RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 11 JAKARTA

MATA PELAJARAN : Dasar Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER : X/2
STANDAR KOMPETENSI : Menggunakan alat-alat ukur(measuring tools)
KOMPETENSI DASAR : Mengidentifikasi alat-alat ukur
Menggunakan alat-alat ukur mekanik
KODE KOMPETENSI : 020.DKK.6
ALOKASI WAKTU : 16 X 45 Menit

Indikator :

- Pengukuran dimensi dan variabel dilaksanakan tanpa menyebabkan

kerusakan terhadap perlengkapan atau komponen lainnya.
- Pemilihan alat ukur yang sesuai.
- Penggunaan teknik pengukuran yang sesuai dan hasil-nya dicatat dengan
benar.
- Seluruh kegiatan pengukuran dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard
Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan
Kerja).
- Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.

I. Tujuan Pembelajaran :
- Peserta didik mampu Penggunaan dan pemeliharaan alat ukur

II. Materi Ajar :

- Jenis , dan fungsi alat ukur mekanik.
- Pengukuran berbagai jenis dimensi dengan alat ukur mekanik.
- Prosedur pengukuran dengan K3.

III.Metode Pembelajaran :
- Teori
- Praktek

IV. Langkah-langkah Pembelajaran

A. Kegiatan Awal: Penjelasan singkat fungsi alat ukur

B. Kegiatan Inti :
- Memahami satuan metrik dengan cara menggali informasi pada modul.
- Memahami jenis jenis alat mekanik melalui diskusi kelompok.
- Mengukur permukaan bidang datar dengan membandingkan shop
manual.
- Mengukur diameter dalam benda kerja dengan membandingkan dengan
shop manual.
- Mengukur kedalaman lubang benda kerja dengan membandingkan shop
manual.
- Mengukur kelurusan poros dengan membandingkan shop manual.
- Pengukuran keolengan poros dengan membandingkan shop manual.
- Pengukuran dilaksanakansesuai SOP.
C. Kegiatan Akhir : Melakukan penilaian hasil pekerjaan siswa
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar
A. Alat :
- Sigmat
- Inside dan Outside Micrometer
- Straight edge
- Feeler Gauge
- Mistar Baja
- Jangka
- Alat Ukur Ulir
- Dial Indicator
- Cylinder Bore Gauge
- AVO Meter
- Hidrometer
- Thermometer
- Viskocity Meter
- Plastic Gauge

B. Sumber Belajar : Modul New Step one

VI. Penilaian : Penugasan, observasi dan praktek

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 11 JAKARTA
MATA PELAJARAN : Dasar Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER : X/2
STANDAR KOMPETENSI : Menggunakan alat-alat ukur(measuring tools)
KOMPETENSI DASAR : Menggunakan alat-alat ukur pneumatik
KODE KOMPETENSI : 020.DKK.6
ALOKASI WAKTU : 8 X 45 Menit

Indikator :

- Pengukuran dimensi dan variabel dilaksanakan tanpa menyebabkan

kerusakan terhadap perlengkapan atau komponen lainnya.
- Pemilihan alat ukur yang sesuai.
- Penggunaan teknik pengukuran yang sesuai dan hasil-nya dicatat dengan
benar.
- Seluruh kegiatan pengukuran dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard
Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan
Kerja).
- Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.

I. Tujuan Pembelajaran :
- Peserta didik mampu Penggunaan dan pemeliharaan alat ukur

II. Materi Ajar :

- Jenis , dan fungsi alat ukur pneumatik.
- Pengukuran berbagai jenis dimensi dengan alat ukur pneumatik.
- Prosedur pengukuran dengan K3.

III.Metode Pembelajaran :
- Teori
- Praktek

IV. Langkah-langkah Pembelajaran

C. Kegiatan Awal :
- Penjelasan singkat alat ukur pneumatik
D. Kegiatan Inti :
- Menjelaskan prosedur pembacaan alat ukur pneumatik
- Menjelaskan prosedur penggunaan alat ukur pneumatik

E. Kegiatan Akhir : Melakukan penilaian hasil pekerjaan siswa

V. Alat/Bahan/Sumber Belajar
C. Alat :
- Vakum tester
- Manifold gauge
- Compresion tester
- Regulator
- manomoter
 D. Sumber Belajar : Modul New Step one

VI. Penilaian : Penugasan, observasi dan praktek

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 11 JAKARTA
MATA PELAJARAN : Dasar Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER : X/2
STANDAR KOMPETENSI : Menggunakan alat-alat ukur(measuring tools)
KOMPETENSI DASAR : Menggunakan alat-alat ukur elektrik/elektronika
Merawat alat-alat ukur
KODE KOMPETENSI : 020.DKK.6
ALOKASI WAKTU : 16 X 45 Menit

Indikator :

- Pengukuran dimensi dan variabel dilaksanakan tanpa menyebabkan

kerusakan terhadap perlengkapan atau komponen lainnya.
- Pemilihan alat ukur yang sesuai.
- Penggunaan teknik pengukuran yang sesuai dan hasil-nya dicatat dengan
benar.
- Seluruh kegiatan pengukuran dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard
Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan
Kerja).
- Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.

I. Tujuan Pembelajaran :
- Peserta didik mampu Penggunaan dan pemeliharaan alat ukur

II. Materi Ajar :

- Jenis , dan fungsi alat ukur mekanik.
- Pengukuran berbagai jenis dimensi dengan alat ukur mekanik.
- Cara perawatan alat ukur
- Prosedur pengukuran dengan K3.

III.Metode Pembelajaran :
- Teori
- Praktek

IV. Langkah-langkah Pembelajaran

F. Kegiatan Awal:
Penjelasan singkat fungsi alat ukur
Cara merawat alat ukur
G. Kegiatan Inti :
- Menjelaskan prosedur pembacaan alat ukur elektronik
- Cara merawat alat ukur elektronik

D. Kegiatan Akhir : Melakukan penilaian hasil pekerjaan siswa

V. Alat/Bahan/Sumber Belajar
E. Alat :
- Dial Indicator
- Sigmat digital
- Multitester digital
F. Sumber Belajar : Modul New Step one

VI. Penilaian : Penugasan, observasi dan praktek