 50 tinggi 2.23 1.23085 62.31 62 tinggi
20 T3 0.18 -1.0161 39.84 40 rendah 0.44 -0.61103 43.89 44 rendah

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
126

21 M 1.36 0.11263 51.13 51 tinggi 1.07 0.03723 50.37 50 tinggi


22 A 1.36 0.11263 51.13 51 tinggi 0.59 -0.45668 45.43 45 rendah
23 RTR 1.51 0.25611 52.56 53 tinggi 0.44 -0.61103 43.89 44 rendah
24 MH 0.04 -1.15002 38.5 39 rendah 0.44 -0.61103 43.89 44 rendah
25 D 0.76 -0.4613 45.39 45 rendah 0.44 -0.61103 43.89 44 rendah
26 D 1.51 0.25611 52.56 53 tinggi 2.92 1.94085 69.41 69 tinggi
27 FN 0.61 -0.60479 43.95 44 rendah 0.91 -0.12741 48.73 49 rendah
28 MI 0.18 -1.0161 39.84 40 rendah -0.42 -1.49595 35.04 35 rendah
29 IMF 1.21 -0.03086 49.69 50 tinggi 1.23 0.20187 52.02 52 tinggi
30 B 1.82 0.55264 55.53 56 tinggi 2.23 1.23085 62.31 62 tinggi
31 A 1.36 0.11263 51.13 51 tinggi 1.56 0.54143 55.41 55 tinggi
32 L 1.51 0.25611 52.56 53 tinggi 1.07 0.03723 50.37 50 tinggi
33 SW 2.3 1.01178 60.12 60 tinggi 2.75 1.76592 67.66 68 tinggi
34 NK -0.37 -1.54221 34.58 35 rendah -1.2 -2.29856 27.01 27 rendah
35 REY 0.04 -1.15002 38.5 39 rendah 0.59 -0.45668 45.43 45 rendah
36 JJH 0.61 -0.60479 43.95 44 rendah 0.91 -0.12741 48.73 49 rendah
37 IS 2.14 0.85874 58.59 59 tinggi 3.11 2.13636 71.36 71 tinggi
38 N 1.06 -0.17434 48.26 48 rendah 1.23 0.20187 52.02 52 tinggi
39 K 2.3 1.01178 60.12 60 tinggi 2.57 1.58071 65.81 66 tinggi
40 M 0.32 -0.88219 41.18 41 rendah 0.75 -0.29204 47.08 47 rendah
41 Y 0.04 -1.15002 38.5 39 rendah 0.14 -0.91972 40.8 41 rendah
42 RDA 2.14 0.85874 58.59 59 tinggi 1.73 0.71636 57.16 57 tinggi
43 S 4.13 2.76227 77.62 78 tinggi 4.78 3.85476 88.55 89 tinggi
44 I 1.82 0.55264 55.53 56 tinggi 2.23 1.23085 62.31 62 tinggi
45 I 1.21 -0.03086 49.69 50 tinggi 1.23 0.20187 52.02 52 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
127

46 NSM 2.3 1.01178 60.12 60 tinggi 3.11 2.13636 71.36 71 tinggi


47 H 2.3 1.01178 60.12 60 tinggi 1.23 0.20187 52.02 52 tinggi
48 SS 1.51 0.25611 52.56 53 tinggi 1.56 0.54143 55.41 55 tinggi
49 SAP 1.67 0.40916 54.09 54 tinggi 1.4 0.3768 53.77 54 tinggi
50 SW 0.91 -0.31782 46.82 47 rendah -0.42 -1.49595 35.04 35 rendah
51 R 2.96 1.64311 66.43 66 tinggi 2.75 1.76592 67.66 68 tinggi
52 WK 0.76 -0.4613 45.39 45 rendah 1.73 0.71636 57.16 57 tinggi
53 FNF 0.76 -0.4613 45.39 45 rendah 0.14 -0.91972 40.8 41 rendah
54 TRD 1.51 0.25611 52.56 53 tinggi 2.23 1.23085 62.31 62 tinggi
55 N 1.06 -0.17434 48.26 48 rendah 1.23 0.20187 52.02 52 tinggi
56 NF 1.51 0.25611 52.56 53 tinggi 1.07 0.03723 50.37 50 tinggi
57 L 1.21 -0.03086 49.69 50 tinggi 0.44 -0.61103 43.89 44 rendah
58 D 0.47 -0.7387 42.61 43 rendah 0.29 -0.76538 42.35 42 rendah
59 DKW 1.82 0.55264 55.53 56 tinggi 0.75 -0.29204 47.08 47 rendah
60 MFA 0.76 -0.4613 45.39 45 rendah 0.14 -0.91972 40.8 41 rendah
61 NF 2.62 1.31788 63.18 63 tinggi 1.4 0.3768 53.77 54 tinggi
62 MGK 1.21 -0.03086 49.69 50 tinggi 0.29 -0.76538 42.35 42 rendah
63 KM 0.47 -0.7387 42.61 43 rendah 0.14 -0.91972 40.8 41 rendah
64 AZM 1.21 -0.03086 49.69 50 tinggi 0.29 -0.76538 42.35 42 rendah
65 DA -0.1 -1.28394 37.16 37 rendah 0.29 -0.76538 42.35 42 rendah
66 D 1.06 -0.17434 48.26 48 rendah 2.06 1.05593 60.56 61 tinggi
67 WM 1.82 0.55264 55.53 56 tinggi 2.4 1.40578 64.06 64 tinggi
68 F 0.18 -1.0161 39.84 40 rendah 0.29 -0.76538 42.35 42 rendah
69 R 1.06 -0.17434 48.26 48 rendah 2.06 1.05593 60.56 61 tinggi
70 JK 1.21 -0.03086 49.69 50 tinggi 0.29 -0.76538 42.35 42 rendah

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
128

71 A 2.79 1.48049 64.8 65 tinggi 1.56 0.54143 55.41 55 tinggi


72 SA -0.23 -1.40829 35.92 36 rendah -0.56 -1.64001 33.6 34 rendah
73 O 0.18 -1.0161 39.84 40 rendah 0.14 -0.91972 40.8 41 rendah
74 WD 0.47 -0.7387 42.61 43 rendah 0.14 -0.91972 40.8 41 rendah
75 NDP 1.98 0.70569 57.06 57 tinggi 2.57 1.58071 65.81 66 tinggi
76 AT 1.51 0.25611 52.56 53 tinggi 1.07 0.03723 50.37 50 tinggi
77 Y 0.18 -1.0161 39.84 40 rendah 1.4 0.3768 53.77 54 tinggi
78 AR 2.14 0.85874 58.59 59 tinggi 2.23 1.23085 62.31 62 tinggi
79 N 0.76 -0.4613 45.39 45 rendah 0.91 -0.12741 48.73 49 rendah
80 B 0.04 -1.15002 38.5 39 rendah 0.14 -0.91972 40.8 41 rendah
81 AD 0.91 -0.31782 46.82 47 rendah 0.29 -0.76538 42.35 42 rendah
82 F 2.14 0.85874 58.59 59 tinggi 0.75 -0.29204 47.08 47 rendah
83 W 0.91 -0.31782 46.82 47 rendah 0.59 -0.45668 45.43 45 rendah
84 Y 1.06 -0.17434 48.26 48 rendah 0.75 -0.29204 47.08 47 rendah
85 RA 3.91 2.55183 75.52 76 tinggi 2.4 1.40578 64.06 64 tinggi
86 G 0.32 -0.88219 41.18 41 rendah 0.75 -0.29204 47.08 47 rendah
87 Y 0.76 -0.4613 45.39 45 rendah 0.75 -0.29204 47.08 47 rendah
88 MSF 1.82 0.55264 55.53 56 tinggi 1.56 0.54143 55.41 55 tinggi
89 N 1.98 0.70569 57.06 57 tinggi 1.07 0.03723 50.37 50 tinggi
90 HAW 1.67 0.40916 54.09 54 tinggi 1.23 0.20187 52.02 52 tinggi
91 MMR 1.36 0.11263 51.13 51 tinggi 1.73 0.71636 57.16 57 tinggi
92 RAD 1.67 0.40916 54.09 54 tinggi 1.4 0.3768 53.77 54 tinggi
93 NQ 1.82 0.55264 55.53 56 tinggi 1.56 0.54143 55.41 55 tinggi
94 B 1.67 0.40916 54.09 54 tinggi 1.4 0.3768 53.77 54 tinggi
95 ASA 1.51 0.25611 52.56 53 tinggi 0.91 -0.12741 48.73 49 rendah

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
129

96 F 0.04 -1.15002 38.5 39 rendah -0.42 -1.49595 35.04 35 rendah


97 H 3.71 2.36052 73.61 74 tinggi 2.75 1.76592 67.66 68 tinggi
98 I 0.76 -0.4613 45.39 45 rendah 0.29 -0.76538 42.35 42 rendah
99 FR 1.36 0.11263 51.13 51 tinggi 0.75 -0.29204 47.08 47 rendah
100 T 1.36 0.11263 51.13 51 tinggi 0.59 -0.45668 45.43 45 rendah
101 K 6.1 4.64668 96.47 96 tinggi 2.4 1.40578 64.06 64 tinggi
102 B 1.82 0.55264 55.53 56 tinggi 1.4 0.3768 53.77 54 tinggi
103 T 0.76 -0.4613 45.39 45 rendah -0.15 -1.21813 37.82 38 rendah
104 RP 1.21 -0.03086 49.69 50 tinggi 1.9 0.89129 58.91 59 tinggi
105 IA 1.51 0.25611 52.56 53 tinggi 1.23 0.20187 52.02 52 tinggi
106 L 1.82 0.55264 55.53 56 tinggi 1.07 0.03723 50.37 50 tinggi
107 D 1.67 0.40916 54.09 54 tinggi 0.91 -0.12741 48.73 49 rendah
108 M 3.32 1.98747 69.87 70 tinggi 3.11 2.13636 71.36 71 tinggi
109 K 2.14 0.85874 58.59 59 tinggi 1.23 0.20187 52.02 52 tinggi
110 ARH 1.98 0.70569 57.06 57 tinggi 1.23 0.20187 52.02 52 tinggi
111 AF 2.46 1.16483 61.65 62 tinggi 1.73 0.71636 57.16 57 tinggi
112 RFNR 2.14 0.85874 58.59 59 tinggi 1.9 0.89129 58.91 59 tinggi
113 WJT 2.14 0.85874 58.59 59 tinggi 1.9 0.89129 58.91 59 tinggi
114 EU 2.3 1.01178 60.12 60 tinggi 0.44 -0.61103 43.89 44 rendah
115 P 0.91 -0.31782 46.82 47 rendah 0.91 -0.12741 48.73 49 rendah
116 HSN 0.91 -0.31782 46.82 47 rendah 1.07 0.03723 50.37 50 tinggi
117 MYN 2.14 0.85874 58.59 59 tinggi 1.9 0.89129 58.91 59 tinggi
118 D 1.51 0.25611 52.56 53 tinggi 0.59 -0.45668 45.43 45 rendah
119 RWH 1.21 -0.03086 49.69 50 tinggi 1.23 0.20187 52.02 52 tinggi
120 I 0.47 -0.7387 42.61 43 rendah 0.59 -0.45668 45.43 45 rendah

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
130

121 R 1.98 0.70569 57.06 57 tinggi 1.4 0.3768 53.77 54 tinggi


122 RM 0.76 -0.4613 45.39 45 rendah 0.14 -0.91972 40.8 41 rendah
123 A 1.36 0.11263 51.13 51 tinggi 1.07 0.03723 50.37 50 tinggi
124 DD 0.76 -0.4613 45.39 45 rendah 0.59 -0.45668 45.43 45 rendah
125 R 0.76 -0.4613 45.39 45 rendah 1.56 0.54143 55.41 55 tinggi
126 D 1.82 0.55264 55.53 56 tinggi 1.4 0.3768 53.77 54 tinggi
127 K 3.14 1.81529 68.15 68 tinggi 2.23 1.23085 62.31 62 tinggi
128 B 1.36 0.11263 51.13 51 tinggi -0.01 -1.07407 39.26 39 rendah
129 R 2.14 0.85874 58.59 59 tinggi 1.56 0.54143 55.41 55 tinggi
130 Y 0.91 -0.31782 46.82 47 rendah 1.4 0.3768 53.77 54 tinggi
131 J 1.36 0.11263 51.13 51 tinggi 0.91 -0.12741 48.73 49 rendah
132 A 1.21 -0.03086 49.69 50 tinggi 1.07 0.03723 50.37 50 tinggi
133 D 0.76 -0.4613 45.39 45 rendah 1.23 0.20187 52.02 52 tinggi
134 C 1.21 -0.03086 49.69 50 tinggi 1.23 0.20187 52.02 52 tinggi
135 S 2.14 0.85874 58.59 59 tinggi 0.75 -0.29204 47.08 47 rendah
136 W 3.91 2.55183 75.52 76 tinggi 2.4 1.40578 64.06 64 tinggi
137 P 0.76 -0.4613 45.39 45 rendah 1.07 0.03723 50.37 50 tinggi
138 YKF 1.98 0.70569 57.06 57 tinggi 1.07 0.03723 50.37 50 tinggi
139 F 2.3 1.01178 60.12 60 tinggi 1.56 0.54143 55.41 55 tinggi
140 SZF 1.51 0.25611 52.56 53 tinggi 1.07 0.03723 50.37 50 tinggi
141 YS 3.14 1.81529 68.15 68 tinggi 2.75 1.76592 67.66 68 tinggi
142 Y -0.1 -1.28394 37.16 37 rendah 0.91 -0.12741 48.73 49 rendah
143 RIP 1.06 -0.17434 48.26 48 rendah 1.07 0.03723 50.37 50 tinggi
144 HN 1.06 -0.17434 48.26 48 rendah 0.75 -0.29204 47.08 47 rendah
145 E 2.62 1.31788 63.18 63 tinggi 1.73 0.71636 57.16 57 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
131

146 FAR 0.61 -0.60479 43.95 44 rendah 0.91 -0.12741 48.73 49 rendah
147 SSS 1.06 -0.17434 48.26 48 rendah 1.9 0.89129 58.91 59 tinggi
148 TFF 0.18 -1.0161 39.84 40 rendah 0.59 -0.45668 45.43 45 rendah
149 PUN 1.06 -0.17434 48.26 48 rendah 0.91 -0.12741 48.73 49 rendah
150 BA 0.32 -0.88219 41.18 41 rendah 0.29 -0.76538 42.35 42 rendah
151 TSR 1.82 0.55264 55.53 56 tinggi 1.56 0.54143 55.41 55 tinggi
152 MJ 1.98 0.70569 57.06 57 tinggi 1.4 0.3768 53.77 54 tinggi
153 U 0.32 -0.88219 41.18 41 rendah 0.59 -0.45668 45.43 45 rendah
154 MPWR 4.62 3.23098 82.31 82 tinggi 1.73 0.71636 57.16 57 tinggi
155 MYA 1.06 -0.17434 48.26 48 rendah 1.07 0.03723 50.37 50 tinggi
156 SA 0.76 -0.4613 45.39 45 rendah 0.29 -0.76538 42.35 42 rendah
157 N 1.98 0.70569 57.06 57 tinggi 1.23 0.20187 52.02 52 tinggi
158 S -0.63 -1.79091 32.09 32 rendah -0.56 -1.64001 33.6 34 rendah
159 JO 0.91 -0.31782 46.82 47 rendah 0.59 -0.45668 45.43 45 rendah
160 RD 2.14 0.85874 58.59 59 tinggi 1.23 0.20187 52.02 52 tinggi
161 PC 1.98 0.70569 57.06 57 tinggi 1.56 0.54143 55.41 55 tinggi
162 MS 0.76 -0.4613 45.39 45 rendah -0.56 -1.64001 33.6 34 rendah
163 S 2.14 0.85874 58.59 59 tinggi 1.07 0.03723 50.37 50 tinggi
164 PF 1.21 -0.03086 49.69 50 tinggi 0.75 -0.29204 47.08 47 rendah
165 NK 0.18 -1.0161 39.84 40 rendah -0.01 -1.07407 39.26 39 rendah
166 MA 0.91 -0.31782 46.82 47 rendah 1.56 0.54143 55.41 55 tinggi
167 R 1.21 -0.03086 49.69 50 tinggi 0.29 -0.76538 42.35 42 rendah
168 DAL 1.51 0.25611 52.56 53 tinggi 1.23 0.20187 52.02 52 tinggi
169 P 1.06 -0.17434 48.26 48 rendah -0.01 -1.07407 39.26 39 rendah
170 M 2.46 1.16483 61.65 62 tinggi 1.73 0.71636 57.16 57 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
132

171 HN 2.79 1.48049 64.8 65 tinggi 2.92 1.94085 69.41 69 tinggi


172 NA 1.36 0.11263 51.13 51 tinggi 2.23 1.23085 62.31 62 tinggi
173 RA 1.51 0.25611 52.56 53 tinggi 1.23 0.20187 52.02 52 tinggi
174 NA 1.98 0.70569 57.06 57 tinggi 1.4 0.3768 53.77 54 tinggi
175 AS -0.37 -1.54221 34.58 35 rendah -0.15 -1.21813 37.82 38 rendah
176 M 1.51 0.25611 52.56 53 tinggi 0.91 -0.12741 48.73 49 rendah
177 MPD 1.36 0.11263 51.13 51 tinggi 0.91 -0.12741 48.73 49 rendah
178 G 0.32 -0.88219 41.18 41 rendah 0.29 -0.76538 42.35 42 rendah
179 RFM 3.51 2.16921 71.69 72 tinggi 2.92 1.94085 69.41 69 tinggi
180 FA 0.18 -1.0161 39.84 40 rendah -0.42 -1.49595 35.04 35 rendah
181 ANA 1.67 0.40916 54.09 54 tinggi 0.44 -0.61103 43.89 44 rendah
182 NSN 1.67 0.40916 54.09 54 tinggi 2.92 1.94085 69.41 69 tinggi
183 IHDM 1.36 0.11263 51.13 51 tinggi 0.75 -0.29204 47.08 47 rendah
184 L 2.62 1.31788 63.18 63 tinggi 0.44 -0.61103 43.89 44 rendah
185 M 1.67 0.40916 54.09 54 tinggi 1.4 0.3768 53.77 54 tinggi
186 VAC 0.76 -0.4613 45.39 45 rendah 0.14 -0.91972 40.8 41 rendah
187 A 0.32 -0.88219 41.18 41 rendah 1.23 0.20187 52.02 52 tinggi
188 LW 2.79 1.48049 64.8 65 tinggi 0.59 -0.45668 45.43 45 rendah
189 MRS 0.91 -0.31782 46.82 47 rendah 1.4 0.3768 53.77 54 tinggi
190 WBA 0.47 -0.7387 42.61 43 rendah 0.91 -0.12741 48.73 49 rendah
191 GJD 1.21 -0.03086 49.69 50 tinggi 0.59 -0.45668 45.43 45 rendah
192 I 1.51 0.25611 52.56 53 tinggi 0.91 -0.12741 48.73 49 rendah
193 AS -0.1 -1.28394 37.16 37 rendah -0.42 -1.49595 35.04 35 rendah
194 S -0.23 -1.40829 35.92 36 rendah -0.15 -1.21813 37.82 38 rendah
195 RD 1.06 -0.17434 48.26 48 rendah 2.06 1.05593 60.56 61 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
133

196 MF -0.1 -1.28394 37.16 37 rendah -0.01 -1.07407 39.26 39 rendah


197 RR -0.1 -1.28394 37.16 37 rendah 0.14 -0.91972 40.8 41 rendah
198 TNP 0.04 -1.15002 38.5 39 rendah -0.42 -1.49595 35.04 35 rendah
199 P 0.04 -1.15002 38.5 39 rendah -0.01 -1.07407 39.26 39 rendah
200 DNL 0.91 -0.31782 46.82 47 rendah 0.59 -0.45668 45.43 45 rendah
201 IS 0.18 -1.0161 39.84 40 rendah -0.69 -1.77378 32.26 32 rendah
202 EE -0.1 -1.28394 37.16 37 rendah -0.29 -1.36219 36.38 36 rendah
203 VRO 0.18 -1.0161 39.84 40 rendah -0.15 -1.21813 37.82 38 rendah
204 T 0.18 -1.0161 39.84 40 rendah -0.42 -1.49595 35.04 35 rendah
205 NSR -0.1 -1.28394 37.16 37 rendah -0.56 -1.64001 33.6 34 rendah
206 YS 0.18 -1.0161 39.84 40 rendah -0.01 -1.07407 39.26 39 rendah
207 A 0.61 -0.60479 43.95 44 rendah -0.29 -1.36219 36.38 36 rendah
208 E 0.91 -0.31782 46.82 47 rendah -0.82 -1.90755 30.92 31 rendah
209 R 1.06 -0.17434 48.26 48 rendah 0.59 -0.45668 45.43 45 rendah
210 K 0.04 -1.15002 38.5 39 rendah -0.01 -1.07407 39.26 39 rendah
211 R 1.21 -0.03086 49.69 50 tinggi 0.75 -0.29204 47.08 47 rendah
212 JL 1.82 0.55264 55.53 56 tinggi 0.75 -0.29204 47.08 47 rendah
213 D -0.1 -1.28394 37.16 37 rendah 0.29 -0.76538 42.35 42 rendah
214 RR -0.1 -1.28394 37.16 37 rendah -0.56 -1.64001 33.6 34 rendah
215 S 1.67 0.40916 54.09 54 tinggi 1.9 0.89129 58.91 59 tinggi
216 A 0.76 -0.4613 45.39 45 rendah 0.59 -0.45668 45.43 45 rendah
217 C 0.76 -0.4613 45.39 45 rendah -0.15 -1.21813 37.82 38 rendah
218 M 1.67 0.40916 54.09 54 tinggi 1.07 0.03723 50.37 50 tinggi
219 R 0.04 -1.15002 38.5 39 rendah 0.91 -0.12741 48.73 49 rendah
220 DS 0.32 -0.88219 41.18 41 rendah 0.29 -0.76538 42.35 42 rendah

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
134

221 I 1.36 0.11263 51.13 51 tinggi 0.75 -0.29204 47.08 47 rendah


222 R 1.21 -0.03086 49.69 50 tinggi 0.59 -0.45668 45.43 45 rendah
223 S 1.98 0.70569 57.06 57 tinggi 1.4 0.3768 53.77 54 tinggi
224 N 1.06 -0.17434 48.26 48 rendah 1.9 0.89129 58.91 59 tinggi
225 J 1.36 0.11263 51.13 51 tinggi 0.75 -0.29204 47.08 47 rendah
226 V 1.82 0.55264 55.53 56 tinggi 2.06 1.05593 60.56 61 tinggi
227 SSP 1.21 -0.03086 49.69 50 tinggi 0.75 -0.29204 47.08 47 rendah
228 SL 2.14 0.85874 58.59 59 tinggi 0.75 -0.29204 47.08 47 rendah
229 YN 1.67 0.40916 54.09 54 tinggi 2.57 1.58071 65.81 66 tinggi
230 I 1.06 -0.17434 48.26 48 rendah 0.91 -0.12741 48.73 49 rendah
231 M 2.62 1.31788 63.18 63 tinggi 3.11 2.13636 71.36 71 tinggi
232 J 1.21 -0.03086 49.69 50 tinggi 0.29 -0.76538 42.35 42 rendah
233 H 1.51 0.25611 52.56 53 tinggi -0.15 -1.21813 37.82 38 rendah
234 K 2.96 1.64311 66.43 66 tinggi 1.23 0.20187 52.02 52 tinggi
235 R 1.06 -0.17434 48.26 48 rendah 1.07 0.03723 50.37 50 tinggi
236 DAP -0.5 -1.66656 33.33 33 rendah -0.95 -2.04132 29.59 30 rendah
237 F 2.96 1.64311 66.43 66 tinggi 2.23 1.23085 62.31 62 tinggi
238 M 1.06 -0.17434 48.26 48 rendah 0.75 -0.29204 47.08 47 rendah
239 S -0.37 -1.54221 34.58 35 rendah -0.42 -1.49595 35.04 35 rendah
240 W 0.32 -0.88219 41.18 41 rendah 0.44 -0.61103 43.89 44 rendah
241 RS 1.06 -0.17434 48.26 48 rendah -0.56 -1.64001 33.6 34 rendah
242 A -0.63 -1.79091 32.09 32 rendah 0.14 -0.91972 40.8 41 rendah
243 D 1.21 -0.03086 49.69 50 tinggi 0.91 -0.12741 48.73 49 rendah
244 I 0.04 -1.15002 38.5 39 rendah -0.01 -1.07407 39.26 39 rendah
245 TRS -0.1 -1.28394 37.16 37 rendah 0.44 -0.61103 43.89 44 rendah

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
135

246 A 1.21 -0.03086 49.69 50 tinggi 0.75 -0.29204 47.08 47 rendah


247 R 1.06 -0.17434 48.26 48 rendah 1.56 0.54143 55.41 55 tinggi
248 MLA -0.63 -1.79091 32.09 32 rendah -0.42 -1.49595 35.04 35 rendah
249 W 0.61 -0.60479 43.95 44 rendah 0.14 -0.91972 40.8 41 rendah
250 I 1.36 0.11263 51.13 51 tinggi 1.9 0.89129 58.91 59 tinggi
251 P 0.61 -0.60479 43.95 44 rendah 0.91 -0.12741 48.73 49 rendah
252 D 1.67 0.40916 54.09 54 tinggi 2.06 1.05593 60.56 61 tinggi
253 D 0.32 -0.88219 41.18 41 rendah -0.15 -1.21813 37.82 38 rendah
254 R 0.18 -1.0161 39.84 40 rendah 0.44 -0.61103 43.89 44 rendah
255 NIR -0.1 -1.28394 37.16 37 rendah -0.42 -1.49595 35.04 35 rendah
256 P 1.51 0.25611 52.56 53 tinggi 0.75 -0.29204 47.08 47 rendah
257 R 0.91 -0.31782 46.82 47 rendah 1.56 0.54143 55.41 55 tinggi
258 S 0.18 -1.0161 39.84 40 rendah -0.01 -1.07407 39.26 39 rendah
259 DD 2.3 1.01178 60.12 60 tinggi 2.06 1.05593 60.56 61 tinggi
260 L 0.61 -0.60479 43.95 44 rendah 0.91 -0.12741 48.73 49 rendah
261 RS 1.67 0.40916 54.09 54 tinggi 1.9 0.89129 58.91 59 tinggi
262 M 0.91 -0.31782 46.82 47 rendah -0.82 -1.90755 30.92 31 rendah
263 D 1.06 -0.17434 48.26 48 rendah 2.06 1.05593 60.56 61 tinggi
264 N 1.06 -0.17434 48.26 48 rendah 0.91 -0.12741 48.73 49 rendah
265 L 1.06 -0.17434 48.26 48 rendah 2.23 1.23085 62.31 62 tinggi
266 ABC 0.18 -1.0161 39.84 40 rendah 0.59 -0.45668 45.43 45 rendah
267 L 0.32 -0.88219 41.18 41 rendah 0.59 -0.45668 45.43 45 rendah
268 A 1.51 0.25611 52.56 53 tinggi 2.06 1.05593 60.56 61 tinggi
269 NN 0.47 -0.7387 42.61 43 rendah 1.56 0.54143 55.41 55 tinggi
270 U 1.51 0.25611 52.56 53 tinggi 1.07 0.03723 50.37 50 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
136

271 DS 0.61 -0.60479 43.95 44 rendah -0.15 -1.21813 37.82 38 rendah


272 EV 1.21 -0.03086 49.69 50 tinggi 1.73 0.71636 57.16 57 tinggi
273 APL 1.82 0.55264 55.53 56 tinggi 1.9 0.89129 58.91 59 tinggi
274 Y 1.82 0.55264 55.53 56 tinggi 2.75 1.76592 67.66 68 tinggi
275 R 0.32 -0.88219 41.18 41 rendah 0.75 -0.29204 47.08 47 rendah
276 A 1.51 0.25611 52.56 53 tinggi 1.56 0.54143 55.41 55 tinggi
277 F 0.04 -1.15002 38.5 39 rendah 0.75 -0.29204 47.08 47 rendah
278 MI 1.36 0.11263 51.13 51 tinggi 0.75 -0.29204 47.08 47 rendah
279 R 1.06 -0.17434 48.26 48 rendah 0.91 -0.12741 48.73 49 rendah
280 MRN 0.04 -1.15002 38.5 39 rendah -0.42 -1.49595 35.04 35 rendah
281 SD 1.06 -0.17434 48.26 48 rendah 1.9 0.89129 58.91 59 tinggi
282 KJI 1.21 -0.03086 49.69 50 tinggi 1.73 0.71636 57.16 57 tinggi
283 PSM 1.21 -0.03086 49.69 50 tinggi 0.91 -0.12741 48.73 49 rendah
284 ASD 1.82 0.55264 55.53 56 tinggi 1.4 0.3768 53.77 54 tinggi
285 Y 0.32 -0.88219 41.18 41 rendah 0.59 -0.45668 45.43 45 rendah
286 N 0.04 -1.15002 38.5 39 rendah 0.91 -0.12741 48.73 49 rendah
287 YL 0.04 -1.15002 38.5 39 rendah 0.75 -0.29204 47.08 47 rendah
288 Siti 1.82 0.55264 55.53 56 tinggi 1.4 0.3768 53.77 54 tinggi
289 2 0.47 -0.7387 42.61 43 rendah 0.59 -0.45668 45.43 45 rendah
290 EV 1.36 0.11263 51.13 51 tinggi 0.91 -0.12741 48.73 49 rendah
291 R 1.82 0.55264 55.53 56 tinggi 1.56 0.54143 55.41 55 tinggi
292 BP 1.36 0.11263 51.13 51 tinggi 0.75 -0.29204 47.08 47 rendah
293 A 1.82 0.55264 55.53 56 tinggi 1.4 0.3768 53.77 54 tinggi
294 A 1.98 0.70569 57.06 57 tinggi 1.07 0.03723 50.37 50 tinggi
295 R 1.06 -0.17434 48.26 48 rendah 0.75 -0.29204 47.08 47 rendah

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
137

296 R 1.06 -0.17434 48.26 48 rendah 1.4 0.3768 53.77 54 tinggi


297 W 0.91 -0.31782 46.82 47 rendah 0.59 -0.45668 45.43 45 rendah
298 A 0.32 -0.88219 41.18 41 rendah 0.44 -0.61103 43.89 44 rendah
299 PP 0.47 -0.7387 42.61 43 rendah 0.91 -0.12741 48.73 49 rendah
300 D 0.04 -1.15002 38.5 39 rendah 0.59 -0.45668 45.43 45 rendah
301 H -0.63 -1.79091 32.09 32 rendah 0.14 -0.91972 40.8 41 rendah
302 W 1.36 0.11263 51.13 51 tinggi 1.56 0.54143 55.41 55 tinggi
303 D 1.21 -0.03086 49.69 50 tinggi 1.23 0.20187 52.02 52 tinggi
304 G 1.82 0.55264 55.53 56 tinggi 0.75 -0.29204 47.08 47 rendah
305 RM 2.62 1.31788 63.18 63 tinggi 0.44 -0.61103 43.89 44 rendah
306 NP 0.91 -0.31782 46.82 47 rendah 1.07 0.03723 50.37 50 tinggi
307 BP 0.76 -0.4613 45.39 45 rendah 0.91 -0.12741 48.73 49 rendah
308 C 1.36 0.11263 51.13 51 tinggi 0.91 -0.12741 48.73 49 rendah
309 M 0.91 -0.31782 46.82 47 rendah 1.07 0.03723 50.37 50 tinggi
310 I 1.51 0.25611 52.56 53 tinggi 1.23 0.20187 52.02 52 tinggi
311 Hmm 1.06 -0.17434 48.26 48 rendah 1.07 0.03723 50.37 50 tinggi
312 A 2.79 1.48049 64.8 65 tinggi 0.59 -0.45668 45.43 45 rendah
313 ST 1.36 0.11263 51.13 51 tinggi -0.82 -1.90755 30.92 31 rendah
314 L 2.14 0.85874 58.59 59 tinggi 2.23 1.23085 62.31 62 tinggi
315 MF 0.61 -0.60479 43.95 44 rendah 0.91 -0.12741 48.73 49 rendah
316 A 1.06 -0.17434 48.26 48 rendah 1.23 0.20187 52.02 52 tinggi
317 IDF 1.67 0.40916 54.09 54 tinggi 1.56 0.54143 55.41 55 tinggi
318 RWL 0.47 -0.7387 42.61 43 rendah 0.59 -0.45668 45.43 45 rendah
319 F 1.06 -0.17434 48.26 48 rendah 0.44 -0.61103 43.89 44 rendah
320 M 1.51 0.25611 52.56 53 tinggi 1.56 0.54143 55.41 55 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
138

321 RMR 0.76 -0.4613 45.39 45 rendah 1.23 0.20187 52.02 52 tinggi
322 A 1.06 -0.17434 48.26 48 rendah 1.23 0.20187 52.02 52 tinggi
323 Q 6.1 4.64668 96.47 96 tinggi 4.78 3.85476 88.55 89 tinggi
324 AR 0.91 -0.31782 46.82 47 rendah 0.59 -0.45668 45.43 45 rendah
325 A 2.62 1.31788 63.18 63 tinggi 1.07 0.03723 50.37 50 tinggi
326 FI 1.82 0.55264 55.53 56 tinggi -0.42 -1.49595 35.04 35 rendah
327 S 3.91 2.55183 75.52 76 tinggi 3.3 2.33186 73.32 73 tinggi
328 P 1.06 -0.17434 48.26 48 rendah 0.75 -0.29204 47.08 47 rendah
329 SY 1.98 0.70569 57.06 57 tinggi 2.23 1.23085 62.31 62 tinggi
330 J 1.06 -0.17434 48.26 48 rendah 1.4 0.3768 53.77 54 tinggi
331 RR 4.36 2.98228 79.82 80 tinggi 2.57 1.58071 65.81 66 tinggi
332 P 1.82 0.55264 55.53 56 tinggi 0.75 -0.29204 47.08 47 rendah
333 NM 1.06 -0.17434 48.26 48 rendah 0.75 -0.29204 47.08 47 rendah
334 P 1.06 -0.17434 48.26 48 rendah 1.07 0.03723 50.37 50 tinggi
335 G 1.51 0.25611 52.56 53 tinggi 1.56 0.54143 55.41 55 tinggi
336 A 0.91 -0.31782 46.82 47 rendah 1.07 0.03723 50.37 50 tinggi
337 O 0.91 -0.31782 46.82 47 rendah 0.44 -0.61103 43.89 44 rendah
338 KK -0.1 -1.28394 37.16 37 rendah 0.44 -0.61103 43.89 44 rendah
339 Af 3.14 1.81529 68.15 68 tinggi 3.71 2.75375 77.54 78 tinggi
340 RO 0.47 -0.7387 42.61 43 rendah 0.91 -0.12741 48.73 49 rendah
341 D 1.36 0.11263 51.13 51 tinggi 0.75 -0.29204 47.08 47 rendah
342 A 0.91 -0.31782 46.82 47 rendah 0.59 -0.45668 45.43 45 rendah
343 M 2.46 1.16483 61.65 62 tinggi 2.4 1.40578 64.06 64 tinggi
344 FR 0.18 -1.0161 39.84 40 rendah 0.75 -0.29204 47.08 47 rendah
345 YS 1.51 0.25611 52.56 53 tinggi 0.75 -0.29204 47.08 47 rendah

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
139

346 DJ 0.61 -0.60479 43.95 44 rendah 0.91 -0.12741 48.73 49 rendah


347 R 1.06 -0.17434 48.26 48 rendah 2.4 1.40578 64.06 64 tinggi
348 M 1.21 -0.03086 49.69 50 tinggi 1.56 0.54143 55.41 55 tinggi
349 M 1.21 -0.03086 49.69 50 tinggi 1.23 0.20187 52.02 52 tinggi
350 FA -0.63 -1.79091 32.09 32 rendah 0.75 -0.29204 47.08 47 rendah
351 S 1.36 0.11263 51.13 51 tinggi 0.59 -0.45668 45.43 45 rendah
352 M 1.36 0.11263 51.13 51 tinggi 0.75 -0.29204 47.08 47 rendah
353 D 0.76 -0.4613 45.39 45 rendah 0.29 -0.76538 42.35 42 rendah
354 A 1.06 -0.17434 48.26 48 rendah 0.91 -0.12741 48.73 49 rendah
355 RF 2.46 1.16483 61.65 62 tinggi 2.23 1.23085 62.31 62 tinggi
356 S 0.91 -0.31782 46.82 47 rendah 0.75 -0.29204 47.08 47 rendah
357 M 0.76 -0.4613 45.39 45 rendah 1.07 0.03723 50.37 50 tinggi
358 M 2.3 1.01178 60.12 60 tinggi 2.23 1.23085 62.31 62 tinggi
359 A 1.98 0.70569 57.06 57 tinggi 1.9 0.89129 58.91 59 tinggi
360 SAS -1.02 -2.16397 28.36 28 rendah -0.15 -1.21813 37.82 38 rendah
361 QD 0.76 -0.4613 45.39 45 rendah 1.07 0.03723 50.37 50 tinggi
362 H 1.06 -0.17434 48.26 48 rendah 2.23 1.23085 62.31 62 tinggi
363 BAA 0.76 -0.4613 45.39 45 rendah -0.29 -1.36219 36.38 36 rendah
364 KA 0.61 -0.60479 43.95 44 rendah -0.29 -1.36219 36.38 36 rendah
365 A 2.14 0.85874 58.59 59 tinggi 2.23 1.23085 62.31 62 tinggi
366 H 2.46 1.16483 61.65 62 tinggi 1.4 0.3768 53.77 54 tinggi
367 A -0.23 -1.40829 35.92 36 rendah 0.75 -0.29204 47.08 47 rendah
368 Sya 0.32 -0.88219 41.18 41 rendah -0.15 -1.21813 37.82 38 rendah
369 TW 8.15 6.60761 116.08 116 tinggi 7.73 6.89026 118.9 119 tinggi
370 A 0.91 -0.31782 46.82 47 rendah 0.44 -0.61103 43.89 44 rendah

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
140

371 S 1.98 0.70569 57.06 57 tinggi 2.92 1.94085 69.41 69 tinggi


372 Kd 2.96 1.64311 66.43 66 tinggi 2.92 1.94085 69.41 69 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
141

4. Kategorisasi Dimensi pada Student Engagement

Affective Engagement Behavioral Engagement Cognitive Engagement


No.
Skor Z Skor T T bulat Kategorisasi Skor Z Skor T T bulat Kategorisasi Skor Z Skor T T bulat Kategorisasi
1 0.75878 57.59 58 tinggi -0.2986 47.01 47 rendah 0.36702 53.67 54 tinggi
2 -1.46243 35.38 35 rendah -1.33298 36.67 37 rendah -1.26036 37.4 37 rendah
3 -0.13547 48.65 49 rendah 0.2777 52.78 53 tinggi -0.68857 43.11 43 rendah
4 0.75878 57.59 58 tinggi -0.01045 49.9 50 tinggi -1.26036 37.4 37 rendah
5 0.18184 51.82 52 tinggi -0.2986 47.01 47 rendah -0.90849 40.92 41 rendah
6 -0.13547 48.65 49 rendah -0.01045 49.9 50 tinggi -0.40268 45.97 46 rendah
7 -0.45856 45.41 45 rendah -0.83795 41.62 42 rendah -0.68857 43.11 43 rendah
8 -0.13547 48.65 49 rendah -0.2986 47.01 47 rendah -1.09322 39.07 39 rendah
9 -0.13547 48.65 49 rendah -0.83795 41.62 42 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
10 -1.01819 39.82 40 rendah -1.33298 36.67 37 rendah 0.36702 53.67 54 tinggi
11 -1.25473 37.45 37 rendah -1.78367 32.16 32 rendah -0.68857 43.11 43 rendah
12 -0.13547 48.65 49 rendah -1.33298 36.67 37 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
13 -0.75856 42.41 42 rendah -0.57197 44.28 44 rendah 1.24229 62.42 62 tinggi
14 0.18184 51.82 52 tinggi -0.01045 49.9 50 tinggi 2.38146 73.81 74 tinggi
15 -0.13547 48.65 49 rendah 0.2777 52.78 53 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
16 -0.75856 42.41 42 rendah -0.57197 44.28 44 rendah 0.36702 53.67 54 tinggi
17 0.75878 57.59 58 tinggi 0.83922 58.39 58 tinggi 1.24229 62.42 62 tinggi
18 -1.65859 33.41 33 rendah -0.57197 44.28 44 rendah -0.40268 45.97 46 rendah
19 -1.46243 35.38 35 rendah 0.2777 52.78 53 tinggi 1.06636 60.66 61 tinggi
20 -0.45856 45.41 45 rendah -0.57197 44.28 44 rendah -0.90849 40.92 41 rendah
21 -0.13547 48.65 49 rendah 0.2777 52.78 53 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
142

22 -1.01819 39.82 40 rendah -1.08916 39.11 39 rendah -2.28517 27.15 27 rendah


23 -1.01819 39.82 40 rendah 0.2777 52.78 53 tinggi -2.28517 27.15 27 rendah
24 -1.46243 35.38 35 rendah -1.08916 39.11 39 rendah -0.90849 40.92 41 rendah
25 -0.13547 48.65 49 rendah -0.57197 44.28 44 rendah -1.26036 37.4 37 rendah
26 -0.13547 48.65 49 rendah 0.83922 58.39 58 tinggi 2.02079 70.21 70 tinggi
27 -0.75856 42.41 42 rendah -0.57197 44.28 44 rendah -1.26036 37.4 37 rendah
28 0.18184 51.82 52 tinggi -0.57197 44.28 44 rendah -1.26036 37.4 37 rendah
29 -0.13547 48.65 49 rendah 0.55846 55.58 56 tinggi 0.36702 53.67 54 tinggi
30 -0.75856 42.41 42 rendah -0.2986 47.01 47 rendah 1.77889 67.79 68 tinggi
31 -1.25473 37.45 37 rendah -0.2986 47.01 47 rendah 0.65731 56.57 57 tinggi
32 -0.45856 45.41 45 rendah 0.83922 58.39 58 tinggi 0.87723 58.77 59 tinggi
33 1.30687 63.07 63 tinggi 1.10521 61.05 61 tinggi 1.77889 67.79 68 tinggi
34 -0.13547 48.65 49 rendah -2.69245 23.08 23 rendah -1.57704 34.23 34 rendah
35 -0.45856 45.41 45 rendah -0.57197 44.28 44 rendah -0.90849 40.92 41 rendah
36 -2.02206 29.78 30 rendah -0.83795 41.62 42 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
37 0.75878 57.59 58 tinggi 1.10521 61.05 61 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
38 -0.45856 45.41 45 rendah -0.57197 44.28 44 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
39 0.75878 57.59 58 tinggi -0.01045 49.9 50 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
40 -0.45856 45.41 45 rendah -1.33298 36.67 37 rendah -0.40268 45.97 46 rendah
41 -0.45856 45.41 45 rendah -1.33298 36.67 37 rendah -1.4187 35.81 36 rendah
42 0.75878 57.59 58 tinggi 1.94749 69.47 69 tinggi 1.06636 60.66 61 tinggi
43 1.98766 69.88 70 tinggi 1.65195 66.52 67 tinggi 1.06636 60.66 61 tinggi
44 1.02994 60.3 60 tinggi 0.55846 55.58 56 tinggi 1.77889 67.79 68 tinggi
45 1.02994 60.3 60 tinggi -0.01045 49.9 50 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
46 2.52998 75.3 75 tinggi 1.10521 61.05 61 tinggi 0.87723 58.77 59 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
143

47 0.48185 54.82 55 tinggi 1.10521 61.05 61 tinggi 0.87723 58.77 59 tinggi


48 0.75878 57.59 58 tinggi 1.10521 61.05 61 tinggi 0.87723 58.77 59 tinggi
49 -0.13547 48.65 49 rendah 0.2777 52.78 53 tinggi 0.36702 53.67 54 tinggi
50 -1.46243 35.38 35 rendah -1.56202 34.38 34 rendah -1.4187 35.81 36 rendah
51 1.30687 63.07 63 tinggi 1.10521 61.05 61 tinggi 0.87723 58.77 59 tinggi
52 -0.13547 48.65 49 rendah -0.01045 49.9 50 tinggi 0.36702 53.67 54 tinggi
53 -0.45856 45.41 45 rendah -0.2986 47.01 47 rendah -1.09322 39.07 39 rendah
54 0.18184 51.82 52 tinggi 0.2777 52.78 53 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
55 0.48185 54.82 55 tinggi -0.57197 44.28 44 rendah 0.36702 53.67 54 tinggi
56 -0.13547 48.65 49 rendah -0.01045 49.9 50 tinggi -0.40268 45.97 46 rendah
57 -0.45856 45.41 45 rendah -0.57197 44.28 44 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
58 -1.25473 37.45 37 rendah -1.08916 39.11 39 rendah -0.68857 43.11 43 rendah
59 0.18184 51.82 52 tinggi -0.01045 49.9 50 tinggi -0.68857 43.11 43 rendah
60 -0.13547 48.65 49 rendah -0.01045 49.9 50 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
61 0.75878 57.59 58 tinggi 0.55846 55.58 56 tinggi 1.58536 65.85 66 tinggi
62 -0.13547 48.65 49 rendah -0.01045 49.9 50 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
63 -1.01819 39.82 40 rendah 0.2777 52.78 53 tinggi -0.40268 45.97 46 rendah
64 -0.13547 48.65 49 rendah -0.01045 49.9 50 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
65 -1.46243 35.38 35 rendah -0.57197 44.28 44 rendah -0.90849 40.92 41 rendah
66 1.02994 60.3 60 tinggi 1.10521 61.05 61 tinggi 1.06636 60.66 61 tinggi
67 3.33192 83.32 83 tinggi 2.27258 72.73 73 tinggi 2.94884 79.49 79 tinggi
68 -0.75856 42.41 42 rendah -0.83795 41.62 42 rendah -1.26036 37.4 37 rendah
69 0.48185 54.82 55 tinggi 1.10521 61.05 61 tinggi 1.06636 60.66 61 tinggi
70 -0.13547 48.65 49 rendah -0.01045 49.9 50 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
71 0.48185 54.82 55 tinggi 1.65195 66.52 67 tinggi 0.87723 58.77 59 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
144

72 -1.25473 37.45 37 rendah -1.56202 34.38 34 rendah -2.09604 29.04 29 rendah


73 -0.45856 45.41 45 rendah 1.10521 61.05 61 tinggi -1.09322 39.07 39 rendah
74 -1.01819 39.82 40 rendah 0.2777 52.78 53 tinggi -0.40268 45.97 46 rendah
75 -0.13547 48.65 49 rendah 0.2777 52.78 53 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
76 -0.13547 48.65 49 rendah 0.2777 52.78 53 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
77 -0.75856 42.41 42 rendah -1.08916 39.11 39 rendah 0.65731 56.57 57 tinggi
78 0.48185 54.82 55 tinggi 1.10521 61.05 61 tinggi 0.36702 53.67 54 tinggi
79 -0.45856 45.41 45 rendah -0.2986 47.01 47 rendah -1.09322 39.07 39 rendah
80 -1.46243 35.38 35 rendah -0.83795 41.62 42 rendah -1.57704 34.23 34 rendah
81 1.02994 60.3 60 tinggi 1.10521 61.05 61 tinggi 0.87723 58.77 59 tinggi
82 -0.45856 45.41 45 rendah 0.55846 55.58 56 tinggi 0.87723 58.77 59 tinggi
83 0.75878 57.59 58 tinggi 0.83922 58.39 58 tinggi -0.40268 45.97 46 rendah
84 -0.45856 45.41 45 rendah 0.2777 52.78 53 tinggi 0.65731 56.57 57 tinggi
85 -0.45856 45.41 45 rendah -0.2986 47.01 47 rendah -1.09322 39.07 39 rendah
86 -1.25473 37.45 37 rendah -1.08916 39.11 39 rendah -0.68857 43.11 43 rendah
87 -0.75856 42.41 42 rendah -0.57197 44.28 44 rendah 0.36702 53.67 54 tinggi
88 -0.75856 42.41 42 rendah -0.01045 49.9 50 tinggi -0.68857 43.11 43 rendah
89 0.18184 51.82 52 tinggi -0.57197 44.28 44 rendah 0.36702 53.67 54 tinggi
90 3.33192 83.32 83 tinggi 2.64939 76.49 76 tinggi 2.94884 79.49 79 tinggi
91 0.18184 51.82 52 tinggi -0.01045 49.9 50 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
92 -0.13547 48.65 49 rendah 0.83922 58.39 58 tinggi 1.06636 60.66 61 tinggi
93 0.48185 54.82 55 tinggi 0.55846 55.58 56 tinggi 1.06636 60.66 61 tinggi
94 1.02994 60.3 60 tinggi -0.2986 47.01 47 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
95 0.18184 51.82 52 tinggi -0.57197 44.28 44 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
96 0.48185 54.82 55 tinggi -1.08916 39.11 39 rendah -0.90849 40.92 41 rendah

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
145

97 3.33192 83.32 83 tinggi 2.64939 76.49 76 tinggi 0.87723 58.77 59 tinggi


98 -0.13547 48.65 49 rendah 0.2777 52.78 53 tinggi 0.87723 58.77 59 tinggi
99 -0.13547 48.65 49 rendah -0.01045 49.9 50 tinggi -1.09322 39.07 39 rendah
100 -0.45856 45.41 45 rendah -1.08916 39.11 39 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
101 0.48185 54.82 55 tinggi 1.65195 66.52 67 tinggi 1.58536 65.85 66 tinggi
102 1.61265 66.13 66 tinggi 2.27258 72.73 73 tinggi 0.87723 58.77 59 tinggi
103 -0.45856 45.41 45 rendah -0.83795 41.62 42 rendah -1.09322 39.07 39 rendah
104 0.48185 54.82 55 tinggi 0.83922 58.39 58 tinggi 1.40943 64.09 64 tinggi
105 -0.13547 48.65 49 rendah -0.01045 49.9 50 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
106 -0.13547 48.65 49 rendah -0.2986 47.01 47 rendah 2.38146 73.81 74 tinggi
107 -0.13547 48.65 49 rendah -0.01045 49.9 50 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
108 3.33192 83.32 83 tinggi 3.8537 88.54 89 tinggi 0.87723 58.77 59 tinggi
109 0.18184 51.82 52 tinggi 0.2777 52.78 53 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
110 0.48185 54.82 55 tinggi -0.01045 49.9 50 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
111 0.75878 57.59 58 tinggi 0.55846 55.58 56 tinggi 1.06636 60.66 61 tinggi
112 1.61265 66.13 66 tinggi 1.37858 63.79 64 tinggi 2.02079 70.21 70 tinggi
113 1.61265 66.13 66 tinggi 1.37858 63.79 64 tinggi 2.02079 70.21 70 tinggi
114 -0.45856 45.41 45 rendah -0.83795 41.62 42 rendah -0.40268 45.97 46 rendah
115 -0.45856 45.41 45 rendah -0.2986 47.01 47 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
116 1.61265 66.13 66 tinggi 2.64939 76.49 76 tinggi 1.24229 62.42 62 tinggi
117 1.61265 66.13 66 tinggi 1.94749 69.47 69 tinggi 2.94884 79.49 79 tinggi
118 1.98766 69.88 70 tinggi 0.83922 58.39 58 tinggi 0.36702 53.67 54 tinggi
119 -0.13547 48.65 49 rendah -0.01045 49.9 50 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
120 -1.01819 39.82 40 rendah -1.33298 36.67 37 rendah -0.40268 45.97 46 rendah
121 -0.13547 48.65 49 rendah 1.10521 61.05 61 tinggi 1.24229 62.42 62 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
146

122 -0.45856 45.41 45 rendah -0.01045 49.9 50 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
123 0.75878 57.59 58 tinggi -0.2986 47.01 47 rendah -1.4187 35.81 36 rendah
124 0.75878 57.59 58 tinggi -0.57197 44.28 44 rendah -0.90849 40.92 41 rendah
125 -0.75856 42.41 42 rendah -0.01045 49.9 50 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
126 0.75878 57.59 58 tinggi 1.65195 66.52 67 tinggi 0.65731 56.57 57 tinggi
127 1.02994 60.3 60 tinggi 1.37858 63.79 64 tinggi 1.06636 60.66 61 tinggi
128 -0.13547 48.65 49 rendah -1.33298 36.67 37 rendah -1.57704 34.23 34 rendah
129 -0.13547 48.65 49 rendah 0.2777 52.78 53 tinggi 1.06636 60.66 61 tinggi
130 -0.75856 42.41 42 rendah -0.2986 47.01 47 rendah -1.4187 35.81 36 rendah
131 -0.75856 42.41 42 rendah 0.2777 52.78 53 tinggi -1.09322 39.07 39 rendah
132 -0.13547 48.65 49 rendah 0.83922 58.39 58 tinggi 0.36702 53.67 54 tinggi
133 1.98766 69.88 70 tinggi 0.2777 52.78 53 tinggi 0.36702 53.67 54 tinggi
134 0.48185 54.82 55 tinggi 1.10521 61.05 61 tinggi -0.68857 43.11 43 rendah
135 -0.13547 48.65 49 rendah 0.83922 58.39 58 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
136 2.52998 75.3 75 tinggi 2.27258 72.73 73 tinggi 0.87723 58.77 59 tinggi
137 -0.75856 42.41 42 rendah -0.57197 44.28 44 rendah -0.68857 43.11 43 rendah
138 -0.75856 42.41 42 rendah -0.57197 44.28 44 rendah -0.68857 43.11 43 rendah
139 -0.45856 45.41 45 rendah -1.33298 36.67 37 rendah 0.36702 53.67 54 tinggi
140 -0.13547 48.65 49 rendah 0.2777 52.78 53 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
141 2.52998 75.3 75 tinggi 0.55846 55.58 56 tinggi 0.87723 58.77 59 tinggi
142 -1.01819 39.82 40 rendah -0.83795 41.62 42 rendah -1.57704 34.23 34 rendah
143 0.18184 51.82 52 tinggi -0.2986 47.01 47 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
144 1.02994 60.3 60 tinggi 1.37858 63.79 64 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
145 -0.75856 42.41 42 rendah -0.57197 44.28 44 rendah -0.40268 45.97 46 rendah
146 0.48185 54.82 55 tinggi 0.2777 52.78 53 tinggi 0.65731 56.57 57 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
147

147 -1.46243 35.38 35 rendah -0.01045 49.9 50 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
148 0.18184 51.82 52 tinggi -0.2986 47.01 47 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
149 -0.75856 42.41 42 rendah 0.2777 52.78 53 tinggi -1.26036 37.4 37 rendah
150 0.48185 54.82 55 tinggi -1.08916 39.11 39 rendah -2.09604 29.04 29 rendah
151 -0.13547 48.65 49 rendah 1.37858 63.79 64 tinggi 0.36702 53.67 54 tinggi
152 0.75878 57.59 58 tinggi -0.83795 41.62 42 rendah -1.26036 37.4 37 rendah
153 -1.01819 39.82 40 rendah -0.83795 41.62 42 rendah -1.91131 30.89 31 rendah
154 1.30687 63.07 63 tinggi 0.83922 58.39 58 tinggi -0.40268 45.97 46 rendah
155 -0.45856 45.41 45 rendah 0.2777 52.78 53 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
156 -0.13547 48.65 49 rendah 0.2777 52.78 53 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
157 -0.45856 45.41 45 rendah -0.57197 44.28 44 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
158 -1.65859 33.41 33 rendah -1.33298 36.67 37 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
159 -0.45856 45.41 45 rendah -1.56202 34.38 34 rendah -0.68857 43.11 43 rendah
160 -0.13547 48.65 49 rendah -0.01045 49.9 50 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
161 -0.13547 48.65 49 rendah -0.01045 49.9 50 tinggi 0.36702 53.67 54 tinggi
162 -1.46243 35.38 35 rendah -2.01271 29.87 30 rendah -1.91131 30.89 31 rendah
163 0.18184 51.82 52 tinggi -0.01045 49.9 50 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
164 -0.13547 48.65 49 rendah -0.01045 49.9 50 tinggi -0.40268 45.97 46 rendah
165 -0.13547 48.65 49 rendah -0.01045 49.9 50 tinggi -0.90849 40.92 41 rendah
166 -0.13547 48.65 49 rendah -0.01045 49.9 50 tinggi 0.36702 53.67 54 tinggi
167 0.48185 54.82 55 tinggi 0.2777 52.78 53 tinggi -1.09322 39.07 39 rendah
168 -0.13547 48.65 49 rendah -0.01045 49.9 50 tinggi -0.68857 43.11 43 rendah
169 0.48185 54.82 55 tinggi 1.10521 61.05 61 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
170 -0.13547 48.65 49 rendah -0.01045 49.9 50 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
171 1.02994 60.3 60 tinggi -0.01045 49.9 50 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
148

172 -0.13547 48.65 49 rendah 0.2777 52.78 53 tinggi -0.40268 45.97 46 rendah
173 1.61265 66.13 66 tinggi 0.55846 55.58 56 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
174 0.18184 51.82 52 tinggi -0.57197 44.28 44 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
175 -0.45856 45.41 45 rendah -1.56202 34.38 34 rendah -0.68857 43.11 43 rendah
176 -0.13547 48.65 49 rendah -0.57197 44.28 44 rendah -0.68857 43.11 43 rendah
177 -0.45856 45.41 45 rendah -0.2986 47.01 47 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
178 -1.01819 39.82 40 rendah -0.83795 41.62 42 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
179 1.02994 60.3 60 tinggi -0.2986 47.01 47 rendah 1.40943 64.09 64 tinggi
180 -0.75856 42.41 42 rendah -0.83795 41.62 42 rendah -1.26036 37.4 37 rendah
181 -0.45856 45.41 45 rendah -0.83795 41.62 42 rendah -0.40268 45.97 46 rendah
182 0.75878 57.59 58 tinggi -0.01045 49.9 50 tinggi 0.65731 56.57 57 tinggi
183 1.98766 69.88 70 tinggi 0.55846 55.58 56 tinggi -0.40268 45.97 46 rendah
184 3.33192 83.32 83 tinggi -0.01045 49.9 50 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
185 -0.13547 48.65 49 rendah -0.83795 41.62 42 rendah 1.77889 67.79 68 tinggi
186 -1.01819 39.82 40 rendah -1.56202 34.38 34 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
187 -0.13547 48.65 49 rendah 0.55846 55.58 56 tinggi -0.40268 45.97 46 rendah
188 1.30687 63.07 63 tinggi 2.27258 72.73 73 tinggi 0.87723 58.77 59 tinggi
189 1.98766 69.88 70 tinggi 1.10521 61.05 61 tinggi -0.40268 45.97 46 rendah
190 -0.45856 45.41 45 rendah -0.57197 44.28 44 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
191 -0.45856 45.41 45 rendah -0.2986 47.01 47 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
192 -0.45856 45.41 45 rendah -0.57197 44.28 44 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
193 -0.75856 42.41 42 rendah -1.33298 36.67 37 rendah -1.57704 34.23 34 rendah
194 -0.75856 42.41 42 rendah -1.33298 36.67 37 rendah -1.57704 34.23 34 rendah
195 1.02994 60.3 60 tinggi 2.27258 72.73 73 tinggi 1.40943 64.09 64 tinggi
196 -1.01819 39.82 40 rendah -0.57197 44.28 44 rendah -1.26036 37.4 37 rendah

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
149

197 -0.75856 42.41 42 rendah -0.83795 41.62 42 rendah -1.57704 34.23 34 rendah
198 -1.01819 39.82 40 rendah -1.08916 39.11 39 rendah -1.73977 32.6 33 rendah
199 -0.75856 42.41 42 rendah -1.08916 39.11 39 rendah -1.57704 34.23 34 rendah
200 -0.45856 45.41 45 rendah -1.56202 34.38 34 rendah -1.09322 39.07 39 rendah
201 -0.45856 45.41 45 rendah -0.83795 41.62 42 rendah -1.4187 35.81 36 rendah
202 -0.45856 45.41 45 rendah -0.2986 47.01 47 rendah -1.4187 35.81 36 rendah
203 -0.45856 45.41 45 rendah -0.57197 44.28 44 rendah -1.57704 34.23 34 rendah
204 -0.45856 45.41 45 rendah -0.57197 44.28 44 rendah -1.09322 39.07 39 rendah
205 -1.25473 37.45 37 rendah -0.2986 47.01 47 rendah -0.68857 43.11 43 rendah
206 -0.45856 45.41 45 rendah -1.08916 39.11 39 rendah -1.09322 39.07 39 rendah
207 -1.25473 37.45 37 rendah -1.33298 36.67 37 rendah -0.90849 40.92 41 rendah
208 -0.75856 42.41 42 rendah -1.78367 32.16 32 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
209 -0.13547 48.65 49 rendah -1.08916 39.11 39 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
210 -1.01819 39.82 40 rendah -1.08916 39.11 39 rendah -1.26036 37.4 37 rendah
211 -0.13547 48.65 49 rendah -0.57197 44.28 44 rendah 1.24229 62.42 62 tinggi
212 1.02994 60.3 60 tinggi 1.37858 63.79 64 tinggi 1.06636 60.66 61 tinggi
213 -0.13547 48.65 49 rendah -0.83795 41.62 42 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
214 -1.25473 37.45 37 rendah -2.01271 29.87 30 rendah -1.73977 32.6 33 rendah
215 0.48185 54.82 55 tinggi 1.65195 66.52 67 tinggi 0.87723 58.77 59 tinggi
216 -0.13547 48.65 49 rendah -0.01045 49.9 50 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
217 -1.25473 37.45 37 rendah 0.2777 52.78 53 tinggi -0.68857 43.11 43 rendah
218 -0.45856 45.41 45 rendah 1.10521 61.05 61 tinggi 0.87723 58.77 59 tinggi
219 -0.13547 48.65 49 rendah 0.2777 52.78 53 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
220 -0.45856 45.41 45 rendah -0.01045 49.9 50 tinggi 0.36702 53.67 54 tinggi
221 0.48185 54.82 55 tinggi -0.01045 49.9 50 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
150

222 -0.13547 48.65 49 rendah 0.2777 52.78 53 tinggi -0.68857 43.11 43 rendah
223 -0.13547 48.65 49 rendah 1.10521 61.05 61 tinggi 2.94884 79.49 79 tinggi
224 -0.13547 48.65 49 rendah -0.83795 41.62 42 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
225 0.18184 51.82 52 tinggi -0.01045 49.9 50 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
226 -0.13547 48.65 49 rendah 0.2777 52.78 53 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
227 -0.13547 48.65 49 rendah -1.08916 39.11 39 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
228 -0.13547 48.65 49 rendah -0.2986 47.01 47 rendah -0.40268 45.97 46 rendah
229 1.30687 63.07 63 tinggi -0.01045 49.9 50 tinggi 1.24229 62.42 62 tinggi
230 -1.01819 39.82 40 rendah -0.83795 41.62 42 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
231 -1.01819 39.82 40 rendah -1.08916 39.11 39 rendah 1.58536 65.85 66 tinggi
232 -0.75856 42.41 42 rendah -0.57197 44.28 44 rendah -0.90849 40.92 41 rendah
233 -0.13547 48.65 49 rendah -1.08916 39.11 39 rendah 0.65731 56.57 57 tinggi
234 3.33192 83.32 83 tinggi 2.64939 76.49 76 tinggi 2.94884 79.49 79 tinggi
235 0.75878 57.59 58 tinggi 1.10521 61.05 61 tinggi 0.36702 53.67 54 tinggi
236 -1.46243 35.38 35 rendah -2.01271 29.87 30 rendah -1.73977 32.6 33 rendah
237 -0.75856 42.41 42 rendah -0.57197 44.28 44 rendah 0.65731 56.57 57 tinggi
238 -0.45856 45.41 45 rendah -1.08916 39.11 39 rendah -1.4187 35.81 36 rendah
239 -1.01819 39.82 40 rendah -1.33298 36.67 37 rendah -1.73977 32.6 33 rendah
240 0.48185 54.82 55 tinggi -0.01045 49.9 50 tinggi -0.90849 40.92 41 rendah
241 -0.13547 48.65 49 rendah 1.94749 69.47 69 tinggi 1.24229 62.42 62 tinggi
242 -0.75856 42.41 42 rendah -1.78367 32.16 32 rendah -1.09322 39.07 39 rendah
243 -0.75856 42.41 42 rendah -0.83795 41.62 42 rendah -0.68857 43.11 43 rendah
244 -1.65859 33.41 33 rendah -1.08916 39.11 39 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
245 -1.65859 33.41 33 rendah -0.2986 47.01 47 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
246 -0.13547 48.65 49 rendah -0.57197 44.28 44 rendah 1.24229 62.42 62 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
151

247 -0.75856 42.41 42 rendah 1.10521 61.05 61 tinggi 0.65731 56.57 57 tinggi
248 -1.84321 31.57 32 rendah -1.33298 36.67 37 rendah -1.09322 39.07 39 rendah
249 -1.65859 33.41 33 rendah -0.01045 49.9 50 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
250 0.48185 54.82 55 tinggi 1.65195 66.52 67 tinggi 0.87723 58.77 59 tinggi
251 -0.75856 42.41 42 rendah -0.01045 49.9 50 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
252 -0.13547 48.65 49 rendah 1.10521 61.05 61 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
253 -1.46243 35.38 35 rendah -0.57197 44.28 44 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
254 0.48185 54.82 55 tinggi -0.01045 49.9 50 tinggi -0.90849 40.92 41 rendah
255 -2.20091 27.99 28 rendah -1.56202 34.38 34 rendah -0.90849 40.92 41 rendah
256 -0.13547 48.65 49 rendah 1.37858 63.79 64 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
257 -0.13547 48.65 49 rendah 1.65195 66.52 67 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
258 -0.45856 45.41 45 rendah -1.08916 39.11 39 rendah -1.09322 39.07 39 rendah
259 0.18184 51.82 52 tinggi -0.2986 47.01 47 rendah -0.90849 40.92 41 rendah
260 0.48185 54.82 55 tinggi 0.2777 52.78 53 tinggi 0.65731 56.57 57 tinggi
261 0.48185 54.82 55 tinggi 1.65195 66.52 67 tinggi 0.87723 58.77 59 tinggi
262 -0.75856 42.41 42 rendah -1.78367 32.16 32 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
263 1.02994 60.3 60 tinggi 1.10521 61.05 61 tinggi 1.06636 60.66 61 tinggi
264 -1.01819 39.82 40 rendah -0.83795 41.62 42 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
265 -0.45856 45.41 45 rendah 0.83922 58.39 58 tinggi 0.65731 56.57 57 tinggi
266 -0.45856 45.41 45 rendah -1.33298 36.67 37 rendah -0.40268 45.97 46 rendah
267 -0.75856 42.41 42 rendah -0.57197 44.28 44 rendah 0.36702 53.67 54 tinggi
268 1.02994 60.3 60 tinggi 1.37858 63.79 64 tinggi 1.77889 67.79 68 tinggi
269 -0.45856 45.41 45 rendah -0.01045 49.9 50 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
270 0.75878 57.59 58 tinggi 1.37858 63.79 64 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
271 -0.13547 48.65 49 rendah -0.83795 41.62 42 rendah -1.09322 39.07 39 rendah

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
152

272 -0.13547 48.65 49 rendah 1.37858 63.79 64 tinggi 1.06636 60.66 61 tinggi
273 -0.13547 48.65 49 rendah 1.65195 66.52 67 tinggi 1.06636 60.66 61 tinggi
274 0.75878 57.59 58 tinggi 1.10521 61.05 61 tinggi 0.65731 56.57 57 tinggi
275 -0.45856 45.41 45 rendah -0.83795 41.62 42 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
276 -0.45856 45.41 45 rendah -0.2986 47.01 47 rendah -0.68857 43.11 43 rendah
277 -1.46243 35.38 35 rendah -0.01045 49.9 50 tinggi -0.40268 45.97 46 rendah
278 0.18184 51.82 52 tinggi -0.01045 49.9 50 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
279 -0.75856 42.41 42 rendah -0.57197 44.28 44 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
280 0.48185 54.82 55 tinggi -1.08916 39.11 39 rendah -0.90849 40.92 41 rendah
281 -0.13547 48.65 49 rendah -0.83795 41.62 42 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
282 0.18184 51.82 52 tinggi -0.2986 47.01 47 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
283 0.18184 51.82 52 tinggi -0.01045 49.9 50 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
284 -0.13547 48.65 49 rendah -0.83795 41.62 42 rendah -0.40268 45.97 46 rendah
285 -1.01819 39.82 40 rendah -0.83795 41.62 42 rendah -1.91131 30.89 31 rendah
286 -0.13547 48.65 49 rendah 0.2777 52.78 53 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
287 -1.46243 35.38 35 rendah -0.01045 49.9 50 tinggi -0.40268 45.97 46 rendah
288 0.75878 57.59 58 tinggi 1.65195 66.52 67 tinggi 0.65731 56.57 57 tinggi
289 0.48185 54.82 55 tinggi 0.83922 58.39 58 tinggi 0.36702 53.67 54 tinggi
290 0.18184 51.82 52 tinggi 0.55846 55.58 56 tinggi 1.06636 60.66 61 tinggi
291 0.48185 54.82 55 tinggi 0.55846 55.58 56 tinggi 1.06636 60.66 61 tinggi
292 1.98766 69.88 70 tinggi 0.55846 55.58 56 tinggi -0.40268 45.97 46 rendah
293 1.61265 66.13 66 tinggi 2.27258 72.73 73 tinggi 0.87723 58.77 59 tinggi
294 0.18184 51.82 52 tinggi -0.57197 44.28 44 rendah 0.36702 53.67 54 tinggi
295 -0.45856 45.41 45 rendah -1.08916 39.11 39 rendah -1.4187 35.81 36 rendah
296 1.02994 60.3 60 tinggi -0.01045 49.9 50 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
153

297 0.75878 57.59 58 tinggi 0.83922 58.39 58 tinggi -0.40268 45.97 46 rendah
298 0.18184 51.82 52 tinggi -0.2986 47.01 47 rendah -1.09322 39.07 39 rendah
299 -0.13547 48.65 49 rendah -0.57197 44.28 44 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
300 -1.65859 33.41 33 rendah -0.57197 44.28 44 rendah -0.40268 45.97 46 rendah
301 -0.75856 42.41 42 rendah -1.78367 32.16 32 rendah -1.09322 39.07 39 rendah
302 -1.25473 37.45 37 rendah -0.2986 47.01 47 rendah 0.65731 56.57 57 tinggi
303 -0.13547 48.65 49 rendah 0.55846 55.58 56 tinggi 0.36702 53.67 54 tinggi
304 1.02994 60.3 60 tinggi 1.37858 63.79 64 tinggi 1.06636 60.66 61 tinggi
305 3.33192 83.32 83 tinggi -0.01045 49.9 50 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
306 -0.13547 48.65 49 rendah 0.2777 52.78 53 tinggi 0.36702 53.67 54 tinggi
307 -0.45856 45.41 45 rendah -0.2986 47.01 47 rendah -1.09322 39.07 39 rendah
308 0.18184 51.82 52 tinggi -0.01045 49.9 50 tinggi -1.09322 39.07 39 rendah
309 0.75878 57.59 58 tinggi -0.01045 49.9 50 tinggi -1.26036 37.4 37 rendah
310 -0.13547 48.65 49 rendah -0.01045 49.9 50 tinggi -0.68857 43.11 43 rendah
311 -0.13547 48.65 49 rendah -0.01045 49.9 50 tinggi -0.40268 45.97 46 rendah
312 0.75878 57.59 58 tinggi -0.2986 47.01 47 rendah 0.36702 53.67 54 tinggi
313 0.18184 51.82 52 tinggi 0.83922 58.39 58 tinggi -1.09322 39.07 39 rendah
314 2.52998 75.3 75 tinggi 2.27258 72.73 73 tinggi 1.77889 67.79 68 tinggi
315 -0.45856 45.41 45 rendah -0.57197 44.28 44 rendah -0.68857 43.11 43 rendah
316 -0.13547 48.65 49 rendah 0.2777 52.78 53 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
317 2.52998 75.3 75 tinggi 0.2777 52.78 53 tinggi 0.87723 58.77 59 tinggi
318 -0.45856 45.41 45 rendah -0.83795 41.62 42 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
319 -0.13547 48.65 49 rendah -0.83795 41.62 42 rendah -0.68857 43.11 43 rendah
320 1.30687 63.07 63 tinggi 0.2777 52.78 53 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
321 0.18184 51.82 52 tinggi -0.83795 41.62 42 rendah 0.36702 53.67 54 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
154

322 -0.13547 48.65 49 rendah -0.2986 47.01 47 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
323 1.30687 63.07 63 tinggi 1.10521 61.05 61 tinggi 2.94884 79.49 79 tinggi
324 -1.25473 37.45 37 rendah -0.83795 41.62 42 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
325 1.02994 60.3 60 tinggi 1.10521 61.05 61 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
326 -0.75856 42.41 42 rendah 0.83922 58.39 58 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
327 0.75878 57.59 58 tinggi 0.83922 58.39 58 tinggi 2.94884 79.49 79 tinggi
328 1.02994 60.3 60 tinggi -0.2986 47.01 47 rendah 0.65731 56.57 57 tinggi
329 -0.45856 45.41 45 rendah 0.2777 52.78 53 tinggi -0.40268 45.97 46 rendah
330 -0.13547 48.65 49 rendah -0.57197 44.28 44 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
331 1.02994 60.3 60 tinggi 0.55846 55.58 56 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
332 1.02994 60.3 60 tinggi 1.65195 66.52 67 tinggi 0.36702 53.67 54 tinggi
333 -0.45856 45.41 45 rendah 0.83922 58.39 58 tinggi 1.77889 67.79 68 tinggi
334 -0.45856 45.41 45 rendah -0.2986 47.01 47 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
335 -0.45856 45.41 45 rendah -0.2986 47.01 47 rendah -0.68857 43.11 43 rendah
336 -0.13547 48.65 49 rendah -0.2986 47.01 47 rendah -0.68857 43.11 43 rendah
337 0.48185 54.82 55 tinggi 0.55846 55.58 56 tinggi -0.68857 43.11 43 rendah
338 -1.01819 39.82 40 rendah -0.2986 47.01 47 rendah -0.40268 45.97 46 rendah
339 1.98766 69.88 70 tinggi -0.01045 49.9 50 tinggi 0.87723 58.77 59 tinggi
340 -0.75856 42.41 42 rendah -0.2986 47.01 47 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
341 -0.45856 45.41 45 rendah -0.83795 41.62 42 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
342 0.48185 54.82 55 tinggi 0.2777 52.78 53 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
343 1.02994 60.3 60 tinggi 1.10521 61.05 61 tinggi 1.24229 62.42 62 tinggi
344 -1.46243 35.38 35 rendah -0.2986 47.01 47 rendah -0.68857 43.11 43 rendah
345 1.30687 63.07 63 tinggi 1.10521 61.05 61 tinggi 2.02079 70.21 70 tinggi
346 -0.13547 48.65 49 rendah -0.01045 49.9 50 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
155

347 0.48185 54.82 55 tinggi -0.01045 49.9 50 tinggi 2.02079 70.21 70 tinggi
348 -0.75856 42.41 42 rendah -0.01045 49.9 50 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
349 -0.13547 48.65 49 rendah -0.2986 47.01 47 rendah -0.90849 40.92 41 rendah
350 -0.75856 42.41 42 rendah -0.57197 44.28 44 rendah -0.68857 43.11 43 rendah
351 1.98766 69.88 70 tinggi 0.55846 55.58 56 tinggi -0.02003 49.8 50 tinggi
352 -0.13547 48.65 49 rendah -0.57197 44.28 44 rendah -1.09322 39.07 39 rendah
353 -1.01819 39.82 40 rendah -0.01045 49.9 50 tinggi -0.68857 43.11 43 rendah
354 -0.45856 45.41 45 rendah -0.57197 44.28 44 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
355 0.75878 57.59 58 tinggi -0.01045 49.9 50 tinggi 2.02079 70.21 70 tinggi
356 0.18184 51.82 52 tinggi -0.57197 44.28 44 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
357 0.48185 54.82 55 tinggi 1.37858 63.79 64 tinggi -1.26036 37.4 37 rendah
358 0.48185 54.82 55 tinggi -0.83795 41.62 42 rendah 0.36702 53.67 54 tinggi
359 -1.46243 35.38 35 rendah 0.2777 52.78 53 tinggi 0.65731 56.57 57 tinggi
360 -2.37976 26.2 26 rendah -1.08916 39.11 39 rendah -0.40268 45.97 46 rendah
361 -0.13547 48.65 49 rendah -0.2986 47.01 47 rendah 1.06636 60.66 61 tinggi
362 0.75878 57.59 58 tinggi 0.83922 58.39 58 tinggi 0.65731 56.57 57 tinggi
363 0.18184 51.82 52 tinggi -0.2986 47.01 47 rendah -1.26036 37.4 37 rendah
364 0.18184 51.82 52 tinggi 0.2777 52.78 53 tinggi 0.87723 58.77 59 tinggi
365 1.61265 66.13 66 tinggi -0.83795 41.62 42 rendah 0.36702 53.67 54 tinggi
366 1.30687 63.07 63 tinggi -0.01045 49.9 50 tinggi 1.77889 67.79 68 tinggi
367 -0.45856 45.41 45 rendah -0.83795 41.62 42 rendah 0.65731 56.57 57 tinggi
368 -0.13547 48.65 49 rendah -0.01045 49.9 50 tinggi -1.09322 39.07 39 rendah
369 3.33192 83.32 83 tinggi 4.91764 99.18 99 tinggi 2.94884 79.49 79 tinggi
370 -1.46243 35.38 35 rendah -1.78367 32.16 32 rendah -0.02003 49.8 50 tinggi
371 -0.13547 48.65 49 rendah 0.83922 58.39 58 tinggi 1.06636 60.66 61 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
156

372 -1.01819 39.82 40 rendah -0.57197 44.28 44 rendah -0.40268 45.97 46 rendah

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
157

5. Kategorisasi Dimensi pada Kecemasan Akademik

Pola Kecemasan Perilaku Arah yang Salah Distress Secara Fisik Perilaku Kurang Tepat
No.
Skor Z Skor T Kategorisasi Skor Z Skor T Kategorisasi Skor Z Skor T Kategorisasi Skor Z Skor T Kategorisasi
1 -0.16574 48.34 rendah 0.97625 59.76 tinggi 0.13742 51.37 tinggi 1.09683 60.97 tinggi
2 0.75981 57.6 tinggi 0.49724 54.97 tinggi 0.45157 54.52 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
3 -0.39378 46.06 rendah -0.40254 45.97 rendah -0.36122 46.39 rendah -0.35071 46.49 rendah
4 -0.16574 48.34 rendah -0.40254 45.97 rendah 0.60615 56.06 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
5 -0.85656 41.43 rendah -0.40254 45.97 rendah -0.54074 44.59 rendah 0.60237 56.02 tinggi
6 -0.62181 43.78 rendah 0.97625 59.76 tinggi -0.54074 44.59 rendah -0.35071 46.49 rendah
7 0.75981 57.6 tinggi 0.49724 54.97 tinggi 2.5758 75.76 tinggi 0.60237 56.02 tinggi
8 0.52507 55.25 tinggi 0.04411 50.44 tinggi 0.60615 56.06 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
9 0.069 50.69 tinggi 0.49724 54.97 tinggi 0.9203 59.2 tinggi 0.60237 56.02 tinggi
10 -0.16574 48.34 rendah -0.83624 41.64 rendah -0.72025 42.8 rendah 1.09683 60.97 tinggi
11 2.75177 77.52 tinggi 2.20616 72.06 tinggi 1.9126 69.13 tinggi 2.20039 72 tinggi
12 0.29703 52.97 tinggi -0.83624 41.64 rendah 0.45157 54.52 tinggi 1.09683 60.97 tinggi
13 0.069 50.69 tinggi 0.49724 54.97 tinggi 1.08485 60.85 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
14 -1.09801 39.02 rendah -1.26995 37.3 rendah -1.4383 35.62 rendah -1.33962 36.6 rendah
15 -0.85656 41.43 rendah -0.83624 41.64 rendah -0.54074 44.59 rendah -0.35071 46.49 rendah
16 -0.85656 41.43 rendah -1.73602 32.64 rendah -1.62778 33.72 rendah -1.33962 36.6 rendah
17 3.32856 83.29 tinggi 0.97625 59.76 tinggi 1.9126 69.13 tinggi 1.09683 60.97 tinggi
18 1.24942 62.49 tinggi 0.49724 54.97 tinggi 0.60615 56.06 tinggi 0.60237 56.02 tinggi
19 -0.16574 48.34 rendah 0.04411 50.44 tinggi 0.29699 52.97 tinggi 0.60237 56.02 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
158

20 0.75981 57.6 tinggi 0.04411 50.44 tinggi 0.29699 52.97 tinggi 0.60237 56.02 tinggi
21 -0.85656 41.43 rendah -1.26995 37.3 rendah -0.36122 46.39 rendah -0.35071 46.49 rendah
22 -0.85656 41.43 rendah -1.73602 32.64 rendah -0.1867 48.13 rendah 0.12225 51.22 tinggi
23 -0.62181 43.78 rendah -1.26995 37.3 rendah -1.84719 31.53 rendah 0.12225 51.22 tinggi
24 1.49757 64.98 tinggi 0.04411 50.44 tinggi -0.02214 49.78 rendah 0.12225 51.22 tinggi
25 0.069 50.69 tinggi 0.04411 50.44 tinggi 0.29699 52.97 tinggi 0.60237 56.02 tinggi
26 0.29703 52.97 tinggi 2.20616 72.06 tinggi 1.08485 60.85 tinggi 1.61278 66.13 tinggi
27 -0.16574 48.34 rendah 0.97625 59.76 tinggi 0.45157 54.52 tinggi -0.35071 46.49 rendah
28 1.00126 60.01 tinggi -0.40254 45.97 rendah 0.45157 54.52 tinggi 0.60237 56.02 tinggi
29 -0.62181 43.78 rendah -0.83624 41.64 rendah -0.54074 44.59 rendah -0.83084 41.69 rendah
30 1.00126 60.01 tinggi 0.49724 54.97 tinggi -0.36122 46.39 rendah 2.98149 79.81 tinggi
31 0.75981 57.6 tinggi 0.49724 54.97 tinggi 0.45157 54.52 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
32 1.24942 62.49 tinggi 0.97625 59.76 tinggi 1.56854 65.69 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
33 -0.16574 48.34 rendah 0.49724 54.97 tinggi -0.89976 41 rendah -1.33962 36.6 rendah
34 0.75981 57.6 tinggi -0.40254 45.97 rendah -0.1867 48.13 rendah 1.09683 60.97 tinggi
35 0.75981 57.6 tinggi 0.04411 50.44 tinggi 0.45157 54.52 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
36 0.52507 55.25 tinggi 0.04411 50.44 tinggi 0.76572 57.66 tinggi -0.35071 46.49 rendah
37 -1.60773 33.92 rendah -1.26995 37.3 rendah -0.89976 41 rendah -0.35071 46.49 rendah
38 0.29703 52.97 tinggi -0.40254 45.97 rendah 0.29699 52.97 tinggi -0.35071 46.49 rendah
39 -0.62181 43.78 rendah -0.40254 45.97 rendah -0.36122 46.39 rendah -0.35071 46.49 rendah
40 1.00126 60.01 tinggi -0.40254 45.97 rendah 0.9203 59.2 tinggi 0.60237 56.02 tinggi
41 2.04754 70.48 tinggi 0.04411 50.44 tinggi 0.60615 56.06 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
42 -1.88272 31.17 rendah -2.92062 20.79 rendah -1.62778 33.72 rendah -1.90574 30.94 rendah
43 -1.09801 39.02 rendah -0.40254 45.97 rendah -2.11646 28.84 rendah -2.65101 23.49 rendah
44 0.29703 52.97 tinggi 0.04411 50.44 tinggi -1.84719 31.53 rendah -0.83084 41.69 rendah

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
159

45 -0.62181 43.78 rendah 0.04411 50.44 tinggi -0.02214 49.78 rendah -1.33962 36.6 rendah
46 1.00126 60.01 tinggi -0.83624 41.64 rendah 0.29699 52.97 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
47 -2.58694 24.13 rendah -0.83624 41.64 rendah -3.16361 18.36 rendah -1.33962 36.6 rendah
48 -2.58694 24.13 rendah -2.2474 27.53 rendah -3.16361 18.36 rendah -1.33962 36.6 rendah
49 -0.62181 43.78 rendah -0.40254 45.97 rendah -0.02214 49.78 rendah 0.12225 51.22 tinggi
50 -0.85656 41.43 rendah 0.04411 50.44 tinggi -0.02214 49.78 rendah 0.12225 51.22 tinggi
51 -0.39378 46.06 rendah 0.04411 50.44 tinggi -0.36122 46.39 rendah -0.35071 46.49 rendah
52 -0.39378 46.06 rendah 0.49724 54.97 tinggi 0.45157 54.52 tinggi -0.35071 46.49 rendah
53 0.069 50.69 tinggi -0.83624 41.64 rendah -0.02214 49.78 rendah 0.12225 51.22 tinggi
54 -0.39378 46.06 rendah -1.26995 37.3 rendah -0.54074 44.59 rendah -0.35071 46.49 rendah
55 0.069 50.69 tinggi -0.83624 41.64 rendah 0.9203 59.2 tinggi -1.33962 36.6 rendah
56 -0.62181 43.78 rendah -0.83624 41.64 rendah -0.36122 46.39 rendah -0.35071 46.49 rendah
57 2.04754 70.48 tinggi 1.50706 65.07 tinggi 0.9203 59.2 tinggi 0.60237 56.02 tinggi
58 0.069 50.69 tinggi -1.26995 37.3 rendah -0.1867 48.13 rendah 0.60237 56.02 tinggi
59 -0.39378 46.06 rendah -1.26995 37.3 rendah -0.1867 48.13 rendah 0.60237 56.02 tinggi
60 -0.16574 48.34 rendah 0.04411 50.44 tinggi -0.36122 46.39 rendah 1.09683 60.97 tinggi
61 -0.39378 46.06 rendah 0.49724 54.97 tinggi -1.4383 35.62 rendah -0.35071 46.49 rendah
62 -0.16574 48.34 rendah 0.04411 50.44 tinggi -0.36122 46.39 rendah 1.09683 60.97 tinggi
63 0.29703 52.97 tinggi 0.04411 50.44 tinggi 1.24442 62.44 tinggi 1.61278 66.13 tinggi
64 -0.16574 48.34 rendah 0.04411 50.44 tinggi -0.54074 44.59 rendah 1.09683 60.97 tinggi
65 -0.16574 48.34 rendah -0.40254 45.97 rendah -0.36122 46.39 rendah 0.12225 51.22 tinggi
66 -0.16574 48.34 rendah 0.97625 59.76 tinggi -0.02214 49.78 rendah 0.12225 51.22 tinggi
67 -0.39378 46.06 rendah -1.26995 37.3 rendah -0.02214 49.78 rendah -1.33962 36.6 rendah
68 0.52507 55.25 tinggi 0.04411 50.44 tinggi 0.60615 56.06 tinggi 0.60237 56.02 tinggi
69 -0.16574 48.34 rendah 0.97625 59.76 tinggi -0.02214 49.78 rendah 0.12225 51.22 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
160

70 -0.16574 48.34 rendah 0.04411 50.44 tinggi -0.36122 46.39 rendah 1.09683 60.97 tinggi
71 -1.09801 39.02 rendah 0.04411 50.44 tinggi -1.07927 39.21 rendah -0.83084 41.69 rendah
72 0.29703 52.97 tinggi 0.04411 50.44 tinggi -0.02214 49.78 rendah -0.35071 46.49 rendah
73 1.49757 64.98 tinggi 0.97625 59.76 tinggi 1.08485 60.85 tinggi 0.60237 56.02 tinggi
74 0.29703 52.97 tinggi 0.04411 50.44 tinggi 1.24442 62.44 tinggi 1.61278 66.13 tinggi
75 1.00126 60.01 tinggi 0.49724 54.97 tinggi 1.08485 60.85 tinggi 1.09683 60.97 tinggi
76 1.00126 60.01 tinggi 0.49724 54.97 tinggi 1.08485 60.85 tinggi 1.09683 60.97 tinggi
77 1.00126 60.01 tinggi 0.97625 59.76 tinggi 0.76572 57.66 tinggi 1.09683 60.97 tinggi
78 0.29703 52.97 tinggi 2.20616 72.06 tinggi -1.84719 31.53 rendah 0.60237 56.02 tinggi
79 0.069 50.69 tinggi 0.49724 54.97 tinggi -1.62778 33.72 rendah -1.33962 36.6 rendah
80 0.52507 55.25 tinggi -0.40254 45.97 rendah 1.24442 62.44 tinggi -0.35071 46.49 rendah
81 0.069 50.69 tinggi -0.40254 45.97 rendah -0.54074 44.59 rendah 0.12225 51.22 tinggi
82 -1.60773 33.92 rendah -2.92062 20.79 rendah -1.62778 33.72 rendah -3.66858 13.31 rendah
83 1.24942 62.49 tinggi 0.04411 50.44 tinggi 0.9203 59.2 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
84 1.00126 60.01 tinggi 1.50706 65.07 tinggi 1.40897 64.09 tinggi 4.0349 90.35 tinggi
85 0.069 50.69 tinggi 0.49724 54.97 tinggi -1.62778 33.72 rendah -1.33962 36.6 rendah
86 1.49757 64.98 tinggi 0.49724 54.97 tinggi 1.56854 65.69 tinggi 1.09683 60.97 tinggi
87 1.49757 64.98 tinggi 0.97625 59.76 tinggi 1.40897 64.09 tinggi 1.09683 60.97 tinggi
88 -0.85656 41.43 rendah 0.49724 54.97 tinggi -0.72025 42.8 rendah 1.09683 60.97 tinggi
89 0.75981 57.6 tinggi 0.04411 50.44 tinggi 1.9126 69.13 tinggi 1.61278 66.13 tinggi
90 -3.16374 18.36 rendah -3.83334 11.67 rendah -3.16361 18.36 rendah -3.66858 13.31 rendah
91 0.52507 55.25 tinggi -0.40254 45.97 rendah -0.02214 49.78 rendah 0.12225 51.22 tinggi
92 -0.85656 41.43 rendah -0.40254 45.97 rendah -0.72025 42.8 rendah 0.60237 56.02 tinggi
93 2.36947 73.69 tinggi 1.50706 65.07 tinggi 1.9126 69.13 tinggi 2.20039 72 tinggi
94 -0.62181 43.78 rendah -0.40254 45.97 rendah -0.72025 42.8 rendah 1.09683 60.97 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
161

95 -0.85656 41.43 rendah -1.26995 37.3 rendah -0.54074 44.59 rendah -0.83084 41.69 rendah
96 0.29703 52.97 tinggi -0.40254 45.97 rendah 0.13742 51.37 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
97 -2.19794 28.02 rendah -0.83624 41.64 rendah -3.16361 18.36 rendah -3.66858 13.31 rendah
98 1.24942 62.49 tinggi 0.04411 50.44 tinggi 1.08485 60.85 tinggi 1.61278 66.13 tinggi
99 -0.16574 48.34 rendah -1.26995 37.3 rendah -0.54074 44.59 rendah -0.35071 46.49 rendah
100 0.069 50.69 tinggi 0.04411 50.44 tinggi 0.13742 51.37 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
101 2.04754 70.48 tinggi 1.50706 65.07 tinggi 2.0971 70.97 tinggi 2.20039 72 tinggi
102 -0.85656 41.43 rendah -1.26995 37.3 rendah -0.54074 44.59 rendah -0.83084 41.69 rendah
103 -0.85656 41.43 rendah -0.40254 45.97 rendah -0.54074 44.59 rendah -0.35071 46.49 rendah
104 2.36947 73.69 tinggi 2.20616 72.06 tinggi 0.60615 56.06 tinggi 0.60237 56.02 tinggi
105 -0.62181 43.78 rendah -0.40254 45.97 rendah -0.36122 46.39 rendah -0.83084 41.69 rendah
106 0.29703 52.97 tinggi 0.49724 54.97 tinggi 0.76572 57.66 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
107 -0.62181 43.78 rendah -1.26995 37.3 rendah -0.1867 48.13 rendah -0.35071 46.49 rendah
108 -0.39378 46.06 rendah -1.26995 37.3 rendah -2.52535 24.75 rendah -0.83084 41.69 rendah
109 -1.09801 39.02 rendah -1.26995 37.3 rendah -0.54074 44.59 rendah -0.83084 41.69 rendah
110 0.29703 52.97 tinggi 2.20616 72.06 tinggi -0.54074 44.59 rendah 1.09683 60.97 tinggi
111 -0.85656 41.43 rendah -0.40254 45.97 rendah -0.89976 41 rendah -0.83084 41.69 rendah
112 2.36947 73.69 tinggi 2.20616 72.06 tinggi 2.0971 70.97 tinggi 2.98149 79.81 tinggi
113 2.36947 73.69 tinggi 1.50706 65.07 tinggi 2.0971 70.97 tinggi 2.98149 79.81 tinggi
114 -1.34616 36.54 rendah -2.2474 27.53 rendah -0.89976 41 rendah -1.90574 30.94 rendah
115 -0.85656 41.43 rendah -1.26995 37.3 rendah -0.54074 44.59 rendah -0.83084 41.69 rendah
116 2.04754 70.48 tinggi 2.20616 72.06 tinggi 2.0971 70.97 tinggi 1.61278 66.13 tinggi
117 2.04754 70.48 tinggi 1.50706 65.07 tinggi 2.5758 75.76 tinggi 2.98149 79.81 tinggi
118 -1.88272 31.17 rendah -1.73602 32.64 rendah -1.84719 31.53 rendah -1.33962 36.6 rendah
119 -0.85656 41.43 rendah -0.83624 41.64 rendah -0.54074 44.59 rendah -0.83084 41.69 rendah

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
162

120 1.00126 60.01 tinggi 0.49724 54.97 tinggi 0.45157 54.52 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
121 2.36947 73.69 tinggi 2.20616 72.06 tinggi 1.40897 64.09 tinggi 1.61278 66.13 tinggi
122 -0.85656 41.43 rendah -1.26995 37.3 rendah -0.54074 44.59 rendah -0.83084 41.69 rendah
123 -1.34616 36.54 rendah 0.04411 50.44 tinggi -0.72025 42.8 rendah -1.33962 36.6 rendah
124 -0.39378 46.06 rendah -0.83624 41.64 rendah 0.45157 54.52 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
125 0.75981 57.6 tinggi 0.97625 59.76 tinggi 0.60615 56.06 tinggi 0.60237 56.02 tinggi
126 0.75981 57.6 tinggi 2.20616 72.06 tinggi 2.0971 70.97 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
127 -1.60773 33.92 rendah -1.26995 37.3 rendah -3.16361 18.36 rendah 0.12225 51.22 tinggi
128 -0.16574 48.34 rendah 0.04411 50.44 tinggi 0.60615 56.06 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
129 -0.85656 41.43 rendah 0.49724 54.97 tinggi -0.02214 49.78 rendah -0.83084 41.69 rendah
130 0.069 50.69 tinggi -0.40254 45.97 rendah -0.36122 46.39 rendah -0.35071 46.49 rendah
131 -0.85656 41.43 rendah -0.83624 41.64 rendah -0.54074 44.59 rendah -0.83084 41.69 rendah
132 -0.16574 48.34 rendah -0.83624 41.64 rendah -0.54074 44.59 rendah 0.12225 51.22 tinggi
133 -0.85656 41.43 rendah 0.04411 50.44 tinggi -1.84719 31.53 rendah -2.65101 23.49 rendah
134 1.24942 62.49 tinggi 0.97625 59.76 tinggi 0.9203 59.2 tinggi 1.09683 60.97 tinggi
135 -0.62181 43.78 rendah 0.49724 54.97 tinggi -0.72025 42.8 rendah 0.12225 51.22 tinggi
136 -1.60773 33.92 rendah -0.83624 41.64 rendah -1.2538 37.46 rendah -0.35071 46.49 rendah
137 -0.39378 46.06 rendah -0.40254 45.97 rendah 0.29699 52.97 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
138 -0.39378 46.06 rendah -0.40254 45.97 rendah 0.29699 52.97 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
139 2.04754 70.48 tinggi 0.49724 54.97 tinggi 0.9203 59.2 tinggi 1.61278 66.13 tinggi
140 -1.09801 39.02 rendah -1.26995 37.3 rendah -0.54074 44.59 rendah -0.83084 41.69 rendah
141 0.75981 57.6 tinggi -0.40254 45.97 rendah 0.45157 54.52 tinggi 0.60237 56.02 tinggi
142 0.52507 55.25 tinggi 0.49724 54.97 tinggi 0.60615 56.06 tinggi -0.35071 46.49 rendah
143 0.069 50.69 tinggi 0.49724 54.97 tinggi -0.36122 46.39 rendah 0.12225 51.22 tinggi
144 -0.39378 46.06 rendah -0.83624 41.64 rendah -0.36122 46.39 rendah 0.60237 56.02 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
163

145 -0.62181 43.78 rendah -0.40254 45.97 rendah -0.72025 42.8 rendah -0.35071 46.49 rendah
146 0.29703 52.97 tinggi 0.04411 50.44 tinggi 0.60615 56.06 tinggi 0.60237 56.02 tinggi
147 0.29703 52.97 tinggi 0.04411 50.44 tinggi -0.1867 48.13 rendah 0.60237 56.02 tinggi
148 1.00126 60.01 tinggi -0.83624 41.64 rendah 1.08485 60.85 tinggi 0.60237 56.02 tinggi
149 0.29703 52.97 tinggi -0.40254 45.97 rendah -0.1867 48.13 rendah 0.60237 56.02 tinggi
150 0.29703 52.97 tinggi 0.97625 59.76 tinggi 0.13742 51.37 tinggi -1.33962 36.6 rendah
151 -0.85656 41.43 rendah 0.49724 54.97 tinggi -0.36122 46.39 rendah 0.12225 51.22 tinggi
152 -0.16574 48.34 rendah -1.73602 32.64 rendah -0.1867 48.13 rendah -0.35071 46.49 rendah
153 0.29703 52.97 tinggi 0.04411 50.44 tinggi -0.1867 48.13 rendah -0.83084 41.69 rendah
154 -0.85656 41.43 rendah 0.97625 59.76 tinggi -1.07927 39.21 rendah -0.83084 41.69 rendah
155 -0.85656 41.43 rendah -1.26995 37.3 rendah -0.54074 44.59 rendah -0.83084 41.69 rendah
156 -1.34616 36.54 rendah -0.40254 45.97 rendah 0.60615 56.06 tinggi -1.90574 30.94 rendah
157 -0.85656 41.43 rendah 0.04411 50.44 tinggi -0.36122 46.39 rendah -0.35071 46.49 rendah
158 1.24942 62.49 tinggi 0.97625 59.76 tinggi 1.24442 62.44 tinggi 0.60237 56.02 tinggi
159 0.52507 55.25 tinggi 0.49724 54.97 tinggi 0.45157 54.52 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
160 -1.09801 39.02 rendah -2.92062 20.79 rendah -1.84719 31.53 rendah -0.83084 41.69 rendah
161 0.29703 52.97 tinggi 0.49724 54.97 tinggi -0.36122 46.39 rendah 0.12225 51.22 tinggi
162 0.52507 55.25 tinggi -0.40254 45.97 rendah 0.29699 52.97 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
163 0.75981 57.6 tinggi -0.40254 45.97 rendah -0.36122 46.39 rendah 0.12225 51.22 tinggi
164 -0.62181 43.78 rendah -0.40254 45.97 rendah -0.36122 46.39 rendah 0.60237 56.02 tinggi
165 0.29703 52.97 tinggi -0.83624 41.64 rendah -0.54074 44.59 rendah 0.12225 51.22 tinggi
166 0.29703 52.97 tinggi 0.49724 54.97 tinggi -0.36122 46.39 rendah 0.12225 51.22 tinggi
167 -1.09801 39.02 rendah -1.26995 37.3 rendah -1.62778 33.72 rendah -1.33962 36.6 rendah
168 -1.60773 33.92 rendah -0.83624 41.64 rendah -0.72025 42.8 rendah -1.33962 36.6 rendah
169 0.069 50.69 tinggi 0.49724 54.97 tinggi -0.36122 46.39 rendah 1.61278 66.13 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
164

170 -1.88272 31.17 rendah -1.73602 32.64 rendah -1.2538 37.46 rendah -1.90574 30.94 rendah
171 -1.88272 31.17 rendah -2.2474 27.53 rendah -2.11646 28.84 rendah -0.83084 41.69 rendah
172 -1.09801 39.02 rendah 0.04411 50.44 tinggi -0.54074 44.59 rendah -0.35071 46.49 rendah
173 0.29703 52.97 tinggi 0.49724 54.97 tinggi 0.13742 51.37 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
174 -0.85656 41.43 rendah 0.49724 54.97 tinggi -0.02214 49.78 rendah 1.09683 60.97 tinggi
175 0.75981 57.6 tinggi -0.40254 45.97 rendah -0.1867 48.13 rendah 0.12225 51.22 tinggi
176 1.00126 60.01 tinggi -0.83624 41.64 rendah 0.9203 59.2 tinggi 0.60237 56.02 tinggi
177 -0.85656 41.43 rendah -1.26995 37.3 rendah -0.54074 44.59 rendah -0.35071 46.49 rendah
178 1.00126 60.01 tinggi 0.97625 59.76 tinggi 0.76572 57.66 tinggi 0.60237 56.02 tinggi
179 -1.60773 33.92 rendah -1.26995 37.3 rendah -1.4383 35.62 rendah -1.90574 30.94 rendah
180 0.069 50.69 tinggi 0.49724 54.97 tinggi 0.60615 56.06 tinggi 1.09683 60.97 tinggi
181 -0.16574 48.34 rendah -0.40254 45.97 rendah -0.1867 48.13 rendah 0.12225 51.22 tinggi
182 0.75981 57.6 tinggi 0.49724 54.97 tinggi 1.08485 60.85 tinggi -0.35071 46.49 rendah
183 -0.85656 41.43 rendah -0.40254 45.97 rendah 0.13742 51.37 tinggi 0.60237 56.02 tinggi
184 1.00126 60.01 tinggi 0.49724 54.97 tinggi 1.08485 60.85 tinggi 1.09683 60.97 tinggi
185 0.29703 52.97 tinggi -0.40254 45.97 rendah -0.02214 49.78 rendah -0.83084 41.69 rendah
186 0.52507 55.25 tinggi 0.97625 59.76 tinggi -0.54074 44.59 rendah 1.09683 60.97 tinggi
187 -0.39378 46.06 rendah -1.26995 37.3 rendah -0.36122 46.39 rendah -0.35071 46.49 rendah
188 0.29703 52.97 tinggi 0.49724 54.97 tinggi -0.02214 49.78 rendah 1.09683 60.97 tinggi
189 -0.16574 48.34 rendah -0.83624 41.64 rendah -0.36122 46.39 rendah 0.12225 51.22 tinggi
190 0.52507 55.25 tinggi 0.49724 54.97 tinggi 1.40897 64.09 tinggi 1.61278 66.13 tinggi
191 -0.85656 41.43 rendah 0.49724 54.97 tinggi -0.54074 44.59 rendah 0.12225 51.22 tinggi
192 0.75981 57.6 tinggi 0.49724 54.97 tinggi 1.08485 60.85 tinggi 1.61278 66.13 tinggi
193 0.52507 55.25 tinggi -0.40254 45.97 rendah -0.02214 49.78 rendah -0.83084 41.69 rendah
194 0.29703 52.97 tinggi 0.04411 50.44 tinggi -0.36122 46.39 rendah 0.60237 56.02 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
165

195 -1.09801 39.02 rendah 0.04411 50.44 tinggi -0.89976 41 rendah 0.12225 51.22 tinggi
196 0.75981 57.6 tinggi -0.83624 41.64 rendah 0.29699 52.97 tinggi -0.83084 41.69 rendah
197 -0.16574 48.34 rendah -0.40254 45.97 rendah 0.29699 52.97 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
198 0.52507 55.25 tinggi -0.83624 41.64 rendah 0.29699 52.97 tinggi -0.35071 46.49 rendah
199 0.069 50.69 tinggi -0.40254 45.97 rendah 0.45157 54.52 tinggi -0.35071 46.49 rendah
200 0.29703 52.97 tinggi -0.40254 45.97 rendah -0.02214 49.78 rendah 0.60237 56.02 tinggi
201 0.29703 52.97 tinggi 0.04411 50.44 tinggi 0.29699 52.97 tinggi 0.60237 56.02 tinggi
202 -0.16574 48.34 rendah -0.40254 45.97 rendah 0.29699 52.97 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
203 -0.39378 46.06 rendah 0.04411 50.44 tinggi 0.60615 56.06 tinggi -0.83084 41.69 rendah
204 0.75981 57.6 tinggi -0.40254 45.97 rendah 0.13742 51.37 tinggi -0.35071 46.49 rendah
205 0.29703 52.97 tinggi 0.49724 54.97 tinggi 0.60615 56.06 tinggi 0.60237 56.02 tinggi
206 0.52507 55.25 tinggi -0.40254 45.97 rendah 0.13742 51.37 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
207 0.52507 55.25 tinggi 0.04411 50.44 tinggi 1.24442 62.44 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
208 -1.34616 36.54 rendah 0.49724 54.97 tinggi -0.02214 49.78 rendah 1.09683 60.97 tinggi
209 -1.09801 39.02 rendah 0.49724 54.97 tinggi -0.54074 44.59 rendah -0.35071 46.49 rendah
210 1.00126 60.01 tinggi 0.49724 54.97 tinggi 1.56854 65.69 tinggi 0.60237 56.02 tinggi
211 1.24942 62.49 tinggi 1.50706 65.07 tinggi -0.02214 49.78 rendah 0.12225 51.22 tinggi
212 2.75177 77.52 tinggi 2.20616 72.06 tinggi 1.56854 65.69 tinggi 1.09683 60.97 tinggi
213 2.36947 73.69 tinggi 2.20616 72.06 tinggi 2.31152 73.12 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
214 0.29703 52.97 tinggi 0.04411 50.44 tinggi -0.1867 48.13 rendah -0.35071 46.49 rendah
215 -0.16574 48.34 rendah -0.40254 45.97 rendah 0.29699 52.97 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
216 -0.62181 43.78 rendah -0.83624 41.64 rendah -0.1867 48.13 rendah -0.35071 46.49 rendah
217 -1.09801 39.02 rendah -1.26995 37.3 rendah -0.72025 42.8 rendah -1.90574 30.94 rendah
218 -0.85656 41.43 rendah -0.40254 45.97 rendah -0.36122 46.39 rendah -1.33962 36.6 rendah
219 0.29703 52.97 tinggi 0.04411 50.44 tinggi 0.76572 57.66 tinggi 0.60237 56.02 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
166

220 1.49757 64.98 tinggi 0.97625 59.76 tinggi 0.60615 56.06 tinggi 1.09683 60.97 tinggi
221 0.29703 52.97 tinggi -0.40254 45.97 rendah 0.29699 52.97 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
222 0.52507 55.25 tinggi 0.49724 54.97 tinggi 0.60615 56.06 tinggi -0.35071 46.49 rendah
223 -1.88272 31.17 rendah -2.2474 27.53 rendah -3.16361 18.36 rendah -0.83084 41.69 rendah
224 0.29703 52.97 tinggi 0.49724 54.97 tinggi 0.13742 51.37 tinggi 0.60237 56.02 tinggi
225 -1.09801 39.02 rendah -1.26995 37.3 rendah -1.4383 35.62 rendah -0.83084 41.69 rendah
226 -0.16574 48.34 rendah 0.49724 54.97 tinggi 0.13742 51.37 tinggi -0.35071 46.49 rendah
227 0.52507 55.25 tinggi 0.49724 54.97 tinggi 0.9203 59.2 tinggi -0.35071 46.49 rendah
228 0.29703 52.97 tinggi -0.40254 45.97 rendah 0.9203 59.2 tinggi 0.60237 56.02 tinggi
229 -0.39378 46.06 rendah 0.49724 54.97 tinggi 0.29699 52.97 tinggi -0.35071 46.49 rendah
230 -0.62181 43.78 rendah -0.40254 45.97 rendah -0.54074 44.59 rendah 0.60237 56.02 tinggi
231 -1.34616 36.54 rendah 0.97625 59.76 tinggi 1.24442 62.44 tinggi -1.90574 30.94 rendah
232 -1.09801 39.02 rendah 0.04411 50.44 tinggi -0.89976 41 rendah 0.12225 51.22 tinggi
233 1.24942 62.49 tinggi 0.97625 59.76 tinggi 0.9203 59.2 tinggi 1.09683 60.97 tinggi
234 -1.60773 33.92 rendah -0.40254 45.97 rendah -1.62778 33.72 rendah 0.12225 51.22 tinggi
235 1.49757 64.98 tinggi 0.49724 54.97 tinggi 0.76572 57.66 tinggi 1.61278 66.13 tinggi
236 0.75981 57.6 tinggi 0.04411 50.44 tinggi 0.76572 57.66 tinggi -0.35071 46.49 rendah
237 -0.62181 43.78 rendah -0.83624 41.64 rendah -0.36122 46.39 rendah 0.12225 51.22 tinggi
238 0.75981 57.6 tinggi 0.49724 54.97 tinggi 0.9203 59.2 tinggi 0.60237 56.02 tinggi
239 0.75981 57.6 tinggi -0.83624 41.64 rendah 0.60615 56.06 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
240 0.75981 57.6 tinggi 0.04411 50.44 tinggi 0.76572 57.66 tinggi -0.35071 46.49 rendah
241 -0.39378 46.06 rendah 0.49724 54.97 tinggi 0.45157 54.52 tinggi -0.35071 46.49 rendah
242 -0.39378 46.06 rendah 0.04411 50.44 tinggi -0.36122 46.39 rendah -0.35071 46.49 rendah
243 0.069 50.69 tinggi -0.40254 45.97 rendah 0.76572 57.66 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
244 0.75981 57.6 tinggi 1.50706 65.07 tinggi 1.24442 62.44 tinggi 0.12225 51.22 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
167

245 0.75981 57.6 tinggi 1.50706 65.07 tinggi 0.76572 57.66 tinggi 1.09683 60.97 tinggi
246 1.24942 62.49 tinggi 1.50706 65.07 tinggi -0.02214 49.78 rendah 0.12225 51.22 tinggi
247 0.29703 52.97 tinggi 0.97625 59.76 tinggi 0.9203 59.2 tinggi -0.35071 46.49 rendah
248 1.00126 60.01 tinggi 0.97625 59.76 tinggi 1.08485 60.85 tinggi 1.09683 60.97 tinggi
249 0.75981 57.6 tinggi 0.49724 54.97 tinggi 1.08485 60.85 tinggi 0.60237 56.02 tinggi
250 -0.16574 48.34 rendah -0.40254 45.97 rendah 0.29699 52.97 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
251 -0.16574 48.34 rendah 0.49724 54.97 tinggi -0.54074 44.59 rendah 0.12225 51.22 tinggi
252 -0.62181 43.78 rendah 0.49724 54.97 tinggi -0.54074 44.59 rendah -0.35071 46.49 rendah
253 0.52507 55.25 tinggi 0.49724 54.97 tinggi 1.08485 60.85 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
254 0.75981 57.6 tinggi 0.04411 50.44 tinggi 0.76572 57.66 tinggi -0.35071 46.49 rendah
255 1.24942 62.49 tinggi 1.50706 65.07 tinggi 1.40897 64.09 tinggi 0.60237 56.02 tinggi
256 -0.85656 41.43 rendah 0.49724 54.97 tinggi -1.07927 39.21 rendah -0.83084 41.69 rendah
257 -1.09801 39.02 rendah 0.49724 54.97 tinggi -0.54074 44.59 rendah -0.35071 46.49 rendah
258 0.52507 55.25 tinggi -0.40254 45.97 rendah 0.13742 51.37 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
259 -0.85656 41.43 rendah -0.40254 45.97 rendah -0.54074 44.59 rendah 0.60237 56.02 tinggi
260 0.29703 52.97 tinggi 0.04411 50.44 tinggi 0.60615 56.06 tinggi 0.60237 56.02 tinggi
261 -0.16574 48.34 rendah -0.40254 45.97 rendah 0.29699 52.97 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
262 -1.34616 36.54 rendah 0.49724 54.97 tinggi -0.1867 48.13 rendah 1.09683 60.97 tinggi
263 -0.16574 48.34 rendah 0.97625 59.76 tinggi -0.02214 49.78 rendah 0.12225 51.22 tinggi
264 -0.62181 43.78 rendah -0.40254 45.97 rendah -0.54074 44.59 rendah 0.60237 56.02 tinggi
265 -0.85656 41.43 rendah 0.49724 54.97 tinggi -0.54074 44.59 rendah -0.35071 46.49 rendah
266 1.00126 60.01 tinggi 0.04411 50.44 tinggi 0.76572 57.66 tinggi 1.09683 60.97 tinggi
267 1.49757 64.98 tinggi 0.97625 59.76 tinggi 1.40897 64.09 tinggi 1.09683 60.97 tinggi
268 -1.34616 36.54 rendah 0.49724 54.97 tinggi -1.07927 39.21 rendah -0.35071 46.49 rendah
269 0.29703 52.97 tinggi 0.97625 59.76 tinggi 0.9203 59.2 tinggi 1.09683 60.97 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
168

270 0.069 50.69 tinggi 2.20616 72.06 tinggi 0.45157 54.52 tinggi 0.60237 56.02 tinggi
271 0.069 50.69 tinggi -0.40254 45.97 rendah 0.13742 51.37 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
272 -0.16574 48.34 rendah 1.50706 65.07 tinggi 0.60615 56.06 tinggi 1.61278 66.13 tinggi
273 -0.16574 48.34 rendah 0.97625 59.76 tinggi -0.54074 44.59 rendah -0.35071 46.49 rendah
274 -1.34616 36.54 rendah 1.50706 65.07 tinggi -0.54074 44.59 rendah -0.83084 41.69 rendah
275 -0.16574 48.34 rendah -0.40254 45.97 rendah 0.60615 56.06 tinggi -0.83084 41.69 rendah
276 0.52507 55.25 tinggi 2.20616 72.06 tinggi -1.2538 37.46 rendah -0.35071 46.49 rendah
277 0.52507 55.25 tinggi -0.40254 45.97 rendah -0.02214 49.78 rendah -0.83084 41.69 rendah
278 -1.09801 39.02 rendah -1.26995 37.3 rendah -1.4383 35.62 rendah -0.83084 41.69 rendah
279 -0.62181 43.78 rendah -0.40254 45.97 rendah -0.02214 49.78 rendah 0.12225 51.22 tinggi
280 0.29703 52.97 tinggi -0.40254 45.97 rendah 0.13742 51.37 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
281 0.29703 52.97 tinggi 0.49724 54.97 tinggi 0.13742 51.37 tinggi 0.60237 56.02 tinggi
282 -0.16574 48.34 rendah 0.04411 50.44 tinggi 0.29699 52.97 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
283 0.069 50.69 tinggi 0.04411 50.44 tinggi 0.13742 51.37 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
284 -0.16574 48.34 rendah 0.04411 50.44 tinggi 0.13742 51.37 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
285 0.29703 52.97 tinggi 0.04411 50.44 tinggi -0.1867 48.13 rendah -0.83084 41.69 rendah
286 0.29703 52.97 tinggi 0.04411 50.44 tinggi 0.76572 57.66 tinggi 0.60237 56.02 tinggi
287 0.52507 55.25 tinggi -0.40254 45.97 rendah -0.02214 49.78 rendah -0.83084 41.69 rendah
288 0.75981 57.6 tinggi 2.20616 72.06 tinggi 2.0971 70.97 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
289 0.29703 52.97 tinggi 1.50706 65.07 tinggi 1.56854 65.69 tinggi -0.35071 46.49 rendah
290 0.29703 52.97 tinggi 0.49724 54.97 tinggi 0.45157 54.52 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
291 2.36947 73.69 tinggi 1.50706 65.07 tinggi 1.9126 69.13 tinggi 2.20039 72 tinggi
292 -0.85656 41.43 rendah -0.40254 45.97 rendah 0.13742 51.37 tinggi 0.60237 56.02 tinggi
293 -0.85656 41.43 rendah -1.26995 37.3 rendah -0.54074 44.59 rendah -0.83084 41.69 rendah
294 0.75981 57.6 tinggi 0.04411 50.44 tinggi 1.9126 69.13 tinggi 1.61278 66.13 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
169

295 0.75981 57.6 tinggi 0.49724 54.97 tinggi 0.9203 59.2 tinggi 0.60237 56.02 tinggi
296 -0.85656 41.43 rendah -0.83624 41.64 rendah -0.1867 48.13 rendah 0.12225 51.22 tinggi
297 1.24942 62.49 tinggi 0.04411 50.44 tinggi 0.9203 59.2 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
298 0.52507 55.25 tinggi 0.04411 50.44 tinggi 0.60615 56.06 tinggi -0.35071 46.49 rendah
299 0.29703 52.97 tinggi 0.49724 54.97 tinggi 1.40897 64.09 tinggi 1.09683 60.97 tinggi
300 1.24942 62.49 tinggi 0.49724 54.97 tinggi 0.60615 56.06 tinggi 0.60237 56.02 tinggi
301 -0.39378 46.06 rendah 0.04411 50.44 tinggi -0.36122 46.39 rendah -0.35071 46.49 rendah
302 0.75981 57.6 tinggi 0.49724 54.97 tinggi 0.45157 54.52 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
303 -0.62181 43.78 rendah -0.83624 41.64 rendah -0.54074 44.59 rendah -0.83084 41.69 rendah
304 2.75177 77.52 tinggi 2.20616 72.06 tinggi 1.56854 65.69 tinggi 1.09683 60.97 tinggi
305 1.00126 60.01 tinggi 0.49724 54.97 tinggi 1.08485 60.85 tinggi 1.09683 60.97 tinggi
306 -0.39378 46.06 rendah -0.40254 45.97 rendah -0.02214 49.78 rendah -0.83084 41.69 rendah
307 0.069 50.69 tinggi 0.49724 54.97 tinggi -1.62778 33.72 rendah -1.33962 36.6 rendah
308 -0.39378 46.06 rendah -0.83624 41.64 rendah 0.60615 56.06 tinggi -0.35071 46.49 rendah
309 -0.16574 48.34 rendah -0.40254 45.97 rendah 0.60615 56.06 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
310 -1.60773 33.92 rendah -0.83624 41.64 rendah -0.72025 42.8 rendah -1.33962 36.6 rendah
311 -0.62181 43.78 rendah 0.97625 59.76 tinggi -0.54074 44.59 rendah -0.35071 46.49 rendah
312 -0.16574 48.34 rendah 0.97625 59.76 tinggi 0.13742 51.37 tinggi 1.09683 60.97 tinggi
313 1.76585 67.66 tinggi 0.04411 50.44 tinggi 0.60615 56.06 tinggi -0.35071 46.49 rendah
314 -0.16574 48.34 rendah 1.50706 65.07 tinggi -0.02214 49.78 rendah -1.33962 36.6 rendah
315 -0.85656 41.43 rendah -0.40254 45.97 rendah -0.02214 49.78 rendah -0.35071 46.49 rendah
316 0.069 50.69 tinggi -0.40254 45.97 rendah -0.1867 48.13 rendah -0.83084 41.69 rendah
317 0.75981 57.6 tinggi 3.14478 81.45 tinggi 0.29699 52.97 tinggi 0.60237 56.02 tinggi
318 0.29703 52.97 tinggi -0.40254 45.97 rendah 0.76572 57.66 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
319 -0.39378 46.06 rendah -0.40254 45.97 rendah -0.36122 46.39 rendah 0.12225 51.22 tinggi

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
170

320 -0.16574 48.34 rendah 1.50706 65.07 tinggi -0.54074 44.59 rendah -1.90574 30.94 rendah
321 0.069 50.69 tinggi 0.97625 59.76 tinggi -0.72025 42.8 rendah 0.60237 56.02 tinggi
322 -0.62181 43.78 rendah 0.04411 50.44 tinggi 0.60615 56.06 tinggi -1.33962 36.6 rendah
323 -0.62181 43.78 rendah 1.50706 65.07 tinggi -1.2538 37.46 rendah -1.33962 36.6 rendah
324 -0.62181 43.78 rendah 0.04411 50.44 tinggi -0.36122 46.39 rendah 0.60237 56.02 tinggi
325 -0.39378 46.06 rendah -0.40254 45.97 rendah -0.36122 46.39 rendah -0.83084 41.69 rendah
326 -0.85656 41.43 rendah -0.40254 45.97 rendah -0.54074 44.59 rendah -0.35071 46.49 rendah
327 -1.09801 39.02 rendah 0.97625 59.76 tinggi -0.1867 48.13 rendah -0.35071 46.49 rendah
328 0.29703 52.97 tinggi 0.97625 59.76 tinggi -0.36122 46.39 rendah -0.83084 41.69 rendah
329 -2.19794 28.02 rendah -1.26995 37.3 rendah -3.16361 18.36 rendah -0.35071 46.49 rendah
330 -0.85656 41.43 rendah -1.26995 37.3 rendah -0.36122 46.39 rendah -0.35071 46.49 rendah
331 -1.09801 39.02 rendah -1.26995 37.3 rendah -1.2538 37.46 rendah -1.90574 30.94 rendah
332 -1.60773 33.92 rendah -1.26995 37.3 rendah -2.11646 28.84 rendah -0.83084 41.69 rendah
333 -0.62181 43.78 rendah -0.83624 41.64 rendah -0.1867 48.13 rendah -0.35071 46.49 rendah
334 1.00126 60.01 tinggi 1.50706 65.07 tinggi 1.08485 60.85 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
335 0.52507 55.25 tinggi 2.20616 72.06 tinggi -1.2538 37.46 rendah -0.35071 46.49 rendah
336 -0.16574 48.34 rendah -0.83624 41.64 rendah -0.54074 44.59 rendah 0.60237 56.02 tinggi
337 -0.62181 43.78 rendah 0.49724 54.97 tinggi 0.76572 57.66 tinggi -0.35071 46.49 rendah
338 -0.39378 46.06 rendah -0.40254 45.97 rendah 0.29699 52.97 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
339 -1.34616 36.54 rendah -1.26995 37.3 rendah -0.89976 41 rendah -1.33962 36.6 rendah
340 -1.09801 39.02 rendah 0.49724 54.97 tinggi -0.1867 48.13 rendah 0.12225 51.22 tinggi
341 0.069 50.69 tinggi -0.40254 45.97 rendah -0.1867 48.13 rendah 1.09683 60.97 tinggi
342 -0.85656 41.43 rendah -0.40254 45.97 rendah -0.89976 41 rendah -0.83084 41.69 rendah
343 0.069 50.69 tinggi -1.26995 37.3 rendah 0.60615 56.06 tinggi -0.83084 41.69 rendah
344 -0.16574 48.34 rendah 0.49724 54.97 tinggi -0.02214 49.78 rendah -0.35071 46.49 rendah

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
171

345 0.52507 55.25 tinggi 0.49724 54.97 tinggi 0.45157 54.52 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
346 -0.16574 48.34 rendah 0.04411 50.44 tinggi 0.29699 52.97 tinggi -0.35071 46.49 rendah
347 -0.16574 48.34 rendah -0.40254 45.97 rendah 0.13742 51.37 tinggi -0.35071 46.49 rendah
348 0.75981 57.6 tinggi -0.40254 45.97 rendah -0.02214 49.78 rendah 1.61278 66.13 tinggi
349 -0.85656 41.43 rendah -0.40254 45.97 rendah -0.02214 49.78 rendah -1.90574 30.94 rendah
350 0.069 50.69 tinggi 0.49724 54.97 tinggi -0.36122 46.39 rendah -0.83084 41.69 rendah
351 1.00126 60.01 tinggi 0.97625 59.76 tinggi 0.29699 52.97 tinggi -0.83084 41.69 rendah
352 -0.39378 46.06 rendah 0.04411 50.44 tinggi -0.1867 48.13 rendah 0.12225 51.22 tinggi
353 0.29703 52.97 tinggi -0.83624 41.64 rendah -0.54074 44.59 rendah -0.35071 46.49 rendah
354 -1.09801 39.02 rendah -0.40254 45.97 rendah -0.72025 42.8 rendah -0.83084 41.69 rendah
355 -1.34616 36.54 rendah -1.26995 37.3 rendah -2.11646 28.84 rendah -1.90574 30.94 rendah
356 -0.39378 46.06 rendah 0.04411 50.44 tinggi -0.54074 44.59 rendah -0.35071 46.49 rendah
357 -0.16574 48.34 rendah -1.73602 32.64 rendah -0.36122 46.39 rendah -1.33962 36.6 rendah
358 0.75981 57.6 tinggi 1.50706 65.07 tinggi 1.24442 62.44 tinggi -0.35071 46.49 rendah
359 1.24942 62.49 tinggi 0.97625 59.76 tinggi 0.29699 52.97 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
360 1.76585 67.66 tinggi -0.40254 45.97 rendah 0.45157 54.52 tinggi 0.12225 51.22 tinggi
361 -0.62181 43.78 rendah 0.49724 54.97 tinggi 0.45157 54.52 tinggi 0.60237 56.02 tinggi
362 -2.19794 28.02 rendah -0.83624 41.64 rendah -0.72025 42.8 rendah 0.12225 51.22 tinggi
363 -0.16574 48.34 rendah 0.04411 50.44 tinggi -0.1867 48.13 rendah -0.83084 41.69 rendah
364 -0.39378 46.06 rendah 0.49724 54.97 tinggi -1.2538 37.46 rendah 1.61278 66.13 tinggi
365 0.52507 55.25 tinggi -0.40254 45.97 rendah -0.36122 46.39 rendah 0.12225 51.22 tinggi
366 0.069 50.69 tinggi -0.83624 41.64 rendah -0.1867 48.13 rendah -0.35071 46.49 rendah
367 1.24942 62.49 tinggi 0.97625 59.76 tinggi -1.2538 37.46 rendah 0.60237 56.02 tinggi
368 0.069 50.69 tinggi -0.40254 45.97 rendah 0.13742 51.37 tinggi -0.35071 46.49 rendah
369 -4.04905 9.51 rendah -3.83334 11.67 rendah -3.16361 18.36 rendah -3.66858 13.31 rendah

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
172

370 0.75981 57.6 tinggi -1.26995 37.3 rendah 0.76572 57.66 tinggi -0.35071 46.49 rendah
371 -0.39378 46.06 rendah -0.40254 45.97 rendah -0.02214 49.78 rendah -0.83084 41.69 rendah
372 0.75981 57.6 Tinggi 0.49724 54.97 tinggi 1.08485 60.85 tinggi -0.35071 46.49 rendah

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
173

LAMPIRAN 4

KARTU BIMBINGAN DAN SURAT-SURAT

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
174

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
175

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
176

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
177

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
178

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
179

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
180

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
181

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
182

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
183

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
184

RIWAYAT HIDUP PENELITI

Peneliti bernama Martina Intan Pratiwi, lahir di Tasikmalaya pada tanggal


15 Maret 1995. Peneliti merupakan putri dari pasangan Bapak Maman Gumelar
dan Ibu Ade Supriyah. Peneliti mengawali dunia pendidikan di TK At-taqwa
Tasikmalaya tahun 1999-2001. Peneliti melanjutkan ke tingkat Sekolah Dasar di
SDN V Singaparna tahun 2001-2007. Setelah menyelesaikan pendidikan
dasarnya, peneliti melanjutkan pendidikan menengah di SMPN 1 Singaparna
tahun 2007-2010 dan dilanjutkan di SMAN 1 Singaparna tahun 2010-2013
jurusan IPA. Setelah lulus dari SMA. Kemudian, peneliti melanjutkan studi di
Universitas Pendidikan Indonesia Departemen Psikologi.

Pengalaman organisasi pada saat kuliah, peneliti aktif di DPM Kema


Psikologi Universitas Pendidikan Indonesia sebagai anggota divisi supervisi
periode 2015/2016, selain itu juga peneliti mengikuti organisasi paguyuban
BMKT sebagai Bendahara Umum periode 2015/2016. Untuk info lebih lanjut
dapat menghubungi peneliti melalui email pratiwiintanmartina@gmail.com.

Martina Intan Pratiwi, 2017


PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN STUDENT ENGAGEMENTTERHADAP KECEMASAN
AKADEMIK
PADA MAHASISWA ANGKATAN 2016 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

You might also like