SESIÓN DE APRENDIZAJE DE EPT

I. DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0005 “Antonio Raymondi” GRADO 5° SECCIÓN “A, B Y C”
DOCENTE REPONSABLE Jhony Tenazoa Satalaya Bimestre I DURACIÓN 2 h/p
Partes principales de photoshop.
CAMPO TEMÁTICO N° SESIÓN 1/13 FECHA 28 / 03 /22

 ENFOQUE AMBIENTAL. Disciplina

ENFOQUE TRANSVERSAL
PRIORIZADO  ENFOQUE DE ORIENTACION AL BIEN VALOR PRIORIZADO Conciencia
COMUN. ecológica

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

INSTRUMENT
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIA O DE
EVALUACION
GESTIONA Organiza e integra información, y
PROYECTOS propone conclusiones sobre los Identifica
DE Crea factores que los originan ción de
las partes Lista de
EMPRENDIMIE propuesta participando con conceptos de cotejo
NTO de valor básicos y las partes del entorno photosho
ECONÓMICO O de Photoshop CS6. p.
SOCIAL
COMPETENCIA TRANSVERSAL
INSTRUM
CAPACID EVIDE ENTO DE
COMPETENCIA DESEMPEÑOS EVALUAC
AD NCIA
ION
SE Emplea diversas fuentes con
DESENVUELVE Personaliza criterios de credibilidad, Reconocimie
EN ENTORNOS entornos pertinencia y eficacia utilizando nto de la
Rúbrica
VIRTUALES virtuales. herramientas digitales de autor ventana de
GENERADOS cuando realiza investigación sobre photoshop.
POR LAS TIC. un tema específico.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA.

SITUACIO
N DE PROCESOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
APRENDIZ PEDAGÓGICOS RECURSOS T
AJE.
 El docente saluda a los estudiantes. Dialogo.
 Se proyecta una fotografía editado en photoshop. Reg. Auxiliar.
MOTIVACION  Los estudiantes observan detenidamente la fotografía presentada. Laptop 8’
 Brindamos algunas indicaciones sobre el cuidado de las maquinas. Proyector
INICIO

PROBLEMATIZACION Gabriel, es un joven que le gusta dibujar en hojas de papel, él está en

quinto grado de secundaria, cuando termina desea emprender en la Diálogo
creación de un centro de Foto estudio y pueda trabajar independiente, pero 2’
él no sabe qué programa aprender para crear su foto estudio en su
comunidad ¿cómo podemos ayudar a Gabriel?

Área: Educación para el Trabajo Profesor: Jhony Tenazoa Satalaya

Especialidad: Computación e Informática
 El docente realiza las siguientes interrogaciones para recoger los saberes
previos de los estudiantes:
 ¿Alguien me puede decir cómo se llama el programa que sirve para Pizarra.
RECUPERACION DE edición de fotografías? 4’
Plumón
SABERES PREVIOS  ¿Alguna vez lo utilizaron el programa? Diálogo
 ¿Qué entiendes por photoshop? participativo.
 ¿Para qué sirve?
 ¿Conocen algún otro programa parecido a photoshop?
CONFLICTO  ¿Creen que en el programa photoshop se podrá crear texto artístico? Diálogo
2’
COGNITIVO  ¿de qué manera? participativo
 El docente comunica que el propósito de la sesión: que los estudiantes
PROPÓSITO reconozcan las partes principales de photoshop mediante la internación 2’
con la PC.
 Declaramos el tema de la Sesión “Partes principales de photoshop”. Lluvia de
 Explicamos el concepto, las maneras de ingresar al programa, ideas
mencionamos las partes del programa.
 Desarrollamos el tema con participación de los estudiantes. Proyector
PROCESAMIENTO Y
 Los estudiantes ingresan a photoshop e identifican las partes del multimedia
ADQUISICION
programa.
PROCESO

DE LA
INFORMACION  Se pide a los estudiantes que mencionen la importancia de photoshop. Plumones
27’
 El docente pide a los alumnos intercambien los conocimientos que
Pizarra
adquirieron con sus compañeros del aula.
Computadora
 El docente pide a los alumnos que cada uno menciones sus partes del
programa utilizando el proyector multimedia. 30’
APLICACIÓN DE LO
 Se pide que cada uno cree una carpeta con su nombre, grado y Computadora
APRENDIDO
sección indicando el bimestre que estamos.

TRANSFERENCIA A  Los estudiantes abren una imagen y guardan el archivo en su carpeta, 10´
Computadora
SITUACIONES NUEVAS especificando su nombre y apellido.
 Responden las siguientes preguntas.
 ¿Qué tema aprendimos hoy?
 ¿Qué es photoshop? ¿Para qué sirve?
 ¿Cuáles son las partes de photoshop?
Ficha 5’
 ¿Cómo te sentiste al insertar y guardar el archivo en photoshop?
SALIDA

META COGNICIÓN metacognición

 ¿Dónde aplicaríamos lo que aprendiste hoy?
 ¿Qué dificultades tuviste al identificar las partes de photoshop?
 ¿Qué nos faltaría aprender?
 ¿Para qué te servirá aprender photoshop?
EVALUACIÓN  Se realizará a través de la observación sistemática. Lista de Cotejo

Prof. Jhony Tenazoa Satalaya Prof. Melvin Grández Pinedo

Área: Educación para el Trabajo Profesor: Jhony Tenazoa Satalaya

Especialidad: Computación e Informática
 Responsable Coordinador

Área: Educación para el Trabajo Profesor: Jhony Tenazoa Satalaya

Especialidad: Computación e Informática
 LISTA DE COTEJO
CAPACIDAD: Crea propuesta de valor .
ÁREA CURRICULAR: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO BIMESTRE: I
SECCIÓN
5°  B 28/ 03 / 22
GRADO: : FECHA:
DOCENTE: JHONY TENAZOA SATALAYA 
DESEMPEÑOS

Reconoce las diferentes partes

Muestra actitud crítica en sus

Hace preguntas por propia

Respeta las opiniones de los

las
Nº DE ORDEN

del entorno de Photoshop

indicaciones del docente.

cuenta

PUNTAJE
ESTUDIANTES OBSERVACIONES

intervenciones.

en
iniciativa.

demás.
Toma
01 AGAPITO VALLES, SCARLET SHILEY              

02 AGUIRRE ANGULO, MATILDE

03 ALVARADO CINUIRE, DIEGO SEBASTIAN
04 ALVARADO GARCIA, ANDY NEYVIN
05 CARDENAS CARDENAS, IRIS ROMINA
06 CARDENAS CURITIMA, MARY CELENE
07 CHAVEZ GRANDEZ, MARY CRISTEL
08 COMETIVOS LESCANO, KEYCO VALERY
09 DAVILA ROJAS, MARIA DEYSI
10 DIAZ SABOYA, NEYRE JOSE
11 FERNANDEZ CHAMAYA, MIRIAN NATALY
12 FERNANDEZ SANDOVAL, ULI FABIANO
13 IZQUIERDO PEREZ, MAYBEE
14 MEDINA CORREA, LADY JHULISSA
15 MOLOCHO GOICOCHEA, ARALI
16 NEYRA FERNANDEZ, JORGE EULIS
17 PANDURO GUERRERO, DARLENE
18 RENGIFO RUIZ, BRAYAN ANTONY
19 RIOS ALIAGA PAOLA
20 RIOS TAPULLIMA, VIVIAN MAYTHE
21 RUIZ RODRIGUEZ, BERTHA MARGARITA
22 RUIZ SILVA, FABIO SMITH
23 SALDAÑA VASQUEZ, ANGEL HUGO
24 VARGAS PINEDO, SAMANTHA SIOMARA
Siempre =
Puntos Casi siempre = 3 A veces = 2 Casi nunca = 1
4

Área: Educación para el Trabajo Profesor: Jhony Tenazoa Satalaya

Especialidad: Computación e Informática
 Conociendo el entorno de photoshop cs6
CONCEPTO.- Photoshop es el nombre dado al programa de edición de fotografías usado
por los diseñadores para retocar imágenes, hacer montajes, y crear diseños muy
innovadores. Este programa es una de las creaciones de la empresa Adobe Systems
Incorporated, quien lo diseñó para que funcione tanto en sistemas operativos Windows
como Apple Macintosh.

Pestañas de documentos
En esta parte de PESTAÑAS DE DOCUMENTOS es donde ves cuantas pestañas abres en el
Photoshop, cuando abres imágenes o cuando abres varios documentos para editar.
Barra de menú
Se encuentra situada en la parte superior de la ventana, en ella aparecen diversas opciones
como abrir, cerrar, guardar el documento, imprimir, archivo, capa, selección, edición, ayuda,
etc.
Área de Trabajo
Es la parte del Photoshop que el usuario visualiza la imagen y en la cual trabaja.
Barra de opciones de Herramientas
Esta contiene diversas herramientas dividiéndose en dos partes, una que contiene las opciones
de las herramientas, y la otra posee las opciones de las paletas o paneles que están en los
extremos derechos de la ventana.
Barra de estado
Barra que se ubica al pie de la ventana de imagen. Tiene el porcentaje al que está amplificada
la imagen (Photoshop lo ajusta por defecto). También muestra el uso de RAM a la derecha del
Zoom. Para cambiar el zoom se introduce un número al que deseamos acomodar la imagen y
presionamos enter.
Paneles contraídos
En estos se encuentran más herramientas las cuales ayudan directamente a la imagen.
Panel de capas expandido: Aquí se especifica el número, tipo y diseño de capas que
contiene la imagen con la que estamos trabajando.

Área: Educación para el Trabajo Profesor: Jhony Tenazoa Satalaya

Especialidad: Computación e Informática
 Características
Photoshop se ha convertido, casi desde sus comienzos, en el estándar de facto en retoque fotográfico,
pero también se usa extensivamente en multitud de disciplinas del campo del diseño y fotografía, como
diseño web, composición de imágenes en mapa de bits, estilismo digital, fotocomposición, edición y
grafismos de vídeo y básicamente en cualquier actividad que requiera el tratamiento de imágenes
digitales.
Photoshop fue creado en el año 1990, soporta muchos tipos de archivos de imágenes, como BMP, JPG,
PNG, GIF, entre otros, además tiene formatos de imagen propios. Los formatos soportados por
Photoshop son:

 PSD, PDD: formato estándar de Photoshop con soporte de capas.

 PostScript: no es exactamente un formato, sino un lenguaje de descripción de páginas. Se
suele encontrar documentos en PostScript. Utiliza primitivas de dibujo para poder editarlo.
 EPS: es una versión de PostScript, se utiliza para situar imágenes en un documento. Es
compatible con programas vectoriales y de autoedición.
 DCS: fue creado por Quark (empresa de software para autoedición) y permite almacenar
tipografía, tramas, etc. Se utiliza para filmación en autoedición.
 Prev. EPS TIFF: permite visualizar archivos EPS que no se abren en Photoshop, por
ejemplo los de QuarkXPress.
 BMP: formato estándar de Windows.
 GIF: muy utilizado para las web. Permite almacenar un canal alfa para dotarlo de
transparencia, y salvarlo como entrelazado para que al cargarlo en la web lo haga en varios
pasos. Admite hasta 256 colores.
 JPEG: también muy utilizado en la web, factor de compresión muy alto y buena calidad de
imagen.
 TIFF: una solución creada para pasar de PC a MAC y viceversa.
 PICT: desde plataformas MAC se exporta a programas de autoedición como QuarkXPress.
 PNG: la misma utilización que los GIF, pero con mayor calidad. Soporta transparencia y
colores a 24 bits. Solo las versiones recientes de navegadores pueden soportarlos.
 PDF: formato original de Acrobat. Permite almacenar imágenes vectoriales y mapa de bits.
 ICO: es utilizado para representar archivos, carpetas, programas, unidades de
almacenamiento, etc.
 IFF: se utiliza para intercambio de datos con Amiga.
 PCX: formato solo para PC. Permite colores a 1, 4, 8 y 24 bits.
 RAW: formato estándar para cualquier plataforma o programa gráfico.
 TGA: compatible con equipos con tarjeta gráfica de Truevision.
 Scitex CT: formato utilizado para documentos de calidad profesional.
 Filmstrip: se utiliza para hacer animaciones. También se puede importar o exportar a
Premiere.
 FlashPix: formato originario de Kodak para abrir de forma rápida imágenes de calidad
superior.
 JPEG2000: al igual que el JPEG, es nuevo formato de compresión que permite aumentar
la calidad de la imagen.
 Requerimientos para instalar Photoshop
 Procesador Intel® Pentium® 4 o AMD Athlon® 64Microsoft® Windows® XP con Service
Pack 3 o Microsoft Windows 7 con Service Pack 1. Adobe® Creative Suite® 5.5 y las
aplicaciones CS6 también admiten Windows 8, Windows 8.1.y Windows 10 .
 Resolución de pantalla de 1024 x 768 (se recomienda 1280 x 800) con color de 16 bits y
512 MB de VRAM (se recomienda 1 GB)
 Sistema con OpenGL 2.0
 Unidad de DVD-ROM
 Es necesario activar el software para que funcione. Para activar el software, validar las
suscripciones y acceder a los servicios en línea se necesita una conexión a Internet de
banda ancha y llevar a cabo un proceso de registro.† La activación por teléfono no está
disponible

Área: Educación para el Trabajo Profesor: Jhony Tenazoa Satalaya

Especialidad: Computación e Informática