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100000C02I Geologia
100000C02I Geologia
GEOLOGÍA (100000C02I)
2022 - Ciclo 1 Marzo
1. DATOS GENERALES
2. FUNDAMENTACIÓN
El propósito del curso es que el estudiante obtenga los conocimientos básicos sobre las características referentes de la
Tierra y los procesos geológicos que actúan sobre ella, con el objeto de introducir al estudiante a la investigación de las
ciencias de la Tierra y su aplicación en las diferentes ramas de la Ingeniería.
3. SUMILLA
Curso de formación profesional que le proporciona al estudiante conocimiento acerca de los procesos que originan y
modifican los suelos, las rocas sobre el cual se construyen las obras de 2 Ingeniería Civil; además adquiere los
conocimientos básicos de los procesos globales de nuestro planeta para un mejor entendimiento de los fenómenos
geológicos, también interpreta planos geológicos sencillos con fines de proyectos civiles.
Al finalizar el curso, el estudiante evalúa los principios geológicos fundamentales, así como el origen, la estructura y
deposición de las rocas y suelos; y los riesgos geológicos y antrópicos de la superficie terrestre para una identificación
preliminar de la composición de los suelos y rocas.
Temario:
1.1 Introducción
1.1.1 Definición de Geología y su relación con las diversas ciencias. Importancia de la Geología en la Ingeniería.
1.1.2 La Tierra como planeta, su estructura y composición. El sistema solar, origen, la litosfera, los continentes y las
cuencas oceánicas. Isostasia, deriva continental y tectónica de placas.
1.1.3 Ciclo de Wilson. Ciclo de las rocas. Principios de la estratigrafía.
1.1.4 Tiempo geológico y significado de los fósiles. Modelos de datación y radioactividad. Correlaciones y escala
geológica del tiempo.
1.2 Minerales
1.2.1 Características generales.
1.2.2 Propiedades físicas.
1.2.3 Minerales comunes que forman las rocas.
1.2.4 Composición de minerales, filones minerales y depósitos minerales.
1.3 Magmatismo
1.3.1 Magma, fundición de una roca en la naturaleza y petrología.
1.3.2 Magmatismo intrusivo.
1.3.3 Magmatismo extrusivo.
1.4 Los Materiales de la Tierra
1.4.1 Rocas ígneas y minerales asociados. Estructura, textura, composición y usos.
1.4.2 Sedimentación y rocas sedimentarias.
1.4.3 Metamorfismo. Factores de metamorfismo, zonas metamórficas, aplicaciones y localización en el Perú.
1.4.4 Las rocas metamórficas y su clasificación.
Salida de campo 01: Museo de colección de muestras minerales
Unidad de aprendizaje 2: Semana 6,7 y 8
La Geodinamica.
Temario:
2.1 Procesos geodinámicas internos
2.1.1 Mecánica de la deformación de las rocas.
2.1.2 Estructuras geológicas, pliegues, diaclasas, fallas y discordancias.
2.1.3 Sinclinales y anticlinales. Efectos en las obras de ingeniería.
2.1.4 Mapas geológicos.
2.2 Procesos geodinámicas externos
2.2.1 Formación de montañas.
2.2.2 Origen y evolución de los continentes.
2.2.3 Meteorización de las rocas. Formación y características del suelo.
2.2.4 Clases de meteorización. Erosión, remoción de masas de rocas y suelos. Impactos en las obras de ingeniería.
2.3 Movimientos sísmicos.
2.3.1 Naturaleza de los movimientos sísmicos y sus efectos.
2.3.2 Causas de los movimientos sísmicos. Parámetros sísmicos
2.3.3 Distribución de los epicentros, escalas sísmicas. Magnitud y energía de los terremotos. Intensidad de los
sismos y zonas sísmicas.
Temario:
3.1 Principios de hidrología e hidrogeología.
3.1.1 El ciclo hidrológico. Factores en el desplazamiento de las aguas superficiales. Origen y partes de torrentes y
ríos.
3.1.2 Trabajo geológico de las aguas superficiales. Valles y depósitos fluviales.
3.1.3 Aguas subterráneas, características hidrológicas del Perú.
3.1.4 Acción geológica del mar, composición de las aguas marinas, movimientos de las aguas marinas, modelado
costero. Acción geológica del viento.
3.2 Prospección y exploración geológica.
3.2.1 Identificación y exploración de suelos mediante calicatas y pozos.
3.2.2 Perfil geológico y prospección geofísica dentro de la ingeniería.
3.2.3 Métodos y aplicaciones dentro de la ingeniería civil.
3.2.4 Estabilidad de taludes y laderas.
3.2.5 Obras subterráneas, cimentaciones, métodos de reconocimiento del terreno.
3.3 Clasificaciones geomecánicas.
3.3.1 Características, metodología general y clasificaciones existentes.
3.3.2 Índice de calidad de las rocas, RQD
3.3.3 Clasificación de Bieniawski, RMR
3.3.4 Índice Q de Barton.
3.3.5 Correlaciones entre las clasificaciones de Bieniawski y Barton.
3.3.6 Índice de resistencia geológica GSI.
Temario:
4.1 Riesgo Geológico.
4.1.1 Marco conceptual y metodológico.
4.1.2 Riesgo, peligro, amenazas, vulnerabilidad.
4.1.3 Deslizamiento y otros movimientos de terrenos.
4.1.4 Riesgo sísmico. Fallas y terremotos. Prevención de riesgos geológicos.
Salida de campo 02: Fallas geológicas.
4.2 Análisis del riesgo
4.2.1 Mapa de peligrosidad y/o riesgos.
4.2.2 Materiales geológicos y criterios geotécnicos para la construcción de represas.
4.2.3 Métodos de construcción de túneles en suelos y/o roca.
4.2.4 Elementos de sostenimiento. Tratamientos especiales.
4.2.5 Evaluación geológica en obras viales.
Examen final
6. METODOLOGÍA
Clases teórico-práctica con ayuda de herramientas multimedia, uso de laboratorio especializado de la carrera,
promoviendo el aprendizaje basado en evidencias. Se tratarán temas prácticos de la especialidad durante el desarrollo
del curso. La interacción con los estudiantes es permanente (diálogos, debates y resolución de problemas), se fomentará
el trabajo en equipo en el salón de clases y el aprendizaje autónomo reflexivo por medio de lecturas y/o tareas de
investigación.
El curso se desarrolla a través de la plataforma Canvas, que se usa como principal medio para el desarrollo de las
sesiones sincrónicas que son complementadas con recursos y materiales que se publican a lo largo del curso para
fomentar el desarrollo de aprendizajes significativos. Para fomentar la aplicación de los contenidos, se desarrollarán
ejercicios prácticos a lo largo del curso a través de diferentes herramientas propuestas por el docente. Por otro lado,
el estudiante contará con un espacio de foro de consultas para resolver las dudas académicas a lo largo del curso.
Finalmente, las actividades de evaluación se desarrollarán de acuerdo a lo señalado en el sílabo a través de la
plataforma Canvas.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía Base:
DÁVILA BURGA, JORGE. Introducción a la geología
LÓPEZ MARINAS, JUAN MANUEL. Geología aplicada a la ingeniería civil
TARBUCK, EDWARD J. Ciencias de la tierra
Bibliografía Complementaria:
DON LEET, L.; JUDSON, SHELDON. Fundamentos de Geología Física
9. COMPETENCIAS
Actividades y
Unidad de aprendizaje Semana Sesión Tema
evaluaciones
1.1 Introducción
1.1.1 Definición de Geología y su relación Exposición y
con las diversas ciencias. Importancia de la conocimiento de los
Geología en la Ingeniería. temas. Informes y
1.1.2 La Tierra como planeta, su estructura participación de los
y composición. El sistema solar, origen, la alumnos. Debate
litosfera, los continentes y las cuencas sobre la importancia
1 1 oceánicas. Isostasia, deriva continental y del curso. Videos
tectónica de placas. referentes a los
1.1.3 Ciclo de Wilson. Ciclo de las rocas. temas a tratar.
Principios de la estratigrafía. Trabajos de
1.1.4 Tiempo geológico y significado de los investigación.
fósiles. Modelos de datación y
radioactividad. Correlaciones y escala
geológica del tiempo.
1.2 Minerales
1.2.1 Características generales. Exposición y
1.2.2 Propiedades físicas. conocimiento de los
1.2.3 Minerales comunes que forman las temas. Debate
2 2 rocas. sobre la importancia
1.2.4 Composición de minerales, filones del tema. Videos
minerales y depósitos minerales. referentes a los
temas a tratar.
Unidad 1
La Geología como
ciencia,La Tierra como
1.3 Magmatismo
Planeta, Rocas y Exposición y
1.3.1 Magma, fundición de una roca en la
Minerales, Tiempo conocimiento de los
naturaleza y petrología.
Geológico temas. Debate
1.3.2 Magmatismo intrusivo.
3 3 1.3.3 Magmatismo extrusivo. sobre la importancia
del tema. Videos
referentes a los
temas a tratar.
Examen final
Examen Final
18 18 Individual ( Examen
Final Individual)
i
Debido a la coyuntura actual y acorde a la normativa, el curso se adaptará excepcionalmente a la educación no presencial,
por tanto, los contenidos, actividades y cronograma serán adaptados por el o la docente para garantizar los
aprendizajes señalados en el logro general de aprendizaje del curso.
ii
Debido a la coyuntura actual y acorde a la normativa, el curso se adaptará excepcionalmente a la educación no presencial,
por tanto, los contenidos, actividades y cronograma serán adaptados por el o la docente para garantizar los
aprendizajes señalados en el logro general de aprendizaje del curso.