MAKALAH

Tugas Uts

Untuk memenuhi tugas kuliah

Supervisi pendidikan

Dosen Pengampu : Agus purwanto S.pd.I.M.pd

Disusun oleh :

Uswatun Chasanah ( C.1.4.19.0054 )

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS SULTAN FATAH DEMAK

TAHUN AKADEMIK 2022

PENILAIAN KINERJA WAKIL KEPALA SEKOLAH BIDANG KURIKULUM
(PKWKS KUR)

A IDENTITAS GURU

  1 Nama Guru :

2 NIP/No. Seri Karpeg :

3 Tempat/Tanggal Lahir :  

4 Pangkat/Jabatan/Golongan :  

5 TMT :  

6 Tugas Tambahan :

7 Masa Kerja :  

8 NUPTK/NRG :  

9 Jenis Kelamin :  

10 Pendidikan Terakhir/Spesialisasi :  

11 Mata Pelajaran yang diampu :  

B IDENTITAS SEKOLAH

  1 Nama Sekolah :  

2 NSS/NISN :  

3 Status :  

4 Alamat Sekolah :  

  a. Jalan :  
 b. Desa/ Kelurahan :  

c. Kecamatan :  

d. Kabupaten/ Kota :  

e. Provinsi :  

f. Kode Pos :  

g. Telephone/ Fax :  

h. Nama Kepala Sekolah :  

i. NIP :  

j. E-Mail/ Website :  

C DATA PENILAIAN

  1 Waktu Penilaian

  a. Tanggal Pengamatan :  

b. Rentang Pemantauan :  

2 Petugas Penilai

  a. Nama dan Gelar :  

b. Status PNS :

c. NIP :  

d. Pangkat/ Golongan :  

e. TMT :  
 f. Jabatan Fungsional :

g. NUPTK :  

h. Mata Pelajaran yang diampu :  

f. Unit Kerja :

3 SK Penugasan

  a. Nomor :  

b. Tanggal :  

c. Berlaku Sampai dengan :  

INSTRUMEN PENILAIAN WAKIL KEPALA SEKOLAH BIDANG AKADEMIK/

KURIKULUM

NO KOMPETENSI WAKIL KEPALA SEKOLAH SKOR YANG JUMLAH

DIPEROLEH

1 2 3 4

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Kepribadian dan Sosial

1 Berakhlak mulia, mengembangkan budaya dan

tradisi akhlak mulia, dan menjadi teladan akhlak
mulia bagi komunitas di sekolah/madrasah

2 Melaksanakan tugas pokok dan fungsi sebagai

wakil kepala sekolah dengan penuh kejujuran,
 ketulusan, komitmen, dan integritas.

3 Bersikap terbuka dalam melaksanakan tugas

pokok dan fungsi sebagai wakil kepala
sekolah/madrasah.

4 Mengendalikan diri dalam menghadapi masalah

dan tantangan sebagai wakil kepala sekolah

5 Berpartisipasi dalam kegiatan sosial

kemasyarakatan

6 Tanggap dan peduli terhadap kepentingan orang

atau kelompok

7 Mengembangkan dan mengelola hubungan

sekolah/madrasah dengan pihak lain di luar
sekolah dalam rangka mendapatkan dukungan
ide, sumber belajar, dan pembiayaan
sekolah/madrasah.

RATA-RATA

II Kepemimpinan Pembelajaran

1 Bertindak sesuai dengan visi/ misi sekolah/

madrasah

2 Merumuskan tujuan yang menantang diri sendiri

dan orang lain untuk mencapai standard yang

tinggi.

3 Mengembangkan sekolah/madrasah menuju

organisasi pembelajar (learning organization)

4 Menciptakan budaya dan iklim sekolah/madrasah

 yang kondusif dan inovatif

5 Memegang teguh tujuan sekolah dengan menjadi

contoh dan bertindak sebagai pemimpin
pembelajaran

6 Melaksanakan kepemimpinan yang inspiratif

7 Membangun rasa saling percaya dan memfasilitasi

kerjasama dalam rangka untuk menciptakan
kolaborasi yang kuat diantara warga sekolah/
madrasah

8 Bekerja keras untuk mencapai keberhasilan

sekolah/madrasah sebagai organisasi pembelajar
yang efektif.

9 Mengembangan kurikulum dan kegiatan

pembelajaran sesuai dengan visi, misi, dan tujuan
sekolah

10 Mengelola Peserta didik dalam rangka

pengembangan kapasitasnya secara optimal

RATA-RATA

III Pengembangan Sekolah

1 Menyusun rencana pengembangan

sekolah/madrasah jangka panjang, menengah, dan
pendek dalam rangka mencapai visi, misi, dan
tujuan sekolah/madrasah

2 Mengembangkan struktur organisasi madrasah

yang efektif dan efisien sesuai dengan kebutuhan.

3 Melaksanakan pengembangan sekolah/madrasah

 sesuai dengan rencana jangka panjang, menengah,
dan jangka pendek sekolah menuju tercapainya
visi, misi, dan tujuan sekolah

4 Mewujudkan peningkatan kinerja sekolah yang

signifikan sesuai dengan visi, misi, tujuan sekolah
dan standard nasional pendidikan

5 Melakukan monitoring, evaluasi, dan pelaporan

pelaksanaan program kegiatan sekolah/madrasah
dengan prosedur yang tepat

6 Merencanakan dan menindaklanjuti hasil

monitoring, evaluasi, dan pelaporan.

7 Melaksanakan penelitian tindakan sekolah dalam

rangka meningkatkan kinerja sekolah/madrasah

RATA-RATA

IV KEWIRAUSAHAAN

1 Menciptakan inovasi yang bermanfaat bagi

pengembangan sekolah/ madrasah

2 Memiliki motivasi yang kuat untuk sukses dalam

melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai
pemimpin pembelajaran.

3 Memotivasi warga sekolah untuk sukses dalam

melaksanakan tugas pokok dan fungsinya masing
masing.

4 Pantang menyerah dan selalu mencari solusi

terbaik dalam menghadapi kendala yang dihadapi
sekolah/madrasah
 5 Menerapkan nilai dan prinsip-prinsip
kewirausahaan dalam mengembangkan
sekolah/madrasah

RATA-RATA

V WAKASEK BIDANG AKADEMIK

1 Mengelola dan mendayagunakan pendidikan dan

tenaga kependidikan secara optimal.

2 Memanfaatkan teknologi secara efektif dalam

kegiatan pembelajaran

3 Menyusun program supervisi akademik dalam

rangka peningkatan profesionalisme guru.

4 Melaksanakan supervisi akademik terhadap guru

dengan menggunakan pendekatan dan teknik
supervisi yang tepat.

5 Menilai dan menindaklanjuti kegiatan sypervisi

akademik dalam rangka peningkatan
profesionalisme guru

RATA-RATA

Jumlah Skor Seluruhnya

Skor Maksimum

Nilai yang diperoleh [Skor perolehan : skor maksikum]

x 100%

Kualifikasi

1 91 s.d. 100 (Amat Baik) CUKUP V

2 76 s.d. 90 (Baik)

3 61 s.d. 75 (Cukup)

4 51 s.d. 60 (Sedang)

5 Kurang 50 (Kurang)

Wakil Kepala Sekolah yang dinilai Penilai

NIP.

REKAP INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA WAKIL KEPALA SEKOLAH

AKADEMIK (KURIKULUM)

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama :

NIP :

Pangkat. Gol/ :
Ruang

Jabatan :

Unit Kerja :

Menyatakan bahwa

Nama :

NIP :

Pangkat. Gol/ :
Ruang
Jabatan :

Unit Kerja :

Telah melakukan tugas tambahan sebagai wakil kepala sekolah dengan penilaian sbb:

No KOMPETENSI SKOR

1 Kepribadian Sosial

2 Kepemimpinan Pembelajaran

3 Pengembangan Sekolah

4 Kewirausahaan

5 Bidangnya masing-masing

Jumlah Skor yang diperoleh

1 Angka Kredit yang diperoleh sebagai guru

2 Angka Kredit yang diperoleh dari tugas tambahan

Jumlah angka kredit yang diperoleh pada tahun

penilaian adalah

Yang dinilai Penilai

NIP NIP