Asignatura: Discipulado

Maestro: David Leví Orta Álvarez

Estudiante: Miguel Fierro Parra

Trabajo: SINTESIS DE LECTURA.

Fecha: 18 de marzo de 2022.

Cd. Juárez, Chihuahua.

 SINTESIS DE LECTURA

PLANEACIÓN DIARIA DE LA CLASE EN EDUCACIÓN SUPERIOR: UNA

PROPUESTA. Gutiérrez Chiñas, Agustín.

Este documento explica la necesidad de planear cada sesión de trabajo frente a

grupo y con el grupo, tomando como unidad la hora clase.

Dice que el ejercicio de la docencia es un trabajo delicado, por lo que demanda

de sus practicantes un mínimo de rigor metodológico y técnico para su buen desarrollo.
Por tanto, dada la importancia que el profesor juega en el proceso formativo de los
estudiantes, lo es también muy importante la preparación, formación y actualización
permanentes del profesor, tanto en su disciplina como en los aspectos pedagógicos para
cumplir de la mejor forma posible la responsabilidad de la enseñanza.

Menciona que el desarrollo de un trabajo docente de calidad requiere de una

serie de elementos, entre los que destacan los métodos y las técnicas. Entre estos
elementos, también se distinguen el papel de liderazgo que asume el profesor cuando
está trabajando frente a grupo, el trabajo de planeación cotidiana que debe llevar a cabo
antes de presentar su clase en cada sesión y el manejo de grupo que debe dominar el
profesor.

El propósito del autor es exponer algunas ideas que puedan auxiliar al docente
en ejercicio que no fue formado para dicha labor. Las técnicas que recomienda este
manejo de grupo son: la presentación personal ante el grupo, la puntualidad, el
conocimiento del tema que se expone, el uso del lenguaje apropiado, la atención visual,
el desplazamiento, la mímica, la estimulación a la participación, el chascarrillo o la
anécdota, el uso del material didáctico, el plan de clase y el amor a la docencia.

Como conclusión dice que el plan de clase solo debe ser el guión que oriente y
canalice el desarrollo de las acciones del maestro, sin despojarlo de sus propias
características positivas y constructivas para enriquecer la clase.

Dentro de las técnicas que recomienda para el manejo del grupo, podemos
destacar varias que usamos en la iglesia, como la presentación personal ante el grupo, el
conocimiento del tema, el uso del lenguaje apropiado, la atención visual, el
desplazamiento y la mímica; aunque se deben de fortalecer el tener un plan de clase, el
uso de material didáctico, el uso de anécdotas y estimular la participación. Cabe
mencionar que una cosa que debemos tener en nuestro quehacer como maestros es el
amor a enseñar, amar compartir la Palabra de tal manera que podamos llegar
eficazmente a nuestros oyentes.