A PERSPECTIVA

ACTIVAÇÃO DO
DESENVOLVIMENTO
ECOLÓGICA DO
PSICOLÓGICO

Mestrado em Psicologia
DESENVOLVIMENTO
da Educação
HUMANO DE URIE
Ano Lectivo 2010/2011
BRONFENBRENNER

Copyright, 2011 © José Farinha, ESEC-

ESEC-UALG
2 Tópicos principais

Aspectos gerais
 Urie Bronfenbrenner
 Conceitos básicos

A Ecologia do Desenvolvimento Humano
 Estrutura da ecologia ambiental
 Movimento através do espaço ecológico

Activação do Desenvolvimento Psicológico 04-07-2011

 Urie Bronfenbrenner
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 Nasceu em Moscovo
 Emigrou para os EUA (6 anos)
 Professor de Human
Development and Family
Studies e Psicologia na Cornell
University, New York
 Publica em 1979 The ecology
of human development,
experiments by nature and
design , Harvard Univ. Press
 Foi um dos fundadores do
programa Head-Start.
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 Realça a importância dos contextos sócioculturais

nos quais se processa o desenvolvimento humano
 Critica a abordagem tradicional da Psicologia do
Desenvolvimento

“muita da Psicologia do Desenvolvimento, como
existe actualmente, é a ciência dos estranhos
comportamentos de crianças em situações estranhas,
com adultos estranhos, nos mais curtos períodos de
tempo possíveis” (UB, 1979:19)

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 Conceitos Básicos
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 Sujeito:

É encarado como um agente
dinâmico que interage com o
ambiente
 Interacção:

Caracterizada pela
reciprocidade, mutualidade
 Ambiente:

Não se limita ao contexto
imediato, mas engloba inter-
inter-
relações entre vários
contextos
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 A estrutura da ecologia ambiental
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 Definição 1

A ecologia do desenvolvimento humano envolve o
estudo científico da adaptação mútua e progressiva
entre um ser humano activo, em crescimento e as
propriedades, elas próprias em mutação, dos settings
imediatos nos quais a pessoa em desenvolvimento
vive, sendo que este processo é igualmente
influenciado pelas relações entre esses settings e
pelos contextos mais vastos nos quais esses settings
estão inseridos .

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 Definição 2

Um microsistema é um padrão de actividades ,
papeis, e relações interpessoais vividas pela pessoa
em desenvolvimento num setting determinado com
características físicas e materiais particulares vastos
nos quais esses settings estão inseridos.

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 Definição 3

Um mesosistema compreende as inter-relações entre
dois ou mais settings nos quais a pessoa em
desenvolvimento participa activamente.

No caso de uma criança podem ser as relações entre a
casa, a escola e o grupo de amigos da vizinhança; para
um adulto, as relações entre a família, o trabalho e a
vida social.

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 Definição 4

Um exosistema refere-se a um ou mais settings que
não envolvem a pessoa em desenvolvimento
enquanto participante activo, mas nos quais ocorrem
eventos que afectam ou são afectados pelo que
acontece no setting que contém a pessoa em
desenvolvimento.

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 Definição 5

O macrosistema refere-se a consistências e
regularidades (protótipos), na forma e conteúdo de
sistemas de nível inferior (micro-, meso- ou exo-) que
existem ou poderão existir, ao nível da sub-cultura ou
cultura como um todo, acompanhadas por qualquer
sistema de crenças ou ideologia subjacente a essas
consistências

Tem a ver com o sistema de valores, crenças, maneiras
de ser ou de fazer, estilos de vida, etc.

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 Mais tarde (1986) introduziu i conceito de cronossistema

para designar :

os padrões de transições e acontecimentos ambientais ao
longo do ciclo vital;

Os efeitos produzidos pela passagem do tempo ou por
períodos críticos do desenvolvimento;
 Segundo Bronfenbrenner o cronossistema "makes
possible examining the influence on the person's
development of changes (and continuities) over time in
the environments in which the person is living"
(Bronfenbrenner, U. (1986). Ecology of the family as a context
for human development: Research perspectives. Developmental
Psychology, 22, 723-742.).

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 Movimento através do espaço
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ecológico
 Definição 6

Uma transição ecológica ocorre sempre que a posição
de uma pessoa no ambiente ecológico se altera como
resultado de uma mudança de papel, setting ou de
ambos

Ocorrem ao longo de todo o espaço de vida

P. Ex. de criança em casa a aluno na escola, de

estudante a trabalhador, de mulher a mãe, etc.

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 Definição 7

O desenvolvimento humano é o processo
através do qual a pessoa em crescimento
adquire uma concepção mais expandida, mais
diferenciada e mais válida do ambiente
ecológico, tornando-se assim motivada e capaz
para se envolver em actividades que revelam as
propriedades, sustentam ou restruturam esse
ambiente a níveis de cada vez maior
complexidade em termos de forma e conteúdo.

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O processo de desenvolvimento pode ser inferido

através da análise de das actividades, papéis e
relações em que o sujeito participa.

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